사람이 왜 살아요? 사는 게 왜? 생명의 의미는 무엇입니까? 인생의 가치는 무엇입니까? 다음은 고등학생 인생 계획 범문의 문장 소개할게요. 독서를 환영합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 고등학교명언)
고등학교 인생 계획 판문편 1
사람이 왜 살아요? 사는 게 왜? 생명의 의미는 무엇입니까? 인생의 가치는 무엇입니까? 환상으로 가득 찬 모든 청년들은 거의 이 오래된 난제에 대해 생각할 것이다. 그 결과, 많은 청년들이 이런 곤혹을 안고 중년으로 들어왔고, 그들 중 일부는 성공했지만, 어떤 이들은 실패했고, 더 많은 청년들은 그저 평범하게 살았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 귀중한 시간을 허비한 후에야 그들은 인생에 무수한 한 줄의 궤도가 있고, 모든 줄이 미래로 통한다는 것을 알게 되었다. 그들의 소위 말하는 것은 무엇인가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 탐험? 종종 선택의 여지가 없고, 무심코, 심지어 의도적으로 인생의 일방통행을 잘못 걸었다는 것을 보여주는데, 아마도 그들은 결국 인생이 결국 쓰이지 않는다는 것을 깨닫게 될 것이다. 탐구? 의, 살아서 멋지게 인생을 연기하는 것이 유일한 인생이다.
그러나 인생은 다채롭게 살아야 하지만, 꿈이 없어서는 안 된다!
꿈을 품고, 의지가 높고, 인생의 꿈은 실재해야 하는가? 계획? 재능? 추구? , "청소년의 네 가지 큰 꿈" 은 사람들에게 이렇게 말합니다. 인생의 이상, 청년의 꿈, 지혜로 실현을 파악해야 하는가? 관건은 끈기 있게 기회를 만들고 파악하는 것이다. 오정길 박사는 숙세의 열정으로 모든 청년의 성장로를 배려하고 있다.
사랑을 소중히 여기고 사랑받는가? 이것은 청년들이 꿈을 추구하는 기본 원칙이다. 오정길 박사님, 말씀하시는 건가요? 사랑하는 게 어렵지 않아, 헤어지기 쉬워? 감각을 추구하는 이 시대는 오직 아는 것일까? 사랑? 사람, 정말 다른 사람이 될 수 있을까? 사랑? 。 이게 맞을지도 몰라? 사랑? 정의의 가장 완벽한 이해. 우 박사의 견해로는? 사랑? 뭐가 아니야? 만날 수 있을까요? 반대로,? 사랑? 뿐만 아니라? 만날 수 있을까? 그리고? 구할 수 있을까요? 핵심은 수동적인 기다림과 능동적인 추구 사이의 선택이다. 모든 것을 사랑하고 모든 것을 껴안는 아름다운 감정으로 제대로 얻을 수 있을까? 인연? , 존경? 그게 다야? 계획? 인생의 꿈의 전제 조건과 심리적 준비. 사람의 일생 동안 다양한 사람들이 살고 있으며, 그들은 어느 정도 당신의 삶의 길에 영향을 미칠 것이며, 그들 중 일부는 심지어 당신의 인생 성공 여부를 결정할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 군중 속에 살고, 오직 가는 거야? 사랑? 사람, 사람들이 진짜가 될 수 있을까? 사랑? 너는 비로소 참신한 공간을 개척할 기회가 있을 것이다.
사람은 8 가지의 지능을 가지고 있는데, 스스로 발굴해 주시겠습니까? 청년들이 꿈을 제대로 인식하는 핵심이다. 오정길 박사는 인생의 긍정적인 행동에 직면하여 왕왕 방인치 사이에 나타난다고 사람들에게 말했다. 자신의 지능 구조에 대해 정확한 평가를 하고, 장점을 살리고, 단점을 피하고, 인생을 즐겁게 하는 것이다. 지식경제와 창의성을 중시하는 오늘날, 새로운 일자리가 늘고 있으며, 새로운 학과, 학제 간 분야는 이미 진정한 부를 창출할 가능성이 생겼다. 당신은 도대체 어떤 지능형 틀을 가지고 있고, 어떻게 자신의 재능을 통합하고 지혜를 형성할 수 있습니까? 오 박사는 심층적인 분석을 하고 구체적인 사례를 열거하며, 운영적인 양식을 제공하여 청년 독자들이 자신을 이해하고 잠재력을 발견하는 동시에 의혹을 푸는 재미도 있다.
-응? 포기하고 진리를 갖는 법을 배우는가? 。 오 박사는 청년들이? 인생의 가치를 추구하는가? , 비록 명리장에서 물질적 생활의 풍요를 위해 진영 사이를 휘감고 있지만, 마음이 천리 밖에 있다면, 신이 공영 사이를 헤엄쳐 다니면 자연히 좌절과 실패를 피할 수 없다. 하지만 할 수만 있다면? 적응? 좌절, 쓸데없는 것을 포기하는 법을 배우고, 인생의 꿈을 추구하는 데 영향을 줄 수 없는 것을 포기하고, 좌절 앞에 놓인 자학자학자책하고 자책하는 생각을 포기하고, 인생의 각종 불행을 앞길에 묻은 먼지로 삼으면 반드시 인생의 편안함을 찾을 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
1990 년대에 내지에는 많은 것들이 있었나요? 해적판? 유행하는 대로? 베스트셀러 해적판? 법칙, 오 박사의' 청년의 네 가지 큰 꿈' 이 책에 있습니까? 지하 시장? 베스트셀러, 판매량이 80 만권 안팎이라는 통계가 있다. 즉 많은 사람들의 인생이 꿈을 좇는 길이고, 동반하는 것은 해적판 책이며, 멀리 해외에 있는 오정길 박사는 이에 대해 말문이 막힐 것 같다.
2003 년 9 월, 오 박사는 광둥 () 산두대 () 에 왕림하여 대학 1 학년 신입생을 위해 강연하도록 초청된 적이 있습니까? 청년을 추구하는 네 가지 큰 꿈? , 열정적인 학생들이 자극받은 감정이 박사를 크게 감동시켰지만, 가장 많이 수확한 것은 학생이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 열정명언) 그들이 생각하기 때문에:? 당신은 출생에 대한 책임을 질 수는 없지만, 당신은 자신의 인생에 대해 오 박사의 말을 책임져야 합니다. 많은 청년들이 인생의 꿈을 추구하는 운동 에너지가 될 것입니다. (존 F. 케네디, 인생명언)
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인생 계획이란 한 사람이 사회 발전의 필요와 개인 발전의 지향에 따라 자신의 미래 발전 경로에 대한 사전 계획과 설계를 하는 것이다. 인생 계획에는 직업 계획과 학습 계획이 포함된다. 인생 계획을 통해 우리는 인생을 계획하는 동시에 자신의 미래를 좀 더 이성적으로 생각할 수 있고, 초보적으로 자신이 종사하는 직업에 적합한 미래를 시험적으로 선택할 수 있으며, 학창시절부터 미래의 직업 요구에 적응할 수 있는 종합적인 능력과 종합적인 자질을 길러 나갈 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 인생명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 인생명언) 동시에, 인생 계획은 우리가 인생의 목표를 정하고, 행동의 조치를 취하고, 책임감을 강화하고, 학습의 동력을 강화하는 데 도움이 될 수 있다.
인생 계획 단계
첫 번째 단계: 요구 사항을 분석하십시오. 여러분은 이렇게 질문할 수 있습니다. "이 단계는 어떻게 합니까? 다음과 같은 방법을 시도해 보아도 무방하다. 머리를 써서, 앞으로 5 년 동안 네가 해야 할 일을 정확히 해야 한다고 생각하지만, 제한과 걱정은 하지 말고, 스스로 할 수 없는 것을 자신의 머리에 충분한 공간을 주어라.
두 번째 단계: 스톰 분석. 당신의 필요를 분석하고 자신의 성격, 환경의 우세와 열세를 분석해 보세요. 그리고 인생에서 어떤 기회가 있을 수 있을까요? 경력에서 어떤 위협이 있을 수 있습니까? 이것은 당신이 이해하고 자신의 이 질문에 대답하도록 요청하는 것이다: 나는 어디에 있는가?
세 번째 단계: 장기 및 단기 목표. 당신이 인정하는 수요에 따라, 자신의 우세, 열세, 가능한 기회에 따라 자신의 장기적이고 단기적인 목표를 그려라. 예를 들어, 자신의 필요를 분석하고, 강의를 하고, 돈을 많이 벌고, 사회적 지위를 잘 갖는다면, 당신이 선택할 수 있는 직업의 길은 분명해질 것이다. 관리 강사가 되도록 선택할 수 있습니다. 이를 위해서는 풍부한 관리 지식과 경험, 우수한 연설 기술, 커뮤니케이션 기술 등 강점이 필요합니다. 이 장기 목표에 기초하여, 너는 자신의 단기 목표를 세워 단계적으로 실현할 수 있다.
네 번째 단계: 방해. 정확히 말하자면, 목표를 달성하는 것을 방해하는 자신의 단점을 적고, 처한 환경의 열세를 적어라. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 이러한 결점들은 반드시 너의 목표와 관련이 있는 것이지, 자신의 모든 결점을 분석하는 것이 아니다. 그들은 당신의 자질, 지식, 능력, 창의력, 재력, 행동 습관의 부족일 수 있습니다. 자신이 부족한 순간을 발견할 때, 그것을 고치기로 결심하면, 그것은 너를 끊임없이 진보시킬 수 있다.
5 단계: 업그레이드 계획. 분명히 하려면 기한이 있어야 한다. 새로운 기술을 익히거나, 특정 기술을 향상시키거나, 새로운 지식을 배워야 할 수도 있습니다.
6 단계: 도움을 요청하십시오. 외력이 있는 협조와 감독은 네가 이 단계를 더 효율적으로 완성하는 데 도움이 될 것이다.
7 단계: 자신의 역할을 분석합니다. 명확한 실시 계획을 세우다: 반드시 계획에 따라 네가 무엇을 할 것인지를 분명히 해야 한다. 이제 너는 이미 초보적인 직업 계획 방안을 가지고 있다. 만약 당신이 현재 한 부서에서 일하고 있다면, 당신에게 진일보한 승진이 매우 중요하다면, 당신이 해야 할 일은 역할 분석을 하는 것입니다. 이 부서의 당신에 대한 요구와 기대가 무엇인지 반성해 보세요. 어떤 공헌을 하면 직장에서 눈에 띄게 될 수 있습니까? 대부분의 사람들은 장기적인 업무에서 무감각해지고 자신의 역할에 대해 명료하게 행동한다. 그러나, 어떤 제품이 시장에서 그 특색의 포지셔닝과 판매점을 가지고 있어야 하는 것처럼, 당신도 뭔가를 해야 합니다. 관련된, 의미 있고, 영향이 있지만, 진부하지 않은 일들, 이 부서에 당신의 존재를 알리고, 당신의 가치와 성적을 인정하도록 하세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)
성공한 사람들은 단위의 투입에 따라 자신의 생산가치를 지속적으로 평가하고, 자신의 공헌을 단위의 요구에 따라 유지한다.
고등학교 인생 계획 판문편 2
나는 모든 학우들이 학과 과정, 특히 수능 과목의 학습을 중시할 것이며, 3 년 후에는 좋은 성적을 거둘 것이며, 많은 학생들이 다양한 경기 성적을 거둘 것이라고 믿는다. 그러나, 나는 이것들이 아직 고등학교 생활의 전체 내용과 의미가 아니라고 생각한다. 고등학교 생활은 자신의 지식 기술을 발전시켜야 할 뿐만 아니라, 더욱 중요한 것은 자신의 마음과 정신을 풍요롭게 하는 것이다. 마음과 정신이 풍부한 사람만이 진정으로 삶과 일의 기쁨과 행복을 느끼고 즐길 수 있기 때문이다.
그래서 오늘, 저는 학생들에게 몇 가지 건의를 하거나, 고등학교 3 년 동안 최선을 다해 해야 할 18 가지를 개인 발전 계획의 참고로 삼을 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 이 18 가지 사항은
입니다1. 적어도 50 권의 좋은 책을 읽는데, 이 책들은 10 개 분야 이상을 섭렵해야 한다. 각 분야에서 해당 분야에서 가장 고전적인 대표작 한 권을 정독해야 한다. (사실 적어도 100 권 이상 읽어야 한다. 즉 평균 10 일 정도 책을 한 권 읽어야 한다. 다만 지금 너희들의 숙제 부담을 감안하면 이렇게 높은 요구를 달성하기 어려울 수 있다.)
2. 어려운 학생, 장애인, 빈곤자, 고아, 학교 밖 아동, 근로자 자녀, 노인, 만성병 환자 등이 있다면, 가족, 친족, 친구, 낯선 사람 등이 될 수 있습니다.
3. 매일 자신이 의미있다고 생각하는 일을 하는 습관을 길러라. 예를 들면 다른 사람을 도와주거나 다른 사람을 기쁘게 하는 것이다. 자신이 왜 이 일이 의미가 있는지, 그것이 자신, 타인, 사회에 어떤 의미가 있는지 알아야 한다.
4. 적어도 한 가지 연구를 진지하게 완성하면 과학, 기술, 역사, 사회, 예술, 경제, 사회조사 등 이러한 분야나 방면이 될 수 있습니까?
5. 적어도 한 명의 외국인 친구를 사귀고 그 또는 그녀를 통해 이 나라를 가능한 많이 알게 된다.
6. 적어도 한 편의 문장, 신문과 잡지, 학교에서 편집한 논문집, 작문집, 블로그 사이트를 만들 수 있습니다. 그것은 너의 중학교 시절의 기억이자 이정표이자 기념비이다.
7. 적어도 자신의 노력을 통해 징계, 과학 기술, 스포츠, 예술, 사회 서비스 등 한 번 (더 중요한) 보상을 받습니까? 등 941 상, 947 상, 푸키가상 등.
8. 적어도 한 동아리에 가입하여 자신을 이 동아리의 활동가나 골간으로 만들려고 노력한다. 학교 활동에 참여하고, 참여하는 동안 기억에 남는 것을 남겨줄 수도 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언)
9. 적어도 하나의 스포츠 취미를 기르는데, 이 스포츠 취미는 네가 평생 신체단련을 할 준비를 한 것이다.
10. 과거에 가지고 있지 않았다면 예술 취미를 길러라. 예술가의 작품과 생애를 연구하는 것과 같은 예술 감상의 영역을 하나 이상 세워야 한다. (존 F. 케네디, 예술명언)
11. 적어도 하나의 새로운 관심 분야 (제로스타트 영역 또는 취미) 를 개척하다. 당신은 원래 관심 분야나 특기가 있을 수 있지만, 고등학교 3 년 동안 적어도 새로운 관심 분야를 넓히고 개발하거나, 새로운 학습 분야를 새로 개설하거나, 체스, 예술 등 새로운 기술을 배울 것을 제안합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언
12. 한 달 동안 아르바이트를 하면 자원봉사자나 자원봉사자가 될 수 있지만 정식 직원처럼 시간을 지키며 책임을 다해야 한다. 스스로 한 회사를 찾아 의무적으로 아르바이트를 할 수도 있고, 부모의 직장에 가서 실습할 수도 있다.
13. 최소한 한 가지 발명품의 구상이나 디자인을 만들어라. 성공하지 못하거나 실물 제품을 만들 수는 없지만, 완전한 디자인 아이디어가 있어야 한다.
14. 자신에게 도전하는 일을 하고 자신의 기록 (예: 하이킹, 등산 또는 기타 활동) 을 만듭니다. 아니면 자신이 한 적이 없는 일을 할 수 있을까요? 법을 어기고 규율을 어지럽히다? 클래스 일 제외).
15. 한 사람을 선택하여 그의 생활경력이나 생애를 깊이 이해하고 (또는 역사 인물을 연구하여 다른 프로젝트와 결합해서 할 수 있음), 가능하다면 그를 위해 자서전을 한 편 써준다. 이 사람은 친척이나 친구 어른이 될 수도 있고 또래이거나 특별한 경험을 가진 사람이 될 수도 있다. 이것은 네가 그의 경험을 연구하여 한 사람의 사상과 마음의 세계를 통찰하고 인생의 지혜를 깨닫게 할 것이다.
16. 장기적으로 관찰과 기록을 하는 습관을 길렀다. 기록된 내용은 사회현상, 자연현상 등이 될 수 있다. 이것은 연구 태도 일뿐만 아니라 역사를 존중하는 태도이자 삶의 시간을 기록하는 방법입니다. 이 습관은 사람을 조용하고, 대기적이고, 지혜롭게 만들 수 있다.
17. 최소한 네 개의 지하도를 만드는 것을 배운다. (가장 좋은 것은 자기가 특색을 창조하는 것이 좋다) 중국 요리를 하는 것이다. 중국의 음식은 하나의 문화일 뿐만 아니라 사교적인 수단이자 전달체이기도 하다. 필요한 생활능력은 미래의 가정생활에 없어서는 안 될 것이다. 이 기술은 너의 미래 생활을 더욱 풍요롭고 분위기 있게 할 것이다. 네 가지 요리로 친구를 작은 모임으로 초대할 수 있다. 만약 네가 여덟 가지 요리를 만들 수 있다면, 조직할 수 있니? 대모임? 됐어.
18. 목공, 도예, 수집, 조각, 편성, 종이 예술, 의류 디자인 재단과 같은 수작업으로 만든 정취나 취미를 키우는 것은 독특함을 갖는 것이 가장 좋다 (다른 프로젝트와 결합할 수도 있음). 미래의 가족 (심지어 가족) 의 상징이나 전통이 될 수 있습니다.
이상은 제가 여러분께 드리는 제안입니다. 아마도 너희들은 내가 생각했던 것보다 더 풍부하고 풍요롭다고 생각했을지도 모른다. 만약 당신이 이 18 가지를 완성한다면, 당신은 살고, 일하고, 수양이 있고, 품위 있고, 남다른 사람이 될 것이라고 믿습니다.
고등학교 인생 계획 판문편 3
사람은 매 단계마다 단계적인 인생 배치와 계획을 잘 세워야 한다. 다음은 상세한 고등학생 인생 계획서입니다. 함께 전문가의 분석을 보러 오세요:
국가의 발전에는 발전 계획이 있고, 한 사람의 성장에도 인생 계획이 필요하다. 그러나 사람마다 인생 목표가 다르고 생존 방식도 다르다. 이 정보가 폭발하고 어쩔 수 없는 시대에 중학생들이 자신의 삶을 어떻게 계획해야 하는지는 냉정하게 생각하고 실천으로 대답해야 하는 심각한 문제이다. 서양에는 속담이 있다:? 만약 네가 어디로 가야 할지 모른다면, 보통 너는 아무데도 갈 수 없다. -응? 우리가 미래에 대해 막막할 때, 우리는 발길을 멈추고, 사상을 명확히 하고, 자신을 한 회사로 취급해야 한다. 자신이 어떤 우세, 자원, 미래의 발전 방향이 어디인지 살펴보고, 시장의 추세를 분석하고, 어떻게 일치시켜야 할지 고민하고, 마지막으로 전략을 세우고 행동을 취한다. 계획을 세운 후에 어떻게 행동해야 합니까? 제임스는 인터뷰에서 지적했다. 20 시간을 들여 눈앞의 중요한 일을 처리하다. 80 시간을 미래로 남겨두고, 당분간 수익이 없지만 앞으로 있을 중요한 일을 할 수 있을까요? 。 따라서 평소 목표 달성에 필요한 자질과 능력을 키우는 데 주의해야 한다. 고등학교는 한 사람이 성인이 되는 중요한 시기이다. 이 3 년 동안 우리는 자신을 파악하고, 사고에서 자신을 확립하고, 도전에서 자아를 초월하고, 분투 방향을 명확히 하고, 사업의 기반을 마련하기 위해 노력해야 한다. 고대인 구름:? 모든 일은 미리 정해져 있고, 예견하지 않으면 폐지된다. -응? 고등학교와 중학교 교육은 매우 다릅니다: ① 의무 교육? 비 의무 교육 ② 일반 교육? 엘리트 교육 ③ 강제 교육? 선택적 교육 ④ 교육 의존? 자기 관리, 독립 학습. 목표가 없다면, 특히 고등학교에서 일을 하면 엉망이 될 것이다. 학우들이 말하는 것을 자주 듣는다:? 오늘은 정말 지루하다! -응? 지루함은 목표가 없어서 무엇을 해야 할지 모르겠다.
누군가가 말했다:? 쓰레기는 잘못 둔 아이예요. -응? 사람마다 타고난 장점과 한계가 있다.
성공적인 인생 계획은 장점을 최대한 발휘하는 데 있다. 아인슈타인은 초등학교와 중학교를 다닐 때 숙제가 보통이었다. 그리스어와 라틴어를 가르친 선생님은 그에게 매우 혐오감을 느꼈고, 일찍이 공개적으로 그가 자란 후에는 확실히 부적절할 것이라고 욕했고, 심지어 그를 교문 밖으로 내쫓으려 한 적이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그러나 그는 수학, 기하학, 물리학에 깊은 관심을 가지고 있으며, 이러한 방면의 우세로 결국 위대한 물리학자가 되었다. 빌? 게이츠는 대학을 마치기 전에 어쩔 수 없이 퇴학했지만, 그는 자신의 컴퓨터상의 우세와 재능으로 세계 최고 부자가 되었다. 또 학교 성적이 평범했던 학우들이 사회에 진출한 뒤 놀라운 성적을 거둔 것은 모두 자신의 장점을 찾아 최대한 발휘했기 때문이다. 역사와 현실의 예는 자신의 장점을 잘 운영하는 사람만이 자신의 삶의 가치를 높일 수 있다는 것을 말해준다.
사람의 일생은 많은 선택에 직면하고, 자신의 인생을 계획하는 과정도 선택을 하는 과정이다. 일단 노선 선택이 이루어지면 끝까지 견지하는 것이 중요하다. 많은 경우, 우리는 계획을 세우는 것이 더 쉽다는 것을 알게 되었지만, 시행하는 데는 어느 정도 어려움이 있을 수 있으며, 때로는 혼란스러울 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 이때. 우리가 견지하는 법을 배워야 한다. 어느 정도 견지할 때, 성공은 조용히 다가올 것이다. 만약 계획이 등대라면, 우리는 배를 젓는 사람이다. 가는 길에 우리는 양안의 풍경을 감상할 수 있지만, 동시에 꾸준히 노력하여 앞으로 나아가야 한다.
서양에는 철학적 문제가 있습니다: 나는 누구입니까? 나는 어디에서 왔는가? 어디로 가야 하나요? 이 철학적 명제는 우리의 인생 계획에 영감을 줄 것이다. 내가 누구지? 사람이 상황을 고려하여 자신을 인식하려면, 부모의 기대, 스승의 가르침, 장래 취업 스트레스 등 외부의 압력을 배제해야 하며, 완전히 긴장을 풀고 자신의 취미, 특기, 성품에 따라 미래의 생활을 정확하게 계획해야 한다. 나는 어디에서 왔는가? 다윈의 "종의 기원" 에서 답을 찾을 필요가 없습니다. 현실적인 관점에서 볼 때, 우리는 우리의 과거를 객관적으로 바라보고, 자신의 지식 수준, 식견, 인생 경험 등을 인식하고, 자신에게 적절한 평가를 하도록 하는 것이다. 이렇게 하면 차분하게 현재 상황에 직면할 수 있고, 더 이상 하늘을 원망하지 않고, 더 이상 그렇게 하지 않을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 어디로 가야 하나요? 자신의 조건과 현재 상황을 진정으로 이해하고 자신의 인생 계획을 합리적으로 짜는 것이다. 장기 계획과 단기 계획을 결합하고, 장기 계획을 목표로 하고, 단기 계획을 단계로 하여 목표를 향해 한 걸음 다가갈 수 있다. 공자는 인생 성장의 경험을 요약하면서 "30 대, 40 대, 불혹함, 50 대 천명" 이라고 말했다. 걸어온 많은 사람들은 이것이 한 사람의 인지가 점차 성숙해지는 여러 단계의 표시를 반영하고, 사람의 성장에 대한 일반적인 경험을 반영한다고 생각하지만, 오늘날의 새로운 시대와 새로운 상황에 직면하여 재학 중인 중학생으로서 대답해야 하는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 내 인생을 어떻게 보내야 합니까? , 그리고 진정으로 자신의 약속을 이행하는 것은 분명히 단순한 문제가 아니라, 사람의 성장을 동반하는 지식과 행동의 초월 과정이다. 아는 것은 이성적인 인식이다. 인생의 목표, 이상과 신념, 방향 파악, 환경 인식, 옳고 그름 분별, 대책 찾기, 자기 확립은 이성적인 분석 판단 후에 선택이 필요하다. 실천은 현실의 문제에 직면하고, 실천을 인식하는 것에서, 문제를 다루고 해결하는 능력의 실현 과정이며, 선택을 현실로 바꾸는 것이다. (알버트 아인슈타인, 도전명언) 인생을 계획하고 파악하는 것은 지식과 행이 끊임없이 초월하고, 새로운 목표를 반복해서 생각하는 과정이다. 이런 초월과 새로운 목표를 향한 등반은 자기종합자질의 질적 변화이다. 고 1 부터 시작된 3 년 중학교 생활에도 이런 과정이 담겨 있다. 사람들은 늘 생활의 나무가 늘 푸르다고 말한다. 인생에 대한 추구를 상록수 나무의 삶의 나무에 녹일 수 있을지는 인생 선택의 성공 여부에 대한 시험이다. 인생 문제를 계획하는 방법을 논의하면서 우리는 홍역휘, 정효병, 오인보, 오맹초 등 사회 모범들의 사적을 접하게 되었다. 만들 수 있을까요? 들판? 신화 우 renbao 는 말했다:? 백성을 행복하게 하는 것은 내 일생의 가장 큰 만족이다. -응? 외팔 영웅 정효병이 자아를 초월한다? 지식으로 팔을 만들 수 있을까요? 。 오맹초 50 여 년의 수술 경력이 손가락에 수술 마크를 형성하게 했는데, 지금은 83 세입니까? 보칼은 늙지 않습니까? 。 그들에게서 우리는 삶의 길을 더욱 깨달았다. 숭고한 경지로 계획하고 근면한 노력으로 실천해야 한다.
그들처럼 광명을 향해 열심히 노력하면 인생은 충실하고 원만할 것이다.
고등학생이 길러야 할 9 대 핵심 능력: 1 개인의 성장 과정과 경력 발전의 관계를 이해한다. ② 개인의 특성과 잠재력을 분석한다. ③ 개인적인 특성과 삶의 역할 사이의 관계를 탐구한다. ④ 교육 발전, 학습 connotation 및 경력 경로에 대해 우려하고있다. ⑤ 대학 경력과 직업 생활 간의 관련 정보를 이해한다. ⑥ 인적 자원 공급 및 수요 및 직업 생활 관련 정보를 이해한다. ⑦ 경력 평가를 완료하기 위해 경력 정보를 통합하십시오. ⑧ 행동 계획을 수립하기위한 의사 결정 기술의 사용; ⑨ 실행 경력 선택 사항을 구현하십시오.
고등학생 경력 계획의 중심 이념: 우선, 자아를 알아라. 자신에 대해 깊이 이해하고, 모든 수준에서 자신을 인식하다. 둘째, 세계를 탐험하다. 세계에 대한 인식, 이 세상의 광범위함과 다원성의 가능성을 이해하다. 마지막으로 관련 정보를 정리합니다. 자아에 대한 이해와 세계에 대한 인식의 결합으로 미래에 대한 가능성 평가를 하고 가능한 방향을 시도한다.
인생 계획은 당신의 평생 목표를 실현하는 시간표이자, 당신의 일상생활에 영향을 미치는 수많은 작은 목표들을 실현하는 시간표입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인생명언) 인생 계획의 설계는 너의 주의력을 집중시키고, 특정 시간 범위 동안 너의 정신과 체력을 충분히 이용하도록 하는 것이다. 사실 주의력이 집중될수록 정신력과 체력의 사용이 더욱 효과적이다. 인생 계획은 합리적으로 너의 정력을 분배할 수 있다. 경력 계획의 세 가지 요소는 1, 지기: 자신의 능력, 성격, 관심, 인격 특성, 가치관을 아는 것이다. 2. 지피: 사회 및 경제 발전 추세, 업종 취업 상황, 미래 취업 기회 이해 3. 선택과 행동: 결정을 내리는 기교, 용기, 끈기, 계획적인 행동, 효과적인 관리 경력 계획 사항 실행. 다음은 인생 계획 설계의 6 단계입니다.
절차 중 하나: 당신의 주요 인생 목표가 무엇인지 발견하거나 알아내십시오.
이른바 주요 인생 목표란 평생 추구하는 고정적인 목표여야 한다. 네 인생의 다른 모든 것이 그 주위를 둘러싸고 있다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 일부 학생들에게 이 일은 자기 발견의 즐거운 과정이다. 그러나 다른 사람들에게는, 그것은 아마도 더 고통스러운 과정일 것이다. 그들의 마음을 어린 시절로 돌려야 했기 때문에, 그때 그들은 아직 자신이 품고 있는 꿈에 대해 의심을 품지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 인생의 주요 목표를 찾거나 되찾기 위해 다음과 같은 몇 가지 질문을 할 수 있습니까? 내가 누구지? ,? 내 인생에서 어떤 사업을 하고 싶습니까? ,? 임종할 때 지난 일을 돌이켜보면, 일생에서 가장 만족스러웠던 것은 무엇입니까? ,? 나의 일상생활에서 어떤 종류의 성공이 나를 가장 성취감을 느끼게 합니까? 。
아마도 당신은 곧 당신의 궁극적인 목표가 무엇인지 알 수 있을 것입니다. 그러나 대부분의 사람들은 그렇지 않습니다. 그들은 자신의 궁극적 인 목표를 찾기 전에 종종 다른 경우에 이러한 문제나 기타 유사한 문제를 반복해야 한다. 자신에게 이런 질문을 할 때마다 당신의 소득을 마음대로 기록하세요. 처음에는 의미가 없을 수도 있지만, 여러 번 축적하면 모세튼이 열릴 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)
공부에서 행복한 사람은 보통 이런 부류의 사람이다. 즉, 그의 학습 방식은 그의 학습 목표와 일치한다. 예를 들어, 조직의식과 글재주가 강한 사람은 국어, 영어 등의 과목 학습에서 가장 큰 만족을 얻을 가능성이 높다.
2 단계: 인생의 목표를 간단한 문장으로 표현할 수 있다면, 그 목표를 달성하기 위해 준비해야 한다. (조지 버나드 쇼, 인생명언)
이 방면에서 직업의 선택은 네가 중점적으로 고려해야 할 문제이다. 학력은 하나의 도구이며 궁극적인 목표를 달성하는 데 도움이 되는 도구라는 것을 알아야 한다. 장군이 전투를 계획하는 것처럼, 축구 코치가 중요한 경기의 작전 방안을 확정하는 것처럼, 당신은 자신의 미래 직업의 중요성을 계획한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언)
학생은 스스로에게 물어볼 수 있다:? 나의 학습 생활이 인생의 최종 목표를 달성하는 데 도움이 되고 있습니까? 대답이' 아니오' 라면 다른 지식을 배우거나 학습 방식을 바꿔야 한다. 만약 학교를 바꾸는 것이 비현실적이라면, 다시 한 번 스스로에게 물어볼 수 있습니다.? 나의 기존 학습 생활을 내 인생의 기본 목표와 일치시킬 수 있는 방법이 있습니까? 두 번째 질문에 대한 답은 종종 긍정적이다. 예를 들어 수줍어하는 학생은 앞으로 뉴스 앵커처럼 외향적인 성격을 필요로 하는 직업에 종사할 수 있도록 급우들과의 교제에서 자신이 사람들과 소통할 수 있는 능력을 키우는 데 주의를 기울일 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
우리도 기억해야 한다: 네가 아직 만년을 즐기지 않는 한, 언제든지 너의 인생 계획을 시작하는 것은 늦지 않다는 것을 명심해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 고등학교 1 학년이든 고등학교 3 학년이든 곧 고등학교를 떠날 예정이든, 지금은 여전히 네가 인생 계획을 세울 수 있는 좋은 시기이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
3 단계: 학습이 인생의 더 큰 목표를 달성하는 데 도움이 된다는 것을 알게 되면, 당신의 인생 계획의 구체적인 세부 사항을 고려해야 한다. (조지 버나드 쇼, 공부명언)
너는 상세한 개인 학업 발전 계획이 필요하다. 이 계획은 3 년의 계획이거나 한 학기의 계획이 될 수 있다. 어떤 시간대에 속하는 계획이든 최소한 1, 다음 학기 또는 3 년 내에 어떤 개인 학습의 구체적인 목표를 달성해야 하는가? 2. 나는 앞으로 한 학기나 3 년 안에 어떤 학습 방식을 가질 것인가?
이 질문들에 대한 대답은 당신 자신의 단기 목표에 대한 목록을 제공할 것이다. 이러한 목표를 형성하는 과정에서 순전히 논리적 사고에 의존하지 마라. 이런 종류의 선택은 학생들의 창의력을 발휘해야 하며, 학생의 감정, 가치, 신앙 등을 모두 동원해야 한다.
4 단계: 위의 구체적인 단기 목표를 형성한 후에는 어떻게 달성할 것인지 계획해야 합니다.
예를 들어, 당신은 지금 학급 학습 중등 학생이고, 당신의 향후 3 년 계획은 당신이 우수한 학생이 되어야 합니다. 그렇다면 어떻게 당신의 목표를 달성할 수 있을까요? 만약 네가 아래의 각 문제를 잘 대답할 수 있다면, 너는 자신이 어떻게 해야 하는지 알아야 한다. 이러한 질문은 다음과 같습니다: 1, 내가 훌륭한 학생이 될 수 있도록 어떤 과목의 특별 훈련이 필요합니까? 2, 어떤 책 지식을 추가해야합니까? 3. 공부를 원활하게 하기 위해서 어떤 인간관계의 장애를 배제해야 합니까? 4. 나의 현재 선생님이 이 방면에서 나에게 얼마나 많은 도움을 줄 수 있습니까? 5. 현재 이 반에서 내가 결국 우수한 학생이 될 가능성은 얼마나 될까? 이번 반과 비교하면 나는 다른 반에서 어떤 자리가 될 것인가? 6, 우수한 학생의 기준은 무엇입니까?
5 단계: 행동.
이것은 모든 단계 중 가장 어려운 단계이다. 꿈을 멈추라고 요구하기 때문에 실제로 행동을 시작하라. (알버트 아인슈타인, 도전명언) 우리는 좋은 동기가 목표가 확립되고 실현되기 시작하는 조건일 뿐 전부는 아니라는 것을 알고 있다. 동기가 행동으로 바뀌지 않으면, 동기는 결국 동기이고, 목표도 꿈의 단계에 머무를 수밖에 없다. 인생의 궁극적인 목표를 이루기 위해서는 두 가지 함정이 신중히 피해야 한다. 하나는 게으름이고, 다른 하나는 작은 실수라도 실수이다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 게으름은 사업 성공의 천적이다.
많은 사람들이 평생 동안 끊임없이 분투하며 자신의 인생 목표를 완벽하게 달성할 수 있는 것은 물론 게으름뱅이는 말할 것도 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 후회 없는 삶을 살기 위해서는 목표를 인정하는 것 외에 최선을 다해야 한다. 인생의 궁극적인 목표를 실현하는 과정에서 여러 가지 방해나 유혹을 피할 수 없고, 어떤 실수나 편차도 당신을 당신의 정해진 목표에서 멀어지게 할 수 있습니다. 그러나, 사람이 성현이 아닌 사람은 누가 잘못이 없는가? 이상을 향한 험난한 여정에서 가능한 적은 실수를 저질렀을 뿐이다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 이렇게 하면 가능한 한 빨리 너의 목표를 달성할 수 있다.
6 단계: 당신의 인생 발전 목표를 끊임없이 수정하고 갱신하세요.
인생 목표의 확정은 종종 특정 사회 환경과 조건에 기초한다. 이러한 환경과 조건은 항상 변화하고 있으며, 목표도 수정되고 업데이트되어야 한다는 것을 확인하며, 이러한 목표는 기록되지만 석두 위에 새겨지지 않고, 그 존재는 단지 당신의 전진을 위한 프레임워크를 제공하여 방향을 나타낼 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 환경명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 환경명언) 학생은 그것의 창조자이며, 자신을 잘못된 길로 이끌고 있는 것처럼 보일 때마다 그것을 바꿀 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언)