고위 전문직에 대한 추천 의견의 예
1부: 풀뿌리 단위의 고위 전문직 평가에 대한 권장사항
고위 풀뿌리 단위 평가에 대한 권장사항 중학교
Liao Laili 동지는 광시 사범대학 중어중문학과를 졸업하고 학사학위를 받았습니다.
1990년에 입사해 현재 광시허산 고등학교에서 가르치고 있는 그는 우리 학교 중국어 교육의 중추적인 교사이다.
이 동지는 시골 학교인 동광중학교에서 1년 동안 근무했습니다. 그는 현직에 부임한 후 9년 동안 담임교사로, 5년 동안 중국어 수업 준비팀장을 역임했다.
1. 이념적, 정치적 자질과 직업 윤리
동지는 당의 교육 목적에 충실하고 당의 교육 정책을 이행하며 자신의 의무를 다하며 다음을 다짐합니다.
>기업이 적극적으로 기여합니다. 적극적인 헌신, 교사 교육, 역할 모델이 되고 올바른 교사 윤리를 갖추십시오
.
2. 교육 능력과 업무 성과
동지는 탄탄한 이론적 자질과 전문 지식 기반을 갖추고 있으며 독특한 교육 및 교육 스타일을 가지고 있습니다
. 그는 고등학교 전 학년의 중국어 교육에 능숙하며, 뛰어난 교수 능력, 높은 수준, 뛰어난 성취도를 가지고 있으며, 2012년 11월에 진행된 일반 시험 합격률은 거의 100%입니다.
< p>라이빈시 교육국으로부터 2011~2012학년도 고등학교 기초교육 부문 고급 개인상으로 평가됨< /p>
교육국은 교육 및 2013-2014학년도 우수교사상, 2009년 9월 우리학교로부터 2008-2009학년도 우수교사로 평가받았습니다. 2011년 우리학교로부터 우수교사로 평가되었습니다. --2012학년도. 2013년 12월 우리학교 2차 취업대회에서 교육결과 코스웨어 제작 부문 1위를 수상하였습니다.
3. 담임교사의 업무와 업적
그가 이끄는 수업 관리 방법은 독특하고 효과적이다. 좋은 시험 점수. 2011년 9월, 그는 우리 학교의 2010-2011 고등학교 졸업반에서 가장 우수한 도덕 교육 종사자로 평가되었으며, 2007년부터 2014년까지 그는 우리 학교의 우수한 담임 교사로 ***10번 평가되었습니다.
4. 교육 및 연구 능력과 성과
이 동지는 교육 및 연구 팀장이 이 그룹에서 학교 기반 훈련 활동을 수행하도록 적극적으로 지원했으며 좋은 성과를 거두었습니다.
본교에서 수행한 두 가지 주요 연구 프로젝트를 성공적으로 완료하는 동시에 국가, 자치구 및 지역에서 10편 이상의 논문을 활발하게 작성하고 있습니다. < /p>
카운티 및 시 수상. 그 중 '한어의 매력을 보여주다', '한어 교육에 있어 언어의 아름다움에 대한 간략한 고찰' 등 많은 논문이 성급 이상 학술지에 게재됐다.