지도자는 여비서의 다리에 손을 얹고 오랫동안 움직이지 않았다
여비서가 말했다. "'덩선' 제 2 권 361 면 11 행 보셨어요?"
지도자는 부끄러워서 손을 떼고 집에 가서 보니 페이지에..
지도자는 갑자기 매우 후회했습니다. 무엇을 썼습니까?
고 말했다: 주요 간부 음, 더 큰 용기
(2). 다음날 지도자의 손이 들어가지 말아야 할 곳에 들어갔을 때, 비서는 잠시 기다렸다가 "등선" 제 3 권 362 면 11 행,
고 말했다: 두 손을 잡아야한다, 두 손은 단단해야한다!
(3). 셋째 날, 지도자는 새로운 디자인을 원하고, 손은 다시 들어가지 말아야 할 곳에 들어가고, 비서는 잠시 기다렸다가 정색은 "등선" 제 4 권 363 면 11 행
을 다시 한 번 살펴보자고 말했다.위는 말했다: 하나의 중심과 두 가지 기본점을 고수하라!
(4). 넷째 날, 지도자는 기본적으로 비서의 기본 특징을 파악해 천천히 주제로 들어갔다. 하지만 비서는 여전히 짜증이 나서 "돌아가서' 등선' 제 1 권 364 면 11 행을 다시 보자" 고 말했다.
위는 말했다: 걸음이 더 빨라야 한다! !
(5). 5 일째 되는 날, 지도자는 여전히 새로운 무늬를 좀 갖고 싶어했고, 비서는 조급하게 말했다. "돌아가서' 던선' 제 5 권 365 면 11 행을 보세요.
위는 말했다: 100 년 동안 기본 노선을 고수하면 흔들리지 않는다! ! !