여고생은 과목을 어떻게 선택하나요?

고등학생들이 인문학과 이과 과목을 선택하는 방법 [참고용]

인문학과 이과 과목은 항상 논란이 되어왔지만 현재로서는 객관적인 존재로서 고등학생이 직면하는 첫 번째 전공 선택은 그때부터 학생의 발전 경로도 바뀔 것입니다. 보다 합리적이고 합리적인 인문학 선택 방법은 다음과 같습니다.

1. 과목 맹목 선택을 피하세요

무명 과목 선택의 주요 유형은 다음과 같습니다.< /p>

(1) "일방적", 사람이 더 많은 과목을 선택하십시오.

(2) 전통적인 개념에 따라 둘 중 좋은 과목을 선택하십시오.

(3) 공부 태도가 나쁘면 공부하기 좋다고 생각하는 과목을 선택하게 됩니다.

(4) 일찍 취업의 길을 찾고, 자신이 좋다고 생각하는 과목을 선택하세요. 돈벌기에 좋다;

( 5) 감정적으로 충동적이며 좋은 친구를 위해 과목을 선택하거나 원래의 수업과 교사를 떠나는 것을 꺼려하며 누군가와 친구가 될 것이라고 생각하고 그에 따라 선택합니다(요인 포함) 강아지 사랑);

(6) 부모의 요청에 따라 선택.

2. 당신에게 적합합니다. 맹목적으로 따르지 마세요

고등학생은 기본적으로 예술과 과학을 선택할 때 자신의 현실과 각자의 특성과 관심분야를 결합하여 신중하게 선택하세요. 많은 학생들이 학급에서 과학에 지원하는 많은 친구들을 보면 따라가며 같은 과목에 지원하기 위해 좋은 친구들과 토론하는 현상을 형성합니다. 같은 클래스에 계속 머물 수 있다는 것입니다. 이 두 현상은 모두 비교적 일반적입니다.

3. 예술과 과학의 선택은 현실적이어야 한다

과학을 강조하고 인문학을 소홀히 하는 사회적 추세로 인해 많은 부모들이 학생들에게 예술과 과학을 지도할 때 일정한 사회적 편견을 갖고 있습니다. 그들은 과학을 선택하지 않습니다. 발달의 관점은 단지 현재 대학의 등록 상태와 취업 상황에 기초하고 있으며, 비현실적으로 아이들에게 과학을 선택하는 것이 아이들의 미래를 보장하는 요소라고 믿습니다. 미래에는 과학을 선택해야만 탈출구가 있다고 생각하는 사람들도 있습니다. 이러한 인식은 분명히 잘못된 것입니다.

아이들이 자신의 취향에 맞게 과목을 선택하지 않고 대학에 진학하게 된다면, 아이가 장래에 좋아하지 않는 분야에서 발전 가능성이 별로 없을 수도 있습니다. 더욱 슬픈 것은 아이들이 앞으로의 일에서 삶의 행복을 별로 누리지 못할 것이라는 점입니다. 특히 문학에 관심이 있지만 부모가 과학을 공부하도록 강요하는 아이들의 미래 일은 흥미가 부족하고 지루할 것입니다. 동기 부여. 그리고 얼마나 많은 부모들이 이것을 고려했습니까? 실제 상황을 고려하지 않은 이러한 맹목적인 선택의 결과는 결국 역효과를 낳을 수밖에 없다는 결론을 내릴 수 있다.

넷째. 여러 가지 오해에 주의해야 한다

1. 글쓰기보다 이론을 강조하는 오해:

옛날에 유행하는 말이 있었습니다. : "수학, 물리학, 화학을 잘 배워서 세계 곳곳을 여행해도 전혀 두렵지 않아요." 이에 영향을 받아 교양과목을 선택할 때 우수한 학생들은 과학을 참지 못하는 학생들만이 교양과목에 입학하게 된다. 정치수업, 역사수업을 휴식수업, 휴식수업으로 간주해 냉대를 받는 것도 사실 무리다.

많은 대학생들이 문학과 역사에 대한 지식이 부족하고 정신세계의 불균형도 무시할 수 없다. Young Singers Competition의 전반적인 품질은 인문학과 역사에 대한 특정 지식이 엄청나게 부족함을 반영합니다. 엔터테인먼트 산업과 축구계를 둘러싼 많은 문제는 모두에게 명백한 세대의 문화적, 정신적 자질에 대한 지속적인 무시를 반영합니다. 사람이 큰 일을 성취하고자 한다면 충분한 문화유산 없이는 절대 불가능합니다. 양진닝의 성취는 예술과 과학의 통합에 있습니다. 인문학과 과학은 개인의 성장과 국가 공헌에 똑같이 중요합니다. 인문학보다 과학을 더 중요하게 생각해서는 안 됩니다.

어떤 부모들은 좋은 어린아이가 과학을 공부해야 하고, 성적이 따라오지 못하기 때문에 교양을 공부해야 한다고 생각하고, 어떤 부모들은 여자는 인문학만 공부해야 하고, 남자는 과학을 공부해야 한다고 생각합니다. 실제로 인문학과 과학 사이에는 구분이 없습니다. 남학생이 과학을 공부하는 데 더 적합하고 여학생이 인문학을 공부하는 데 더 적합하다면 이는 전체 그룹의 성공률을 기준으로 합니다. 부모로서 그룹에 관심을 가질 필요는 없고, 자녀가 문학이나 과학을 읽는 데 적합한지에만 관심을 가지면 됩니다.

어떤 사람들은 교양 지식이 사회에서 널리 활용되지 않는다고 생각해서 교양 지식 공부에 별로 관심을 기울이지 않습니다.

인사부의 관련 통계 예측에 따르면 우리나라에는 21세기 초 세무사(회계), 컴퓨터 시스템 분석 전문가(컴퓨터), 컴퓨터 소프트웨어 엔지니어(공학) 등 14가지 인재가 시급히 필요할 것으로 보인다. 및 환경공학자(환경보호), 한의사(보건의료), 브로커(컨설팅 서비스), 손해사정사(보험), 변호사(법률), 노인의학 전문가(의료), 홈케어(개인 서비스), 전문 대중 관계 인력(홍보 카테고리), 비즈니스 서비스 담당자(판매 프로모션 카테고리), 생화학자(과학 연구 카테고리) 및 ​​심리학자(사회 복지 카테고리).

위의 14가지 인재 중 인문계열과 인문학 관련 전공자가 절반 이상을 차지하고 있다는 점은 대략적인 통계를 통해 쉽게 알 수 있다. 어떤 의미에서는 인문학과 이공계 학생의 비율은 사회 발전 수준을 반영합니다. 그러나 물리학 연구, 화학 연구, 혁신적인 과학 연구, 생물학 연구 등 국가의 다른 측면에서는 모두 우수한 과학 인재가 필요합니다. 따라서 인문학과 과학의 비율은 1:1에 가깝습니다. 인문과 과학의 발전은 나라의 종합적 국력의 기초로서, 교양과 과학도 똑같이 중요하며, 교과를 선호하는 사회의 불건전한 풍조에 영향을 받아서는 안 됩니다.

사실 현재 많은 학교의 많은 전공에 인문학과 과학이 포함되어 있습니다. 대학에서는 명확한 경계가 없는 대규모 입학을 옹호하고 있으므로 이 문제에 대해 너무 걱정할 필요는 없습니다. 게다가 학생 한 명당 한 대학에만 지원할 수 있고, 인문학이든 이학이든 고등 학교에 진학할 확률은 100%입니다.

2. 인문학 성적이 좋으면 인문학을 선택하세요.

고등학교 학습 목표가 대학 진학이라면 이 전략은 최선의 정책이 아닐 수도 있다고 생각합니다. 인문계에 지원하게 될 것이고, 인문계의 장점이 꼭 드러나지 않을 수도 있습니다. 반대로 과학을 잘하고, 인문계열을 공부한다면 적어도 수학에서는 큰 우위를 점하게 될 것이기 때문에 이는 불확실성으로 가득 차 있습니다. . 나는 인본주의적인 분위기가 가득한 카운티의 학생들이 대학 입시를 실용적이고 저속한 방식으로 유일한 목표로 삼을 수 없다는 것을 항상 느낍니다. 우리는 학습의 목표를 "지식을 추구하고 지식을 얻는 것"에 두어야 합니다. 학생들이 과목을 선택할 때 피상적인 결과에 속아서는 안 됩니다. 우리는 조심해야 합니다.

3. 성적이 안 좋으면 교양 공부를 하는 것

일종의 도피 심리다. 지금 하고 있는 공부가 문제라고 상상해 보세요. 과목을 바꾸면 분명 잘 배울 수 있겠죠? 정상적인 지능을 가진 학생도 온 힘을 다해 공부하면 분명 잘 배울 것입니다. 성적이 저조한 이유는 일반적으로 학습 태도, 공부 습관, 공부 시간, 공부 방법의 문제 때문입니다. 단순히 환경을 바꾸고 처음부터 다시 시작하는 것보다 원인을 찾아 문제를 해결하는 것이 더 중요합니다.

교양과목 공부에 대해. 인문학에 대한 사람들의 편견은 주로 그것을 암기식이라고 생각하는 것이지만, 실제로 그것을 잘하는 학생들은 그것을 배우고 나면 많은 것에 대한 이해가 보통 사람들의 수준을 뛰어넘게 될 것입니다. Hu Shi, Li Dazhao, Cai Yuanpei에게 교양을 외우느냐고 묻는다면 절대 그렇지 않다고 생각합니다. 암기는 필요하고 중요하지만, 암기한 후에는 통합하는 법을 배워야 합니다. 역사, 지리, 정치의 세 과목은 본질적으로 동일합니다. 통합된 후에는 매우 생생하게 배우게 되며, 이 과정에서 현재 사회의 실제적인 문제를 생각하고 해결하는 과정을 거치게 됩니다. , 그래서 교양 과목도 활기 넘치는 과목입니다. 어떤 의미에서는 그 지혜가 과학보다 높습니다.

현 상황에서 인문학 기초가 부족한 학생들은 인문학을 선택해야 한다. 예를 들어 고등학교 1학년 교양은 기초를 쉽게 보충할 수 있기 때문이다. 방학 동안 보충하고, 심지어 정치, 역사, 지구 과목도 고등학교 3학년에 보충할 수 있지만, 과학의 기초를 보충하는 것은 더 어렵습니다.

4. 친구들끼리 내기

특정 과목에서 낙제하면 인문학이나 과학을 선택하게 된다. 이 현상은 드물지만 여전히 주의가 필요합니다.

2003년 우리 학교 동창 탄과 도시 북부의 중학교 동창 쉔이 고등학교 1학년이었을 때, 같은 학년의 두 친구는 그 중 한 사람이 물리학에 합격하면 과학을 전공하게 되었고, 그 결과 Tan 학생은 인문학을 선택했고, Shen 학생은 과학을 선택했으며, 2년 후 Tan 학생은 대학 입학 시험을 위해 북경 대학교에 입학했습니다. 2007년에 중국 최고부자 회사에 입사) 쉔 학생은 2년 후 시험에 합격하지 못하고 2004년에 우리 학교로 전학하여 교양을 전공하고 학부에 입학했으나 마음에 들지 않았습니다. 1년을 더 공부한 뒤 쓰촨성 제2대학에 입학했다. 2009년 취업을 앞둔 시점에 글로벌 금융위기를 맞았다.

5. 교양과목, 이과과목 선택

많은 선생님들과의 면밀한 조사와 분석, 인터뷰를 거쳐 다음과 같은 점을 정리했습니다. (선생님들과 상위 2학년, 3학년들의 의견 포함)

1. 관심. 관심은 학습의 가장 큰 원동력입니다. 논문이나 이론을 선택하더라도 관심이 첫 번째 전제 조건입니다. 예를 들어 2001년 대학 입시에서 교양과목 최고 득점자 유하오 씨는 인터뷰에서 "나의 장점은 과학인데 어려서부터 인문학을 좋아했고 고등학교 때까지 지켰기 때문에 선택하게 됐다"고 말했다. 따라서 만약 당신이 인생의 특정 측면에 관심이 있거나, 그것에 세심한 주의를 기울이거나, 특정 과목을 수강할 때 활력을 느낀다면 이 분야의 과목 선택을 고려해 볼 수 있습니다. 요컨대 항상 관심을 최우선으로 생각하는 것이 옳아야 합니다.

2. 특산품. 전문 분야는 배움의 원동력입니다. 이는 귀하의 공부를 더 쉽게 만들고 경쟁에서 다른 사람들보다 우위를 점할 수 있게 해 줄 것입니다. 이는 인문학 및 과학 과목을 선택하는 데 중요한 기초입니다. 그렇다면 자신의 장점(재능)을 어떻게 발견하나요? 어떤 과목에 대해 특히 좋은 느낌을 받거나, 같은 시간에 얻은 효과가 다른 과목에 비해 좋거나, 짧은 시간에 얻은 효과가 같거나 더 나은 경우 다른 과목에서 많은 시간을 투자하여 특정 분야에 전문성이 있다면 특정 과목과 밀접한 관련이 있으며 이는 해당 과목을 공부할 수 있는 전문 지식과 능력이 있음을 나타냅니다. 어떤 과목이 자신의 강점 개발을 더 잘 개발하고 촉진할 수 있는지 고려해야 합니다.

3. 결과. 성과는 이러한 선택을 위한 가장 실용적인 기초입니다. 따라서 각 과목의 정확한 점수 상태를 아는 것이 매우 중요합니다. 정치팀의 Zhou 선생님은 다음과 같이 말했습니다: 학생들은 다양한 과목의 점수는 물론 시의 종합 예술 및 종합 과학 점수 순위를 확인하고 구체적인 분석과 비교를 통해 자신의 과목이 더 나은지 확인하는 것이 매우 필요합니다. 경쟁력이 있는지, 그리고 도시에서나 미래에 더 나아질지 여부를 저장하세요. 더욱이 우리는 세 전공에 특별한 관심을 기울여야 하며, 인문학과 이과 선택에 있어서 이 세 전공이 얼마나 중요한 역할을 하는지 이해해야 합니다.

중국어: 다양한 과목을 배우는 기초로서 각 과목과 밀접한 관련이 있는 것에 비해 중국어는 인문과 관련이 더 깊기 때문에 중국어가 더 좋고, 인문이 조금 더 좋다. 과학을 선택하세요. 하지만 과학이 문학보다 낫다면 과학을 선택하는 데 유리할 것이다. 왜냐하면 대부분의 과학을 전공하는 학생들은 중국어에 능숙하지 않기 때문에 중국어를 잘하면 경쟁력을 더 높일 수 있기 때문이다. (한어조 교사들의 의견)

수학 : 인문과 이과의 주요과목은 경쟁력을 높이는 점에서는 중국어와 동등하지만, 수학에 대한 요구사항은 이과가 더 높습니다. 물론 수학은 교양과목의 특정 문제(지리적 온도, 태양 고도 등)를 해결하는 데에도 중요한 역할을 합니다. (수학그룹 선생님의 의견)

영어: 고등학교의 국어, 수학과 동등한 지위를 갖고 있지만 대학에서는 무엇을 공부하든 영어가 가장 높은 지위를 갖고 있습니다. 필수 필수 과목입니다. 좋은 성적을 받으면 인문학과 과학 과목을 더 자유롭게 선택할 수 있습니다.

4. 이상적이다. 누구에게나 이상이 있고 그것이 당신의 목표일 수도 있습니다. 그러면 당신의 이상에 가까운 과목을 선택하는 것이 이 과목의 학습을 촉진할 것입니다. 예를 들어, 기업가가 되고 싶다면 인문학이 이러한 이상에 더 가깝습니다. 인문학을 공부하면 더 적극적이고 적극적일 수 있으며 학업 성적도 더 좋아질 수 있습니다.

문학과 이론을 읽는 것은 모든 사람의 장래희망에 큰 영향을 미칠 것입니다. 현재 일부 전공에서는 예술과 과학을 모두 제공하지만 여전히 많은 경우 학생을 별도로 등록합니다. 당신이 미래에 어떤 직업을 갖게 될지 상상해보세요. 예를 들어 문학을 좋아해서 장래에 기자나 편집자가 되고 싶거나, 정치경제학에 관심이 있고 장래에 정치에 종사하거나 경제학을 공부하고 싶은 경우 등 일반적으로 인문학을 선택하게 됩니다. 자연과학이나 기술에 관심이 있고 장래에 엔지니어, 기술자 등이 되고 싶은 사람들은 일반적으로 과학을 선택합니다.

5. 사회. 사회의 동향을 관찰하고 분석하며 사회의 인재에 대한 요구를 이해하십시오. 왜냐하면 이러한 인문학과 이과의 선택은 단순히 대학 입시에 합격하는 것이 아니라 장기적으로 미래를 위한 계획을 세우고 탄탄한 기반을 마련하는 것이기 때문입니다.

요컨대, 모든 학생은 자신의 실제 상황에 기초하여 면밀히 분석해야 하며, 나쁜 객관적인 이유로 인생에서 잘못된 선택을 해서는 안 됩니다. 이에 대한 수많은 예가 있습니다.

과학: 고등학교에서 과학을 전공하는 학생은 입학 지원 시 과학과 공학의 두 가지 범주로 구분됩니다. 종합적으로 대학으로 알려진 과학 및 공학 분야입니다. 과학(science)은 자연과학, 공학 및 기술, 농림학, 의학을 총칭하는 용어로, 과학, 공학, 농업, 의학의 4개 학문 분야를 포함합니다.

과학에 지원한 지원자는 과학, 공학, 농업, 의학 및 기타 분야 전공에 입학할 수 있습니다.

교양: 경제학: 경제학, 국제 경제 및 무역, 금융, 금융

경영학: 경영학, 마케팅, 회계, 재무 관리, 인사 관리, 관광 관리, 행정 관리, 공공 서비스 관리, 노동 및 사회 보장

또한 법률, 사회학, 중국어, 중국어 교육 외국어, 저널리즘, 광고, 심리학, 응용심리학