고등학교 지리를 높이는 가장 빠른 방법은 다음과 같이 필기와 필기를 정리하는 법을 배우는 것이다.
지리를 배우고 노트를 쓰는 것은 정리하는 비교적 좋은 방법이다. 자신의 노트를 정리하고 교과서, 자료, 연습문제의 지식과 문제를 통합하는 것이 가장 좋다.
필기는 책과 노트를 결합하는 방식으로 교과서의 지식을 읽을 때 여러 가지 표시를 하여 중요한 문제와 지식을 그려내야 한다.
기타 프로모션 방법:
역년의 진문제를 총결산하다: 역년의 진문제를 총결산하는 것은 고 3 때 또 한 가지 일을 해야 한다는 것이다. 한 면에 실제 문제를 인쇄하는 것이 좋습니다. 이렇게 하면 뒤에 주석을 달고 언제든지 자신의 지식 아이디어를 추가할 수 있습니다. 그런 다음 역년 수능의 각 큰 문제를 모두 시험한 지식점을 총결해야 하며, 복습할 때 더욱 표적이 된다.
생활과 연락하는 법을 배우다: 지리적인 학습은 나날이 누적되어야 하고, 기초를 중시하고, 자신의 학습 효율을 높이고, 이론과 실제를 연결하는 것을 중시해야 한다. 지리학과는 내용이 풍부하고 실용성이 강하며 우리 생활과 밀접하게 연결되어 있다. 공부할 때 생활의 구체적인 문제와 연계할 수 있어야 하며, 배운 지식으로 분석하고, 자신의 관찰 분석 문제 능력을 키워야 한다.
고등학교 지리 핵심 문맹 퇴치:
1, 인간-인간 조정 개념:
지리학과 지리 교육의 핵심 관념으로, 인간과 지리 환경 간의 조화된 관계의 필요성과 가능성에 대한 인식, 이해, 판단을 가리킨다. 학생이 인위적인 조화관을 세우면 지리적 환경이 인간 활동에 미치는 영향과 인간 활동이 환경에 영향을 미치는 다양한 방식, 강도, 결과를 정확하게 이해할 수 있다.
2, 포괄적 사고:
지리학의 기본적인 사고 방법으로, 사람들이 가지고 있는 포괄적이고 체계적이며 역동적으로 지리와 현상을 인식하는 사고의 질과 능력을 가리킨다. 포괄적인 사고 방식을 이용하면 여러 차원에서 지리와 현상을 분석하고, 각 요소 간의 상호 작용, 상호 영향, 상호 제약의 관계를 인식하고, 그 발전과 진화 과정을 어느 정도 설명할 수 있다.
3, 지역인지:
지리학의 기본인지 방법으로, 사람들이 가지고 있는 인간관계 지역 시스템의 특징, 문제를 분석, 해석, 예측하는 방법과 능력을 가리킨다.