고등학생 반영 및 요약 보고서 본문

다음은 제가 특별히 정리한 고 1 학생 학습 반영 요약입니다. 여러분이 읽을 수 있도록 내용이 도움이 되기를 바랍니다.

고 1 기 반성과 총결산 (1)

세월은 황급히 눈 깜짝할 사이에 고 1 이 곧 끝날 것이다. 지금은 고등학교 1 학년 때 입학했던 나와 6 반을 생각하면 모든 것이 눈에 선하다. 시간, 사람을 파괴하고, 사람을 연마한다. 중요한 것은 시간의 세련과 정련 속에서 우리가 무엇을 배웠는지, 무엇을 깨달았는지, 무엇을 기억하고 있는지를 기억하는 것이다. (존 F. 케네디, 시간명언)

학습은 우리가 끊임없이 노력하여 그 정수를 얻어서 자신의 것으로 전환하도록 하는 것이다. 그러므로 학습은 자기 자신에 달려 있고, 또한 자신을 위한 것이다. 생활이란 자립성장에서 우리 주변의 인간관계와 사물을 유지하는 법을 배워서 친구와 단결의 중요성을 스스로 이해하도록 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 따라서 삶을 이해하는 법을 배우는 것이 삶을 배우는 것보다 더 중요하다. 꿈은 현실과 미래를 잇는 유대이다. 꿈이 있어 우리를 향해 계속 걸어갈 수 있다. 어쩌면 울퉁불퉁할 수도 있지만 확고부동하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 고 1 은 중학교 대 고등학교 전환의 해다. 중학교의 유치한 풋풋함에 작별을 고하면 우리 모두 자라는 법을 배워야 한다.

새로운 단체에서 새로운 친구와 동창을 만나 새로운 학습 장면과 분위기를 느꼈고, 자신도 새로운 깨달음과 발전을 얻었다. 공부에서 배워야 할 지식은 점점 풍부해지고 있지만 점점 어려워진다. 처음 시작한 것은 나중에 따라잡을 수 없는 후회를 불러일으켰다. 고등학교 공부는 이해해야 할 것이 많기 때문에 과거 중학교처럼 시험 전에 벼락치기를 하러 온 것은 소용이 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 후회명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 매일의 수업은 반드시 견고하고 온화하여 새로운 것을 알아야 한다. "수업마다 100% 진지한 노력을 기울여야 한다. 선생님의 지시 중점은 기억해야 한다. 아마도 선생님의 어떤 말이 시험의 초점이 될 수 있다는 것을 명심해야 한다. 다른 사람이 기억하지 못하고 네가 열심히 기억한다면 너는 승자가 될 수 있다. " 이 말은 나의 성적이 매우 우수한 친구가 나에게 알려준 것이다. 그녀는 나에게 공부가 가장 중요한 것은 교실 효과라고 말했다.

수업뿐만 아니라 과외에도 많은 과목과 연습문제가 있다. Practicemakesperfect! 끊임없는 훈련과 응용을 통해서만 지식점을 소화하고 자유롭게 적용할 수 있다. 생활에서 많은 인간관계 방법을 체험했다. 고등학교는 학교에 살고 있어서 기숙사나 주변 학생들과 마찰과 다툼이 일어나는 경우가 있다. 매번 냉정하게 처리하여 일이 더 악화되는 것을 피해야 한다. 많은 일들은 모두 중학교 때 내가 만난 적이 없는 일이라, 어떻게 처리해야 할지 알 수 없을 정도로 까다롭다. 하지만 여러 가지 문제를 겪은 후, 천천히 윈-윈 방식으로 잘 처리하는 법을 배웠다. 이것은 미래에 사회에 발을 들여놓는 데도 없어서는 안 될 부분이다. 임림총의 여러 가지 사물을 경험한 후, 학생회가 앞장서서 활동을 조직하고, 주변의 친구와 자신을 위해 일을 처리하는 것까지, 나는 끊임없이 단련하고 개선하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 앞으로 2 년 동안 고등학교 생활에서 나의 능력은 더 많은 사람들의 인정과 칭찬을 받을 것이라고 믿는다. 나의 인간관계는 끊임없이 보완될 수 있고, 나의 성적은 점점 더 우수해질 수 있으며, 품학 겸우의 좋은 학생이 될 수 있다.

고 1 기 반성과 요약 (2)

시간은 화살처럼 세월이 쏜살같이 흘러간다. 눈 깜짝할 사이에 우리는 중간고사를 맞이했고, 시험 전에 우리는 긴장하게 복습을 준비했다. 시험이 지나갔지만 긴장을 풀 수는 없다. 엄마가 말했듯이 공부는 운전과 같고, 모든 시험은 주유소에 가는 것과 같다. 자신의 차량을 꼼꼼히 점검하고 주유, 물 추가, 수리 등 일련의 일을 잘 해야 한다. 그래야 더 안전하고 신속하게 운전할 수 있다. 정비를 거쳐, 나는 나의' 차' 에 사방이 급히' 수리' 가 필요한 곳이 있다는 것을 발견했다. 그렇지 않으면 앞으로의 정상 운행에 영향을 미칠 것이다.

첫째, 기초지식이 그다지 견고하지 않다. 어문에는 생자가 있고, 수학에는 개념이 있고, 영어에는 단어 등 기초지식이 있다. 속담에 "한 걸음도 쌓지 않고 천리까지 쌓지 않는다" 는 말이 있다. 작은 흐름을 쌓지 않으면 강해가 될 수 없다. " 기초지식은 졸졸 흐르는 강과 같고, 고층 건물의 기초처럼 각 과목을 잘 배울 수 있는 기초이다. 나의 일부 생자는' 파도가 휘몰아치는' 과 같은' 구르는' 글자와 같이 견고하게 배우지 못했는데, 지금까지도 쓴 것이 옳은지 그른지 모르겠다. 늘 흐리멍덩하여 일을 처리한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

선생님이 나에게 전화를 잘못 걸어 다시 한 번 고치고 또 잊어버렸다. 늘 이러고, 쓰고, 잊고, 쓰는 것을 잊고, 하늘과 땅이 길면 언제일까? 수학 개념, 영어 단어 이런 경우가 많다. 앞으로는 더 이상 흐리멍덩해서는 안 되고, 공부에 대해서는 반드시 진지하고 세심해야 한다.

둘째, 수학 개척 사고의 주제는 생각하지 않는다. 예전에 우리 답안지에는 항상 생각을 넓히는 사고 문제가 있어서, 우리가 생각을 개척하고, 일거수일투족을 들자. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 그리고 난 항상 문제를 두려워, 내 머리를 이동 하 고 싶지 않아, 다음 날 선생님이 나를 칠판의 대답을 복사 하는 말을 기다리고 있습니다. 엄마는 사람의 뇌는 기계처럼 작동할수록 더 유연하다고 말했다. 그러나 나는 게으름을 피우고, 난제에 부딪히고, 대추를 삼키고, 잘 풀지 않고, 내 뇌가 서서히 녹슬까 봐 두렵다. 앞으로, 나는 부지런히 생각하고, 사고하고, 나의 뇌를 더욱 유연하게 만들 것이다.

셋째는 독서가 사고를 잘하지 못하고 작문의 질이 높지 않다는 것이다. 나는 과외서를 읽는 것을 매우 좋아하지만, 항상 시끌벅적하고, 진지하게 생각하지 않고, 그 속의 영양을 진정으로 흡수하지 못하고, 그 속의 의미와 이치를 이해하지 못한다. 독서에 신경을 쓰지 않았기 때문에 작문 수준도 향상되지 않았다. 어머니는 내가' 가짜 대공' 을 작곡한다고 하셨는데, 늘 화려한 언어로 문장 쌓아올리는데, 늘 자신의 진심을 쓸 수가 없었다. 좋은 문장, 언어가 소박할 뿐만 아니라, 감정이 진실하기만 하면, 마찬가지로 사람을 감염시키고 영향을 줄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 나의 작문 언어는 유창하고 조리가 분명하며, 만약 자신의 진실한 감정에 녹아들어 자신의 사상을 드러낼 수 있다면, 어머니는 나의 작문이 큰 단계로 올라갈 수 있다고 말씀하셨다.

마지막으로, 나는 또 하나의 부주의한 결점이 있다. 이' 악마' 는 이미 몇 년 동안 나와 함께 있었는데, 피해를 입은 나는 많은 점수를 잃고 많은 타격을 받았다. 하지만 난 이해가 안 돼, 왜 이렇게 완강해서 쫓아낼 수가 없어? 이제 나는 세심하기만 하면 이 악무도한 나쁜 놈은 도망갈 길이 없다는 것을 알았다. 어머니는 세심함은 평소 생활에서 조리가 있어야 하고 무모하지 않아야 한다고 말씀하셨다. 나는 장비, 이규 같은 영웅 사나이가 되고 싶지 않다. 나는' 지다성' 이 되고 싶다. 나는 반드시 사소한 일에서 세심하고 섬세한 좋은 습관을 길러야 한다.

앞으로 두 달만 지나면 기말고사가 다가온다. 아쉬움을 다음' 주유소' 로 가져가지 않을 것이다. 열심히 공부해서 만족스러운 성적을 얻어야 한다.

여러분, * * * 함께 노력하겠습니다. 그때 성공의 기쁨을 함께 나누겠습니다!

고등학교 1 기 반성은 요약 (3)

중간고사와 기말고사만큼 중요하며 때로는 의미가 비범하다. 시험이 끝나자 마음이 흐뭇했고, 그 결과 선생님의 찬양, 학생들의 부러움, 부모의 기쁨이 뒤따랐다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 시험을 잘 못 보면 선생님은 실망하고, 부모는 화를 내고, 학우들이 경멸하는 눈빛과 비꼬는 말에 직면할 수도 있다. 나의 빈약한 견해로는 시험을 잘 봤으면 이미 시험을 잘 봤고, 시험을 잘 보지 못하더라도 낙심하지 마라. 윗사람의 칭찬을 고려해서 학우의 냉소와 풍자를 고려해야 한다면 반드시 패할 것이다. 시험을 잘 보면 교만하지 않고, 시험을 잘 보지 않으면 낙담하지 않고, 평온한 마음으로 시험에 응시하지만, 오히려 시험을 잘 볼 수 있다. 그러나 말하기는 쉽지만, 하기는 어렵다.

이번 중간고사는 우리에게 부족한 것을 찾을 수 있는 기회를 줄 뿐만 아니라, 자신의 실제 수준도 알려 준다. 우리에게 노력의 방향을 가리켰다! 시험은 낚시와 같다. 시험마다 어망의 허점을 발견하고, 한 번의 수선, 한 번의 어획, 중간고사 때, 너의 지식과 능력으로 엮은 어망은 이미 깨지지 않을 것이다. 이번 중간고사에서 우리 학우들은 모두 실패, 고통, 성공의 세례를 받았고, 시련, 반성, 승화의 기회를 얻었습니다. 이것이 바로 우리의 가장 큰 수확입니다. 중간고사에서 높은 점수를 얻은 것은 물론 기쁜 일이다. 왜냐하면 그것은 지난 한 단계의 땀의 결정체이기 때문이다. 그러나 이 성적은 전체를 대표할 수 없고 미래를 대표할 수 없다. 성공에는 자신의 성공의 기쁨이 있다. 이를 동력으로,

는 앞으로 나아가며, 성공을 연결시켜야 더 큰 성공을 거둘 수 있다. 하지만 실패에도 실패의 매력이 있다. 당분간 성공하지 못했기 때문에 우리는 기대를 갖게 되고, 노력 속에서 기대하고, 기대 속에서 노력하면 결국 희망의 태양을 맞이할 것이기 때문이다. 성공은 자랑스러운 자본이 아니지만 실패는 노력의 원인이다.

모모씨, 모모물을 발명하기 위해 몇 번이나 실패했는지, 마침내 최종 성공을 거두었으니, 작문할 때 예를 들어 논증하는 재료일 뿐 아니다. 싸움의 능승은 호걸이고, 여러 번 패하고, 여러 번 싸워도 영웅이다. 부지런하면 아름답다.

중간고사, 어떤 성적을 거두든 우리에게 충분한 사고를 불러일으켜야 한다.

우리의 학습 습관을 반성해야 한다. 수업시간에 강의를 열심히 듣고 필기를 열심히 합니까? 숙제는 제때에 완성하고 독립적으로 완성합니까? 능동적으로 공부하고, 능동적으로 연구하는가? 답안 규범에 주의를 기울이고, 글쓰기를 깔끔하게 합니까?

둘째, 우리의 근면도, 근면도, 집중도를 반성해야 한다. 학문은 언제나 쓴 뿌리에서 자란 달콤한 열매이다. 적게 주고 많이 얻는다는 생각은 모두 비현실적이다. 우리는 스스로에게 더 자문해야 한다: 숙제에 직면하고, 압력에 직면하여, 하늘을 원망하고 남을 원망하는가? 우리의 공부는 마음이 산만하지 않고, 궁지에 몰릴 것인가, 아니면 마음이 유인원 의마인가, 툭하면 멈춘단 말인가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

셋째, 우리가 관례를 준수하는 상황을 반성해야 한다. 일언일행, 일거수일투족, 학칙에 부합합니까? 숙박 규율, 식사 규율을 자각하고 있습니까? 환경위생에 주의하고 문명을 중시합니까? 우리도 학습 이외의 모든 방면에서 완벽을 추구합니까? 우리는 우리 자신을 위해 가장 안정적이고 조화로운 학습 환경을 만들고 있습니까?

고 1 기 반성과 요약 (4)

시간이 빠르게 지나가면서 눈 깜짝할 사이에 개학한 첫 월시험이 끝났다. 그러나, 나에게 남겨 두는 것은 돌이킬 수 없는 시간이다. 이 장우 () 가 뾰족하지 않고' 걸림돌' 과 같은 점수에 직면하여 나는 생각에 잠겼다. 잘못 해서는 안 되는 제목이 크게 포크를 맞았을 때 마음속으로 무한히 자책하는 것을 느꼈고

내가 조용해졌을 때 시험지를 한 번 더 자세히 훑어보았을 때, 자신이 얼마나 부주의하고 조급했는지 알게 되었다. 제목을 받자마자 바로 글을 쓰고, 제목을 모르면 당황하기 시작하고, 어디서부터 시작해야 할지 몰라서 수학 1 점 9 점 문제가 완전히 실점되어 나는 지금 매우 침통한 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

그리고 입에서 늘 "이 제목 선생님들은 전혀 말하지 않았다" 고 말하지만, 지금까지 돌이켜 보면 자신이 얼마나 우습고 무지한지 알 수 있다. 말하지 않았다' 는 이 이유가 결국 모든 잘못을 가릴 수 있을 것이라고 생각했는데, 지금 생각해 보면 평소 제때에 정량적인 복습과 예습을 하지 않는 것이 낫다. 만약 자기가 평소에 복습과 예습을 한다면, 선생님이 말하지 않았더라도 무슨 큰 관계가 있을까? 지금의 책임은 자신에게 돌려줄 수밖에 없다. 예습은 예습이 항상 학생 학습의 중요한 요구 사항이다. 만약 우리가 수업 전 예습을 하지 않는다면, 우리 자신의 공부는 크게 할인될 것이다.

지식은 나날이 누적되어 사람이 아주 짧은 시간 안에 대량의 학습 내용을 뇌에 주입할 수 없다. "한 끼 배불리 먹어라", "3 일 동안 고기잡이를 하고 이틀 동안 그물을 쬐는 것" 은 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 그러므로 우리는 반드시 정시정량학습을 해야 한다.

우리는 선생님이 꼭 외워야 한다고 요구하고, 이해적인 방법으로 외워야 하며, 억지로 외워서는 안 되며, 무턱대고 외우면 제목이 유연하고 융통성이 있으면 일련의 착오를 초래할 수 있다.

이번 달 시험에서 나는 많은 학습 도리와 학습 방법을 총결했다. 우리가 시험이 나쁠 때, 오로지 이유만 찾거나 잘못된 책임을 남에게 떠넘기면, 영원히 잘못을 감추고 계속 틀릴 것이다.

매일 완료해야 할 학습 과제가 완료되지 않으면 집중 복습, 임고사 돌격, 매일 배워야 할 것, 기억해야 할 빚이 있으면 좋은 성적을 얻기가 더 어려워진다. 매일 지식을 축적하고, 매일 복습하고, 공부에 전념해야 한다.

학습은 축적에 의존하고, 학습은 노력에 의존한다. 기회는 단 한 번뿐이니 어떤 시험도 놓칠 수 없다!

고 1 기 반성과 총결산 (5)

세월은 황급히 눈 깜짝할 사이에 고 1 이 곧 끝날 것이다.

지금은 고등학교 1 학년 때 입학했던 나와 6 반이 생각난다. 모든 것이 아직도 눈에 선하다.

시간, 사람을 파괴하고, 사람을 연마한다. 중요한 것은 시간의 세련과 정련 속에서 우리가 무엇을 배웠는지, 무엇을 깨달았는지, 무엇을 기억하고 있는지를 기억하는 것이다. (존 F. 케네디, 시간명언) 공부는 우리가 부단히 노력하여 그 정수를 얻어서 자신의 것으로 전환하도록 하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그러므로 학습은 자기 자신에 달려 있고, 또한 자신을 위한 것이다. 생활이란 자립성장에서 우리 주변의 인간관계와 사물을 유지하는 법을 배워서 친구와 단결의 중요성을 스스로 이해하도록 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 따라서 삶을 이해하는 법을 배우는 것이 삶을 배우는 것보다 더 중요하다. 꿈은 현실과 미래를 잇는 유대이다. 꿈이 있어 우리를 향해 계속 걸어갈 수 있다. 어쩌면 울퉁불퉁할 수도 있지만 확고부동하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 고 1 은 중학교 대 고등학교 전환의 해다. 중학교의 유치한 풋풋함에 작별을 고하면 우리 모두 자라는 법을 배워야 한다. 새로운 집단에서 새로운 친구와 동창을 알게 되고, 새로운 학습 장면과 분위기를 느끼고, 자신도 새로운 깨달음과 발전을 얻었다.

공부에 있어서 배워야 할 지식은 점점 풍부해지고 있지만 점점 어려워지고 있다. 처음 시작한 건 상관없어요. 나중에 따라잡을 수 없는

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