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고등학교 작문 내 청춘색 (검은색)

내 청춘색

생활은 다채롭다. 우리 각자는 화가로서 인생의 백지에 낙서를 하고 그림을 그린다. 붓을 버리고 눈을 번쩍이는 것은 사실 생활 곳곳에 색채가 풍부한 그림이다.

우리 학생의 일은 읽고 쓰는 것과 다름없고, 그로부터 지식을 얻고, 자신을 충실하게 하는 것과 같다. 시끌벅적한 사람들은 책 속의 백지 흑자와 가끔 나오는 그림만 알지만, 에센스가 어디에 있는지 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 전문가인 사람은 문자 뒤의 내포를 읽을 뿐만 아니라 스스로 학습의 즐거움을 맛보게 한다.

국어는 하얀색 책으로, 겉으로는 똑똑히 보이지만, 그 속의 신비를 이해하기 어렵다. 수학은 우리가 냉정하게 생각할 필요가 있는 파란 책이다. 영어는 이 검은 책으로 표면이 흐릿하지만 본질은 매우 간단하다. 물리학은 녹색 책이니, 반드시 자세히 궁리해야 한다 ......, 책가방을 열고, 교과서를 쏟고, 사실 무지개를 쏟고, 심지어 무지개보다 더 다채로운 지식으로 통하는 해양의 햇빛 대로를 쏟아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

학습 임무가 매우 많아, 사람이 궁핍할 수밖에 없고, 문을 나서서 걸어도 묘책을 잃지 않을 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 자연으로 자신을 통합, 흙 덩어리의 공기를 호흡, schoobag 보다 훨씬 더 큰, 훨씬 더 멋진 세상을 감상, 정말 세계에서 불멸 아 승리 라고 할 수 있습니다!

공원의 오솔길을 거닐며 시원한 나무 그늘 아래를 헤매고, 넓은 연못가에 주저하며, 자연의 언어를 듣고, 자연의 향기를 가볍게 냄새를 맡고, 자연의 색채를 감상하며, 나도 녹았다. 오솔길 하얀 조약돌, 나무 그늘 아래 푸른 잔디, 연못 속 푸른 하늘, 길 위의 행인, 나무 속의 새들, 물 속의 헤엄치는 물고기, 한 폭의 활력이 무한하고 자유로운 색화는 예술대사의 절세작을 뛰어넘었다. 지금 이 순간, 나는 설탕이 물 속으로 사라지는 것처럼 자연에 약간의 맛을 더하고 싶다. 그러나, 그것은 원하지 않는다. 그것은 얼음으로 변해서, 나로 하여금 몇 폭의 비범한 그림에 녹아들지 못하게 한다. 이 "얼음" 은 여전히 ​​내가 열을 방출하고, 나를 감염시키고, 머리부터 발끝까지 무감각하게 만들 수 있습니다.

나는 그 조용한 색채를 깨뜨릴 수 없고, 그 특별한 균형을 깨뜨리고 싶지 않다. 왜냐하면 나는 그림의 구성 요소를 자유롭게 관찰할 수 있지만, 그것들은 할 수 없기 때문이다. 미세한 동작처럼 우주를 뚫는 조화의 힘을 무형에서 떨어뜨릴 수 있다.

사람이 웃으며 도망가자 새소리가 나자 물고기도 물소리를 내며 몸을 뒤척였다. 순식간에 고체가 액체가 되고, 순식간에 액체가 기체로 변하고, 극도로 불안정하게 사방으로 퍼지며, 나는 푸른 나무 밑에 푸른 풀이 숨어 있고, 푸른 하늘에는 푸른 하늘이 비친 색다른 자연의 선물이 고스란히 담겨 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 이렇게 흔히 볼 수 있는 일이 조합되어 색깔을 이루었고, 그 예술가들이 되어 대자연을 이루었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 예술명언) 그림 속에서 그림을 보는 것은 색다른 정취가 있다.

물감의 색채는 예술가의 일일 뿐, 책의 색채는 지식의 색채, 문화적 색채이며, 자연의 색채는 생기 있는 색채, 자유로운 색채이다. 풍부한 색채로 가득 찬 마음만 있으면 내 청춘의 색채가 주체가 된다.