청소년 정신건강 지식에 대한 강의 내용은 다음과 같다.
청소년은 급격한 생리적, 심리적 변화로 인해 불안정한 정신활동 상태, 불완전한 인지구조, 생리적 성숙과 심리적 성숙을 갖게 된다. 동시성 부족, 사회와 가족에 대한 높은 의존성, 문화 지식 및 사회적 경험 부족 등은 쉽게 건강에 해로운 심리학으로 이어질 수 있습니다.
세계보건기구(WHO)가 발표한 통계에 따르면 아동의 19%가 처벌에 대한 두려움 때문에 자살하고, 18%는 정신질환을 앓고 있는 아동이 자살을 유발할 가능성이 가장 높다.
관련 자료에 따르면 우리나라 청소년의 행동 문제 발견률은 12.97%로 대인관계 문제, 정서적 안정 문제가 특히 두드러지는 것으로 나타났다. 전체 청소년의 16% 이상을 차지한다.
학교 및 가정 교육에 대한 8가지 오해
실패보다 성공에 집중: 실패에 직면하기보다 성공에 집중(성공 기반 마련에서 실패의 역할을 무시)
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영성보다 물질 강조: 영적 필요보다 물질적 필요에 더 초점(고차원적인 영적 분야의 발전 무시)
과정보다 결과 강조: 학습보다는 학습 결과에 초점 과정(성장 및 축적 과정 무시)
EQ보다 IQ 강조: 비지적 요소보다 지적 요소에 초점(감정 및 의지 자질의 배양 무시)
질문보다 답변 강조 : '무엇'에 초점 '왜'에 중점(문제해결 능력 함양 무시)
심리보다 행동 강조: 암묵적 심리학보다 명시적 행동에 중점(내부 심리적 요인 무시)