유도 운동은 온화한 경기 격투 운동으로 다년간의 발전에서 점점 더 사람들의 사랑을 받고 있다. 유도 운동이 진화하면서 현대 유도 운동의 대항 과정은 더 이상 운동선수의 단순한 체력 소모만으로 승부를 측정할 필요가 없고, 심리적 소질과 변증적 사고도 필요하다. 이 단계에서 우리나라 청소년 유도 운동 훈련의 발전이 더디여 우리나라 유도 운동의 전반적인 발전 과정을 제한하였다.
첫째, 청소년 유도 운동 훈련의 문제점
(1) 유도 운동 인재 양성 경로가 좁다
유도 운동은 우리나라 청소년 집단에서 인기가 매우 높은 것으로 나타났다. 하지만 유감스럽게도 유도 운동 인재를 양성하는 과정에서 양성의 경로가 너무 좁고, 대부분의 경우 일선 대열에 있는 청소년들을 양성하는 데 치중하고, 유도 운동에 소질이 있는 청소년들에 대한 발견과 양성이 부족한 것이 현재 우리나라 청소년 유도 운동 인재 부족의 관건이다.
(2) 청소년 전문 유도 훈련에 대한 관심 부족
유도 운동은 대립운동으로서 청소년의 유도 운동 기술을 더 잘 훈련시키려면 더 많은 실전에서 단련해야 한다. 그러나 이 단계에서 유도운동을 사랑하는 대부분의 청소년들은 유도 경기에 참가할 기회가 많지 않다. 실전 부족으로 청소년들은 끊임없이 체력을 훈련시킬 수 있을 뿐, 기술능력이 상대적으로 약하기 때문에 청소년 유도 훈련의 전반적인 질 향상을 크게 제한하고 있다.
둘째, 청소년 유도 운동 훈련 대책
우리나라 축구 발전 상황과 마찬가지로 유도 운동의 발전도 인재단층의 문제에 직면해 있다. 이를 위해서는 우리나라 유도 운동 인재 양성기구가 인재 양성과 훈련 경로를 지속적으로 넓혀 유도 운동 인재를 보다 다양한 방식으로 선발해야 한다. 청소년 유도 운동 인재 선발 과정에서 감독은 목표 잠금 범위를 고등체학교에서 일반 체학교, 심지어 일반 중학교까지 넓혀야 한다. 우리나라는 인재가 부족하지 않고, 부족한 것은 다원화된 인재 발굴 방식이며, 유도 운동이나 재능을 가진 많은 청소년들이 관심을 받아야 한다.
결론적으로 청소년 유도 운동 인재의 선발은 전통적인 단일 경로를 바꿔 선발 경로를 넓히고 선발 정원을 완화하고 다양한 방식으로 우리나라 청소년 유도 운동 인재 팀의 성장을 촉진해야 한다. 예를 들어, 전국 청소년 유도 운동 팀의 결성 선발에서 관련 직원들은 인터넷을 통해 각 학교에 대해 철저한 테스트를 실시하여 지역마다 학생들을 위한 다양한 훈련과 선발 전략을 마련하여 각 학생의 독특한 장점을 자극할 수 있다.
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