다음은 샤오샤오샤오푸리나 논문' 청소년 범죄 심리 동기 분석 및 예방' 을 발췌한 것이다.
묻는 것은' 청소년 범죄 문제' 는 아니지만 사회, 가족, 심리적 차원에서 좋은 본보기가 있다.
3 청소년 범죄 심리 형성의 객관적 요인
3.1 성기능 조숙
지구의 기후 변화, 온도 상승, 개혁개방 이후 경제의 급속한 발전으로 가정의 생활수준이 전반적으로 크게 높아져 식생활이 그에 따라 개선되었다. 특히 산성 영양 섭취로 오늘날 청소년의 생리성숙이 아버지 세대보다 2 년 정도 앞당겨졌다. 동시에, 생활여건이 개선되면서 외동 자녀 가정이 늘어나면서, 그들은 그에 따라 아버지 세대로부터 더 많은 사랑과 사랑을 받았고, 심지어 애지중지까지 받게 되면서 청소년의 심리적 성숙기가 오히려 연기되었다. 이러한 심신 성숙의 시간 격차가 커지면 오늘날 청소년들에게 성의식상의 곤혹과 성적 도덕에 구애받지 않는 성공격 행위가 증가할 수밖에 없다.
3.2 사회의 부정적인 영향
3.2.1 시장 경제의 부정적인 영향
현재, 우리나라의 사회주의 시장 경제가 건립되고 있는 과정에서, 불완전성의 결점이 존재한다. 이러한 불완전성, 불건전함, 게다가 시장경제 자체의 불가피한 부정적 효과로 인해 많은 빈틈과 허점이 생겨 범죄 (청소년 범죄 포함) 의 조건과 승승할 수 있는 기회가 늘어났다. 예를 들어, 시장경제의 경쟁성은 필연적으로 일부 기업의 적자나 파산을 초래하고, 어떤 사람들은 실직하고, 실업을 하게 되어, 그로 인해 사회 불안 요인이 증가하게 될 것이다. 많은 노동자들이 실직과 실업의 고통을 맛보면서 청소년들도 실직의 고통을 견디고 있다. 청소년들의 열정과 의지가 막막한 기다림에서 소멸될 때,' 성인감' 좌절은 비관적 실망, 열등감 등 건강하지 못한 심리를 일으키기 쉬우며, 동시에 사회에 버림받았다고 느끼며' 깨진 항아리가 깨지는' 심리를 갖게 된다.
3.2.2 사상 관념의 변화와 나쁜 사회 풍조의 영향
현재, 우리 나라 는 심각한 사회 변혁 시기 에 처해 있다. 시장 경제 대조 의 충격 아래 일부 사람들 의 사상 의식, 도덕 관념, 가치 취향 이 분열 했 다. 원래 집단 위위 의 도덕관, 가치관 에 대해 의심과 흔들림 을 형성 개인 위위 의 도덕관, 가치관 과' 금전만능',' 돈 이 귀신 을 밀게 할 수 있다 이로 인해 마약, 도박, 부정부패와 같은 사회적 추악현상이 생겨났다. 그 만연으로 형성된 사회불량풍토는 청소년의 허약한 심리를 오염시키기 쉬우며, 일부 청소년들이 원래의 숭고한 이상과 신념을 포기하게 하고, 변화된 정신은 퇴폐적이고, 이익만을 추구하며, 심지어 자신이 이른바' 인생가치' 라고 부르는 것을 실현하기 위해 국가, 집단, 타인의 이익을 해치는 것을 아끼지 않고 불법적인 수단으로 돈을 건져내기도 한다 오늘날 사회에서 일부 청소년들의 가치관 편차가 그들의 범죄 심리의 형성과 발전을 자극하고 있음을 알 수 있다.
3.2.3 대중 커뮤니케이션 문제
대중전파사업은 오늘날 세계에서 가장 발달하고 여전히 급격한 발전에 처해 있는 사업 중 하나로, 사람들의 현대 생활방식과 점점 더 밀접하게 연결되어 사람들의 길잡이로 활동하고 있다. 특히 섭세하지 않고 사회적 경험이 부족한 청소년들에게는 더욱 중요한 역할을 한다. 우리나라의 현재 사회주의 법제는 아직 그다지 건전하지 못하며, 일부 관리, 홍보부문의 사상성이 강하지 않은 등 이러한 불리한 요소들의 복합적인 작용으로, 건강하지 않은 입맛, 격조, 재미가 낮은 내용의 황당무계한 작품들이 기회를 틈타 들어오게 하고, 많은 청소년들에게 이미 존재하는 부정적인 심리를 부추기는 역할을 하여 일부 청소년들의 극단적인 개인주의, 배금주의, 쾌락주의 사상을 조장하고, 그 범죄심리의 출현을 자극하였다.
3.3 네트워크의 영향
인간 사회 과학 기술의 급속한 발전에 따라 인터넷 세계는 다채로운 색채로 사람들 앞에 나타났다. 인터넷은' 입체 매체' 로서 엄청난 양의 정보와 빠르고 편리한 조작으로 대중도시에서 향진으로, 향진에서 농촌으로 일반 가정으로, 우리 곁으로 점차 옮겨갔다. 인터넷은 이미 사람들의 패션이 되었다. 방대한 네티즌 집단에서 청소년은 큰 비율을 차지하고 있으며 해마다 직선 상승세를 보이고 있다. 인터넷은 청소년의 정신생활을 크게 풍요롭게 하고, 각양각색의 사조, 관념, 심지어 음란물, 폭력도 만연해 있으며, 청소년들은 이런 무방비 가상 세계에 노출되어 어느 정도 부정적인 영향을 받을 수밖에 없다. 인터넷 서핑' 과 같은 온라인 게임은 청소년들을 빠져들게 하고, 스스로 빠져나갈 수 없고, 일과 생활, 학업을 소홀히 한다. 인터넷 포르노, 폭력은 청소년들을 귀로 물들이고, 모방, 충동으로 성범죄 및 기타 범죄를 초래한다. 감시가 잘 되지 않는 인터넷 플랫폼은 또 불량한 심리적 자질을 가진 청소년의 범죄 도구나 범죄 대상이 되어 사이버 범죄 행위자가 된다.
3.3.1 모험도전심리와 자극을 찾는 심리
청소년들은 과감한 모험과 혁신, 개인의 자주권 가치와 존엄을 숭상하는 심리적 특징을 가지고 있으며, 사회적 제약이 점차 약화되는 사회 환경에서 자기 발전을 도모하는 것을 행동의 지침으로 삼고 있다. 그러나 청소년들은 종종 자기 계발의' 도' 를 파악하지 못하고, 개성을 널리 알리기 위해, 현 시대의 가장 인기 있는 분야에 도전하고, 다른 사람이 할 수 없다고 생각하는 일에 몰두하고, 감히 인터넷의 어떤 금지 구역에도 도전하고, 사이버 시스템 침입과 인터넷 파괴를 일종의 지능 게임으로 삼고, 게임의 최고 경지로 삼고, 자신을 표현하고, 자아를 과시하고 있다. 1988 년 11 월 2 일, 미국 소년 모스리는 자신의' 웜' 바이러스를 보여주기 위해 인터넷에서 실험을 하다가 6,000 대 이상의 컴퓨터 (미국 항공우주국, 일부 군사기지, 주요 대학의 컴퓨터 포함) 가 동시에 바이러스에 감염되어 어쩔 수 없이 중단되어 인터넷이 제대로 작동하지 않았다. [6]
또 일부 청소년들이 인터넷 정보 시스템에 불법으로 침입하는 것은 주로 그들의 정신이 공허하고 아무 일도 하지 않기 때문에, 인터넷 정보 시스템에 침입하는 것을 자극적이고 도전적인 일로 여기며, 스스로 자극을 찾는 심리적 요구를 만족시키기 때문이다. 예를 들면: 1998 년 4 월 25 일 오후, 우리나라 쓰촨 석사생 조모 모 씨는 귀신도 모르게 중국 대중매체통신망 구이저우시 정보항 사이트에 상륙해' 구이저우성 정서' 홈페이지의 기존 배경사진을 외설적인 그림으로 대체해 매우 나쁜 영향을 미쳤다. [7]
3.3.2 자기 실현의 필요성
실생활에서는 모든 사람이 일정한 필요를 가지고 있다. 미국 휴머니즘 심리학자 매슬로우의 관점에서 볼 때, 인간의 수요는 다섯 단계로 나뉘어 있으며, 인간의 최고 수준의 수요는 자아실현의 필요성이다. 즉, 사람들은 자신의 총명함과 재능을 충분히 발휘하고 특정 직무에서 성적을 내고 사회, 다른 사람의 긍정과 인정을 얻기를 원한다.
청소년은 생리적으로 급속히 발달하면서 강한 자아실현의 필요성을 갖게 되었다. 나이, 생활경험, 지식수준 및 기타 조건의 제한으로 인해 청소년들이 현실 생활에서 스스로 실현할 수 있는 수요는 종종 충족되지 않는다. 인터넷의 주요 특징 중 하나는 평등이다. 인터넷에서는 누구든 기호로 나타난다. 여기에는 자연적인 권위도 없고, 타인을 능가하는 특권 인물도 없고, 모두 같은 출발선에 있다. 인터넷의 평등성은 청소년들에게 자아실현의 새로운 공간을 만들어 준다. 인터넷 기술의 또 다른 특징은 전문화도가 높고, 실생활에서 교육의 대상으로 여겨지는 청년들이 사이버 세계에서 스스로 개척한 멋진 세계를 가지고 있다는 점이다. 여기서 그들은 자기가치를 실현할 수 있는 더 많은 기회를 가지고 있다. 이런 기술적 특징은 청소년의 단일 기술 숭배로 이어지기 쉽다.
일부 청소년들은 컴퓨터 기술에 심혈을 기울여 사람들의 주의를 끌기 위해, 인터넷에서 인터넷 바이러스를 제작, 전파, 다른 사람의 컴퓨터 침입 등 위법 범죄 수단을 통해 권위에 도전하고, 자아에 도전하며, 다른 사람들이 자신의 존재와 중요성을 느끼게 하고, 이를 다른 사람에게 과시하는 자본으로 삼아 심리적으로 인정된 만족을 얻을 수 있다. 미국 국방부가 여러 차례 해킹을 당한 경우, FBI, 법무부, 항공우주국 등 많은 관련 부처가 외국 경찰과 함께 한 조사에서 18 세의 이스라엘 젊은이 한 명을 붙잡았다. 이 18 세의 젊은' 해커' 는 미국 국방부의 컴퓨터 시스템에 여러 차례 진입했지만 실질적인 파괴는 없었다고 한다. 범죄 용의자는 주관적인 악의도 없고, 험악한 범죄 동기도 없고, 그가 그 시스템에 들어갔을 때 몇 가지 안전상의 허점을 보완했다고 말했다. 그는 이렇게 하는 것이' 대단하다' 고 느꼈고, 심지어 자신이 하이테크 분야의' 로빈 후드' 라고 생각했다. [8]
우리나라에서 현재 사이버 범죄 청소년은 기본적으로 인터넷 중독 청소년이다. 이들 청소년들은 대부분 학교 성적이 좋지 않거나 인터넷에 중독된 후 성적이 나빠졌다. 그래서 그들은 학습 스트레스가 심해서 강한 피로감을 느꼈다. 학부모, 선생님의 비판과 더불어 학우들의 경멸은 인간으로서의 실패감을 불러일으킨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 약자' 의 지위에서 벗어나기 위해 그들은 인터넷에서 자신의' 재능' 을 충분히 시전, 인터넷 동행자의' 존중' 을 얻었다. 따라서 심리적으로' 강자' 의 만족감과 쾌락감을 얻는다.
3.3.3 괴팍한 심리
현대전파학은 전자매체 자체가 마취 기능을 가지고 있다고 생각하는데, 청소년이 성격이 괴팍하고 심리가 건강하지 않다면. 인간성의' 이화' 를 유발하기 쉬우므로 사이버 실범 행위와 사이버 범죄 행위가 발생한다. 일부 청소년들은 어린 시절부터 가정의 따뜻함을 얻지 못했기 때문에 학교에서 학우들의 비웃음과 사회에서 차별을 받아 현실 사회에 대한 비관, 실망, 원한을 불러일으켰다. 이러한 심리는 현실 세계의 감정을 인터넷 세계에 이식하고 가상 인터넷 세계를 통해 위로를 찾으려고 하는 것이다. 청소년들은 사회의 중시, 사람들의 관심을 얻기를 갈망한다. 이것은 정상적인 심리적 요구이다. 그러나 장기적인 억압은 그들의 심리를 매우 미묘한 상태에 처하게 한다. 짧은 시간 내에 다른 사람의 관심을 끌기 위해, 그들은 자신이 잘하는 인터넷 세계에서' 실력을 과시하다' 며, 마음속에 억눌린 필요와 욕망을 충분히 드러내고, 자신의 뜻대로 하고 싶은 일을 한다. 미국 소년 모닉은 어린 시절부터 부모의 이혼으로 계모, 아버지의 학대를 받았고, 학우들의 차별과 비웃음을 받아' 어른들, 특히 권세 있는 권세 있는 권세에게 나의 위력을 알리라' 는 것을 목표로 세계 최대 인터넷 파괴 사건을 만들었다. [9] 이 괴팍한 청소년들은 인터넷에서 자신의 존재의' 가치' 를 찾는 동시에 현실에서 자아를 잃었다.
3.3.4 청소년의 나이, 심리, 생리적 특성이 중요한 요소
청소년은 정력이 왕성한 시기에 학습능력과 새로운 것을 받아들이는 능력이 매우 강하며 호기심과 표현욕은 청소년이라는 그룹 * * * 의 특징이다. 그들 한쪽은 인터넷에 매료되어 있고, 한편으로는 자신의 능력을 표현하는데 급급하지만, 다른 조건의 속박은 독립할 수 없기 때문에, 그 행동은 상당히 맹목과 추종성을 가지고 있으며, 사물에 대한 분별도 무결성과 정확성이 결여되어 있다. 인터넷에서, 일단 그들이 나쁜 요인에 유혹을 받으면, 자기통제력이 약하기 때문에 범죄를 초래하기 쉽다.
3.3.5 청소년 인터넷 법률 의식이 희박하다
청소년이 세상에 깊이 관여하지 않았기 때문에 법률 상식에 대한 이해가 매우 제한되어 있고, 법률 의식이 희박하며, 자신의 행위의 정당성, 합법성에 대한 가장 기본적인 인식이 부족하다. 청소년이 인터넷을 이용하여 공공 컴퓨터 정보 시스템을 공격하는데, 결과가 심각하게 법을 어겼다는 것을 전혀 모른다. 그들은 왕왕 법률에 추궁을 당하고, 법률 제재를 받았을 때 비로소 문득 깨달았다. 그러나 이미 후회하고 있다.
3.3.6 법률 및 규정 지연, 네트워크 법률 시스템이 건전하지 않음
우리나라 인터넷은 매우 빠르게 발전하여, 지금까지 이미 1960 만 명의 인터넷 사용자를 보유하고 있다. 그러나 우리나라는 아직 사이버 범죄에 대한 입법을 전담하지 않고 있으며, 사이버 법률 운행 규칙은 텅 비어 위법 범죄자들에게 기회를 남겼다. 근거할 수 없는 현상이 우리 사법기관의 이런 사건 처리를 심각하게 방해하여 사이버 위법 범죄 사건이 끊임없이 발생하고 있다.
3.3.7 청소년 인터넷 덕육 업무 무시
청소년 인터넷 덕육 사업은 각급 학교, * * * 청단 및 기타 대중조직이 전파학 원리와 사상 선전의 이론에 따라 인터넷 청소년에게 영향을 미치며 사회 발전에 필요한 사상정치적 인품을 형성하는 실천활동을 말한다. 하지만 현재 각급 학교, * * * 청단 등 단체들은 청소년 인터넷 덕육을 소홀히 하고 있으며, 많은 청소년들을 잘 인도하지 못해 사이버 범죄의 수가 늘고 있다.
3.3.8 불량 네트워크 환경의 영향
인터넷이라는 정보 고속도로는' 무주관자, 국경없는, 경찰 없음' 으로 유명하며 모든 사람에게 개방된다. 인터넷 정보가 고르지 않아 많은 청소년들이 잘못된 길로 빠지기 쉽다. 도덕적으로 부패한 일부 사람들은 인터넷의 은폐성을 이용하여 봉건 미신, 포르노, 폭력, 반동 언론 등 불건전한 정보를 마구 퍼뜨렸는데, 이 온라인 쓰레기들은 많은 청소년들의 심신 건강에 심각한 영향을 미쳤다. 인터넷 환경의 나쁜 영향은 청소년 사이버 범죄의 또 다른 원인이다.
3.4 학교 교육의 나쁜 요인
가정이 아이 성장의 요람이라면 학교는 아이가 건강하게 성장할 수 있는 낙원이라고 할 수 있다. 학교는 조직적이고, 계획적이고, 체계적이고, 목적이 있고, 아이들에게 문화지식, 사상도덕, 건강정서 등 전면적인 교육을 하는 장소로, 아이들이 올바른 인생관, 가치관, 세계관, 고상한 도덕, 건강정서를 형성하는 데 매우 중요한 역할을 한다. 그러나 현재 우리나라 교육, 특히 초중고등교육에는 만족스럽지 못한 문제가 있어 학교 교육이 제대로 작용하지 못하고 있는 두드러진 문제는
이다.3.4.1 학교 교육 내용의 불균형
불균형성이란 기형과 기형이 존재하는 현상이다. 예를 들어 초중고등학교는 덕과 지혜의 교육 방면에서 중지육, 경덕육 현상이 보편적으로 존재한다. 우리 모두 알고 있듯이, 우리가 한 사람을 평가할 때 종종 덕을 1 위에 올려놓는 것은 덕이 사회 형태 전체에서 얼마나 중요한지를 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 그러나 이렇게 간단하고 명확한 문제는 우리나라 초중고등학교 교육에서 뚜렷한 편차가 나타났다. 학교는 덕육교육을 소홀히 하고 진학률을 추구하는 반면, 학부모는 학교의 후진을 따라 아이의 시험 성적에만 관심을 갖고 있지만, 시험 점수가 어떻게 나왔는지 간과하고 있다. 그래서 선생님과 학부모의 환심을 얻기 위해 교과서 지식을 전공하고 관련 지식에 대한 학습이 부족한 아이들도 있고, 어려서부터 투기와 부정행위 심리가 생겨 선생님과 학부모가 발견하지 못하면 허위 성적으로 선생님과 학부모를 속여먹는다. 이른바' 차등생' 이 대부분이다. 이것은 현재 초중고생들 사이에서 보편적으로 존재하는 현상으로 사람들의 관심을 받을 만하다. 학교 교육의 균형으로 미성년자의 건강심리 형성에 좋지 않은 영향을 끼쳤다. 이것은 최근 몇 년 동안 미성년자 범죄에서 재학생 수가 증가한 이유 중 하나이다.
3.4.2 교육 방법 및 태도의 한계
초중고등학교 교육은 많은 주관적이고 객관적인 요인에 의해 제약을 받아 일부 교사들이 개인의 능력과 객관적 조건에도 제약을 받고 있으며, 학생의 개성심리적 특성에 대해 어떤 화살을 던지고 유연하고 다양한 교육방법을 잘 채택하지 못하고, 특히 열등생에 대한 교육은 경박하고 단순하고 공허한' 설교식' 을 많이 채택해 심령에 깊이 들어가 교육을 할 수 없다. 이런 교육 모드에서 어떤 아이들은 퇴학, 중퇴, 사회로 몰리거나, 어떤 아이들은 결국 범죄로 치닫고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
3.4.3 학교 관리의 비합리성
보편적인 상황으로 볼 때 현재 초중고등학교 관리에는 두 가지 불합리한 현상이 있다. 하나는 엄관형이다. 이런 학교 규제는 지나치게 가혹하지만 상벌이 불분명하기 때문에 정기나무가 일어나지 못하고, 나쁜 풍조가 멈추지 않아 학생들에게 부정적인 영향을 미쳤다. 두 번째는 느슨한 타입을 관리하는 것이다. 이런 학교의 규율은 엄격하지 않고, 학생은 구속받지 않기 때문에 악습이 성행하고, 흡연, 술, 싸움, 조연, 갱단의 풍조가 만연하여 학교 질서가 혼란스럽고 학풍이 바르지 않다. 이런 현상은 미성년자 범죄 심리의 형성에 기회와 조건을 만들었다.
3.5 청소년 범죄 심리 형성의 가족 요인
가정은 한 사람이 생활하고 성장할 수 있는 중요한 장소이며, 가정 환경이 어떠한지, 직접 결정하고 건강하게 성장할 수 있는지 아닌지에 영향을 미친다. (존 F. 케네디, 가족명언) 가족이 청소년 생활에서 가장 중요한 사회통제 역할을 하는 것은 각종 범죄사회학파의 * * * 지식이다. 미국 범죄사회학자 고프가 지적한 바와 같이, "가족이 청소년 범죄에서 중요한 역할을 하는 것은 탈선 행위에 대한 연구가 가장 주목받고 자주 반복되는 발견" 이다. [10] 한 사람의 사회 과정은 가정에서 시작되며, 그 초기 생활 경험은 그 일생의 발전에 깊은 영향을 미치고 있다. 모든 사람의 사회규범의 수용, 가치관의 형성, 생활목표의 확립, 행동방식의 양성, 생활기술의 숙달, 사회역할의 배양 등은 처음에는 가정에서 이루어졌다. 좋은 가정 환경은 한 사람의 건강한 심리와 건전한 인격을 낳고 건강한 성장에 필요한 조건을 제공한다. 반대로, 좋지 않은 가정 환경은 인격 결함과 행동 편차로 이어질 수 있는데, 이는 종종 위법범죄를 초래하는 중요한 요인이다.
3.5.1 불완전한 가족 구조
개혁개방 20 년 동안 우리나라의 이혼율은 해마다 상승했다. 같은 해 이혼수와 결혼수에 비해 1970 년대 말에는 3 시 100 분경, 2002 년에는 15 시 100 분, 일부 대도시는 25 시 100 분부터 30 시 100 분까지 올랐다. [11] 부부 쌍방의 이혼으로 원래의 완전한 가정 구조가 불완전하고 혼외정사, 별거, 배우자 측 가출 등의 문제가' 잠재적' 장애가정을 형성했다. 알람시계가 톱니바퀴가 부족해서 시간을 돌릴 수 없는 것처럼, 가정의 결핍은 유기적 전체로서의 정상적인 기능 발휘에 영향을 미쳐 가정의 실패를 야기한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 불완전한 가정에 사는 청소년들은 완전한 감정적 공간이 부족해 감정이 일방적으로 발전하여 성격 왜곡이나 개성기형이 생기기 쉽다. 이상적인 감정적 공간을 찾기 위해, 그들은 왕왕 외부의 사랑을 찾는다. 인지능력, 분별력, 자제력이 강하지 않기 때문에 감정기만을 당하기 쉽고, 사회의 불량분자에게 이용당하고, 심지어 범죄의 길로 들어서기도 한다.
3.5.2 악화된 가족 관계
가족 구성원 간의 관계는 부모 간의 관계와 부모와 자녀 간의 관계를 모두 가리킨다. 한 가정에서는 부모의 결혼이 조화롭지 않고 충돌이 잦으면 자녀가 탈선 행위를 하게 될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 순조롭지 못한 결혼 생활로 인해 부모가 자녀의 일을 돌볼 겨를이 없게 되는 경우가 많기 때문에, 이러한 통제력의 실종은 청소년의 탈선의 주요 원인 중 하나이며, 부모의 이혼이 자녀에게 미치는 부정적인 영향보다 더 크다. 청소년들이 집에서 부모와 좋은 의사소통을 하고 좋은 감정을 유지할 수 있다면, 그들은 범죄를 멀리하게 될 것이다. 부모에게 버림받거나 외면하고 집에서 안전이나 정서적 만족과 위로를 받지 못하면 가정을 떠나 사회적으로 지지와 인정을 구할 수 있다. 미국 학자 맥코디 (J. McCord) 가 청소년의 탈선 행위를 한 번 연구한 결과, 모든 탈선 청소년 중 11 명은 집에서 사랑을 받고, 20 은 소홀했고, 19 는 학대를 받았고, 거절당한 사람은 50 을 차지했다. [12] 부모의 사랑이 자녀에게 얼마나 중요한지 알 수 있다. 우리나라의 일부 학자들도 우리 부모님의 편애, 보호, 애지중지가 더 많은 것은 생활방면에 있어서, 친자 간의 감정 교류가 사실상 매우 적고, 자녀가 경험하는 이해와 따뜻한 감정이 정규 모드보다 낮다고 생각한다. 이런 상황에서, 자녀는 특히 외부의 불량요인에 취약하다.
3.5.3 부적절한 징계 방식
옛사람의 구름: 부모로서, 인자하지 않고, 사랑을 알면서도 가르치지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 부모가 자식을 아끼는 방식을 한마디로 설명하였다. 자녀를 키우는 것은 아이의 몸을 건강하게 성장시키는 물질적 양분을 제공하는 것이 아니라, 더 중요한 것은 성장 과정의 정신적 영양을 제공하는 것이다. 자녀를 교육하는 것은 자녀에게 사회 지식을 전수하고, 도덕관념을 주입해야 하며, 어린 시절부터 진선미와 가짜 악추를 어떻게 구분할 줄 알고, 아이의 자기인식능력과 옳고 그른 것을 분별하는 능력을 키우고, 아이들의 행동을 지도해야 한다. [13] 어떤 부모들은 오로지 애교롭게 사랑을 총애하여, 아이가 부모의 노고와 그에게 주는 봉사는 당연한 것으로, 다른 사람의 고난과 노고를 체득하지 않고, 밥을 길러 입을 벌리고, 옷을 뻗어 손을 뻗는 나쁜 습성을 길러 본 적이 없다. 이런 사람은 탐욕, 이기심, 제멋대로, 성질이 급하고, 모든 것이 자기 중심적이다. 마치 세상이 그를 둘러싸고 돌아야 하는 것처럼, 다른 사람을 위해 약간의 사랑을 바치려 하지 않는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 이기심, 이기심, 이기심, 이기심, 이기심, 이기심)
또 어떤 부모들은 자녀에 대한 요구가 너무 엄격하다. 그러한 부모들은 자녀에 대한 사랑과 자녀에 대한 높은 기대치를 가지고 있지만, 어떻게 인도해야 할지 모르고, 사랑은 기형이 되고, 단속만 하고, 과압을 가하며, 심지어 몽둥이를 더하고, 아이의 내면이 억압되고, 고민하고, 부모의 압력을 피하기 위해, 아이들은 거짓말을 배운다. 심리적인 위로를 얻기 위해, 아이들은 가정을 떠나 나쁜 사람을 사귄다. 부모의 요구가 너무 높아서 비현실적인 이상을 강요해 아이가 참을 수 없을 정도로 부모를 죽이는 참극까지 벌어지고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 언론에 떠들썩했던 17 세 고 2 학생 서리가 어머니를 살해한 사건이 그 중 하나다. 이는 학부모의 비현실적인 요구로 아이의 정신을 무너뜨리고, 잔존하는 미친 행동을 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 부모는 아이를 자신의' 사유재산' 으로 여기고, 아이의 정신공간은 질식 상태에 처해 있다. 몽둥이가 육체에 가해지지 않았더라도 정신적으로 이미' 살해' 되었다.
일반적으로 방임과 난폭한 욕설을 지나치게 사랑하는 것은 우리 부모님이 자녀를 징계하는 가장 일반적인 두 가지 방법이 될 수 있다. 우리나라 가정에서는 부모가 일방적으로 자녀를 많이 요구하지만 솔선수범하지 못하고 있다. 자녀의 물질적 생활을 중시하지만, 자녀의 심리적 요구를 고려하지 못한다. 욕설로 자녀의 복종을 요구하지만, 자녀와 잘 소통하지 못한다. 모든 일은 자녀에게 규칙을 따르라고 요구하지만 신뢰와 지지를 주지 못한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 권위식 명령만 시행할 줄 알지만 자주적 공간은 주지 않는 등. 방임적이고 난폭하게 욕하는 이런 가정 환경은 청소년 범죄를 낳는 온상이 되었다.
4 청소년 비행의 심리적 동기 부여 주관적 요인
심리적 동인이라는 것은 주체의 원래 심리구조에 존재하는 범죄 심리의 형성과 밀접한 관련이 있는 나쁜 심리적 요인을 가리킨다. 범인은 이런 나쁜 요소들을 통해 내면을 범죄 심리로 만들었다.
4.1 잘못된 인생관
인생관은 인생에 대한 인간의 근본적인 견해와 태도를 가리킨다. 범죄 청소년들의 인식 수준이 매우 낮아 많은 인생 문제에 대해 무지하고 관념이 모호하며 심지어 옳고 그름을 뒤바꿀 지경에 이르렀다. 범죄 청소년의 잘못된 인생관의 핵심은 봉건갱단식 강호의와 감각자극을 추구하는 쾌락주의라는 두 가지 정신적 버팀목이 있다. 세 가지 잘못된 관념, 즉 망명이 제패하는 영웅관, 마음대로 하는 자유관, 저급한 쾌락관. 이런 인생관의 지배 아래 어떻게 위법범죄를 하지 않을 수 있겠는가? [14]
4.2 잘못된 법적 인식
법률 의식에는 법률 지식, 법에 대한 태도, 법을 준수하는 행위 소양의 세 가지 수준이 포함됩니다. 그것은 도덕의식과 맞물려 사람들의 사회적 행동을 조절한다. 위법범죄를 저지른 청소년들은 법적 의식이 희박하고, 소수는 법에 대한 무지로 범죄를 저지르고, 다수는 잘못된 법률관념이 존재하거나, 법에 대한 경멸적인 태도를 취하고, 법을 준수하는 행위소양이 부족하여 범죄를 저지르는 경우가 많다. 게다가, 법을 지키지 않는 잘못된 시범도 잠재적 영향 요인이다. 현재 사회의 부패 현상, 매춘, 창궐, 횡령, 살인과 같은 큰 사건, 작은 것은 쓰레기를 마구 버리는 것, 빨간불 난입, 탈세 등, 이런 잘못된 행위들, 청소년들이 장기간 귀로 물들고, 집합비, 집비, 집비, 집비, 집비, 종종 법률 권위를 존중하지 않는 근원이 된다.
4.3 미성숙한인지 구조
인지 구조는 개인이 객관적인 현실을 인식하고 이해하는 데 기초하여 형성한 일종의 심리적 구조이다. 범죄 소년인지 구조의 미성숙함은, 첫째, 시간요인상 사물이나 현상을 과거, 미래와 잘 연결시킬 수 없고, 단지 인지 대상을 고립적으로 대하며 눈앞의 상황에 영향을 미치기 쉽다는 것을 보여준다. 동시에, 인지대상이 공간분야에서 다른 사물이나 현상과 잘 비교될 수 없고, 인식의 일방적이고 한계가 생기기 쉽다. 두 번째는 비판력, 내노동, 자각성, 예측 가능성, 적응성이 부족하여 복잡한 일을 처리하는 데 어려움이 있다는 것이다. 셋째, 인지는 감정과 감정의 영향을 통제할 수 없고, 흔히 감정적으로 일을 처리하며, 일단 범죄 욕구가 생기면 억제하기 어려워진다. [15]
4.4 감정의 흥분과 노출성
보잘것없는 일도 범죄 청소년들에게 열정을 불러일으키기 쉽다. 열정이 폭발할 때, 종종 결과를 고려하지 않는다. 모두가 싸울 때, 그들은 허영심 많고, 잘난 척하고, 영웅이 되고 싶어 하기 때문에, 더욱 쉽게 흥분하고, 칼을 휘두르고, 총을 휘두르며, 극도로 미쳐서, 상대를 이기지 않으면 절대 그만두지 않는다. 그들의 열정이 식었다가 냉정해지면, 보통 후회하게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 열정명언) 심각한 결과를 초래하면, 두려움을 느낄 수 있다. 그들의 감정은 쉽게 드러나고, 기쁠 때 덩실덩실 춤을 추며, 득의양양하여 체면을 잊는다. 기분이 안 좋을 때는 화가 나서 화를 낸다. 동시에 그들의 감정은 매우 불안정하여, 감정이 변화무쌍하고, 노여움이 변덕스럽고, 분노할 때 매우 흉악하고 난폭하며, 기쁠 때도 쉽게 감정을 움직일 수 있다. 교육자들이 그들에게 감정이 부족하고 풍자적이고 난폭한 태도를 취하면, 그들은 강한 대립을 일으켜 교육자에게 말대꾸하고 욕설을 퍼붓는다. 교육자가 감정이 풍부하다면, 종종 좋은 효과를 낼 수 있고, 심지어 그들을 감동시켜 눈물을 흘리게 하며, 회개하기로 결심한다. 하지만 이런 감정은 자주 반복되고, 일이 지나가고, 범죄 청소년은 계속 위법 범죄 활동을 하며, 입에 옳고 그름, 언행이 다른 느낌을 준다.
4.5 명백한 이중성
범죄 청소년은 사회화 목표 달성에 의지의 취약성을 보여주지만 반사회적 활동 수행에서는 의지의 완강한 성격을 보였다. [16] 범죄 청소년들은 대부분 학습이 서툴고 품성이 좋지 않은 쌍차생과 쾌락을 탐내는 악랄한 소년에서 비롯돼 의지가 약하다는 것을 보여준다. 범죄 청소년들은 교정 과정에서 문화, 기술 학습, 생활, 노동 방면에 관계없이 고생, 피곤, 어려움, 잘못을 바로잡을 용기가 부족한 경우가 많다. 이것이 바로 의지가 약한 표현이다. 범죄 청소년의 의지가 약하면 외부의 불량 유인의 영향으로 의지활동이 사회적 요구에서 벗어나기 쉽다. 의지의 약함과는 달리, 주 객관적인 어려움과 장애를 백방으로 배제하여 목적을 달성하지 못하는 완강한 의지를 보여 줄 수 있다. 사욕의 만족을 위해, 죽음을 무릅쓰고 범죄를 저지르거나, 감히 솔선수범하는 법; 심문 과정에서 일부 범죄 청소년들은 동맹을 굳게 지키며 자백을 거절하고, 확고하게 말하지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 교정 과정에서 어떤 범죄 청소년들은 감히 징계원들과 맞서거나 개인의 안위를 돌보지 않고 탈출을 실시한다.
4.6 모험
범죄 청소년은 망명이 패권을 장악하는 영웅관의 지배하에 범죄를 저지를 때 오만하고 무모한 모험의 나쁜 의지를 보였다. 예를 들어, 일부 범죄 청소년들은 이렇게 말합니다. "돈을 속이는 것은 범죄라는 것을 알지만, 행복을 누리려면 위험을 두려워해서는 안 된다. 담력이 큰 사람만이 먹을 수 있다. 대담하게 버티고, 굶어 죽는 것은 겁이 많다. 더 많은 돈을 벌기 위해서는 위험을 무릅쓰는 것도 가치가 있다. 나는 아슬아슬한 후의 즐거움을 맛보았다. " 절도죄를 범한 청소년들은 대부분 이 일을 하는 것은' 3 분의 기술 7 분담함' 이라고 생각한다. 또한' 도둑이 되려면 때리는 것을 두려워하지 말아야 한다' 는 각오가 있어야 한다고 생각한다. 어떤 범죄 청소년들은 이렇게 말합니다. "차라리 돈을 뺏기 위해 위험을 무릅쓰고 죽을지언정, 결코 평범하게 태어나지 않을 것이다." 범죄 청소년은 자신의 위법 범죄 전후의 심리상태를 이야기할 때 거의 모험심리를 언급했다.
그들은 범죄를 저지르기 전에 서로 다른 수준의 두려움을 느꼈지만, 먹고 마시고 놀기 위해, 마음을 가로지르고 위험을 무릅쓰고, 주도면밀하게 생각하는 한, 그다지 대단하지 않다고 생각한다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 법을 어기고 범죄를 저질렀을 때, 빨리 손을 잡을 생각만 하고, 내던지고, 사랑은 어떻게 하느냐; 발견 후, 벗어날 수 있으면 벗어나고, 벗어날 수 없으면 운명에 맡기다. 심문할 때, 혹은 먼저 거짓말을 지어내거나, 정말 안 되면 진실을 말하고, 태도가 더 좋아 보이거나, 대답하지 않고 모든 것을 대답하여 모든 것을 상대하는 것을 인정하지 않을 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 소년관리소에 처음 들어갔을 때, 그들은 "옥내 손실 외보, 외출 후 이어서 할 것" 이라고 계획했다. 범죄 청소년의 모험심리는 한순간도 성공할 수 있지만, 범죄의 진흙 구덩이에서 점점 더 깊이 빠져들게 할 뿐, 결국 법망을 벗어날 수 없다.
4.7 암시성
범죄 청소년들이 옳고 그른 것을 분간할 수 있는 능력이 부족하기 때문에, 다른 사람의 암시를 쉽게 받아들이고 맹종하기 쉽다. 팬들의 소동, 거리폭력 등 클러스터성 위법 범죄 활동에서는 쉽게 표류하고, 흐리멍덩하게 나쁜 일을 따라다닌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언) 청소년 범죄 집단에서는 주나 두목과 다른 회원들의 언어, 표정, 동작의 암시에 따라 대중적인 범죄 활동을 쉽게 할 수 있다. 어떤 범죄 청소년들은 범죄 행위를 하도록 부추기고 부추기기 쉽다. 이 모든 것은 범죄 소년들이 의지의 자각성이 부족하다는 것을 설명하고, 비교적 쉽게 암시를 받을 수 있다는 것을 보여준다.
5 청소년 범죄 심리 예방 전략
5.1 사회적 예방
사회주의 법제를 더욱 보완하고, 사법부패 현상을 처벌하고, 엄숙법기를 엄숙히 하고, 사회에 법제 권위를 세우고, 범죄자에 대한 억제력을 높인다. 동시에, 사회 추악한 현상을 대대적으로 바로잡고, 사회 풍조를 정화하고, 특히 중독청소년에게 심각한' 황, 도박, 독' 에 대해서는 장기적인 특수투쟁을 실시하여 점차 그 악랄한 사회적 영향을 없애야 한다. 사회주의 정신문명 건설을 더욱 강화하고 여론을 통해 사회 공덕교육을 광범위하게 전개하여 새로운 사회 풍조를 확립하여 청소년 범죄를 방지하는 강력한 사회심리력을 형성하였다.
문화 영상 시장의 관리를 규범화하여 불법 간행물에 대한 수사금지와 타격을 강화하다. 동시에, 우수한 문예작품의 창조력을 높이고, 유교 오락, 생동감 있는 형식으로 청소년의 문화생활을 인도하고, 청소년의 정서를 도야시켜야 한다. 자질교육 실시의 폭과 깊이를 높이고, 전통적인 주입식 사상 교육 방법을 바꾸고, 지식과 실천의 단결을 중시하며, 후진생의 전환 작업을 잘 한다. 동시에' 의무교육법' 을 관철하고 법에 따라 학생의 유실 현상을 통제하다.
우리나라 청소년의 입법 업무를 보완하고, 청소년의 생활, 학습, 업무 중의 권익에 대해서는 상세한 법률 형식으로 확립해야 하며, 사법실천에서 실질적인 보장을 해야 한다.
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