의학 박사, 호흡기 내과 전공, 주임의사, 부교수.
마단 박사는 1999 년 장한대 부속병원 호흡내과 주임, 2000 년 장한대 부속병원 내과 부주임, 2001 년 장한대 부속병원 응급실 주임, 2003 년 사스 기간 장한대 부속병원 발열 클리닉 주임, 2005 년 장한대 의대 임상기술연구실 주임, 2006 년 장한대 의학실험교육 시범센터 부주임, 2006 년
마단 박사는 장응천 교수를 본보기로, 오랫동안 임상 일선 진료 업무와 임상 의학 교육 업무를 견지하고, 환자 중심의 환자를 가족처럼 대하고, 기술적으로 더 잘하려고 노력하며, 여러 차례 어려운 위중한 환자를 성공적으로 치료하였다. 강의하는 과정은' 진단학',' 내과학',' 응급의학',' 노인의학',' 임상기술학',' 병원 응급 처치' 등 여러 가지 임상의학 과정으로 매년 과반수한다. 이 중 기조를 담당하는' 물리 진단' 과정은 2007 년 강한대 학교급 우수 과정 건설 프로젝트로 선정됐다.
마단 박사는 교학에서 적극적으로 교학개혁을 전개하여 인재 양성 방침의 핵심 내용' 자질교육' 과' 능력 배양' 을 대대적으로 실천했다. 국제적으로 통용되는 GMER (Global Medical Education 최소 기준) 의 요구 사항에 따라, 시뮬레이션 의학 교육을 기반으로 하는 임상 의학 실험 및 실습 교육을 교육 방법에 적극적으로 전개하여 국내 선진 수준의 완벽한 기능을 갖춘 임상 기술 연구소를 설립하여 후베이 () 성 내 고등 의대에서' 표준 시뮬레이션 환자' 를 먼저 훈련하고 적용하였다. 교과 과정 설정 방면에서 적극적으로 교과 과정 개혁을 전개하고,' 임상 기술' 실험 교육 과정을 독립적으로 설치하며, 그 과정의 교육 사회자를 위해 관련 교재를 작성하였다. 시험 방법 분야에서도 상응하는 개혁을 진행하여 형성성 평가에 치중하고 후베이성 고등의학원에서 먼저 다역식 객관적 구조 임상시험 (OSCE) 을 실시했다. 마단 박사의 지도 아래 교무실의 여러 교사들이 장한대 교학품질상을 수상했다.