죽속 춘추
육건화
방금 철이 들어서 몇 년 동안 사립학교를 읽은 아버지는 한 마디로 나에게 "죽 한 끼 밥 한 끼, 사처가 쉽지 않다" 고 가르쳐 주셨다. 반가닥 반가닥, 항념물력이 어렵다. " 또 여러 차례 그를 따라 큰 소리로' 농부' 를 낭송하게 했다.' 호미 날 오후, 땀방울이 땅에 떨어졌다. 중국 음식 접시를 누가 알겠는가, 알알이 모두 수고하다. "
읽고, 노래로 낭송했는데, 사실 입에 걸려 있을 뿐이에요. 나이가 좀 든 후, 특히 마을 사람들이 식량을 위해 바친 힘든 노동을 직접 목격한 후에야 이 격언과 시구의 무게를 가늠해 볼 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
3 월에 파종하다. 일가는 동양의 첫 줄기 노을빛으로 일찍 일어나 여리여리한 싹이 돋아난 벼씨를 조심스럽게 모내기 침대에 골고루 뿌렸다.
사월에 모내기를 하다. 광활한 벌판에는 한쪽의 논 거울처럼 평평하고 푸른 하늘과 흰 구름이 비춰져, 몸집이 건장한 모내기 여자들이 푸른 모종을 푸른 하늘 위에 심었다는 것을 문득 깨닫게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
5 월, 6 월, 7 월.
추비, 풀 뽑기, 벌레 치료.
고온이 살금살금 오니 마을 사람들은 자식을 돌보는 것처럼 농작물을 시중들고, 고생도 피곤도 두려워하지 않고, 곡식이 잘 자라면 웃는 얼굴로 흐뭇하고 만족해한다. 날씨가 덥고 답답해서, 그들은 말했다: "좋아! 춥지도 덥지도 않고 오곡이 열리지 않는구나! " 두 다리는 모기에 쏘여 몹시 간지러워서 거머리에게 피투성이가 되어, 그들은 그저 웃을 뿐이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 마지막으로, 벼는 나날이 포만해지고, 멀리 바라보니, 한 눈에 보이지 않는 논이 점점 금빛으로 빛나고, 기상이 만만치 않다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
마을 사람들이 고생을 마다하지 않고 식량을 재배하는 과정은 어려서부터 농촌에서 자란 나에게 깊은 인상을 주었고, 마을 사람들이 음식에 대해 더할 나위 없이 아끼는 광경은 나를 평생 잊을 수 없게 했다. 이웃집 큰아버지, 신곡이 등장할 때마다 그가 가장 좋아하는 것은 먼저 새 쌀죽 한 솥을 끓여 자세히 맛보는 것이다. 그가 죽을 마실 때의 도취적인 태도는 그가 마시는 것이 죽이 아니라 세상에서 보기 드문 음식이라는 인상을 준다. 더 기억에 남는 것은 죽 한 그릇을 마시면서 그릇을 꼼꼼히 핥아먹고, 죽 한 방울도 남기지 않고, 그 그릇은 물처럼 씻겨야 한다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
방 아저씨가 그릇을 핥는 것을 처음 보았을 때, 나는 매우 이상하다고 생각했다. 집에 가서 아버지에게 말했다. 아버지는 엄숙하게 말했다. "기억하세요, 이것이' 중식을 아는 사람, 알알이 모두 수고하다' 라고 합니다."
이 생에 죽을 많이 봤어요! 가장 기억에 남는 것은 그 전 국민의 굶주림의 시대였다. 마을 사람들은 아궁이를 뜯고 솥을 부수고 모두 큰 식당에 가서 밥을 먹도록 지시를 받았다. 그때 집집마다 밥 짓는 연기가 나고, 집집마다 닭이 울리지 않았고, 식당은 매일 죽 두 끼만 공급했다. 죽을 나눌 때, 두 명의 종업원 한 명은 큰 삽으로 큰 항아리 안에서 끊임없이 휘저으며, 항아리 바닥에 가라앉은 불쌍한 쌀알이 뜨게 하고, 다른 한 사람은 배고픈 마을 사람들의 그릇에 죽을 떠내는 일을 맡았다. 죽이라고 하는데, 사실 묽은 국물인데, 그릇에 들어 있는 쌀알은 손꼽아 헤아릴 수 있다. 하지만 배고픔 앞에서는 사람들 사이에 거품을 머금은 진심을 드러낸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 그 당시 우리 대학생들 대부분은 월말까지 한두 끼, 심지어 하루나 이틀 동안 배가 고팠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 대학생들, 대학생들, 대학생들, 대학생들, 대학생들) 이때, 일찌감치 주의를 기울인 동무들은 도움의 손길을 내밀었다. "이봐, 나 여기 다 먹을 수 없는 식표가 있어, 너희들에게 줄게." "책상 위의 작은 식권 한 권을 마주하자 남자들이 밀고 갔다." "배고프지 않아!" 배고프지 않아요! " 식권은 왕왕 가장 날씬한 남자의 손에 억지로 쑤셔 넣는다. 사실, 그들은 어디에서 "다 먹을 수 없다" 는 것입니까? 그들은 어디에서 "배고프지 않다" 고 할 수 있습니까? 이 접시의 알갱이가 어찌 평범한 생활의 사소한 일뿐일까?
나는 나의 손주들이 의식걱정 없이 나날이 행복한 시대를 따라잡아서 다행이다. 쌀죽만으로는 무슨 팔보죽, 은이녹두죽, 연밥 연꽃잎죽 등 꽃단장, 명목이 많다. 나는 여전히 고집스럽게 나의 손자들에게 언제나 고훈을 잊어서는 안 된다고 요구했다! 손주들은 나의 의견을 받아들여 일상생활에 옮겼다.
그날, 나는 초등학교 3 학년인 손자를 만나 밥상에서 막 초등학교에 입학한 녹음녀를 엄숙하게 비판했다. "몇 번이나 일깨워 주었는데, 너는 항상 도처에서 밥알을 잃어버리는 버릇을 고칠 수 없다! 방금 당시를 외웠잖아,' 중국 음식 접시는 누가 알아, 알갱이는 모두 수고해' 아! "
나는 듣고 기뻐하며 웃고, 웃고, 웃었지만, 어찌 된 일인지 갑자기 눈물이 글썽였다.
("문인품죽" 에서 뽑았는데, 삭제가 있다)
16.' 농민' 의 내포에 대해 작가는 깊이 이해하는 과정이 있다. 빈 칸을 네 글자로 채워 주세요.
방금 철이 들었습니다. → 나이가 좀 많습니다. → 대학 다닐 때 ..
17. 구체적인 내용에 따라 필요에 따라 답안을 작성하다.
⑴ 제 7 항을 읽고, 상상을 펼치며, 마을 사람들이 웃고 나면 할 말을 써낸다.
날씨가 덥고 답답해서, 그들은 말했다: "좋아! 춥지도 덥지도 않고 오곡이 열리지 않는구나! " 두 다리는 모기에 쏘여 참을 수 없을 정도로 간지러워서 거머리에게 선혈이 낭자하게 빨려 들었을 때, 그들은 그저 웃으며 말했다. "
⑵ 제 9 항의 어떤 세부 사항이' 거품으로' 의 진심을 드러내는가?
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18. 문장 언어 품사에 대해 잘못된 다음 중 하나는 ()
입니다A. 3 단' 조심' 은 촌민 노동의 세심함을 적고,' 골고루' 는 씨뿌리기 동작의 세심함을 기록하며, 둘 다 중점적으로 다루고 있다.
B. 네 번째 단락은 마을 사람들의 논모내기를 묘사하는데, 마치' 푸른 하늘 위에 심다' 는 것처럼, 일하는 장면은 시적이고 미감이 넘친다.
C. 제 8 항에서 이웃집 아저씨는 그릇을' 물로 씻은 것' 처럼 핥아 죽을 마실 때 집중하고 취한 표정을 지었다.
D. 제 10 항에서 손자가 손녀를' 엄숙하게 비판하는' 그 말은 마치 어른이 후배를 교육하고 있는 것처럼 매우 동취적이다.
19. 문장 (WHO) 는' 죽속 춘추' 라는 제목으로 작가의 어떤 감정을 담고 있습니까?
16. 입에 걸면 무게가 더 무겁다
17. ⑴ 예: 괜찮아! 농작물이 좋기 위해서, 고생을 좀 해도 아무 것도 없다!
⑵ 여학생은 남학생이 굶주리고 있다는 것을 유념했다. 여학생은' 다 먹을 수 없다' 는 핑계를 대고 밥표를 남자에게 주었다. 남학생은 서로 밥표를 가장 날씬한 학우에게 쑤셔 넣으라고 밀었다.
18.c
19. 농민들이 열심히 식량을 재배하고 식량을 소중히 여기는 것에 대한 존중 배고픔의 시대에 사람과 사람 사이에 거품이 난무하는 진심에 대한 그리움; 식량을 소중히 여기는 전통적인 미덕이 전승된 것에 대해 기뻐하다. 오늘날 사람들이 근심 걱정 없이 행복한 생활을 하는 것에 대한 기쁨.