고등학교 영어 학기 교육 요약

고등학교 영어 학기 수업 요약 판문 (일반 5 편)

시간은 세차게 솟아오르는 급류와 같다. 그것은 한 번 가도 돌아오지 않고, 조금도 머물지 않고, 모두가 이 교학 실천에서 모두 자신의 교학 깨달음을 축적했다고 믿으며, 즉시 행동하여 교학 총결을 써보자. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언) 하지만 교학은 기본적인 방법론을 요약하는데, 당신은 파악했습니까? 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 고등학교 영어학기 교육업무 총결산 판문 (통용 5 편) 입니다. 참고용으로만 읽어 주시기 바랍니다.

고등학교 영어 학기 교육 요약 1

시간이 빨리 지나서 한 학기가 또 지나갔다. 문리분반 때문에 이번 학기에 나는 고 1 반, 고 1 반, 고 1 반 2 반 이과반의 영어 교육 업무를 담당한다. 교학 경험이 얕아서, 방금 교학 업무에 접촉한 지 겨우 1 년밖에 되지 않았기 때문에, 나는 교학 업무에 대해 태만하지 못하고, 열심히 공부하고, 교수법을 깊이 연구하고, 겸허하게 학교 노교사에게 배우고, 많은 귀중한 경험을 배웠고, 자신의 부족함을 깨달았다. 다음은 이번 학기의 나의 교육 상황이다.

우선, 내가 지난 학기보다 더 많이 변한 것은 문리분과의 영향이다. 어떤 반은 철거가 있고, 어떤 반은 철거하지 않아 내가 가르치는 두 반을 만들었고, 한 반의 대부분의 학생은 나의 이전 학생이었고, 다른 반은 나에게는 거의 낯선 얼굴이었고, 이과반 남학생이 많다는 이 특징으로 인해 나의 교학 업무는 얼마 전에 큰 충격을 받았다. 이 새로운 얼굴을 내 가르침에 적응시키고 내 가르침을 좋아하는 방법, 영어를 적으로 여기는 이 남자들이 가능한 한 많이 영어를 배우고 좋아하게 하는 방법은 이번 학기 초반에 겪었던 문제다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) (알버트 아인슈타인, 공부명언) 나는 줄곧 방법을 찾고, 연마점을 찾고 있다. 아마도 이것은 새로운 교사에 대한 시련일 수도 있고, 역경 속에서도 성장할 수 있을 것이다. 나는 내가 열심히 수업을 준비하고, 어떤 학생도 소홀히 하지 않고, 진지한 마음으로 모든 학생을 대하고, 영어를 배우는 것이 즐거운 일이 될 수 있도록 모든 문제가 해결될 것이라고 믿는다.

둘째, 좋은 수업을 하려면 수업을 충분히 열심히 준비하는 것이 중요하다. 좋은 수업은 어렵고, 수업을 준비하는 것은 더 어렵다. 그래서 이번 학기에 나는 수업 준비를 할 때 열심히 교재를 연구하고, 수업 기준을 열심히 공부하고, 교재의 구조, 중점과 난점을 이해하고, 지식 논리를 자유롭게 적용하고, 우리의 교보, 영어 주간지를 잘 활용할 수 있도록 노력했다. 동시에 학생들의 기존 지식 기술의 질, 관심, 필요, 방법, 습관, 새로운 지식을 배우는 데 어떤 어려움이 있을 수 있는지 이해하고 그에 따른 예방 조치를 취한다. 수업 준비를 할 때 적극적으로 다른 선생님에게 "경경" 을 취한다. 수업을 준비한 후 교학활동을 조직하는 것도 중요하다. 매번 수업할 때마다 나는 무미건조했던 지식점을 생동감 있게 만들어 학생들을 위해 자연스럽고 편안한 교실 분위기를 조성하는 데 주의를 기울였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그리고 매주 학생들에게 영어 노래를 적당히 들려주며 가사를 중국어로 번역하도록 독려하는데, 이런 상황에서는 학생들이 영어를 배우기 위해 더 적극적으로 나서는 경우가 많다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 영어명언) 영어는 일종의 언어이다. 졸려서 교실 밖에서는 많이 읽고, 많이 듣고, 많이 연습해야 한다. 이를 위해, 매번 조독할 때마다, 나는 조독상황을 이해하고, 문제를 발견하여 제때에 바로잡는다. 수업이 끝난 후 받아쓰기를 할 수 없는 학생을 남겨 과외하고, 학생들이 제때에 소화할 수 있게 하고, 숙제 문제도 제때에 해결하고, 제때에 분명하게 말해라. 또 일부 무의식적인 학우들에 대해서도 강경 암송 등을 하는 등 능력을 높였다. 또한, 영어 듣기 향상을 위해, 나는 각 반의 학생들이 과외 시간을 이용하여 일주일에 한 번 이상 영어 주간지 듣기를 고집한다.

마지막으로, 좋은 수업을 열심히 하는 동안, 자신의 수준과 업무 능력을 지속적으로 향상시키기 위해서. 나는 이번 학기 학교에서 조직한 청년직업기술대회에 참가해 2 등상을 수상했고, 또 각종 강의에 적극 참여해 이번 학기에 유영중학교에서 개최한 새로운 커리럼을 배경으로 수능 명제 조사회 및 인터넷을 통해 새로운 교과 과정 교재 전공 발전에 대한 사고를 배웠다. xx 년도 초중고등학교 교사 전원의 원격 지속적인 교육훈련에 지원했다. 교사의 직업 기술에 대한 시대 발전의 요구에 부응하기 위해 끊임없이 자신을 충전하다.

이것이 바로 이번 학기의 나의 교학 업무 총결산이다. 새로운 선생님으로서, 저는 여전히 끊임없이 모색하고 있습니다. 경험이 얕기 때문에, 많은 곳에서 부족한 점이 있습니다. 앞으로 여러 지도선생님의 지도하에 더 좋은 성적을 얻을 수 있기를 바랍니다. 아무리 힘들어도 나는 계속 노력하고, 많이 묻고, 많이 생각하고, 다른 사람에게서 많이 배우고, 진보를 쟁취할 것이다. 고등학교 영어 학기 교육 요약 2

이번 학기에 나는 고 2 학년 XXX 반과 XXX 반 영어 교학을 담당한다. 직장에서, 본인은 학교의 각종 제도를 준수하고, 제시간에 출석하고, 수업을 듣고, 학생들의 아침 독서를 조직하고, 학교가 조직한 각종 교학 활동에 적극적으로 참가하며, 엄격하게 자신을 요구하고, 겸허하게 노교사에게 가르침을 청하며, 본교의 실제 조건과 학생의 실제 상황을 결합하여, 수업을 열심히 준비하고, 수업을 듣고, 제때에 반성하여, 교학을 계획하고, 조직할 수 있게 한다. 현재에 입각하여 미래를 내다보고, 앞으로의 일에 더 큰 발전을 이루기 위해, 현재 이번 학기의 교학 업무에 대한 총결산은 다음과 같다.

첫째, 신중하게 수업을 준비하고 학생들의 영어 학습에 대한 관심을 자극하십시오

학생의 기초가 좋지 않고, 차생이 또 이렇게 많은 수업에서는 반드시 학생들을 몰입시켜 주의를 산만하게 하지 않도록 해야 한다는 것은 매우 신경을 쓰는 방법이다. (알버트 아인슈타인, 공부명언) 교태가 자연스럽고, 강의가 생동감 있고, 모든 것을 적당히 돌보기가 어렵다면, 자연히 학생들을 끌어들일 수 있다. 그래서 나는 매일 충분한 정신을 가지려고 노력한다. 이렇게 하면 강의가 더 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 수업을 준비할 때, 나는 학생의 현실에서 출발하여, 학생의 현실에 입각하여, 돌파구를 세심하게 찾고, 서로 다른 수준의 교학 내용을 설계하여, 모든 학우가 나의 교실 수업에 참여할 수 있도록 방법을 강구하여, 그들이 모든 수업에서 소득을 얻을 수 있게 하였다.

영어는 외국어이기 때문에 학생들에게 서툴고 어렵다. 이런 큰 환경에서 영어를 잘 가르치려면 학생들이 영어를 좋아하게 하고 영어에 흥미를 가지게 해야 한다. 그래서 수업 준비에서 학생들의 흥미를 불러일으키는 많은 활동 방식을 설계하여 그들의 학습 적극성을 불러일으켰고, 과외와 수업 내 강의는 서로 보완했다.

둘째, peiyou 보조 작업

학생들이 끊임없이 공부하는 가운데 좋은 차별화현상이 나타나고, 차생면이 확대되면 반 내 학습 풍조에 심각한 영향을 미칠 수 있으므로 절대 소홀히 해서는 안 된다. 이를 위해, 나는 구체적인 계획과 목표를 세우고, 이 일부 학우에 대해 계획적인 과외를 진행했다.

평소에 게을러서 공부도 하지 않는 학우들을 위해, 나는 집단 과외를 하고, 그들에게 고정 임무를 배정하고, 그들에게 게으름을 피울 기회를 주지 않고, 그들이 응당한 수준을 발휘할 수 있게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 기꺼이 배우려고 하지만, 능력이 강하지 않은 학생들은 적절하게 지도하고, 참을성 있게 가르치고, 천천히 성적을 올려야 하며, 너무 서두르지 말고, 많이 격려해야 한다. 그들이 노력하기만 하면 성적이 향상될 것으로 예상된다. 규율이 느슨하고, 공부가 진지하지 않고, 기초가 좋지 않은 학우에 대해서는 여가 시간에 개별 과외를 해야 한다. 이 부분의 학우들은 조용하고 방해받지 않는 환경이 필요하기 때문에, 비로소 마음을 세워 공부할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 과외만 견지하면 이들 학생들의 기초를 다시 세우면 앞으로 강의의 효과가 더 좋아질 것이다.

가난한 학생들의 상담 과정에서, 그들은 가난한 기초, 학습에서의 어려움을 해결하는 심리적 연약함, 좋은 습관과 교사가 가르치는 좋은 방법은 시행 과정에서 지속될 수 없다. 불활성 심리가 이상한 일을 하고 있기 때문에 좋은 일을 끝까지 견지하기가 어렵다. 반복성이 특히 두드러진다. 그래서 일하는 동안, 나는 학생들의 이런 특징을 파악하고, 3 ~ 5 차 간격으로 그들에게 사상 교육을 한 번 하고, 그들을 응원하고, 그들을 위해 문제를 해결하고, 사상과 생활면에서 도움을 주고, 그들이 선생님에게 신뢰감을 갖게 하여, 학습과 생활에서 어려움을 극복하고 자신을 높이고자 한다.

셋째, 학생들의 감정에 집중하고 민주적이고 조화로운 교육 분위기를 조성한다

학생들은 자신, 영어, 그 문화에 긍정적인 정태가 있어야 영어 학습의 동력을 유지하고 성적을 얻을 수 있고, 판에 박힌 정태는 영어 학습의 효과뿐만 아니라 다른 발전에도 영향을 미칠 수 있다. 정태는 영어를 잘 배우는 중요한 요소이기 때문에, 나는 느슨하고 민주적이고 조화로운 교학 공간을 만들려고 노력한다.

1. 모든 학생을 존중하고, 학습중의 시도를 적극 장려하고, 그들의 자존심과 적극성을 보호한다.

2. 영어 교육과 정태를 유기적으로 결합하여 각종 협동 학습 활동을 창조하고, 학생들이 서로 배우고, 서로 돕고, 성취감을 경험하고, 협력정신을 발전시킨다.

3. 공부에 어려움이 있거나 성격이 내성적인 공부에 집중하여 가능한 한 그들에게 언어를 창조할 수 있는 기회를 준다.

4. 화합, 민주적인 사제교류 채널을 구축하고, 학생들과 함께 학습 과정과 학습 효과를 반성하고, 서로 격려하고 도우며, 교육과 관련된 것을 한다. 고등학교 영어 학기 교육 요약 3

낙릉시 제 2 중학교에 온 지 이미 여러 해가 되었는데, 교사로서 나는 줄곧 열심히 노력하고 있다. 최근 몇 년 동안, 나는 낙릉 2 중 중추 교사, 낙릉 선진 개인, 교급 영어학과 지도자, 20xx 년 내가 지도한 학생이 국가급 3 등상을 수상했고, 내가 한 전교 양질의 수업과 멀티미디어 코스웨어도 모두의 인정을 받았다. 이러한 영예의 취득은 지도자의 도움, 동지들의 지지와 분리될 수 없고, 내가 여러 해 동안 당에 충성한 것이다 이제 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 학생들의 학습 사상을 잘 파악하고 학생의 학습 질을 높이다

1. 교육을 근본으로, 학생에 대해 덕성의 학습교육을 실시한다. 특히 개별 후진생들은 그들의 사상과 학습 상황에 관심을 갖고 그들의 학습을 독려한다.

2, 학교 반풍, 학풍 평가의 요구를 관철하여 학생의 학습 발전을 전면적으로 촉진하다. 학생의 사상 업무, 학습 풍조의 배양, 학습 방법의 지도, 학습 습관의 양성을 중시하다.

둘째, 교육 관례에 따라 교육 업무 수행

수업 준비: 수업 전에 각 수업을 열심히 준비하고 교안을 잘 작성하세요. 교재와 학생을 모두 준비하고, 학생의 분석, 개괄, 표현 능력이 떨어지는 특징을 겨냥하여 교학 방법을 잘 설계한다. 나는 수업 준비를 할 때 이런 상황에 비교적 주의를 기울이고, 매일 많은 시간을 수업 준비에 쓰고, 교재와 교수법을 열심히 연구하고, 마음에 들지 않으면 일을 끝내지 않는다. 힘들지만 그만한 가치가 있는 것으로 밝혀졌습니다. 충분히 준비한 수업은 학생과 선생님 모두에게 큰 이득이 될 것이다. 또한, 수업을 생동감 있게 하기 위해, 지루하지 않게, 나는 또한 많은 교구를 직접 준비하여 간접적인 예습 효과를 얻었다.

수업: 매일 충만한 정신을 유지하고, 학생들에게 일종의 자연분위기를 느끼게 하고, 조직교육을 열심히 잘 하고, 가능한 한 수업 내용이 풍부하고, 현실, 교태가 자연스럽고, 강의가 생동감 있고, 모든 것을 적당히 돌보기가 어렵고, 학생들의 학습 적극성을 충분히 동원하여, 학생들을 몰입시키고, 주의를 산만하게 하지 않고, 학생들이 더 많이 하고, 입을 많이 움직이게 하고,

숙제와 과외: 과제의 배치 적당량, 목표, 접속사 문장, 독해력 등에 중점을 둔다. 숙제를 수정할 때 칭찬식이고 격려적인 언어로 평가해 주세요. 학생들의 과외에 대해 인내심 있고, 방법이 있고, 적성에 따라 가르치고, 개별적으로 무심코 공부하는 학생은 한 학기의 인내심 교육을 거쳐 학습에 대한 흥미가 눈에 띄게 높아지고, 성적도 크게 향상되었다.

시험: 이번 학기는 학교의 요구에 따라 여러 차례 단계적 시험을 실시했는데, 시험 성적은 기본적으로 동급 동과 수준보다 높다.

매 시험마다 시험 전에 체계적인 복습을 할 수 있고, 시험 후에 학과 총결산을 하고, 제때에 누락을 조사하여 교학 방법을 바로잡고, 학생들이 학습 방법을 조정하여 더 큰 발전을 쟁취할 수 있도록 할 수 있다.

셋째, 기타 측면

1. 교학 진도를 파악하고, 시간을 합리적으로 배정하며, 각 과임 선생님과 서로 협조하여 교육학 진도를 통일하여 이번 호의 교학 임무를 순조롭게 완수하였다. 학교 및 연단의 일에 적극 협조하고, 각 과 교사와 많이 연락하고, 소통하고, 서로 학생 영어 등 각 과의 학습을 촉진한다.

2. 자신의 업무수준을 강화하기 위해 본인은 각종 교육이론을 적극적으로 학습하고, 직장에서 견실한 이론을 지도로 삼아 교육교육을 더 잘 할 수 있도록 충전합니다. 영어 전공 수준을 높이기 위해 노력하여 현재의 교육 형식에 적응하고, 자질교육을 더 잘 하기 위한 기초를 다지고, 비교적 질 좋은 교육 교수 논문을 쓸 준비를 한다. 게다가, 나는 여가 시간을 이용하여 컴퓨터 지식을 열심히 공부하고, 인터넷으로 자료를 찾고, 교육을 위해 봉사하는 등등을 한다. 나는 내가 얻은 약간의 성적은 신념의 힘에서 비롯된 것이며, 당의 교육사업에 대한 충성에서 비롯된 것이며, 지도자, 선생님, 친족, 나는 더 열심히 습문, 몸소, 성실, 충성을 다하여, 직무에 충실하는 직분을 다할 것이다. 나는 정성을 다해 충성과 생명이 그치지 않고 분투할 것이다. 고등학교 영어 학기 교육 요약 4

시험 개혁이 발전함에 따라 수능 영어 시험 문제에 대한 요구가 갈수록 높아지고, 기초지식에 대한 고사를 강화할 뿐만 아니라, 더욱 두드러지고 능력의 운용을 강화하였다. 고 3 영어의 교학 질을 높이기 위해, 교학 과정에서 우리는' 주체의식 육성, 교실 훈련 강화' 원칙에 따라 학생들의 사상 업무를 적극적으로 잘 수행하고 학습의 자각성, 적극성, 적극성을 높인다. 학생들이 자신감을 갖도록 도와주다. 동시에, 나는 시험 설명과 강의 계획서를 진지하게 연구하고,' 어편 강조, 응용 강조, 교제 중시' 라는 주요 멜로디에 따라 교육과 복습을 진행하여 실전 능력을 높였다. 나는 주로 다음과 같은 방면을 향해 노력한다: 합리적으로 제정, 교육 개선, 복습 계획; 교재를 합리적으로 처리하고, 교육 진도를 마련하다. 정독과 범독의 결합을 중시하고, 시한독서의 훈련을 강화하고, 학생들이 일정한 어휘량을 쌓도록 돕고 독촉한다. 듣기와 글쓰기의 힘과 난이도를 강화하다. 다음은 내 교육 계획과 몇 가지 구체적인 방법입니다.

첫째, 합리적인 개발, 교육 개선, 검토 계획

3 학년 영어 교육을 잘 하려면 합리적인 교육과 복습 계획이 없으면 안 된다. 개학 초에 나는 일년 내내 교육과 복습 계획을 세우고, 가르치는 과정에서 끊임없이 계획을 개선하고 보완했다. 교재에 입각하여 기초 지식을 다지는 것이 우리의 방법이다. 교수와 복습은 모두 실효를 중시해야 하기 때문에, 실질적으로 학생들을 위해 봉사한다.

둘째, 담론을 바탕으로 학생들의 어휘 확대

제 3 권 교재의 독서량만으로는 충분하지 않기 때문에, 우리는 교재의 부족을 보완하기 위해 정밀한 독서 자료를 정선해야 한다. 교학 과정에서 정범결합, 정소다함, 정범질서의 원칙을 따른다. 선택한 정독 자료는 교학에서 최대한의 효과를 발휘하고, 학생들의 사고를 계발하며, 학생 지식의 숙달과 능력의 형성을 촉진해야 한다. 교재를 기초로 광범위한 독서 자료를 정선하여 언어 지식을 공고히 하고 넓히며 독립 독서 능력을 배양하다.

영어주간지를 기초로' 영어주간지' 를 잘 쓸 수 있다. 왜냐하면 신문의 문장, 시대적 기운이 짙고 편폭이 많기 때문이다. 매 호마다 한두 편을 정독 자료로 정선하고, 두세 편은 범독 자료로 정선한다. 평상시에 새로운 어휘를 가르치는 과정에서 기회를 놓치지 않고 새로운 것을 낡은 것으로 바꾸고, 근위, 의근, 동의어, 반의와 고정 코디네이션 등의 수단을 통해 많은 유용한 어휘를 연결시켜 학생들이 세로, 가로, 각 방면에서 어휘의 눈덩이를 크게 굴릴 수 있게 한다. 모든 정독자료에서 만난 새 단어에 대해 학생들에게 발췌를 요구하며, 선생님은 받아쓰기나 재독과 같은 필요한 수단을 취하여 학생의 어휘량을 넓혀야 한다.

셋째, 작문 훈련 강화, 합리적인 종합 훈련 준비

글쓰기 지도와 훈련을 강화하는 것은 우리 대학 입시에서 성적을 얻는 중요한 보증이다. 많이 연습해야만 좋은 성적을 얻을 수 있다. 그러나 글쓰기만으로는 아직 좋은 성적을 얻을 수 없으니, 반드시 학생에 대한 집중 훈련과 지도를 강화해야 한다. 글쓰기의 경우, 글쓰기 과정에서 학생들에게 합리적인 지도를 주고, 학생에 대한 명확한 요구 사항이 있다:

1) 번번이 적당하다.

2) 반짝이는 점이 있고, 고급 어휘와 복잡한 언어 구조가 있어야 한다.

3) 계층이 뚜렷하고, 승승장구하다.

4) 힌트를 자세히 읽고 전체 요점을 써라.

5) 서면 청결, 단정, 규범. 교사는 또한 "거친 배치, 빠른 변경, 적시 발행" 원칙을 따라야합니다. 그렇지 않으면, 시간의 의미를 잃으면 효과가 크지 않을 것이다. 동시에 학생들에게 모범문 암송, 모방, 운용, 언어 축적을 잘하게 하다. 수능의 서면 표현 성적을 높이다.

넷째, 학생들의 좋은 심리적 품질 육성

학생들의 좋은 심리적 자질을 배양하고, 좋은 심리적 소질은 자신의 수준, 심지어 초수준의 발휘를 발휘하는 기초이며, 학생의 응변능력을 향상시키는 데 필요한 조건이다. 교사의 계발 유도 하에, 지식탐구의 흥미를 가지고 끊임없이 역할, 대화를 바꾸는 것은 학생들의 언어 운용 능력이 각자의 역할 놀이에서 모두 향상되었을 뿐만 아니라, 학생들이 자발적으로 교실 수업 활동에 참여하여 그들이 진정으로 학습의 주체가 되게 하여, 그들로 하여금 생기가 넘치고 자신감이 충만하게 하여, 그들로 하여금 강한 참여감을 갖게 하고, 교실에서 감히 발언하고, 교사와 학생 간에 서로 협력하게 하였다

다섯. 시험과 실습의 결합을 강화하고, 일주일 동안 시험을 보고, 일주일 동안 해설하다.

득실을 총결하여, 비록 내가 약간의 성적을 거두었지만, 나는 아직 충분히 하지 못한 곳이 많다. 앞으로의 일에서 지도자와 동료들이 나의 일에 대해 더 많은 의견을 제시하기를 바라며, 나는 부족을 극복하고 더 큰 발전을 위해 노력할 것이다. 20xx 년 수능에서 더 좋은 성적을 거두었다. 고등학교 영어 학기 교육 요약 5

이번 학기 본인은 고 2 (7), (8) 두 반의 영어 교육 업무를 맡고 있습니다. 이번 학기 초에 나는 우리 반 학생들의 보편적인 영어 기초가 빈약한 현실을 겨냥하여 교육 계획을 세웠다. 이번 학기에 나도 이 교육 계획을 전력으로 실시하고 있다. 학기가 끝날 무렵, 나는 이번 학기의 교육 성과를 이 교육 계획과 대조하여 요약한다:

첫째, 전체 학생을 대상으로 하는 것도 중시하고, 학생 주체를 부각시키고, 개인차이를 존중하고, 전체 학생들의 영어 공부에 대한 흥미를 불러일으키는 데 중점을 둔다.

우리 반 영어 성적은 전체적으로 약할 뿐만 아니라 편과 개성이 심한 학생도 몇 명 있다. 이 몇 명의 학생들을 위해, 수업시간에 나는 의식적으로 그들을 많이 일으켜 질문에 대답하게 할 것이다. 특히 비교적 간단한 질문들로 그들의 자신감을 증강시킬 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 나는 그들의 기초를 강하게 잡고, 고 1 단어부터 외우게 하고, 문장을 많이 외우게 할 것이다. 기초문법부터 문법을 복습해 주고, 수업마다 몇 분씩 시간을 내어 학생들이 번역 문장을 연습하게 하고, 어휘와 문법을 모두 운용하여 공고한 효과를 낼 수 있게 한다.

이번 학기의 기초훈련을 통해 원래 완전한 문장조차 쓸 수 없었던 후진생들의 작문 잠재력이 눈에 띄게 향상되었고, 원래 작문 수준이 괜찮은 학생들도 글쓰기에 대한 흥미를 높였으며, 수업시간 동안 자신이 쓴 작은 문장 들을 자주 고쳐주었습니다. 또한 우등생에 대해서도 매일 꼭 필요한 독서량을 보장하고 독후감을 쓰고 매일 수업 전에 한 명의 동창을 전시할 수 있는 향상 전략을 가지고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 이렇게 하면 그들의 독서 잠재력만 단련할 수 있을 뿐만 아니라, 그들의 작문 잠재력, 구어 표현 잠재력도 단련할 수 있다!

둘째, 대중의 수업 준비 활동에 열심히 참여하고, 대중의 총명함과 지혜를 발휘하기 위해 노력하며, 장점을 취하여 단점을 보완하고, * * * 함께 제고하다.

이번 학기에 진 선생님의 지도 아래 우리 고 2 조는 몇 차례 군중 준비 수업을 진행했고, * * * 교수 과정의 어려운 문제를 함께 탐구하고, * * * 와 함께 확정된 교수 설계 방안을 논의했다. 대중이 수업을 준비하는 것은 단지 대중의 지혜를 발휘했을 뿐만 아니라, 우리 개인도 향상되었다. 이것은 나의 새로운 선생님에게 매우 심혈을 기울인 촉진 작용을 하는 것이다!

셋째, 교수법을 열심히 연구하고, 수업의 효율을 높이고, 학생들의 각종 영어 잠재력을 배양하기 위해 노력한다.

새 교사로서 이번 학기에 몇 차례 교수 및 연구 활동에 참가했고, 매번 활동마다 열심히 참여하고 심사숙고했다. 매번 큰 계시와 도움을 받을 수 있고, 그리고 그에 따라 나의 교수법을 조정할 것이다. 학생들의 수업 효율을 높이고 학생들의 영어 잠재력을 키우는 방법에 대해 항상 생각하고, 시도하고, 노력할 것입니다! 제 학생들과 함께 발전하려고 노력하세요! 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다