칠판 신문은 고정적이거나 움직이는 칠판을 전달체로 분필이나 광고 물감으로 회화 도구를 쓰는 보급성 홍보진지로, 고 3 개학 흑판보에 관한 내용입니다. 독서를 환영합니다!
고 3 개학 흑판 신문
고 3 선언
1. 일어서는 횟수가 쓰러지는 횟수보다 많으면 성공이다.
(2), 불행하게도, 시간 백일 은 여전히 짧은, 대중 의 야망 chengcheng 시 전투 첫 번째 를 볼 수 있습니다; 세밀한 안배도 한순간도 길어서, 용보다 호랑이를 다투는 것보다 누가 다투는가?
3, 높은, 착실한 것을 목표로; 각고의 노력으로 연구하고, 부지런히 공부하고, 열심히 생각하다. 마음을 안정시키고 낙심하지 않고 포기하지 않는다. 전력을 다해 승리를 쟁취하다.
4, 뜻이 있는 자는 백방으로, 뜻이 없는 자는 천난만난을 느낄 뿐이다.
5, 독수리는 강한 하늘 바람, Pengfei 파도 봄을 쳤다.
6, 착실하게, 마음이 산만하지 않고, 분초를 소중히 여기다. 선생님을 바싹 뒤따라 기초를 다지다.
7, 성공하려면, 먼저 미쳐서, 앞으로 돌진하기로 결심한다!
8, 인생의 성공은 중요한 곳에 끈기가 있을 뿐이다.
9, 실패할 수 있고, 뜻을 잃어서는 안 된다. 실망할 수도 있고 절망할 수도 없다. 기적을 그리워하기만 하면 기적의 그리움을 얻을 수 있다.
10, 분초를 다투고 교묘하게 복습하고, 열심히 공부하여 좋은 성적을 거두었다. 두꺼비를 오르고 계관을 꺾으니, 나 말고 누구냐?
11. 지식을 얻는 가장 좋은 방법은 배우는 것이고, 성공을 향한 가장 좋은 방법은 분투하는 것이다.
고 3, 우리가 왔다
여름 방학 동안 휴식을 취한 후, 어찌할 바를 몰랐던 나는 여전히 개학 리듬에 빠르게 적응했다. 첫 수업, 너무 즐거웠고, 오랜만에 학생들의 씩씩한 미소를 지었다. 2 교시, 매우 행복합니다. 고 3 의 아이들은 고 2, 고 3 과는 정말 다릅니다. 제 3 교시, 매우 실의에 빠졌는데, 겨우 이틀만 버텨서 원형으로 돌아갈 줄은 생각지도 못했다. 어쩌면 아이들이 피로 가득 차서 살아났을지도 모른다. 여느 때처럼 활발하다. 아이들이 말썽을 부렸는지 옛날의 장난으로 갈아입었다.
젊은 나, 청춘의 구석구석에 발길을 멈추고, 기쁨인지 슬픔인지 모르겠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 기쁘게도: 수업을 듣지 않았고, 아무 일도 하지 않았던 학우들이 마음을 가다듬고, 수업에 전념하고, 필기를 열심히 했다. 슬프게도: 말썽꾸러기든 말썽을 피우든, 집중하지 않는 것은 여전히 집중하지 않고, 자신을 억제할 수 없고, 여전히 자신을 통제할 수 없다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 하지만 다시 한 번 생각해 보니, 아이는 결국 아이일 뿐, 천천히 자라야 비로소 배울 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
고 3 이라 운명을 결정할 때가 왔다.
고 3 이니, 의욕을 차릴 때가 왔다.
고 3, 인생의 중요한 순간이 왔다.
이렇게 중시하고, 이렇게 신경을 쓰는 것은 수능이 정말 인재를 선발하는 중요하고 비교적 공평한 경로이기 때문이다. 순간적인 변화에도 불구하고, 시대가 바뀌기는 쉽지만, 인재에 대한 사회의 수요는 지식에 대한 수요가 갈수록 높아질 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 지혜명언) 따라서 대학에 진학하는 것은 분명히 보편적이고, 필요하고, 운명적인 호소이다. 예전에는' 삼백육십 행행 출장원' 이라는 옛말이 있었는데, 그 뜻은 모든 업종에서 인재가 나올 수 있다는 것이다. 지금까지, 이것은 또한 실제적인 의미가 있다. 대학 시험이 유일한 출구는 아니지만, 대학 졸업장은 너에게 내가 꼭 필요한 문을 두드리는 벽돌을 제공한다. 고등학생 때, 학생들은 하루 종일 교과서 지식을 배우는 것이 무용지물이라고 생각할지 모릅니다. 심지어 어떤 아이들은 하루 종일 독서에 전념하는 사람들을 비웃기도 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 고등학교명언) 그들의 조롱은 어느 정도 일리가 있지만, 다소 편파적이다. 대학을 졸업하고 취직을 시작했지만, 예전의 농담은 필수 면접 필터가 되었다. 많은 부서의 첫 번째 요구는 졸업장이다. 없으면 면접 기회도 없다. 물론, 몇 가지 상황, 개별 편과, 매우 뛰어난 인재, 배경이 풍부한 사회인들도 배제할 수 있다.
그러나, 이것은 평범한 백성인 우리가 부러워할 수 없는 것이다. 우리는 우리의 출신을 바꿀 수 없다. 우리가 아무리 노력해도 보통일 뿐, 우리도 평범하다. 우리가 주관적이고 객관적인 조건을 바꿀 수 없을 때, 우리가 바꿀 수 있는 것은 바로 우리 자신이다. 그러므로, 나는 나와 같은 범부들은 모두 독서에 전념할 것을 강력히 건의합니다! 적합한 전공을 선택하고, 평범한 직업을 찾고, 평범하고 평온한 생활을 하다.
익숙한 캠퍼스를 걸으며 익숙한 풍경을 보면 가끔 고등학교 생활이 생각난다. 늘 다른 사람에게 조롱을 당하고, 내가 판에 박히고, 진실이라고 말하지만, 나는 융통할 줄 모른다고 말하지만, 성공하지 못한 것으로 나는 당초의 선택을 후회하지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 실패명언) 대학에 가지 않았더라면, 나는 공장에 가서 조립 라인에 앉아 매일 단조롭고 무미건조한 일을 반복했을 것이다. 미래도, 희망도, 추구도 없다. (물론, 나는 조립 라인에 앉아 있는 평범한 노동자를 업신여기는 것이 아니라, 내 마음이 내키지 않는다. 나는 확실히 결혼했고, 아이들은 초등학교에 다를지도 모른다. 그 시대에는 대학에 가지 않은 아이들이 사회에 일찍 들어왔고, 가정을 이루는 것도 이르다. 불행히도, 살아남기 위해 나는 고향을 떠나 고향을 떠날 것이다. 우리 부모님처럼, 그리고 우리 아이는 어쩔 수 없이 부모님께 돌보아 또 한 세대의 남겨진 어린이가 되어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 이건 내가 원하는 게 아니야, 정말 내가 원하는 게 아니야! 그래서 3 피트 강단에 서 있는 나는 행운이고 행복하다.
나타나는 이유는 아이들이 주변 사람들로부터 배우고, 배우고, 배우고, 타인의 성공으로 자신의 성공을 적절히 모방하고, 타인의 실패로 자신의 실패를 적절히 피하기를 바란다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 실패명언) 삼로가 18 번 굽이굽이 돌아가는 것은 즐거운 경험이 아니다. 아낄 수 있으면 아껴라! 비록' 애철자가 이긴다' 고 해도 이런 철자는 대가가 있고 값비싼 대가이다.
마지막으로, 저는 제 학생들이 잊을 수 없고, 충실하고, 분진하는 고 3 학년을 보내고, 내일의 금표명을 위해 노력하고, 후회없는 청춘 각주를 위해, 더욱 휘황찬란한 인생을 위해 분투할 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 동시에, 노력하지만 대학에 들어갈 수 없는 부지런한 아이들이 자신이 사랑하는 일과 인생의 새로운 항로를 찾길 기원해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
고 3, 우리가 왔다!
고 3, 우리가 왔다!