익사 방지 에세이 활동 요약 (일반 6 편)
평상시의 학습, 일, 생활 속에서 사람들은 항상 징문을 접하거나 사용해야 하는데, 징문은 한 편의 단락이 형식에 맞고, 글자 수가 규정에 부합해야 한다고 요구한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 그럼 징문을 어떻게 써야 하나요? 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 익사 방지 공모 활동 요약 (통용 6 편) 입니다. 여러분이 참고할 수 있도록 도움이 필요한 친구를 도울 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
익사 방지 에세이 활동 요약 1
매년 5 월에 들어서면서 날씨가 점점 더워지고 있는 것은 학생 익사 사고의 빈번한 시기로, 학생 익사 사고를 피하기 위해, 물에 빠지는 것을 막기 위해, 학생들의 생명안전을 보장하기 위해, 이번 달 우리 학교는 학생 익사 방지 안전 교육 활동을 진지하게 조직하여, 현재 활동 전개상황을 다음과 같이 보고한다.
첫째,
를 매우 중시한다안전교육 업무를 더 잘 하기 위해 학교는 물에 빠진 안전작업지도팀을 설립하고, 학교는 우자은을 팀장으로, 장리틴, 니리위 부팀장, 류리걸, 류효정, 오정, 종리, 황소민, 회원으로서의 작업지도팀을 구성해 물에 빠진 일상 업무를 담당하고 있다. 실용적인 익사 방지 안전 작업 계획을 세웠다.
둘째, 이번 학기에 한 익사 방지 작업
1, 학생들은 제때에 안전교육 플랫폼의 모든 임무를 완수한다.
2, 학생들이 3 개의 익사 방지 안전 교육 회의를 수행하도록 조직하십시오.
3, 각 반은 익사 방지 보드 신문을 운영합니다.
4, 각 반은 익사 방지 주제 수업을 실시합니다.
5, 학교는 두 개의 익사 방지 선전 슬로건을 매달았다.
6, 각 반은 익사 방지 연설 대회를 실시한다.
7, 5 학년 학생들은 익사 방지 손 베끼기 신문을 개최합니다.
8, 각 반은 학생들을 조직하여 물에 빠진 교육용 비디오를 한 번 시청한다.
9. 학교는 스스로 물에 빠진' 삼자경' 을 편성해 큰 수업이 시작되기 전이나 끝난 후에 함께 낭송하도록 요구하고, 학생들은 방과 후 줄을 서서 학교를 떠날 때 함께 암송한다.
10, 학교는 교체국이 인쇄한' 학부모에게 편지 한 통' 을 발급한다.
11. 학교 전자스크린은 "안전 제일 소중한 생명예방물에 빠져 나부터 절대 물에 들어가 수영하지 않는다" 는 방송을 계속한다.
12, 학교 제작 익사 방지 활동 레이아웃
결론적으로, 학교는 다양한 형식을 채택하여 광범위하게 물에 빠진 방지 교육을 실시하여 학생들의' 생명을 소중히 여기고 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 의식을 실질적으로 높였다. 교사 요구:
1. 방학 전에 학부모군, 교육플랫폼 등 다양한 경로를 통해 학부모에게 방학 동안 자신의 아이를 잘 보살펴 주고, 아이들이 몰래 물에 들어가 수영하지 않도록 교육하고, 무단으로 학우와 함께 수영하지 않도록 교육한다. 안전시설도 없고, 구호인원도 없는 수역에서 놀거나 수영을 하며, 의외의 사고를 엄밀히 방지한다.
2. 여름방학 동안 교사는 매주 적어도 학부모에게 물에 빠지는 것을 막기 위한 안전 알림을 보내며, 제때에 학부모에게 항상 아이에게 주의하여 감호 역할을 하도록 통지한다.
학교 안전 교육 업무를 한 단계 더 잘 하기 위해 우리 학교의 익사 방지 등 안전 교육 업무를 실질적으로 강화하고, 상급 문서 정신을 진지하게 관철하기 위해, 우리 학교는 실제 상황에 따라' 물에 빠져 생명을 아끼는 것을 방지하는 것' 을 주제로 하는 안전 전문 교육 활동을 전개하여, 견고하고 효과적으로 이 일을 전개하여 학교의 정상적인 교육 질서를 유지하고, 사제의 안전을 보장했다.
1. 학교는 안전작업지도팀을 구성하는데, 팀원들은 분업이 명확하고, 분업도 하고, 협력도 한다. 동시에, 학급 단위로 각 담임 선생님은 물에 빠진 일을 모든 일의 1 위에 올려 전체 교사 * * * 가 함께 참여하여 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *.
2. 국기 게양식을 이용하여 물에 빠진 안전을 주제로 한 국기 아래 연설을 한다.
3. 학생들을 조직하여' 익사 방지' 애니메이션 홍보 영상을 시청함으로써 활동의 표적성과 실효성을 높인다.
4, 테마 클래스 회의를 엽니 다. 학생들에게 우리 일상생활에 존재하는 물에 빠지기 쉬운 위험지대, 수역에 대해 이야기하게 하고, 학생 스스로가 어떻게 물에 빠지는 현상을 피해야 하는지를 분석하게 한다.
5.' 물에 빠져 생명을 아끼는 것을 방지한다' 라는 현수막을 걸어 두터운 캠퍼스 내 홍보교육 분위기를 조성한다.
6, 물에 빠지는 것을 방지하는 필사 신문이 나왔다. 물에 빠지는 것을 방지하는 것을 주제로, 학생들에게 물에 빠지는 것을 방지하는 기본 상식을 선전하다. 학부모나 선생님이 몰래 물에 들어가 수영을 해서는 안 되고, 무단으로 학우와 함께 수영을 해서는 안 되며, 안전보장이 없는 수역에서 수영이나 물놀이를 해서는 안 된다는 것을 분명히 요구했다. 주제가 두드러지고, 내용이 풍부하고, 교육성이 강하여 학생들이 안전의 중요성을 충분히 체득할 수 있게 하다.
7. 학교는 캠퍼스 방송소, 벽보, 수필보 등을 최대한 활용해 전교생에게 교통과 익사 방지 안전 지식 홍보 교육을 지속적으로 실시하고 교통과 익사 방지 안전 교육의 실효성과 보급률을 높인다.
8.' 학부모서 고발' 한 통을 보내고 학교 위챗 플랫폼 형식을 통해 각 학생의 학부모 (보호자) 에게 물에 빠진 안전지식을 홍보하고 주의사항을 일깨워 부모의 안전의식과 보호자의 책임의식을 강화한다.
다양한 콘텐츠, 다양한 형태의 익사 방지 안전 교육 활동을 전개함으로써 교사와 학생의 대다수가 활동에 참여하는 과정에서 물에 대한 안전 의식을 확립하고 물에 대한 안전 지식을 습득하며 학생들의 자조 능력을 향상시킬 수 있게 되었습니다. (윌리엄 셰익스피어, 「깨어링」, 「킹」, 「킹」, 「킹」, 「킹」, 「킹」, 「킹」, 「킹」) 용도에 맞게 전문적인 정비와 숨겨진 위험 조사를 실시하여 학교 안전 작업 메커니즘을 더욱 보완하고 양호한 캠퍼스 및 주변 환경을 조성합니다. 물론, 안전작업은 장기적인 작업이다. 한두 번의 활동만으로는 충분치 않다. 우리는 항상' 안전 1 위' 의식을 세워야 한다. 안전교육의 일은 작은 일부터 시작해야 한다. 꾸준하고 오래 붙잡아야 우리 주변의 안전사고가 발생하지 않도록 보장할 수 있다. 익사 방지 에세이 활동 요약 2
《 성 교육청 초중고생 익사 예방 특별 행동 방안 》 에 따르면 우리 정원은 교육 실제와 결합해' 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 예방하라' 는 주제를 둘러싸고 원내에서 일련의 안전교육 활동을 전개하여 전체 스승 유중에서' 안전작업이 태산보다 무겁다' 는 사상을 세우고 경종 장명을 만들어 미연에 방지한다. 현재 단계 익사 방지 안전 교육 상황은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 익사 방지 서류를 관철하고, 익사 방지 지도부
를 설립하다.이번 익사 방지 특별 행사 기간이 길어서 우리 정원은 익사 방지 활동을 위해 특별히 토론회의를 열었다. 원장님이 문건정신을 전달하고, 문건 내용을 홍보하고, 물에 빠지는 것을 막기 위한 특별 행동지도팀을 구성해 물에 빠지는 것을 막기 위한 구체적인 내용을 상세히 배정하고, 물에 빠지는 것을 방지하는 활동 주제, 내용을 각 반에 관철하고, 모든 교사, 모든 유아에게 실시한다.
둘째, 조직, 프로그램 개발
원안정팀은 심득 익사 방지 관리 제도를 논의하고 보완하여 익사 방지 작업 전용 행동 실시 방안을 제정하였다.
셋째, 캠퍼스 익사 방지 홍보 분위기 조성
1. 캠퍼스 눈에 띄는 위치 익사 방지 지식 게시판.
2. 유아를 위한 익사 방지 교육 활동.
교육은 안전의 전제이고, 안전은 교육의 목적이다. 우리 정원은 항상 유아의 안전교육을 유치원교육의 전 과정을 관통하고, 다양한 형태의 교육활동을 통해 모두가 적극적으로 참여하는 분위기에 도달하여 좋은 효과를 거두었다.
(a) 국기 아래 연설
국기 아래 연설은' 안전이 내 마음 속에 있다' 라는 주제로 어린이들에게 물에 빠지는 것을 방지하는 것의 중요성을 생생하게 알려준다. 이런 형식을 통해 교사와 어린이들이 일상생활에서 안전을 준수하고 물에 빠진 사고를 예방하는 의식을 높이고' 유치원 익사 방지 안전 홍보 교육' 을 발표했다. LED 스크롤 화면 슬로건은 매주 교체됩니다.
(b) 익사 방지 교육 관찰
안전은 유치원 교육 사업의 초석이며 유아의 행복한 성장의 출발점이다. 상급 부서의' 유아 익사 방지' 문서 지도 정신에 따라 안전교육을 최우선으로 꼽았고, 우리 정원은 연단 단위로 유아 익사 방지 교육 주간 활동을 조직했다. 매년 정규 안전교육 외에 학년 익사 방지 주제에 따라 관련 학습활동을 펼쳤고, 각 반 교사들은 학습활동에 열심히 참여해 교안 디자인, 교안 관찰, 집필체험 등 다양한 주제 활동을 통해 교사, 유아의 익사 방지에 대한 인식을 높이고 안전 1 위 원칙을 이해하고 명심하고 있다.
(c) 큰 수업은 "익사 방지" 라는 주제로 그림 경연 대회를 개최합니다
선생님의 초기 교육지도 이후, 큰 학급의 어린이들이 주제를 둘러싸고 붓을 휘두르며 묘한 구상, 독특한 상상력으로 물에 빠진 긴장과 구조화면을 그려냈다. 그림의 표현 방식을 통해, 큰 학급의 어린이들이 물에 빠지는 것을 예방하고 생명을 소중히 여기는 것에 대한 자신의 이해를 표현하게 한다. 더 나아가, 그들은 어떻게 생명을 소중히 여기고 물에 빠진 것을 멀리해야 하는지를 알게 되었다. (존 F. 케네디, 인생명언)
우리는 더 큰 반의 작품을 통해, 중소반의 어린이들이 참관하는 형식을 초청합니다. 중소반의 동생들을 한 번 보세요. 대반의 형언니가 이 행사를 전 원성의 익사 방지 안전 교육 활동으로 만들자고 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
익사 방지 "부모에게 편지" 를 발행하십시오.
"학부모에게 편지 한 통" 을 발행하여 모든 학생 보호자에게 전달하고, 일률적으로 집행을 회수하여, 일생을 빠뜨리지 않고 각 반의 영수증 100 을 회수하다.
4. 캠퍼스 대문 앞에 현수막 표어를 내걸다.
5. 일상적인 관리 업무를 수행합니다.
매일 일상적인 반 관리 업무는' 삼검' 제도, 아침 검사, 수업 검사, 오검, 사고로 결근한 학생의 상황 조회를 실시한다. 익사 방지 에세이 활동 요약 3
여름은 물에 빠진 사고의 고발기이다. 학생들의 자구 상호 구조능력을 높이기 위해 안전방어선을 강화하고, 2 중 다관은 물에 빠진 안전 예방특종 교육 활동을 착실하게 전개하여 물에 빠진 사고가 발생하지 않도록 보장한다.
1, 특별 회의를 열고, 한 가지 이중 책임
을 진지하게 이행하다학교에서는 익사 방지 특집 안전 실무회를 열어 익사 방지 사업을 배치하고 책임을 명확히 하며 교육을 강화했다. 매주 학생이 학교를 떠나기 전에 학교 덕육처 책임자는 물에 빠진 안전 예방의 중요성을 반복해서 강조하고 물에 빠진 것을 예방하는 지식, 구조 기술 및 주의사항을 설명해야 한다. 학생들에게 물에 빠지는 것을 방지하는 기본적인 상식을 알려주고, 특히 주말, 공휴일 기간 동안 학우들과 함께 외출하는 관리를 강조하며, 학부모 등 보호자의 지도 없이는 사적으로 도랑, 수로, 강 등에서 수영 등의 규정과 요구를 할 수 없다.
2, 홍보 강화, 안전한 분위기 조성
덕육처 주임 유진청 () 은' 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 국기 아래 연설을 하며, 모든 교사와 학생들이 안전예방의식을 강화하고 자기보호능력을 높이도록 훈련시켰다. 학교 제작에는 물에 빠진 지식 게시판이 게시되어 학생들에게' 6 아니오' 를 하도록 교육했다. 학교 전자스크린은' 생명을 소중히 여기고, 물에 빠지지 않도록 조심하고, 위험에서 벗어나고, 핑안 성장한다' 는 등 물에 빠지지 않도록 안전경고 표어를 반복 방송하며, 캠퍼스 방송을 이용하여' 물에 빠지지 않도록' 지식을 반복적으로 홍보하고, 물에 빠지지 않도록 특집 흑판보와 수필사 대회를 개최한다. 또 각 반 담임 선생님은 교문, 반 Q 군, 반 위챗 군 등 플랫폼을 이용해 학부모와 물에 빠지는 것을 막기 위한 안전이 정말로 귀에 들어가고, 눈에 들어가고, 마음에 들게 하다.
3, 책임서에 서명하고, 가정학교는 손을 잡고 * * * 튜브
학교는 예로부터 물에 빠지는 것을 방지하는 안전교육을 매우 중시해 왔으며, 올해는 겨울방학 기간 동안 학생들과 학부모 학습을 조직하여' 2 중 물에 빠진 안전서' 에 서명하고, 학생들에게 읽기를 요구하고, 다시 학부모에게 읽어 주고, 이름을 서명하고, 회집련을 반납하여 학교에서 보관하도록 했다. 편지는 많은 부모들이 반드시 안전의식과 후견의식을 강화하고, 후견책임을 충실히 감당하고, 아이에 대한 교육과 관리를 강화하고, 특히 물에 빠지는 안전교육을 자주 실시해야 한다고 희망하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 학교는 또 5 월 29 일 학부모회를 열어 교육부의' 전국 초중고생 학부모에게 보내는 편지' 를 발급해 가교연락과 명확한 책임을 더욱 강화하고, * * * 물에 빠진 안전교육을 잘 잡고 안전보호벽을 쌓는다.
4, 주제반 회의를 열고 분석토론활동
각 반에서는 익사 안전 교육 주제반 회의를 열고 각 반마다 반회 수업 시간을 이용해 물에 빠진 사고 동영상을 재생하며 구체적인 사례를 열거했다. 최근 몇 년간 발생한 초중고생 물에 빠진 사망사고의 참담한 교훈 사례로, 학생들이 사랑하는 사람이 아이를 잃고 애절하고 울음을 터뜨리는 고통을 체득할 수 있게 하고, 분석, 토론 활동을 전개하고, 물에 빠진 안전 경고 교육을 실시하고, 학생들이' 6 불허' 를 명심하도록 했다.
5, 선서 서명, 안전 기억 사이
각 반은 정훈을 이용하여 반장의 지도 아래 오른손을 들어 엄숙히 선서를 했다. 물에 빠진 안전지식을 열심히 배우고 단호하게' 육안' 을 했다. 나는 절대 몰래 물에 들어가 수영하지 않을 것이다. 나는 절대 무단으로 함께 수영하지 않을 것이다. 교내에 울려 퍼지겠다고 다짐했고, 각 반 학생들은 선서를 한 후 물에 빠진 것을 막기 위해 자신의 이름을 서명했다.
활동의 순조로운 전개는 교사, 학부모, 학생의 안전의식을 강화하고, 교사의 책임 의식을 심화시키고, 학교와 학부모의 규제 의식을 높였다. 익사 방지 에세이 활동 요약 4
학생들의 안전의식을 전면적으로 제고하고 학생들의 물에 빠진 사고의 발생을 효과적으로 막기 위해 초등학교 3 조치가' 물에 빠지는 것을 막기' 주제 교육 활동을 벌였다. 이제 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
1, "익사 방지, 안전 기억 사이" 주제 강의를 진행하다.
학교는 월요일 국기 게양을 이용하여 전체 교사와 학생들에게 익사 방지 안전 교육을 실시한다. 전국 각지에서 발생한 충격적인' 학생 익사 사고' 를 열거함으로써 전체 학생들이 익사 방지의 중요성을 인식하게 하고 구체적인 사례와 전형적인 사례에서 경고를 받는다.
2, "생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 예방한다" 라는 주제반을 열다.
우선 학생들에게 물에 빠진 것을 예방하는 교육 동영상을 보여 주고, 학생들에게 몰래 물에 들어가 수영하지 말라고 교육하고, 무단으로 학우와 함께 물이 있는 곳에서 놀지 말고, 동반자가 물에 빠졌을 때, 즉시 인근 어른에게 도움을 청하고, 스스로 구조 등을 조직해서는 안 된다. 둘째, 학생들이 자신이 느끼는 것을 말하고 쓰도록 한다. 이를 통해 학생들은 필요한 안전 상식과 익사 방지 기술을 습득할 수 있다.
3, 가정 학교 연락, 부모의 관리 및 예방 의식을 향상시킵니다.
"학부모에게 보내는 편지" 를 발행하여, 학부모에게 안전의식과 감독의식을 강화하고, 감호 책임을 착실히 맡길 것을 요청합니다. 특히 방과 후, 주말, 공휴일에 대한 자녀 관리 강화, 말과 행동으로 가르치고, 관련 지식과 기술을 전수하고, 아이의 피난과 자구력을 높이며, 의외의 사고를 엄밀히 방지한다. 익사 방지 에세이 활동 요약 5
학교 안전 업무는 장기적이고 복잡하며 어려운 시스템 공사이다. 교사와 학생의 안전을 보장하는 것은 학교 업무의 중요한 내용이며, 안전 업무 책임은 태산보다 무겁다. 학생들의 안전의식을 전면적으로 제고하고, 학생의 자기보호의식을 강화하기 위해, 상급 문건정신에 근거하여 우리 학교는 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 예방하는 주제를 둘러싸고 일련의 안전교육 활동을 전개하였다.
첫째, 인식 제고, 신중하게 준비
학교는 행정회의를 열고 교육 주관부의 학생 익사 안전 교육 예방에 관한 문서 정신을 진지하게 연구하고, 물에 빠져서 학생의 비정상적인 사망을 초래하는 엄중한 형세를 충분히 인식하고, 학교의 물에 빠진 안전 교육을 예방하는 데 중요한 역할을 충분히 인식하고, 사상인식을 더욱 제고하고, 물에 빠진 교육 예방 업무에 대한 책임감과 긴박감을 높인다. 학교 안전 업무 지도부는 적극적으로 회의 정신을 실천하고, 학생들의 물에 빠진 사고의 원인을 진지하게 분석하고, 학교가 장기적으로 물에 빠진 일을 예방하는 효과적인 경험을 총결하고, 올해 물에 빠진 교육 활동을 예방하는 각종 업무를 세심하게 안배하여 작업 방안을 형성하여 전교의 각 학년, 각 반으로 파견하였다.
둘째, 모두가 참여하여 제자리에 구현
1. 학교는 학생 예방 익사 안전 교육 활동 지도팀을 설립하여 층층이 관문을 하고, 서류정신을 모든 학생에게 전달한다. 2. 장엄한 국기 게양식을 이용하여 전원 테마 안전 교육을 실시합니다. 아곽 부총장은 월요일 아침 국기 게양식을 이용해 모든 교사와 학생들에게' 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 주제로 최근 발생한 물에 빠진 사건을 사례로 전체 사제에게 안전의식을 강화하고 물에 빠진 사고의 발생을 엄밀히 방지하라고 호소했다. 3.' 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 안전교육수업을 두 번 잘해서 학생들에게' 육안' 을 하도록 교육한다. 은밀히 물에 들어가 수영하지 않는다. 제멋대로 다른 사람과 함께 수영하지 않는다. 부모나 교사의 지도 없이 수영하지 않는다. 안전시설도 없고, 구조요원도 없는 수역에서 수영을 합니다. 수성에 익숙하지 않은 학생은 제멋대로 물에 들어가 구조하지 않는다. 특히, 아이들이 동반자가 물에 빠졌을 때 손을 잡고 맹목적으로 구조하는 것을 피하고, 지혜롭게 구조하고, 즉시 성인의 도움을 구하도록 교육한다. 4. 각 반을 배치해' 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 안전주제판을 내놨다. 5. 학교 방송소, 학생들에게 물에 빠지는 것을 예방하는 기본 상식을 선전한다. 학생들에게' 육안' 을 할 것을 분명히 요구하다: 몰래 물에 들어가 수영하지 않는다. 제멋대로 다른 사람과 함께 수영하지 않는다. 부모나 교사의 지도 없이 수영하지 않는다. 안전시설도 없고, 구조요원도 없는 수역에서 수영을 합니다. 수성에 익숙하지 않은 학생은 제멋대로 물에 들어가 구조하지 않는다. 학생들에게 안전의 중요성을 충분히 체득하게 하다. 6. 위챗, 문자메시지 등을 통해 전체 학생 학부모에게 따뜻한 힌트를 보내 학부모에게 자녀를 잘 감독하고 물에 빠진 사고의 발생을 엄밀히 방지하도록 상기시킨다.
일련의 안전 교육 활동을 통해 학생 안전 지식이 넓어지고, 안전 의식이 강해지며, 안전에 대한 이해가 깊어졌다. 물론, 안전작업은 장기적인 작업이다. 단지 몇 번의 교육만으로는 충분하지 않다. 우리는 항상' 안전 1 위' 의 의식을 세우고, 작은 일부터 잡고, 꾸준하고, 오래 잡아야만 우리 주변의 안전사고가 발생하지 않도록 보장할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 안전명언) 익사 방지 에세이 활동 요약 6
학생들의 물에 빠지는 것을 막기 위해 학생들의 생명안전을 보장하기 위해 우리 학교는 학생들의 물에 빠지는 것을 막기 위한 안전교육을 진지하게 조직해 현재 업무 전개상황을 다음과 같이 보고하고 있다.
첫째, 리더십의 중요성, 조직
안전 교육 업무를 한 단계 더 잘 하기 위해 학교는 물에 빠지는 것을 막기 위한 안전 작업 지도부를 설립하고, 안전 작업에 대해 치밀하게 배치하고, 실행 가능한 물에 빠지는 것을 막기 위한 안전 작업 계획을 세웠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 안전명언) (윌리엄 셰익스피어, 안전명언) 교장을 팀장, 각 부문 지도자, 담임 선생님을 회원으로 하는 안전작업 지도팀을 설립하여 안전작업 임무를 층층이 분해해 직책이 명확하고, 임무가 시행되고, 책임이 사람, 업무에 임하며, 분업과 협력을 모두 한다. 동시에, 학급 단위로 각 담임 선생님께서 물에 빠진 것을 중점 업무로 삼아 전체 교사 * * *
둘째, 제도적 보증, 제 위치에 대한 생각
우리 학교는 지도자를 강화하여, 각종 안전 조치를 실처에 떨어뜨렸다. 상급회의 정신을 적극 실천하고, 과거 학생들의 물에 빠진 사고의 원인을 진지하게 분석하고, 그에 상응하는 예방팀을 설립하고, 작업 방안을 마련하고, 구체적인 업무 책임을 명확히 한다.
셋째, 중요한 점을 강조하고 물에 빠지지 않도록 하는 안전교육 활동
(1) 전교교직원들을 조직하여 물에 빠진 학생을 예방하는 안전 교육에 관한 상급자의 정신을 진지하게 연구하고, 물에 빠져 초중고생들의 비정상적인 사망을 초래하는 엄중한 형세를 충분히 인식하고, 학교가 물에 빠진 것을 예방하는 데 중요한 역할을 착실하게 하고, 사상인식을 더욱 제고하고, 물에 빠진 교육 예방에 대한 책임감과 긴박감을 높인다.
(2) 생명을 아끼고 물에 빠진 안전교육 테마반을 한 차례 열다. 물에 빠진 사고 사례를 최대한 활용해 강, 도랑, 연못, 우물, 저수지, 건설현장 웅덩이 등 위험한 수역에서 학생들을 멀리 떨어지게 교육해 학생들의 물에 빠진 사고를 엄히 방지하다. 교육은 학생들이 물에 빠지는 것을 막기 위한 6 가지 허용되지 않는 요구 사항을 실천하도록 지도하고, 몰래 물에 들어가 수영을 해서는 안 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 제멋대로 다른 사람과 함께 수영을 해서는 안 된다. 보호자나 선생님의 지도 아래 수영을 해서는 안 된다. 안전시설도 없고, 구조요원도 없는 수역에서 수영을 해서는 안 된다. 익숙하지 않은 수역에서 수영을 해서는 안 된다. 물에 익숙하지 않고 제멋대로 물에 들어가 구조하다.
(3) 전체 학생 학부모에게' 물에 빠진 학부모서' 한 통을 보내고, 전체 학부모의 서명을 요구하여 영수증을 회수하다.
(4) 학부모 집단을 이용한 익사 방지 안전 교육 홍보를 강화해 학부모들이 물에 빠진 사고의 다발성과 심각성을 인식하게 했다.
(5)' 익사 방지' 흑판 신문, 필사본, 서예 대회가 열렸다.
(6) 이번 안전교육 업무를 감독하고 각 반의 익사 방지 안전교육 전개와 각 반의 안전반회의 기록 상황을 점검했다.
넷째, 제도를 개선하고, 점차적으로 표본과 치료의 장기적 메커니즘을 수립한다
1. 수업기간 동안 각 수업의 출석제도를 진지하게 시행해 지각하고 결석한 학생에게 원인과 행방을 제때에 밝혀냈다. 마음대로 휴교하거나 앞당겨 방과해서는 안 된다.
2. 명절, 학교 방과기간 동안 안전한 교육과 관리를 열심히 하고, 학생의 학부모와 사회력의 지지와 협조를 적극적으로 쟁취하여 학생들의 물에 빠진 사고의 발생을 엄밀히 방지한다. 한편 명절 기간 당직 제도를 진지하게 시행했다.
3. 학생에 대한 헤지상식과 자기보호에 대한 교육을 강화했습니다. 특히 강변, 연못가를 통과해야 하는 학생에게는 교육을 강화하고 자기보호능력을 높여야 합니다.
4, 엄격한 정보 제출 제도, 학교는 매주 익사 방지 작업 상황을 보고하도록 전담자를 설치하였다.
물에 빠지는 것을 방지하는 안전 업무는 장기적인 일이니 우리 학교는 이 일을 꾸준히 잡아야 한다. 앞으로 우리 학교는 계속 노력하여 항상 고도의 경각심을 유지할 것이며, 안전을 잡는 일에 있어서 가장 세밀한 방면을 고려하고, 지향해야 할 목표를 추구하고, 캠퍼스 안전 작업을 다시 한 단계 더 추진해야 한다. 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다