식위생안전테마반회 교육활동 요약 (선정 5 편)
열렬한 행사가 끝났으니 모두들 깊은 감명을 받았을 것이다. 그럼 이 기록들을 행사 총결산에 적어서 마음에 새겨라. 그럼 어떻게 아름다운 행사 요약을 쓸 수 있을까요? 제가 여러분을 위해 모은 음식위생안전주제반 교육활동 요약 (선정 5 편) 입니다. 참고와 참고에 오신 것을 환영합니다. 여러분께 도움이 되길 바랍니다.
식품 위생 안전 테마반 교육 활동 요약 1
우리 반은 식품안전위생교육에 대한 학교의 호소에 응하기 위해' 식품안전' 을 주제로 한 반회 13 신계 1201 반 10 월 x 일 오후 교원 A107 교실에서 식품안전을 주제로 한 반회를 열었다.
학생들이 안전지식을 더 잘 이해하고 숙지할 수 있도록 일상 학습과 생활 속에서 자신을 더 잘 보호할 수 있도록' 반회 시작' 을 위해 장동 학우가 몇 가지 사례를 설명하고 음악 한 토막을 들려주었다. 음악을 틀자 학우들은 모두 침묵했다. 이 음악은 모두 들었지만, 모두들 묵묵히 고개를 숙였다. 그런 다음 모두가 무대에 올라 자신의 안전에 대한 이해와 인식을 이야기하기 시작했다.
학생 식품안전위생교육을 잘하는 것은 우리 각자의 절실한 이익과 관련이 있다. 우리는 식품안전위생지식교육을 강화하고, 곁에서 시작하고, 작은 일부터 시작하여 좋은 위생습관을 길러야 한다. 모든 대학생이 갖추어야 할 자질이다.
이번 주제반은 전원이 참가할 것을 요구하며, 먼저 반 전체 학생들이 관련 자료를 찾고, 요약 후 반위 선별이 있고, 총기획자와 책임자를 선정하고, 이 사람들이 반회를 만들어 과정을 전개할 것을 요구한다. 이번 학급회는 질서 정연하게 전개되어 반 친구들은 각 이슈에 대해 적극적으로 발언하며 귀중한 의견을 제시했다.
식품 안전은 우리와 불가분의 관계에 있습니다. 우리는 항상 식품 안전을 최우선으로 생각해야 합니다. 앞으로의 일상생활에서 우리는 서로 경험을 교환해야 합니다. 반위원회도 범행 후 식품 위생 지식의 홍보를 해야 합니다. 오늘 우리는 이 화제를 계기로 우리의 안전 위생 지식을 향상시켰고, 나는 모든 학우들에게 위생 지식을 일상생활 학습에 떨어지라고 호소했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음식명언) 동시에 이 반회를 계획하고 조직하는 것도 반위의 관리 리더십을 양성하고 앞으로의 반 업무를 위한 확실한 기반을 마련하도록 훈련시켰다.
이번 학급회의 학습을 통해 식품위생안전지식을 배우고, 학생들이 안전의식을 확립하고, 식품안전 등을 배워 학생들이 안전의 중요성을 알 수 있게 한다. 식품위생안전은 우리 생활과 불가분의 관계에 있다. 우리는 항상 식품위생안전을 최우선으로 두어야 한다. 앞으로의 일상생활에서 우리는 서로 의견과 경험을 교환해야 한다. 오늘 우리는 이 화제를 계기로 식품위생안전지식에 대한 우리의 이해를 높이고, 입안의 예방의식을 높이고, 식중독의 돌발 상황에 대한 대응책을 마련하고, 이번 반을 계획하고 조직하는 데도 단련을 할 것이다. 식품 위생 안전 주제반 교육 활동 요약 2
현재, 아이들의 음식 안전은 이미 가정, 학교, 사회의 관심의 초점이 되었다. 학생들이 어릴 때부터 좋은 식습관을 기르고, 건강하지 않은 식품을 멀리하고, 캠퍼스 주변의 각종 노점상들의 저질 식품이 학생들의 건강에 미치는 영향을 근절하고, 학생들이 건강하고 유쾌하게 학습과 생활에 투입할 수 있도록 하기 위해, 최근 우리 학교는' 식품 안전에 대한 관심, 건강하지 않은 식품 거부' 를 주제로 다양한 형식과 내용이 풍부한 일련의 활동을 전개하여, 지금 활동을 다음과 같이 요약한다.
첫째, 지도자는
를 중시한다학교에서는' 식품 안전에 대한 관심, 건강하지 않은 식품 거부' 라는 주제로 학생들의 좋은 식습관을 양성하는 중요한 형식으로, 학생 행동 양성교육의 큰 행사로 중요한 자리를 마련할 예정이다.
특집 회의를 열어 이번 행사에 대한 배치, 조직 지도력 강화, 임무 수행, 특별 행사 방안을 마련했다.
둘째, 광범위한 홍보
1. 국기 아래 연설, 방송국, 홍보란 등 홍보진지를 이용하여 학생들을 널리 홍보한다.
2. 여러 가지 방법으로 정보를 수집하고, 판보, 수필을 통해 정크푸드의 피해를 홍보하고, 동창, 학부모, 친지들에게 홍보작업을 잘 한다.
셋째, 활동이 풍부하다
1 월 27 일 오전 우리 학교에서' 건강하지 않은 식품 거부' 라는 주제로 교육활동 개시식이 열렸고, 양화주 부총장은 사제에게 제안서를 읽어 전체 사제에게 건강하지 않은 음식을 거부하고 자신의 직접적인 행동으로 전환하라고 호소했다. 오후에 핑안 보험회사 직원들을 초청해 전체 선생님에게' 핑안 건강' 강좌를 실시하고, 건강하지 않은 식품의 위험성을 이해하고 건강한 생활을 시작한다.
2. 학교는 학교 밖 문명감독팀을 구성해 매일 학교 입구에 가서 학생들이 모바일 노점에 가서 건강하지 않은 음식을 사는 행위를 감독한다. 문명화되지 않은 행위' 를 설립하고 자원봉사팀을 쉽게 촬영하며 매일 학교 입구에 가서 캠퍼스 주변에서 건강하지 않은 음식을 사는 문명화되지 않은 행위를 포착한다. 성관청에 연락하여 일상적인 순찰에서 노점상들을 설득하여 아이들을 위한 깨끗하고 위생적인 환경을 조성했는데, 현재 캠퍼스 주변 환경이 크게 호전되었다.
3. 5 월 28 일 오후 교의에게 학생들을 위해' 초등학생의 음식과 건강' 강좌를 실시하도록 초청하여, 학생들이 음식 안전 지식을 초보적으로 이해하고, 학생의 분별력과 자기보호 능력을 강화할 수 있게 하였다.
4. 5 월 29 일 각 반에서는' 정크푸드 거부, 건강한 성장을 돕는다' 라는 주제반을 열어 정크푸드, 건강식품을 인식하고, 학생들이 스스로 사지 않고, 정크푸드를 먹지 않고, 편식을 하지 않고, 건강식품을 많이 먹도록 교육했다.
5 월 30 일 각 반마다' 매열실작은' 불건강식품 거부' 자찰자찰활동표' 를 발행했고, 학생들은 그룹 토론 형식으로 주변 불건전한 음식을 찾고, 주변 유동노점을 찾고, 불건강식품을 사는 학우를 찾아 행사에서 정크푸드, 건강식품, 자각불건강식품을 알게 되고, 자각불건강식품을 자각하고, 자각할 수 있었다.
6 월 31 일 각 반은' 문명화되지 않은 행위' 에 맞춰 찍은 사진을 본 반 학생들을 평론하고, 행사의 문제점을 제때에 총결하고 향후 활동의 방향을 정했다. 덕육실은 각 반에서 실시한' 식품 안전에 대한 관심, 건강하지 않은 식품 거부' 주제 교육 활동을 총결하여, 활동 중의 좋은 방법, 좋은 경험을 긍정한다.
이번 행사의 전개를 통해 교사와 학생들 사이에서 식품 안전 지식의 보급이 광범위하게 진행되어 효과가 현저하다. 우리 학교가 앞으로 식품 안전 업무를 잘 하고 학생들의 좋은 식습관을 양성하기 위한 든든한 기초를 다졌다. 식품 위생 안전 테마반 교육 활동 요약 3
현 교과국 문건정신의 지도하에 학교 교회처의 안배로 본 반은 월요일 오후 3 교시 수업에서' 식품안전교육' 을 주제로 한 반회를 열었는데, 현재 상황은 다음과 같이 요약된다.
첫째, 수업 목적
1. 학생들에게 식품 안전 등에 관한 지식을 배우도록 지도하고, 학생들이 안전의 중요성을 이해하도록 하고, 정신적으로 안전의 위험을 멀리하고, 자신의 자질 배양을 강화한다.
2. 이번 반회 활동을 통해 학생들의 식품안전의식을 강화하고, 식품에 대한 올바른 선택과 감별, 학생이 안전하고 건강하게 성장할 수 있도록 합니다.
둘째, 수업 형식 및 프로세스
1, 교사는 식품 안전 사례를 말한다.
2, 학생들은 감정을 교환합니다.
3, 교사 요약.
4. 학생들은 자신의 생활에서 만난 식품안전사고에 대해 이야기한다.
5, 식중독의 특성을 이해합니다.
6, 식중독의 종류를 알아라.
7, 일상 생활에서 식품 안전에 대한 인식을 강화하는 방법에 대해 토론하십시오.
셋째, 수업 효과
이번 테마반회 개최를 통해 학생들은 비위생적인 음식을 함부로 먹으면 건강에 영향을 줄 수 있다는 이치를 알고 안전한 음식을 사는 방법을 알게 되었다. 학우들도 앞으로 간식을 함부로 사지 않겠다는 결심을 표명했다. 모든 학우들이 위생을 말하는 좋은 습관을 길러 학생들의 신체를 더욱 건강하고 뇌를 더욱 똑똑하게 만들 수 있기를 바란다. 식품 위생 안전 주제반 교육 활동 요약 4
식품안전교육' 주제반을 통해 학생들이 행복하고 따뜻한 가정에서 생활하며 부모와 가족의 관심과 사랑을 받는 것은 위험하지 않은 것 같다. 하지만 생활에는 여전히 주의를 기울이고 신중하게 대해야 할 일이 많다. 그렇지 않으면 위험이 생기기 쉬우며 사고를 일으킬 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 학생들에게 음식을 살 때 선택과 감별을 해야지,' 삼무식품' 을 사지 않도록 교육한다. 상표가 없는 식품은 살 수 없다는 것이다. 생산일이 없는 식품은 살 수 없다. 공장 부지가 없는 식품은 살 수 없다.
간식을 좋아하는 것은 아이의 천성이지만, 왕왕 즐겁게 먹는 동시에 식품이 유통기한이 지났는지, 변질되었는지 확인하는 것을 잊기 때문에, 큰 안전위험이 존재한다. 학우들에게 간식을 즐길 때 안전하고 안심할 수 있는 음식을 먹는 것을 잊지 않도록 하세요. 식중독을 예방하려면 우선 개인위생을 중시해야 한다. 부지런히 목욕하고, 빨래를 하고, 손톱을 부지런히 자르고, 이발을 하고, 교실과 환경의 청결을 유지하고, 식전에 손을 씻고, 폭식을 하지 않는 좋은 습관을 길러야 한다. 둘째,' 식지 않는다',' 생냉식품',' 불결한 과과',' 부패한 변질식품',' 고온처리되지 않은 음식',' 생수',' 간식' 을 먹지 않는다. 학생들에게 간식을 즐길 때 안전하고 안심할 수 있는 음식을 먹는 것을 잊지 않도록 하세요. 식품 위생 안전 주제 학급회 교육활동 요약 5
우리 반은 식품안전위생교육에 대한 학교의 호소에 응하기 위해' 식품안전 강화, 사제건강 보장' 이라는 주제로 반회를 열었다.
학생 식품 안전 위생 교육을 잘 하는 것은 우리 각자의 절실한 이익과 관련이 있으며, 우리는 식품 안전 위생 지식 교육을 강화하고, 곁에서 시작하고, 작은 일부터 시작하여, 좋은 위생 습관을 기르는 것은 모든 학생이 갖추어야 할 자질이다.
학급회의 주요 내용:
각각 세 가지 문제에 대해 순차적으로 논의합니다.
1, 안전하지 않은 음식은 어떤 결과를 초래할 수 있습니까?
2, 우리는 어떻게 좋은 위생 습관을 키울 수 있습니까?
3. 음식의 위생 및 안전에 주의를 기울이고, 식품 안전의 위험을 방지하기 위해, 우리는 예방을 위주로 해야 하며, 학교 물류부는 관수, 관변, 관식품, 파리를 없애는 종합 예방 조치를 잘 해야 하며, 우리 자신도 개인 보호 조치를 잘 해야 하며, 일정한 식품 안전 위생 지식을 숙지해야 하며, 다음 몇 가지 사항은 모두에게 주의를 기울여야 한다.
1. 음식을 구입할 때 식품포장에 생산업체, 생산일, 유통기한이 지났는지, 식품원료, 영양성분이 표시되어 있는지, QS 마크가 있는지, 3 무제품을 구매할 수 없는지 주의하세요.
2. 식품 포장을 열고 식품이 마땅히 가져야 할 감각적 특성을 가지고 있는지 점검한다. 부패 변질, 양질의 산패, 곰팡이, 생충, 더러움, 이물질 또는 기타 감각적 이상이 섞인 식품은 사용할 수 없습니다
3. 캠퍼스 주변의 무증 노점상들이 도시락이나 음식을 구입하지 않아 식중독의 위험을 줄인다.
4. 자신의 식기는 깨끗이 씻고 소독해야 하고, 걸음아 식당은 쓰레기를 마구 던져서 모기파리가 번식하는 것을 방지해야 한다.
5, 덜 튀김, 튀김 음식을 먹는다.
음식의 위생과 안전은 한편으로는 개인 위생을 잘 하는 것도 중요하다. 우리는' 삼근',' 삼상',' 2' 즉 손을 자주 씻고, 손톱을 자주 자르고, 자주 목욕을 하고, 옷을 자주 갈아입고, 머리를 자주 감고, 상식머리를 잘 감고, 아무데나 침을 뱉지 않고, 담배를 피우지 않고 술을 마셔야 한다.
이번 학급회를 통해 학생들은 비위생적인 음식을 함부로 먹으면 건강에 영향을 준다는 이치를 알게 되었고, 안전한 음식을 사는 방법을 알게 되었고, 학우들도 앞으로 간식을 함부로 사지 않겠다는 결심을 표명했다. 모든 학우들이 건강을 말하는 좋은 습관을 길러서 그들의 몸을 더 건강하고 뇌를 더 똑똑하게 만들 수 있을 것이라고 믿는다. (존 F. 케네디, 공부명언) 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다