첫째, 마음가짐 조절에 주의해야 한다. 수능 재수생에게 좋은 마음가짐은 성공의 절반이다. 여러 해 동안 재수생에 대한 관찰과 연구에 따르면 재수생은 우선 수능 실패의 그늘에서 빨리 벗어나야 한다. 오랫동안 자신이 시험을 잘 보지 못한 좌절에 빠져서 늘 시무룩하다면 재수 성공에 큰 해를 끼칠 수밖에 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 둘째, 재수를 선택하는 직접 비용을 고려해야 한다. 가족이 지불한 등록금과 자신의 1 년 청춘은 새로운 미래와 운명의 선택 기회다. (조지 버나드 쇼, 가족명언) 둘째, 수능 실패를 잘 요약해야 하는 이유는 다방면이며 객관적인 이유와 주관적인 이유가 있다. 수험생이 재수를 선택하기 전에, 요 몇 년 동안 고등학교 공부한 경험과 교훈을 잘 정리해야 한다. 그해 각 학과 시험 실수의 지식점을 분석해 재수 기간 중 중점적으로 공략할 방향을 찾다. 셋째, 과학 계획을 배우려면 우선 합리적인 분투 목표를 세워야 한다. 우리가 여러 해 동안 재수생에 대한 연구에 따르면 재독한 1 년 수험생 점수의 평균 폭은 40 점에서 80 점 사이이다. 대졸자는 1 년 평균 70 점 정도를 복학하고, 왕대생은 1 년 평균 50 점 정도를 복학한다. 따라서 재수생은 성적 향상 목표를 결정할 때 지나치게 낙관적이지 말고 객관적인 법칙을 무시해서는 안 된다. 둘째, 목표를 각 학과에 구체화해야 한다. 각 학과의 지식점 파악을 체계적으로 분석하고, 향상될 수 있는 공간을 단위와 장으로 구현하여 열심히 공부하는 중점을 파악한다. 넷째, 학습방법학법을 제대로 파악하지 못하는 것은 수능 패배의 중요한 원인 중 하나이다. 기억의 질을 향상시키려면 제때에 복습해야 한다. 물론, 학습 방법도 사람마다 달라야 하고, 일률적으로 처리해서는 안 된다. 학습에는 시간 할당 문제가 하나 더 있다. 학교의 일과 휴식에 근거하여 합리적으로 계획해야 한다. 5. 끈기 있는 재수생에게 자신이 시험을 잘 못 봤다고 생각하는 것은 잘 발휘하지 못한 것이 아니라, 지식이 제대로 파악되지 못한 것이 아니라 시험 때 현장에서 발휘되기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이런 생각은 바람직하지 않다. 재수생은 응대생과는 달리 모든 시험 내용은 다 아는 것 같은데 사실은 그렇지 않아요. 따라서 재수를 선택한 학생은 모두 근면한 사상 준비를 해야 한다. 6. 학교 수험생과 학부모를 열심히 골라야 한다. 재학학교를 선택할 때' 삼시 비교' 를 해야 한다. 학교 브랜드를 보고, 교사 수준을 보고, 학교 관리를 세 번 보고, 어느 학교가 너의 학습과 진보에 더 적합한지 비교해야 한다.