보안은 모든 측면과 관련이 있습니다. 우리는 항상 학생들에게 주요 안전을 교육해야 합니다. 다음은 여러분을 위해' 고 3 안전교육 주제반 회의' 를 수집하고 정리했습니다. 읽기와 본보기를 환영합니다!
고 3 안전교육 주제반 1
새 학기가 개학할 즈음에 우리 대학생의 안전예방의식과 피난잠재력을 실질적으로 강화하기 위해 우리 대학생의 안전을 보장하기 위해 3 월 10 일 상담사가 우리 반 전체 학생들을 이끌고' 첫날교육' 주제반 회의를 열었고, 회의는 학우가 주재했고, 상담사 선생님은 회의에 참석하여 중요한 연설을 했다.
첫째, 반 회의 주제: 안전에 집중하고 생명을 소중히 여기다
둘째, 수업 시간:
셋째, 수업 장소: 교실
넷째, 참가자: 모든 학생
다섯째, 활동 목적:
이번 학급회를 통해 개학을 앞두고 안전지식을 배우고 안전상식을 터득할 수 있게 한다. 우리 대학생의 안전 방범 의식을 강화하고, 일부 안전 지식에 대한 숙달과 운용을 더욱 강화하여, 여러 방면의 잠재력을 키우고, 모두의 종합적인 자질과 잠재력을 높이다.
여섯째, 수업 과정:
1. 사회자는 회의 시작을 알렸고, 안전은 모든 사람과 밀접한 관련이 있는 일이며, 모든 활동이 정상적으로 전개되는 근본보장이라고 지적했다. 그녀는 모든 사람이 이번 반회 의제에 진지하게 참여할 수 있기를 기대한다.
2. 상담사 선생님의 연설로 그녀는 이번 학급회의 중요성과 필요성을 개괄적으로 설명했다. 우선, 사상적으로 항상 안전을 말하고, 매사에 안전을 중시한다. 최근 발생한 사례와 함께 연설을 하고
를 매듭짓다본 바와 같이 발생한 실제 안전 사고를 분석하다. 예를 들어 학생들의 인신안전과 재무안전과 관련해 외출 교통안전, 기숙사 전기 사용 안전 등 인신안전, 휴대폰, 현금, 신분증, 은행 카드 등 재무안전을 중점적으로 강조했다. 둘째, 그녀는 우리가 업무 학습에서 방심해서는 안 되고, 부주의를 마비해서는 안 되며, 경종을 울리고, 꾸준하게 붙잡고, 학생의 안전을 확보해야 한다고 강조했다.
3. 홍보위원이 기숙사 안전, 캠퍼스 안전, 교외 안전에 주의해야 할 문제에 대해 설명하고, 평소 예상치 못한 곳에서 학우들이 더 많은 인식을 가질 수 있도록 주의할 필요가 있다.
4. 각 기숙사는 학생 한 명을 연설 형식으로 안전교육 경험을 소개하도록 파견했다.
5. 학생들은 자신이 보고 들은 캠퍼스 안전사고에 대해 각자의 견해를 발표하였다.
사회자는 회의가 끝났다고 발표했습니다.
일곱째, 수업 요약:
이번 학급회를 통해 우리는 많은 안전구조에 대한 지식을 습득하고, 모두의 안전예방의식을 제고하고, 기대한 목적을 달성했다. 이번 행사는 모두의 안전의식을 강화하고, 학생들에게 자구상식을 배우게 하며, 안전위험을 배제하고 자신의 생명안전을 보호하는 데 필요한 역할을 했다.
고 3 안전교육 주제반 2
우리 나이가 들면서 활동 분야가 넓어지면서 안전교육은 이미 사회 각계의 중시를 불러일으켰다. 생명교육, 공교육, 세기 교육이 되었습니다.
일부 전문가들은 교육과 예방을 통해 80 건의 의외의 상해 사고를 피할 수 있다고 생각하는데, 이를 위해서는 안전 교육에 대한 충분한 인식이 필요하다. 우리 학교는 학생들의 안전의식을 강화하기 위해 종종 텔레비전, 라디오, 신문, 포스터 등을 통해 학생들에게 우리 생활에 존재하는 안전문제를 알리곤 한다.
모든 학부모, 선생님들은 모두 우리가 즐겁게 학교에 와서 안전하게 집에 돌아가길 바라며, 교통안전은 우리의 안전에 영향을 미치는 중요한 요소라면, 우리는 교통안전의식을 가지고 있습니까?
학교, 학교가 하루 중 도로 교통이 가장 혼잡할 때, 길을 걸을 때 서로 장난치고 쫓지 말고, 겸손하게 양보하는 법을 배우고, 자동차와 다투지 않는 것을 배워야 한다. 자전거를 타는 학우들에게는 자전거를 타지 않고 사람을 데려오지 않고, 차를 타지 않고, 자전거를 탈 때 이어폰 등을 듣지 않고, 차 상태를 온전하게 유지하고, 역행하지 않고, 모퉁이를 돌며, 회전을 하지 않고, 우리의 교통안전을 보장하는 효과적인 조치이다. 겨울이 다가옴에 따라 교통안전이 더욱 사람들의 주목을 받고, 타이어에 바람을 너무 많이 넣지 마라. 이렇게 하면 지면과의 마찰을 증가시키고 미끄러지기 쉽지 않다 이것은 모두 우리의 안전계수를 증가시켰다.
또 소방안전도 중요하다. 사람들의 생활은 발포할 수 없지만, 부적절하거나 관리가 잘 되지 않으면 화재가 발생할 수 있으며, 이는 사람들의 생활을 심각하게 위협하고, 인민 재산과 국가 건설 발전에 막대한 손실을 초래할 수 있다.
학교에서, 우리는 성냥, 화기 등의 물건을 캠퍼스로 가져오지 않도록 주의해야 한다. 학교에서 담배를 피우지 않는다. 선생님의 지도하에 엄격히 요구에 따라 인화성 화학 약품과 관련된 실험을 진행하다. 소방시설 등을 애호하다. 집에서, 우리는 인화성 물질을 햇빛에 직사하지 않도록 주의해야 한다. 천연가스를 사용한 후에는 제때에 폐쇄해야 한다. 불장난 등을 하지 않다.
화재가 올 때, 우리는 위험에 직면해서 적극적으로 자구해야 한다. 전국에 충격을 준 길림 중백상가 화재로 54 명이 사망했는데, 그중 상당수는 당황과 무지로 사망했다. 그동안 진행된' 중국 자랑' 선발 행사에서 당선된 선전시 남산구 두성 초등학교 원완이 동창을 늦추는 것은 부모 가스중독의 생사 고비에서 정확한 자구 방법을 취해 냉정하게 친척을 구했기 때문이다. 기자는 그녀에게 인터뷰할 때 그녀에게 이런 구조방법을 어떻게 아는지 물었고, 원완은 학교에서 열심히 공부한 것이라고 대답했다. 안전 교육이 우리에게 얼마나 중요한지 알 수 있다. 앞으로의 학습생활에서 우리는 자호자구 지식을 열심히 배우고 자호자구력을 단련하고, 결단력 있고, 올바른 자호자구, 슬기롭게 처신하는 각종 이상 상황과 위험을 열심히 공부해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 자호자, 자호자, 자호자, 자호자, 자호자, 자호자)
친애하는 동창들! 우리 각자의 건강한 성장을 위해 우리 가족 모두의 행복과 화목을 위해. 손을 잡고 안전교육 지식을 열심히 배우고 안전의식을 강화합시다. 생명을 위한 견고한 성벽을 쌓겠습니다!
고 3 안전교육 주제반 3
활동 목적: 캠퍼스 안전 지식을 배우고, 학생들을 안전하게 교육하고, 미연에 방지하다.
행사 대상: 우리 반 전체 학생
행사 장소: 강의실
활성 프로세스:
첫째, 입문반
학우 여러분, 당신들은 조국의 꽃이며 조국의 미래입니다. 당신들의 안전은 가족과 선생님의 관심을 받고 있습니다. 수업이 끝나면 붐비지 말고 쫓아다니지 마라. "선생님들이 매일 여러분에게 하는 말입니다. 하지만 학교에서 우리는 어떤 안전 문제에 주의해야 합니까? 학생으로서 더 많은 시간을 캠퍼스에서 보냈다. 그럼 어떻게 해야 할까요?
둘째, 대형 스크린 학생 협력 연구 표시
1. 이런 상황에서 우리 반에서 일어난 적이 있습니까?
A. 연필이나 다른 날카로운 물건으로 서로 장난치다.
B. 교실에서 서로 쫓아가다.
이렇게 하는 게 맞나요? 왜요 (학생이 대답하다)
2. 우리 학교에는 아직 안전에 주의해야 할 곳이 많습니다. 어느 곳을 찾아 안전에 주의해야 합니까? (학우가 자유롭게 발언하다)
3. 학우들 사이에 작은 마찰이 발생했을 때, 다음 처리방법이 정확하다는 것은 ()
A, 학우를 용서하거나 선생님을 보고하여, 선생님이 처리하게 하다. B, 마음에 원한을 품고, 나중에 다른 사람에게 함께 가르치라고 했다.
C, 줄거리에 따라 보복하다. D, 부모를 학교에 불러서 서로 가르치십시오.
4. 음식안전 예방에 부적절한 것은 ()
입니다A, 포장식품을 구입할 때 생산일, 유통기한, 생산단위가 있는지 확인해야 합니다.
B, 식기는 위생적이어야 하고, 자신만의 전용 식기가 있어야 한다.
C, 외식할 때 비교적 싸고 면허가 없는' 길가 노점' 을 선택한다.
D, 좋은 개인 위생을 개발하십시오.
5, 다른 사람을 만나 싸울 때 ()
A, 앞으로 둘러서서 자신이 아는 사람을 응원하고 도와주세요. B, 그 사람
에 관계없이C, 낙담 d, 선생님에게
6, 화재가 발생하면 전화 ()
A, 110 B, 119 C, 120 D, 121
7, 길을 걸을 때 ()
A, 동창들과 걸으면서 장난치고 B, 인도를 걸어야 하고, 인도가 없는 길은 길가에 의지해야 한다.
C, 걸을 때 두리번거리며 걸으면서 책을 읽거나 다른 일을 한다. D, 서둘러 및 자동차 강탈
8, 판단 질문:
(1) 젖은 손으로 가전제품을 만지고 젖은 천으로 가전제품을 닦는다. ()
(2) 손이나 금속제품으로 플러그 밑면에 닿는다. ()
(3) 조심하지 않아 넘어졌을 때, 몸은 가능한 한 앞으로 나아가서 자신의 머리를 보호한다. ()
(4) 모래나 흙으로 싸우다. ()
(5) 비 오는 날 젖은 지면을 달리다. ()
셋째, 패널 토론, 대표가 성명을 발표했다. (선생님 요약)
1. 일상적인 행동안전: 공구, 불씨 또는 기타 위험물을 가지고 캠퍼스에 들어가지 않습니다. 학교 밖 인원을 꼬시는 것을 엄금하고, 일을 일으키고, 싸우는 것을 엄금한다. 인터넷 카페, 게임실, 노래와 댄스 홀 및 기타 엔터테인먼트 장소에 입장하지 마십시오. 계단이나 복도에서 떠들지 않는다.
2. 체육수업, 실험수업 안전: 체육수업 시간에는 예방의식이 있어야 하고, 기재를 함부로 던지지 말아야 한다. 실험 시간에는 엄격하게 절차를 조작하고, 규범에 따라 조작하고, 기재와 약품을 함부로 사용하지 않고, 어떤 화학약품도 실험실 밖으로 휴대하지 말아야 한다.
3. 단체활동안전: 반, 학년 조직의 야외활동, 사회활동 등은 사전에 활동안전방안을 마련해 상급자의 비준을 거쳐야 한다.
4. 심리건강안전: 교사는 심리건강교육의 기본기능을 높여야 하고, 심리적으로 문제가 있는 학생에게 더 많은 사랑을 주고, 적극적으로 화해를 유도해야 하며, 간단하고 난폭한 방법을 채택해서는 안 되며, 체벌, 체벌 학생 또는 학생의 인격존엄을 모욕하는 기타 행위를 엄금해야 한다. 학생들의 심리적 문제는 교사, 학부모, 학생, 친구 등을 찾아 하소연할 수 있는 적절한 방법으로 해결할 수 있다.
넷째, 학급이 끝날 때
학생 여러분, 우리 이번 학급은 매우 성공적이었습니다. 이번 학급회를 통해 많은 안전 지식을 배웠고, 학생들이 학교에서 자각적으로 안전 규칙을 준수할 수 있기를 바랍니다. 생명을 소중히 여기고, 안전을 마음속에 깊이 새기다. 시시각각 안전에 주의하다.
모두에게 안전하고 순조로운 것을 드립니다:
수업 시간에 종아리는 뻗지 말고 복도가 좁아도 미치지 않는다.
계단을 오르락내리락하여 오른쪽으로 가면 위험한 게임이 일소된다.
학우들 사이에 마찰이 있고, 관용과 겸손이 좋은 방법이다
마지막으로 손열 방송을 하는' 핑안 축하합니다' 가 이번 반회를 마쳤습니다.
고 3 안전교육 주제반 4
(a) 담임 선생님의 개회사:
사람의 가장 소중한 것은 생명이고, 생명은 우리에게 단 한 번뿐이다. 신세기의 중학생으로서, 우리는 강한 안전의식을 가지고 있습니까, 충분한 것이 있습니까? 자기 보호 자구력? 오늘날 평화롭고 안정된 시대에 우리는 안전이라는 단어가 가볍고 멀다고 느낄지도 모릅니다. 우리는 항상 액운의 여신이 찾아온 그 사람이 분명히 내가 아니라고 믿습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 안전명언) 그러나 사실은 종종 잔인합니다. 학생들에게 자료 수집을 보여 주시고,' 위험, 도대체 우리에게서 얼마나 멀리 떨어져 있는가?' 라고 알려 주십시오.
(b) 위험, 우리에게서 멀지 않은
학생들은 최근 몇 년 동안 소대선 일대 교통사고, 제청시 및 주변 각종 재해 및 기타 물에 빠져 감전 싸움 등 부상 상황을 서술하였다.
(c) 한 장면 참극에 직면하여 우리는 무엇을 생각하고 있는가
학생들은 자신의 감정에 대해 이야기하고, 사고 발생 원인을 분석하고, 참극이 원인을 빚어냈다.
담임 선생님은 각종 안전위험:
교통, 음식 (담배), 생활 (수력 사용, 스포츠 활동, 싸움 등), 자연재해 등
(d) 생명을 소중히 여기고, 우리는 무엇을 해야 합니까
1. 학생 자유포럼-안전의식 강화, 안전지식 학습: 화재 탈출, 물에 빠진 구조 등 지식 소개.
2, 담임 선생님은 평소 행동 규범을 강조하셨다:
(1) 수업 사이에 문명이 쉬고, 밀치지 않고, 높이 만지지 않고, 문과 창문, 난간을 오르지 않는다.
(2) 경쾌하게 걷고, 계단을 오르내리는 것은 일률적으로 우측으로 하고, 겸손 (3) 행동거지가 문명화되고, 관용이 사람을 대하는 것을 배운다.
(4) 노동과 활동의 규율을 준수하고, 선생님의 안배를 따르고, 제멋대로 활동해서는 안 된다.
(5) 교내에서 자전거를 타지 않는다. 학교가 끝나고 집에 가서 차를 규범화하고 문명화된 자전거를 타다.
(6) 방학 동안 오토바이를 타지 않고 영업성 유흥업소에 들어가지 않고 무단 외출을 하지 않는다.
활동 요약
이번 행사는 모두의 안전의식을 강화하고, 학생들에게 자구상식을 배우게 하며, 안전위험을 배제하고 자신의 생명안전을 보호하는 데 어느 정도 역할을 했다.
고 3 안전교육 주제반 5
교육 과정:
첫째, 대화 소개:
학우들이 행복하고 따뜻한 가정에서 생활하며 부모와 가족의 관심과 사랑을 받는 것은 위험하지 않은 것 같다. 하지만 가정생활에는 여전히 주의를 기울이고 신중하게 대해야 할 일이 많다. 그렇지 않으면 위험하고 사고를 일으키기 쉽다. 다음은 가정 안전에 주의해야 할 사항에 대해 이야기해 보겠습니다.
1, 전기 안전
생활수준이 끊임없이 향상됨에 따라 생활 속에서 전기를 사용하는 곳이 갈수록 많아지고 있다. 그러므로 우리는 몇 가지 기본적인 전기 상식을 습득할 필요가 있다.
1) 전원 마스터 스위치를 이해하고 비상시에 전원을 끄는 법을 배웁니다.
2) 젖은 손으로 가전제품을 만지지 말고 젖은 천으로 가전제품을 닦지 않는다.
3) 전기 사용이 완료되면 전원 플러그를 뽑아야 한다.
4) 사용중 전기 제품에서 연기, 스파크, 타는 냄새 등이 발견되면 즉시 전원 스위치를 끄고 사용을 중단해야 한다.
5) 감전된 사람을 발견하면 제때에 전원을 끄려고 노력해야 한다. 또는 건조한 막대기 등으로 감전자를 전기가 있는 가전제품에서 분리하고 손으로 직접 사람을 구하지 마십시오.
2, 가스의 안전한 사용
1) 가스기구가 일할 때, 바람에 꺼지거나 냄비에서 넘친 물에 의해 꺼지지 않도록 장시간 떠날 수 없다. 가스가 대량으로 유출되어 화재가 발생하는 것을 방지한다.
2) 가스기구 (예: 가스난로, 가스온수기 등) 를 사용할 경우 실내의 통풍을 충분히 보장하고 충분한 산소를 유지하여 가스중독을 방지해야 한다.
둘째, 구조주의 안전
1. 여름에는 강이나 저수지에 가서 수영하지 마라.
2. 물에 빠진 사람을 발견하면 경솔하게 물에 들어가 구조하지 말고 어른들에게 도움을 청해야 한다.
셋째, 교통 안전
1, 걸을 때 교통안전에 어떻게 주의를 기울이는가
1) 길을 걷고, 인도를 걷고, 인도가 없는 길을 걷고, 길가로 걸어야 한다.
2) 단체로 외출할 때는 조직적이고 질서 있게 줄을 서서 걸어야 한다.
3) 교통민경 지휘가 없는 구간에서는 기동 차량을 피하고 기동 차량과 다투지 않는 법을 배워야 한다.
4) 길을 건널 때는 교통규칙을 준수하여' 청신호 행, 빨간불 정지' 를 해야 한다.
2. 자전거를 타려면 비기동 차선에서 오른쪽으로 주행해야 하고, 만 12 세 미만의 어린이는 자전거를 타고 거리로 나가면 안 된다.
3. 계단을 오르내리며 순서대로 걸어요. 일어나지 않도록 밀지 마세요.
넷째, 화재가 발생하면 어떻게
1. 화재경보전화 119 신고를 해야 하고, 신고할 때 소방서에 불이 난 곳을 분명히 해야 하며, 어떤 물건에 불이 났는지, 불길이 어떤지 분명히 해야 한다.
2. 일단 화재의 위협을 받으면 당황하지 말고 냉정하게 화재 현장을 떠날 방법을 강구해야 한다.
3. 탈출할 때는 물수건으로 입과 코를 막고 젖은 옷으로 몸을 감싸는 것과 같은 보호 조치를 가급적 취한다.
다섯째, "도난 방지"
(a), 학교 도난 방지
1, 기숙사 도난 방지
1.1 자신이 휴대한 소지품과 소지품을 잘 보관해 휴대할 수 있다.
1.2 자신의 열쇠 (예: 캐비닛 문 열쇠, 기숙사 열쇠, 여행가방 열쇠 등) 를 잘 보관하고, 규칙적으로 보관하며, 분실로 인한 추가 손실을 피하기 위해 가능한 한 휴대한다.
1.3 방이 비어 문을 잠그다. 수업이나 기숙사 안에 사람이 없을 때, 기숙사가 문을 잠궈 물건이 손실되지 않도록 해야 한다.
1.4 연휴에 귀가할 때 미리 기숙사 위생, 창문 자물쇠 찬장, 기숙사가 모두 귀가할 때 마지막으로 가는 학생은 반드시 문을 잠그고 숙관에 연락해서 기숙사 상황을 설명해야 한다. 학생들은 학창 기간 동안 학원은 관리가 용이한 원칙에 따라 반, 전공, 학년별로 기숙사를 배정하고, 숙박기간 동안 서로 교류하는 동시에 예측할 수 없는 사람들에게 기회를 준다.
2, 캠퍼스 도난 방지 (분실)
자신이 소지하고 있는 물건은 수시로 식당이나 교실에서 쉽게 잊지 않도록 주의해야 하며, 학우들 사이에서도 소지품을 잊지 않도록 서로 일깨워 간접적인 손실을 방지해야 한다.
(b), 캠퍼스 밖 도난 방지
1. 외출 도중 대중교통을 이용하거나 번화한 지역에서 쇼핑을 할 때 수시로 개인재정에 주의하세요. 특히 혼잡하고 인원이 밀집되어 있을 때 자신을 잘 보관하세요. 가방 (사이드 백팩 지퍼는 앞쪽에 놓아두고 뒤에서 당기지 않도록 해야 합니다. 백팩 사람들은 오랫동안 가슴에 업히는 것이 가장 좋다. 버클, 주머니는 가능한 한 자신이 볼 수 있는 범위 내에서 유지해야 한다. ), 지갑, 휴대폰 등. 2. 자신이 소지하고 있는 물건을 지나간 곳 (예: 쇼핑몰 카운터, 대합실, 탈의실) 에 잊지 않도록 신중한 습관을 들이십시오. ) 간접 손실 발생
다섯째, 요약:
우리가 곳곳에서 조심하고, 안전에 주의하고, 자구, 자호하는 지식을 습득하고, 자호하는 능력을 단련하고, 기지가 용감하게 마주치는 각종 이상 상황이나 위험을 처리하면 건강하게 성장할 수 있다.