고등학교 본문' 진정표' 우수 교안 (2)

총상: 신하가 험난한 도발로 숙명이 민흉에 시달렸다

부모가 죽은 어머니가 아이를 낳은 6 월, 인자한 아버지가 등을 보고, 행년 4 세, 외삼촌이 모지를 빼앗았다.

할머니는 할머니 유민신을 혼자 키우고 몸소 키운다.

소년 다병신이 적고, 9 살은 안 되고, 외롭고 외로워 성립된다.

친척도 없고 친척도 없고 삼촌도 없고, 결국 신선한 형제도 없고, 문은 쇠약하고, 늦게 이자가 있다. 외부 무기 공력이 강한 친척은 안에 문 5 피트 () 의 단짝 () 이 없어, 홀로 서 있어 그림자가 서로 걸려 있다. (공자, 논어, 명예명언)

할머니는 병석에 누워 있고 유숙유아 질환은 늘 침대 매트, 신하 탕약, 폐기된 적이 없다.

5, 두 번째 단락을 숙지하다.

6, 지도 암송 세 번째 단락.

효치대로 복위성조가 효로 천하를 다스리고, 옛 사람은 여전히 육아를 아끼지 않고, 쿠앙 신하가 외롭고, 특히 매우 심하다.

는 명절을 자랑하지 않고 신하 소시 위조, 역직랑서, 본 도안환달, 명절을 불긍한다.

애완 동물 생활 youjin 첸 정복 싼 포로, 겸손, 몽골 풀 아웃, 애완 동물 생활 youwo, 어떻게 감히 남아, 희망!

할머니는 병환이시지만 유일박서산으로 숨이 멎고 인명이 위태로워 아침저녁이 아니다.

원신을 폐지할 수 없다. 할머니가 없다. 오늘까지 할머니는 신하가 없다. 여년동안, 조손 두 사람, 더욱 목숨을 걸고, 구

구역을 폐지할 수 없다.

7, 네 번째 단락을 숙지하다.

8, 문제 해결: 토론: 지난 수업과 함께 본문을 반복해서 낭독하는 체험, 당신은 어떻게 생각합니까? 사랑? 이 글에서 어떤 층의 의미가 있습니까? 。

안내: 이 글의 제목은' 진정표' 입니다. 시계? 뭐야? 신하가 군주에게

에게 감사의 뜻을 표하는 기념장이다. 그럼 이미의 이 연주표는' 진정표' 라는 제목인가요? 첸? 진술이란 뜻인가요? 사랑? 주석이 없는데 그게 뭐죠?

힌트: 상황: 01상황 (사실);

○2 열정 (효정, 충성);

○3 도리 (충효의 길). (투영)

9, 방과 후 연습 완료 및 동기화 교육.

2 교시

교시 요점:

1

2.

자습서:

1, 과제 가져오기

세 번째 단락 가져오기를 암송합니다.

2, 구상예술 감상

1, 토론

가이드: 작가는 충효 양난의 갈등에 처해 있으니 저자의 이런 갈등을 읽어 주세요.

추가 부팅: 어디에서 썼습니까? 효정?

1 단, 1, 2 조 학우들에게 1 항을 낭독하고 3 항에서 한 문장을 찾아 이 단락의 의미를 요약해 달라고 요청한다. 첸 할머니 없음,

없음, 오늘까지; 할머니는 신하가 없고, 여생을 보낼 수 없다.

추가 부팅: 어디에 쓰나요? 충성?

2 단, 서너 그룹의 학우들에게 두 번째 단락을 낭독하고, 세 번째 단락에서 한 문장을 찾아 이 단락의 의미를 요약해 달라고 부탁한다. 지나치게 승진하여, 총애하는 목숨이 우월하다.

2, 할머니는 바다와 같은 정이 많으시고, 성상 은혜는 산처럼 무겁다. 이런 어려운 상황에서 이밀은 수동적이고, 언사가 자칫하면 진청한 목적을 달성하지 못할 뿐만 아니라 살신의 화를 자초할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 이밀이 어떻게 갈등을 해소하고 수동적으로 능동적으로 변하는지 살펴보겠습니다.

신세가 외롭고 슬프다

효정

안내: 이 삼단 논법 추리, 저자 대전제, 소전제이지만 결론은 말하지 않았습니다

힌트: 고인은 결국 할머니를 부양할 때 멀리 폐지해서는 안 된다.

4, 생각: 당신이 진무제와 이밀과의 면담이라고 가정하면, 이 시점에서 이밀은 직접 양할머니의 요구를 제기했습니다. 당신은 진무제에게 한두 마디 말로 이미를 말문이 막히게 반박할 수 있습니까? (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)

안내: 진무는 할머니를 결국 효심으로 키워야 하는데 왜 촉한에서 다시 벼슬을 하러 나오나요?

그래서 이미는 이 역사가 회피할 수 없다는 것을 잘 알고 있다 이 그림 huanda, 유명한 축제 를 자랑 하지? , 둘째 성조 에서? 애완 동물 생활 우우, 어떻게 감히 남아 있습니까? 진무에게 자신의 충성심을 이해하게 하다.

도리, 사실도 고백했고, 마지막으로 할머니 병독투로 진무를 깊이 감동시켰고, 그가 벼슬을 할 수 없는 유일한 이유는 할머니가 위독하기 때문이며, 이를 포기할 수 없는 요구를 했다.

팁: 이미는 갈등을 분석할 때 효치천하의 이치와 할머니가 병환하고 효도를 다해야 하는 정을 대조해 어떤 선택을 해야 할지 도리에 어긋난다. (프로젝션) 위 그림

5 참조, 낭독사고: 이미는 결국 효와 충성의 갈등을 해결하는 방법을 제시했다. 그는 어떻게 이 방법을 제시했습니까?

안내: 저자는 숫자를 대조하는 방식으로 먼저 효를 다한 후 충성하는 이 갈등을 해결하는 방법을 제시했습니다

힌트: 충성을 다한 지 오래되고 효도가 짧다: 먼저 충성을 다한 후 효도를 다한다. (투영)

6, 요약

안내: 사정, 이성, 먼저 움직이고, 그 다음에 이치를 알고, 진정은 일에 속하고, 이치에 맞는다. 결론적으로 전문은 먼저 개인의 비참한 처지와 가정의 처참함을 진술하고, 모손의 특수한 관계를 부각시켜 진정의 근거로 삼는다. 그런 다음 자신의 의지 봉 차오 를 작성 하지만, 리우 베네딕토 질병 일, 낭패한 처지 에, 진 우 동정을 얻기 위해. 그런 다음 효로 천하를 다스리는 큰 깃발을 들고, 요청한 대로 정확히 해 달라고 간청했다. 동시에 자신의 심정을 드러내고 벼슬을 원하지 않는 정치적 요인을 배제했다. 마지막으로 갈등 해결 방안을 제시하다. 전문은 구상이 치밀하고 맥락이 분명하며 논리력이 강하다.

셋째, 감상언어

는 좋은 구상을 가지고 있고, 적절한 언어로 표현해야 문장 힘이 발휘된다. "진정표" 는 부의 언어 특징을 뚜렷하게 보존하였다.

고문관정지' 는' 진정표' 의 언어에 대해 논평하며, 그것을 말합니까? 지성의 말, 슬픔과 측은함은 사람을 감동시킨다? 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 어떤 사람들은 \ "첸 감정 테이블 \" 의 언어가 유형, 소리 라고 말한다; "진정서표" 를 읽으면 이미의 그림자가 매달리는 외로움을 볼 수 있고, 할머니가 죽어가는 슬픈 측은함을 볼 수 있고, 제왕의 미소 뒤에 있는 분노를 볼 수 있고, 작가의 황급한 공포를 볼 수 있습니까? 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 당신은 또한 소년의 무력한 탄식, 노인병 중 어쩔 수 없는 신음 소리, 효자의 간곡한 간구, 제왕의 엄한 호통을 들을 수 있습니까?

본문을 부드럽게 낭독하고, 네가 생각하는 문장을 그리고, 읽고, 문장 구상과 결합해 이 문들이 어떤 특징을 가지고 있는지 말해 주세요.

(학생들은 약 3-5 분 동안 책을 읽고 생각하고, 선생님은 상황을 순찰한다)

중점 감상어 세그먼트 (문장, 단어, 수사법, 표정 표현의 효과):

아이를 낳은 6 월, 인자한 아버지가 등을 보고, 행년 4 살, 외삼촌이 모지를 빼앗았다. 할머니 유민신이 외롭고 약해서 몸소 키운다. 신하가 적으면 병이 많고, 아홉 살은 안 되고, 영정이 외롭고 외로워 성립될 정도이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 건강명언)

안내: 4 자 여구, 어세가 일관되고, 치밀하며, 꾸물거리지 않고, 재앙이 뒤따르는 것을 느끼게 하고, 사람을 감동시키고, 진무제 화를 자애롭게 한다.

※? 홀로 서서, 그림자처럼 매달려 있는가? , 직접 첸 그 일, 흰색 묘사 기법, 자신의 모양 만 그림자, 외로움, 매우 이미지 표현, 읽기 감동.

※? 성조를 체포하여 목욕하고 정화하다. 전 지사 첸 퀘 경찰 첸 xiaolian; 이후 도지사 신하 영거신 수재. -응? , 칙령 특히 아래, 예배 장관 의사, 몽골 guoen 을 찾고, 첸 시 말 을 제외하고. -응? 。 -응?

부팅: 연속 사용? 차신? 제신? ,? 경신? ,? 제신? , 자신을 정확하게 진술했습니까? 몽골 풀 아웃, 애완 동물 생활 우우? 진실과 진심 어린 감사 데이드의 정.

※? 칙령 컷 6 월, 책임 첸 권선 느린; 카운티 강제, 최 첸 도로; 주정부 장관 임문, 서둘러 스파크. -응?

가이드

○1 4 자 여문: 간결하고 간결하며, 어세가 일관적이고, 문세가 구름처럼 원활하다.

2,? 외부 무기 공력이 강한 가까운 친척, 안에는 문 5 척에 응해야 할 사람이 없다,?

부팅: 이중문, 하나? 없음? 글씨, 자기가 눈을 들어 친척이 없고, 후손이 아직 어려서 할머니를 부양할 수 없는 궁핍한 처지의 이미지가 생동감 있게 드러나 절박하고 의심할 여지가 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

※? 전 지사 첸 퀘 경찰 첸 xiaolian; 도지사 신하 영거신 수재 후? 성조의 은총에 깊은 고마움을 적절하게 표현한 이중문이기도 하다.

※ 아저씨도 없고, 결국 신선한 형제.

※ 태어날 때 운수가 되고, 죽을 때 풀이 된다.

※ 신하가 차오 메르세데스 벤츠를 원한다 면, 유병일 베네딕토, 군웅 사심을 원한다 면 불허를 말한다.

※ 신하는 할머니가 없고, 오늘까지 할머니는 신하가 없고, 여생을 보낼 수 없다.

는 모두 이중구입니다. 대조적이고 단정한 쌍문장식을 이용하여 말투를 쩌렁쩌렁하게 하고, 의미도 간결하고 간결하게 하며, 낭랑하게 읽어서 문장 감정을 더욱 간절하고 설득력있게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 전쟁명언)

○2 이중문: 말투가 우렁차고 힘차고, 의미가 간결하고 간결하며, 명랑하며, 감정이 더욱 간절하고 설득력이 있다.

3,? 유일은 서산에 박박하고, 숨결이 죽어 가고, 인명이 위태로워, 아침저녁이 되지 않는다. -응?

는 석양으로 인명을 비유하며 할머니의 늙고 병든 이미지를 적절하게 묘사하며 강한 서정적 색채를 녹여 독자의 동정을 크게 불러일으킬 수 있다. -응? 아침저녁으로? 과장이지만 의심할 여지가 없는 진실을 준다. 플러스 네 단어 제나라 문장, 시 같은 운율, 불만 처럼 울음 소리, 모든 사람을 감동시켜 울게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

※? 우새의 사사로운 사정으로, 종기를 구걸하고 싶다. -응?

새를 비유하여 동물의 본성으로 거슬러 올라가는데, 새도 마찬가지다. 사람이 어찌 감당할 수 있겠는가? 그 간절한 정이 언표에 넘쳤는데, 어찌 사람을 감동시키지 않을 수 있겠는가?

※ 신하의 진퇴는 정말 낭패다.

진퇴 난감한 상황을 낭패로 비유해 생생한 이미지를 연출했다.

※ 신하들은 견마의 공포심을 이기지 못하며, 삼가 시계를 들어 주시기 바랍니다.

개처럼 말 같고 충직한 정, 공포의 상태가 말로 넘쳐난다.

※ 주사가 문을 열고 성화에 급급하다.

? 급성불? 비유로 정세가 긴박하다는 것을 묘사하다.

○3 비유문: 이미지가 생동감 있고 감정이 강하며 감화력이 풍부하다.

4, 질문: 어떤 성어가 이 글에서 나왔는지 말씀해 주시겠습니까?

안내: 이 글의 출간, 후세에 많은 관용어를 제공하였으며, 지금까지 전해져 왔습니다. 예를 들면? 몸소 키웠어? 외롭고 외롭습니까? 홀로 서 있는가? 그림자처럼 매달려 있습니까? 급성불? 해가 서산이냐? 숨이 간들간들? 아침저녁으로? 더 치명적인가? 운 석 때 태어난, 죽은 때 잔디 매듭? 등, 모두 사람들이 손을 잡고 꼬아오는 문구가 되었다.

6, 요약:

○1 4 자 여구: 간결하고 간결하며, 어세가 일관적이고, 문세가 구름처럼 원활하다.

○2 이중문: 말투가 우렁차고 힘차고, 의미가 간결하고 간결하며, 명랑하며, 감정이 더욱 간절하고 설득력이 있다.

○3 비유문: 이미지가 생동감 있고 감정이 강하며 감화력이 풍부하다.

○4 는 중국 언어의 어휘를 풍부하게 한다:

4, 작품 평가

는 두 가지 확장 가능한 문제를 통해 학생들이 이 글의 구상이 신중하고 언어의 본질의 특징을 더 잘 이해할 수 있도록 지도한다.

1, 토론: 이밀이 효친을 반복해서 강조한 것은 사실 자기가 벼슬진을 봉하지 않기 위해 일부러 핑계를 찾는 것이라는 의견도 있다. 너는 이 관점에 동의하니, 왜? 안내: 1, 이미는 효친을 반복해서 강조했고, 결코 차오시 진을 봉하지 않기 위해 일부러 핑계를 찾는 것이 아니다. 그는 진심으로 할머니를 키워야 응조를 받을 수 있다. 전편을 읽으면, 우리는 그의 효심이 추상적인 것이 아니라 손자가 할머니에 대한 진실한 감정으로 가득 차 있다는 것을 분명히 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

가이드: 2, 리미는 촉한에 대한 그리움을 품고 있다. 그는 유선이라고 말한 적이 있는가? 차차 함께 환할 수 있습니까? 。 더구나 사마씨는 도살 찬탈로 천하를 얻었고, 내부 갈등이 심하다. 이미는 망국의 신하로, 벼슬의 신조에 대해 걱정할 것이 없고, 잠시 관망하는 마음을 가질 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 명예명언) 불행하게도, 그의 이런 생각은 진무에게 얼마나 많은 것을 알아차렸는가? 주서가 절실하다. 책임 신하가 느린가? 。 이밀이 있게 하는 거야? 다시 말해? 더 큰 어려움이 발생했다. 그러나, 리 미, 효자 큰 소란 을 포착 하지만, 큰 진리 에서 이야기 하지 않지만, 완곡 어법 발언, 감정 으로 이동, 제대로 해결? 황명을 따르지 않는가? 어려운 문제입니다. 개방성 문제는 각자 이미 본 것을 토로하고, 스스로 그 말을 한다.

2, 토론: 진무제는 왜 이미종양할머니의 요청에 응했습니까?

○ 01 이미의 언사와 이성에 감동했다. ○2 효치천하의 은덕을 과시하다.

3, 이전 평가를 도입하여 학생들의 진일보한 연구에 대한 흥미를 불러일으키다.

"출사표" 를 읽고 눈물을 흘리지 않는 사람은 불충실할 것이다. \ "첸 사랑 테이블 \" 을 읽고 눈물을 흘리지 않는 사람, 그 사람은 반드시 불효할 것이다. \ "제 12 랑문 \" 을 읽고 눈물을 흘리지 않는 사람, 그 사람은 친구가 될 수 없다. "임안서" 를 읽고 눈물을 흘리지 않는 자는 그 사람은 반드시 사람이 되지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)

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