고등학교 화학 교사 작업 계획 일반 5 편

계획되지 않은 업무는 모두 정상적이고 정확한 단계에 따라 완성할 수 없고, 중간 과정은 편차가 발생하기 쉬우며, 작업 완성의 질에 직접적인 영향을 미친다. 다음은 제가 정리한 고등학교 화학선생님 업무계획에 관한 일반 5 편입니다. 독서를 환영합니다.

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화학 교육 학습 학습 마음 5 편

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화학 교육 방법 어떤

일반적인 화학 교육 방법

화학 교사 작업 계획 (1)

이번 학기에 나는 높은 직책을 맡고 있다 조직되고, 계획적이고, 체계적으로 학습을 지도하여 공부하기를 바랍니다.

1. 탄력조절난이도

2, 방법 지도 강화

3, 수업, 수업이 각각

는 난이도와 폭의 조절이든 학습 방법의 지도든 주로 교실 수업을 통해 완성된다. 교사의 교수법은 학생의 학법에 직접적인 영향을 미치고, 교실 수업은 교학센터 임무를 완수하는 주요 전장이며, 학생의 부담을 덜어주는 것이다 수업 준비를 할 때 계발성과 적성에 따라 가르치는 원칙을 고수하고, 화학학과의 대기점에 따라 생활과 연락하고, 각 방면에서 학생들의 학습 흥미를 자극하고, 때로는 교재를 적절히 이용하여 교학 직관성을 강화하기도 한다. 교실의 리듬, 용량 크기, 교사의 언어의 특징을 충분히 발휘하여 교사를 주도하고, 학생을 주체로 하는 교학 모델을 형성하고, 수업이 끝난 후 다른 학생들에게 우량보차 방식을 채택하다.

넷째, 일상적인 교육 업무 절차를 적극적으로 잘 파악하여 교육 업무가 효과적으로 전개될 수 있도록

학교의 요구에 따라, 나는 적극적으로 수업 전 준비 자료 수집을 열심히 하고, 제때에 학생 숙제를 배정하고, 전부 개편하고, 문제를 발견하고, 제때에 해결하고,

5, 실험 교육은 강화되어야 한다

실험 교육은 학생들의 화학 학습에 대한 흥미를 자극하고, 학생들이 개념을 형성하고, 지식과 기술을 얻고, 관찰과 실험 능력을 키우고, 실사구시, 진지한 과학적 태도와 과학적 학습 방법을 배양하는 데 도움이 된다. 따라서 실험 교수를 강화하는 것은 화학 교수의 질을 높이는 중요한 일환이다. 강의에서 가능한 한 각 데모 실험을 잘 한다.

본인 교육에서 수업 전 준비는 비교적 주도면밀하고, 시범 실험 현상은 뚜렷하며, 효과가 좋아 반 전체가 똑똑히 볼 수 있다. 교사는 과학적 태도, 규범적인 조작, 학생에게 시범을 보여 주고, 심지어 학생들을 실험에 참여시키고, 생생한 감성 지식에서 추상적인 사유로 끌어올려야 한다.

이상은 제가 화학교육을 진행하는 몇 가지 관행과 아이디어입니다. 저는 앞으로의 교육에서 끊임없이 총결하고 지속적으로 업무 능력을 향상시키고자 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

화학교사 업무계획 (2)

이번 학기에 저는 고등학교 (25), (26), (27), (28) 4 개 반의 화학교육교육을 맡고 있습니다 더 나은 업무 수행을 위해 특별히 교육 계획을 세우는 것은 다음과 같다.

1, 지도 사상

교육부' 기초교육과정개혁 개요' 와' 일반고 연구학습실시 건의' 를 열심히 공부하고' 일반고 화학과정 기준' 을 열심히 공부한다 교학에서 기초교육과정 개혁의 변화과정을 관철하는 것은 지식전수의 경향에 지나치게 치중하고, 적극적인 학습태도를 형성하여 기초지식과 기본기능을 얻는 과정을 동시에 배우고 올바른 가치관을 형성하는 과정이 될 수 있도록 강조한다. 교과 내용' 어려움, 번잡함, 편향, 낡은' 과 지나치게 책 지식의 현황을 바꾸고, 교과 내용과 학생 생활, 현대 사회, 과학 기술 발전의 연계를 강화하고, 학생들의 학습 흥미와 경험에 초점을 맞추고, 평생 학습에 필요한 기초지식과 기술을 정선하다. 교과 과정 시행을 바꾸는 것은 학습, 암기, 기계 훈련 현황을 지나치게 강조하고, 학생들의 적극적인 참여, 기꺼이 탐구, 근면을 장려하고, 학생들의 정보 수집 및 처리 능력, 새로운 지식을 얻는 능력, 문제 분석 및 해결 능력, 교류와 협력 능력을 키우는 과정관을 제창한다.

둘째, 교육 요구 사항

1. 현재 교육 개혁의 발전 추세를 진지하게 연구하고, 전통적인 교육 개념을 바꾸고, 학생들의

능력 배양에 초점을 맞추어 학생들의 혁신 의식과 종합 능력을 키우는 데 중점을 둡니다.

2. 교학 연구를 강화하여 교학의 질을 높이다. 과학연구대 교수를 제창하고, 교수로 과학연구를 촉진하고, 교학 업무 과제화를 제창하다. 교사는 과학 연구의 의식과 능력을 향상시키기 위해 노력하고, 과학적이고 합리적이며 적응력이 강한 실험 방안을 적극적으로 탐구하고, 교실 수업 방법을 개혁하고, 연구성 학습의 탐구를 적극적으로 진행하고, 교육 수준과 전문 지식 수준을 지속적으로 향상시키고, 새로운 교실 수업 모델을 개척해야 한다. 수업 준비 활동에서는 교실 교육 개혁, 덕육 교육을 최우선으로 해야 한다.

교육 목표, 방법, 내용 결정, 과제 배치 및 수정, 단위 테스트 및 평가

3. 조사 연구를 잘 하고 고 1 문 이과 학생의 실제 상황을 진정으로 이해하다. 학법을 진지하게 연구하고, 학생학습방법에 대한 지도를 강화하고, 분류지도를 강화하고, 다른 종류의 학교와 다른 종류의 학생에 대한 교학 요구를 정확히 처리하고, 학생들의 화학학습에 대한 흥미를 높이는 데 중점을 두어야 한다. 교학에서 학생의 주체 역할과 교사의 지도 역할을 열심히 발휘하여 교학 효율을 높이다. 40 분 동안 품질을 제창하고, 초과근무에 학생을 연마하는 저열한 교수법을 반대하다.

4. 지식의 실행에 집중하고, 쌍기 교육을 강화하고, 평소의 복습 공고를 강화하고, 평상시 고사를 강화하고, 종당 복습, 단원 복습, 단계복습, 각기 다른 수준의 연습 등을 통해 학생들이 배운 지식을 제때에 공고히 하고 점진적으로 체계화하여 능력면에서 향상시켰다.

5. 실험 연구 강화, 실험 교육 중시, 교사 실험 기본기 훈련 중시, 개혁 실험 교육 모델 옹호, 학생 실습 기회 증대, 학생 실천 능력 배양.

6. 집단의 장점을 발휘하고, 연구준비반의 역할을 발휘하고, 집단의 힘에 의지하여 * * * 같은 연구에 기초하여 다채로운 교육 활동을 설계해야 한다.

화학교사 업무계획 (3)

1, 동시에, 회원들에게 교재를 숙지하고, 일부 연습문제를 열심히 하여 준비와 비축을 할 것을 요구한다. 새 학기부터 우리는 계속해서 교재를 연구하고 새로운 과목의 지도정신을 체득하며, 점차 학생들의 실제 상황을 이해하고 익히고, 책을 준비하고, 학생을 준비하고, 실제를 준비하고, 이번 학기의 교학 작업 계획을 제정한다.

교육 업무의 원활한 전개와 원만한 완성을 보장하는 완전하고 완벽한 작업 계획이므로 반드시 12 점을 중시하고 품질과 수량을 완성하기 위해 노력해야 합니다. 앞으로의 교육 과정에서, 준비 수업에서 상황을 발견하고 이해하며, 제때에 토론하고 해결할 것을 견지한다.

둘째, 일상적인 교육 업무 절차를 적극적으로 잘 수행하고, 교육 업무의 효과적인 전개를 보장합니다.

저는 고등학교 1 학년 교사인 노중청과 결합해 경험과 열정을 가지고 있습니다. 학교의 요구에 따라, 우리는 적극적으로 수업 전 준비과정 자료 수집을 열심히 하고, 그런 다음 집단준비수업과 개인준비수업을 결합하여 매번 학생 숙제, 특집 훈련을 모두 변경하라고 요구하고, 문제를 발견하여 제때에 해결하고, 제때에 반에서 평가하고, 제때에 피드백을 할 것이다. 주로

1, 화학과정 기준과 교재를 열심히 연구하고, 교수법을 연구하고 개선하고, 단체준비반의 역할을 강화하고, 서로 교학경험을 교환하고, 교재의 중점, 난점, 최선의 교수법을 공동으로 토론한다. 교육 과정에서 주목할 만한 문제를 명확히 하다.

2, 학생들이 이미 가지고 있는 경험과 앞으로 겪게 될 사회생활의 현실에서 출발하여 학생들이 화학과 인류생활의 밀접한 관계를 이해하고 인류가 직면한 화학 관련 사회문제에 초점을 맞추고 학생들의 사회적 책임감을 키우고 의식과 의사결정 능력에 참여할 수 있도록 도와준다.

3, 수업 후 반성 작업을 잘 하고, 교학 경험과 경험을 제때에 총결하여 지속적으로 교육 수준을 높이다.

4, 학생학법 지도 중시, 교회 학생회 학습, 학생 학습능력 향상 등 몇 가지 조치를 통해 모두 고 1 화학교사, 단결협력, 이번 학기 교학 임무 완수.

3. 제 2 교실 활동을 적극 전개하여 학생들의 화학의식 향상

화학과정 개요가 교육교육 개혁과 실험을 요구하며 제 2 교실 활동을 적극 전개할 수 있다. 적절한 수업을 이용하여 화학활동 수업을 진행할 수 있다. 여기에는 화학관심지도 및 학법지도, 물질의 양에 대한 종합훈련, 용액 농도 계산, 화학사, 원소주기표의 응용, 산 알칼리 성질의 확대 응용, 사회화학 약술 등이 포함된다. 학생들이 교실 그룹 실험을 잘하는 것 외에,' 가정소실험' 을 적극적으로 잘 하도록 독려하고, 학생들이 습득한 지식을 이용하여 생활 속의 기초현상을 해석하여 학생들의 창조적 사고를 자극하고, 학생들의 학습 흥미를 높이고, 학생들의 학습 생활을 풍요롭게 하며, 그들의 시야를 늘리도록 독려한다.

전비 팀 구성원은 적극적으로 일하고 단결하여 이번 학기에 더 아름다운 답안지를 제출해야 한다.

화학교사 업무계획 (4)

1, 지도사상

' 일반고등학교 화학과정기준' 을 열심히 공부하고, 현재 기초교육과정개혁의 방향을 명확히 하며, 과정개혁을 깊이 이해하고 있다 교실 수업의 질을 향상시키고 학생들의 종합적인 능력을 키우는 것을 목표로, 정규 교수를 잘 잡고, 기초를 다지고, 교실 수업의 방법과 수단을 지속적으로 최적화함으로써 학생의 자율 학습과 협동 학습 능력, 혁신적인 사고능력을 교학 연구의 중심 임무로 양성하는 것을 목표로 한다.

2, 현황 분석

1, 기본 상황:

고 1 학년 * * * 13 개 반, 이번 학기 초 문리분반 1 개 나머지는 이과반인데, 그중 6 반은 중점반, 7, 8 은 시 중점반, 나머지는 모두 일반반이다.

학생들은 이미 한 학기의 고등학교 화학 지식을 배워서 점차 고등학교 학습의 학습에 적응하였지만, 학생 기초는 비교적 보편적이지 못하여, 이번 첫 학기에는 기초 교수를 강화하여 목적이 있는 화학 지식 학습을 확대하고, 연습 훈련 수업을 대량으로 전개하여 가능한 한 빨리 고등학교 학습 상태에 들어갈 수 있기를 기대해야 한다.

2, 교재 분석:

필수 2 는 주로 물질 구조 요소 주기율, 화학반응과 에너지 2 장은 화학반응과 에너지로 고등학교 화학의 기본 이론에 속하며 이과 학생은 특히 이곳에서 학습력을 높이고 기초를 다지고 고 2 학년 학습을 위해 4 모듈을 선택해서 잘 준비해야 한다. 제 3 장 유기화합물의 학습은 학생들이 유기물에 처음 접촉한 것으로, 이곳을 잘 배우면 앞으로 필수 5 유기화학 기초를 배울 수 있게 된다. 제 4 장은 화학학과 천연자원의 활용 문제로, 학생들에게 화학, 인문학, 화학, 사회, 화학, 생활에 관심을 기울이고, 학생들이 화학 서비스 사회를 잘 배울 수 있도록 동기를 부여하는 사명감이다.

학습을 통해 학생들이 다음과 같은 목표를 달성할 수 있도록 해야 합니다.

(1) 기본적인 화학 지식 체계를 구축하고 생산 생활 유기 물질에 대해 더 많이 알고 있어야 합니다.

(2) 물질 간의 반응을 탐구하고 구조와 성질의 관계를 이해한다.

(3) 산업 생산 및 화학 반응 원리를 이해하고 화학 지식을 이용하여 화학 생산 원리를 설명할 줄 안다.

(4) 화학실험에 들어가 화학실험사상과 방법을 체득하고 실험조작훈련에 치중하다.

3, 학정분석:

이과반 대부분의 학생들은 화학 공부에 관심이 있고, 좋은 학습 습관과 일정한 학습 방법을 가지고 있다. 그러나 학생의 정도는 고르지 않다. 고등학교 1 교시가 빡빡하고 내용이 많기 때문에 일부 학생들은 중학교 화학에 대한 지식 망각이 더 심하고 이해의 차이가 크다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 공부명언) 극소수의 학생의 기초가 약해서 좋은 학습 습관을 기르지 못했다.

셋째, 구체적인 업무 조치

1, 교육 관례를 진지하게 잘 수행하고, 교육이 효과적으로 진행되도록

각 수업을 철저히 준비하고, 교과 과정 표준의 요구 사항에 따라 수업 전 준비를 적극적으로 열심히 한다 그런 다음 준비 그룹 * * * 과 (와) 함께 토론을 통해 학습 내용을 결정하고, 반의 구체적인 상황에 따라 적절히 조정하고, * * * 즐기세요. 일부 장 내용을 교육용 교재로 제작한 후 반의 구체적인 상황에 따라 적절히 조정하고, * * * 즐기세요. 이 일은 수업하기 2 ~ 3 일 전에 완성된다. 각 수업을 진지하게 잘 하고, 새로운 교과 과정 이념을 적극적으로 실천하고, 교실을 잘 파악하고, 교실 수업의 실효성을 높이다. 연습문제를 정성껏 설정하고, 합리적이고, 계층적으로 학생들의 숙제를 배치하고, 서면 숙제는 전부 개편해야 한다. 학생이 보조 교수를 배합하여 비정기 추출 검사를 하여, 문제를 제때에 해결하고, 제때에 피드백을 하였다. 각 장의 시험문제를 정선하여 준비과조 * * * 와 함께 출제하고, 일정한 기대효과를 달성해야 한다. 각 테스트에 대해 진지하게 분석하고 총결하여 학생을 위한 합리적인 목표를 결정해야 한다.

2, 적극적으로 실험 교육을 실시하고, 학생들의 학습 흥미를 높이고

화학은 실험 기반 자연과학이며, 적극적이고 진지하게 실험 교육을 실시하면 학생들의 학습 흥미와 직관적인 이해를 높이고 학생들의 실험 능력을 키우는 데 도움이 된다. 학교의 기존 실험 조건에 따라 시범 실험이 대부분 완료되는 것을 보장하는 기초 위에서 학생 그룹 실험과 방과후 실천을 적절히 전개하다.

3, 종합적인 실천을 잘 하고, 계층화교육

(1) 화학학습관심팀을 구성해 특장생 학습, 화학탐구의 흥미와 능력을 배양한다.

(2) 야간 자습을 이용해 부족한 과외를 잘 하고, 모든 학생이 낙오되지 않도록 하고, 고등학교 학업 수준 테스트를 전면 통과하려고 노력한다.

4, 교육 활동에 적극적으로 참여하고, 교육 업무 능력 향상

(1

(2) 수업 준비 그룹 내 선생님과 정기적으로 교류하여 관련 문제를 해결한다. 각 교육 링크, 각 수업 계획은 토론에서 확인할 수 있습니다. 수업 준비 팀과 일주일에 한 번씩 교육 진도에 관한 배치, 어려운 문제에 대한 분석 토론 연구, 화학 교육의 최신 발전, 화학 교육의 개혁과 혁신 등을 포함한 활동을 진행한다.

(3) 교육 개혁 사업에 적극 참여하다. 학생들을 가르치는 과정에 참여시키고, 학습에 대한 흥미와 학습에 대한 적극성을 더 잘 높이고, 그들이 더 자주적으로 공부하고, 공부하는 방법을 배울 수 있도록 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 학교 교육 개혁의 요구에 적극적으로 대응하고, 온라인 자원을 최대한 활용하고, 계발적 교육을 이용하고, 학생을 주체로 하는 교육 모델을 충분히 반영하고, 끊임없이 자신의 교육 수준을 높일 수 있다.

화학선생님 업무계획 (5)

이번 학기에 저는 고 3 1, 2,

1, 교육 업무

이번 학년의 교육 초점은 효과적인 교육을 실시하고 검토 효율성을 향상시키는 방법에 있습니다.

1, 복습의 방향과 깊은 폭을 파악하다. 우선,' 고등학교 새 교과 과정 기준',' _ _ 성 고등학교 화학 교육 요구 사항',' 시험 개요',' 연간 시험 설명' 등 4 권의 책을 통해 복습 방향을 명확히 하고, 수능 시험 문제를 연구하고, 최근 2 년 동안 교과 과정 개편 구역의 수능 시험지, 특히 20__ 를 중점적으로 연구한다.

2, 효과적인 교육에 중점을 두고 교실 효율성 향상

교실 수업은 교육 성공의 관건이다. 수업에서의 정교함, 단위 시간 내 학습 효율성 향상, 같은 시간에 최고의 학습 효과를 얻을 수 있다. 효과적인 교육을 위해

(1) 지식시스템 복습과정: 기초지식 교육, 기본법 요약, 연습 강화, 당당 테스트 등 두 가지 유형의 복습 수업 모드를 설계했다. 중난점에 대해서는 정진하고, 문제를 설정해 학생들이 생각하도록 해야 학습의 효율을 높일 수 있다.

(2) 강의 과정

3, 시험훈련 강화 및 숙제 배치 이과 교수를 시험에서 벗어나면 안 됩니다. 반드시 정시정량시험연습을 해야 합니다. 매주 한 사람이 학생의 기초 지식을 조사하는 것을 위주로 한 세트의 연습을 한다. 각 주제는 적어도 한 세트의 연습, 한 번의 시험, 기초문제를 위주로 한다.

4, 학습법 지도를 강화하고, 비지능적 요소의 손실을 줄이고, 복습에서 학생들이 어떻게 지식네트워크를 형성하는지 지도하고, 심사문제, 답안 방법을 지도하고, 좋은 습관을 길러 문제를 풀고, 생각이 분명하고, 계산 결과가 정확하다고 노력해야 한다. 평소 복습에서는 학생들의 좋은 학습 습관을 키우는 데도 주의해야 한다. 문제 해결 형식은 규범적이고, 글쓰기가 깔끔하며, 화학 용어에 대한 규범 쓰기를 강화해야 한다.

2, 준비 그룹 작업

는 이번 학기 초에 작업 계획을 세우고 계획대로 교육 임무를 완수했다. 준비 그룹 내 멤버들의 관계를 조율하고, 임무를 잘 배정하여 준비 그룹 활동을 질서 있게 진행하였다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 준비, 준비, 준비, 준비, 준비, 준비, 준비)

3, 업무수준

이번 학기에 학교 조직의' 청남공사' 에 참가했고, 저는 청방의 일원으로서 본교 장선장 선생님과 사제 관계를 맺고 사제협의를 체결했습니다. 이번 학기 개인 발전 목표인' 고 3 복습 수업의 수업 효과 향상' 을 마련했다. 이번 학기는' 청란공사' 를 플랫폼으로 적극적으로 수업을 듣고 겸허하게 가르침을 청하며, 어떻게 3 복습 수업의 수업 효과를 높일 수 있는지를 어느 정도 심득과 효과를 얻었으며, 자신의 교육 수준은 어느 정도 향상되었다.

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