시스템과 내용의 관점에서 교육과정 개편 이후의 새 교과서는 지리교육과 교수법의 본질을 반영하고, 교육과정 개편의 새로운 방향과 아이디어를 구현하며, 양질의 교육에 대한 요구 사항을 부각시키고, 학생들의 혁신적 정신과 실천적 능력을 강조합니다. 1. 새로운 과목을 소개하고 관심을 "높이며" 학습을 쉽게 만듭니다. 학생들이 고등학교 지리학을 처음 접할 때 지리 학습에 대한 관심을 키우는 것은 매우 중요합니다. 지리 교사는 지리가 일상의 생산 및 생활과 분리될 수 없고 밀접하게 연관되어 있음을 학생들에게 이해시켜 학생들이 지리를 배우려는 강한 충동을 갖게 하고 지식에 대한 강한 욕구를 자극해야 합니다. 고등학교 지리학을 공부하면 봄, 여름, 가을, 겨울의 순환, 지표면의 육지와 바다의 변화, 갑작스러운 지질 재해(화산, 지진, 산사태)의 발생 등 지리 환경의 많은 미스터리를 밝혀내는 데 도움이 될 수 있습니다. , 등.). 지식을 배우면서 학습에 대한 관심도 높아질 것입니다. 고등학교 지리학을 공부하면 미래의 경제 건설과 다양한 직업에 참여하기 위한 풍부하고 평생의 지식과 기술을 습득하는 데 도움이 될 수 있습니다. 고등학교 지리학에서는 지역 여건에 따른 자연 활용, 자연 변화, 생산성 향상, 환경 보호, 등은 자원 개발에 참여하는 좋은 방법이며, 농업 생산, 산업 배치, 도시 및 농촌 계획, 교통 건설, 상업 활동 및 기타 작업이 필수적입니다. 고등학교 지리학을 공부하는 것은 올바른 개념과 의식 형성에 도움이 됩니다. 인구, 자원 및 환경 전망 및 지속 가능한 개발 개념을 다루고 글로벌 인식, 위험 인식, 미래 인식, 개방성 인식, 개발 인식 및 혁신 인식을 육성하고 강화합니다. 지리학의 학습 내용은 매우 풍부하고 생생하며 지리학 지식과 기술은 매우 다양하고 가치가 있습니다. 이는 지리 학습에 대한 강한 관심을 형성하기 위해 새로운 세기에 큰 야망을 달성하고자 하는 모든 고등학생에게 강력한 매력이자 좋은 기반입니다. 2. 학문과 법학이 결합된 예술과 과학의 통합 고등학교의 다양한 과목 중에서 지리학은 다른 과목에 비해 예술과 과학의 통합이라는 특징이 있습니다. 과학의 엄격함과 논리, 인문학의 생생함과 유연성을 모두 갖추고 있습니다. 고등학교 지리학의 물리지리(주로 고등학교 지리학 필수과목)에는 우주, 대기, 해양, 육지 등이 포함되며 주로 과학 과목이다. 특히 지구의 운동과 시간 계산, 태양 고도각, 다양한 일조도, 기후, 해류, 다양한 등고선도 등은 특유의 과학적 특성을 갖고 있어 강한 논리적 사고 능력이 요구됩니다. 공부할 때에는 암기보다 이해가 중요하다는 점을 강조하고, 이를 활용할 수 있도록 하는 것을 목적으로 지리원리와 지리법칙을 이해하고 응용하는 데 중점을 두고, 실제 실무와 연계하여 문제를 분석하고 해결하는 데 중점을 두어야 한다. 또한 더 많은 연습을 하고, 문제 해결 아이디어에 주의를 기울여야 하며, 특히 이해를 깊게 하고 배운 지식을 통합하기 위해 더 많은 그림을 그려야 합니다. 고등학교 지리학의 인문지리(주로 고등학교 지리학 2, 3과목 필수과목)는 교양과목 내용에 속하며, 공부할 때 이해를 바탕으로 기억력을 강화하는 것이 매우 중요합니다. 공부할 때 책을 많이 읽어서 지식의 요점을 숙지하고, 책을 읽고 교재의 맥락과 주요 사상, 관점을 파악할 수 있어야 하며, 생각도 더 많이 해야 하고, 잘해야 합니다. 요약하고 자신의 의견을 형성하십시오. 인문지리 학습은 하천 중상류에 대학을 지어야 하는지 등의 관점과 방법을 적용하고, 실제 상황에 따른 평가와 반성을 중점적으로 학습한다.