음악 수업 계획 Chong Er Fei

"Insects Flying"은 영화 "The Hero"의 고전적인 막간으로, 원래 Ekin Cheng이 불렀으며 현재는 대부분 어린이들이 부릅니다. 부드럽고 서정적인 멜로디는 보는 사람을 조용하고 아름답게 만들어준다. 다음은 여러분을 위해 정리한 음악 레슨 계획입니다. 여러분에게 도움이 되기를 바랍니다! 음악 수업 계획 곤충이 날아요 1

활동 내용: 발라드 "곤충이 날아요"를 부릅니다.

활동 목표:

1. 아이들이 노래를 배우고 느끼고 싶어합니다. 노래의 아름다움, 부드러운 멜로디

.

2. 가사의 의미를 이해하기 위해 사진을 보는 법을 배우고, 아름답고 가벼운

목소리로 노래해 보세요.

3. 노래의 내용을 이해하고 8분음을 정확하게 부를 수 있고 감정을 담아 노래할 수 있다.

활동 포커스: 가사의 의미를 이해하기 위해 사진을 보는 법을 배우고, 아름답고 경쾌한 목소리로 노래해 보세요.

활동 난이도: 8분 음표를 정확하게 부를 수 있고, 노래 내용에 대한 이해를 바탕으로 감성적으로 노래할 수 있다.

활동 준비: 1. 체험 준비: 아이들은 4|4박자의 리듬 패턴을 마스터했습니다.

2. 준비물 : 월차트 '날아다니는 곤충', 음악CD, 리듬카드.

활동 과정:

1. 준비

교사와 학생이 토론한, 사람들은 언제 하품을 합니까?

계속 하품을 하며 노래 '디어 에코'를 연습하세요.

아이들은 일어서서 몸과 머리를 곧게 펴고 편안하게 팔을 늘어뜨리고 시선을 편안하게 하세요. 어깨를 감싸고 입을 타원형으로 유지하세요.

Chongerfei를 모방하고 발음을 연습하는 방법을 배우세요. 토론: 방금 총페이페이를 공부할 때 어디로 갔습니까?

2. 감상과 감동

1. 음악CD를 틀어주고 아이들이 즐기게 해주세요.

질문: 노래에서 곤충이 어디로 날아갔나요?

2. 아이들에게 자신의 감정을 표현하도록 요청하면 교사는 4|4박자의 아름답고 차분한 리듬 특성을 다듬습니다.

3. 상황 감지

1. 어린이들이 행동을 하도록 안내하기 위해 리듬 카드 X XX X X|X — X —|를 보여줍니다.

2. 교사는 벽면 도표를 보여주고 아이들에게 어두운 하늘, 밝은 별, 날아다니는 곤충의 장면을 묘사하도록 안내합니다.

4. 노래 부르는 법 배우기

1. 교사는 플립 차트를 보여주고 아이들에게 가사와 리듬을 표준화하기 위해 노래를 배우면서 손가락을 그리도록 요청합니다.

선생님은 아이들을 지도하고, 작은 손을 준비하고, 집게손가락을 뻗어 따라 하게 하고, 아이들에게 선생님의 손가락을 보고 두 번째로 노래를 부르게 합니다. 선생님 손가락 함께.

2. 선생님이 피아노를 반주하고 아이들은 악구로 노래하는 법을 배웁니다.

5. 확장 변주

교사는 아이들에게 노래의 몇 부분이 ***인지 토론하도록 요청합니다. 어린이들이 남자아이와 여자아이를 위한 첫 번째와 두 번째 부분을 부르고, 세 번째 부분은 합창을 부르도록 지도합니다.

6. 활동 마무리

1. 아이들에게 여가 시간을 활용하여 노래 속 장면을 그림으로 그리고 적절한 구성을 만들도록 하십시오.

2. 학급 전체가 음악에 맞춰 날아다니는 곤충 모양을 만들면서 활동을 마무리합니다. 음악 수업 계획 Chong Er Fei 2

교육 목표:

1. 노래 부르는 법을 배웁니다.

2. 노래의 멜로디를 감상하며 작가의 생각을 느껴보세요.

3. 학생들이 노래에 푹 빠지게 만들고 노래를 통해 자신의 감정을 표현합니다.

교육의 초점: 학생들에게 노래를 올바르게 부르는 방법을 가르칩니다.

교육의 어려움: 학생들의 노래에 대한 이해와 노래에 대한 사랑을 키워줍니다.

수업 시간: 1시간

수업 내용:

소개: 학생 여러분, '폭풍'을 보셨나요? '날아다니는 곤충'이라는 노래는 많은 사람들을 감동시켰습니다. 제가 알기로 평소에 부르는 노래는 모두 대중가요인데, 이 노래는 아이들이 부르기에 적합한 노래입니다. 우리 반 친구들이 좋아했으면 좋겠어요. 이것은 당신의 노래입니다.

1. 가사를 알아보세요

(1) '곤충이 날아요'를 연주하면서 칠판에 가사를 복사해 보세요.

(2) 가사에 나오는 새로운 단어를 풀고 발음을 교정해 보세요.

2. 노래 배우기

(1) 노래를 세 번 연주하고 학생들이 가사를 보면서 멜로디에 익숙해지도록 합니다.

(2) 선생님은 노래 부르기를 가르치십니다.

1. '선생님은 한 문장, 학생은 한 문장'이라는 교수법을 채택하세요.

2. 일부 학생들이 음조가 맞지 않거나 리듬이 맞지 않는 어려운 부분을 가르치는 데 집중합니다.

3. 노래 감상

(1) 학생들이 노래를 부르는 감정을 비교를 통해 이해할 수 있도록 노래를 다시 두 번 듣습니다.

(2) 교사는 노래를 분석하고 감성적인 노래를 생생하게 부르는 방법을 보여줍니다. 예를 들어 우선 순위 처리가 점차 강해지고 약해집니다.

(3) 노래를 연주하면 학생들이 원곡자와 함께 노래를 부르게 됩니다.

IV. 연주곡

(1) 단체 연주

1. 그룹으로 나누기

2. 단체 연주

(2) 개인 연주

(3) 학급 전체 합창 연주(교사도 참여할 수 있음)

5. 작은 통찰

핵심은 학생들이 노래를 사랑하도록 지도하는 것입니다.