1, 어휘를 알고, 길잡이를 쓸어라.
수능 복습 후기에 어휘량이 표준에 미치지 못하여, 종종 성적이 한 단계 더 올라가는 병목 현상을 억제하는 경우가 많다. 고 3 학생들은 대학 입시 용어집을 그물로 훑어보고, 모르는 어휘를 표기하고, 정력과 시간을 집중하여 공략하고, 하루에 150 개의 단어를 외우고, 반복순환을 반복하며, 핵심 어휘는 음, 모양, 의를 파악해야 하며, 일반 어휘는 낯익기만 하면 된다. 또한 대량의 어휘에 대한 인식은 반드시 독서와 결합해야 더욱 효과적이다. 그렇지 않으면 망각률이 높다.
2, 규범 답안은 작은 대충대충 하지 않는다.
좋은 답안 습관을 기르는 것은 수능 영어의 성패를 결정하는 결정적인 요소 중 하나이다. 문제를 풀기 전에 제목 요구 사항, 문제 건조 및 옵션을 주의 깊게 읽고 답안 내용을 합리적으로 예측해야 한다. 답안을 쓸 때는 느낌을 따라가지 말고, 제목 순번에 따라 하는 것이 가장 좋다. 안 되거나 의문이 있는 것은, 표시를 잘해야 하고, 발견에 능하고, 제목의 문제를 찾아내고, 답안을 규범화하고, 글을 잘 써야 한다. 답안이 끝났을 때, 진지하게 검사하고, 누락을 조사하여, 잘못을 바로잡아야 한다.
3, 책으로 돌아가서 볶음밥을 배웁니다.
스퍼트 단계는 책으로 돌아가 책 속의 지식점을 귀납적으로 빗어 정리하고 지식네트워크로 통합하여 더욱 공고히 해야 한다. 또한 문제형을 분류해 정리하고, 자신이 잘하지 못하는 문제나 약점 문제형에 대해 중점적으로 돌파하여 숙달해야 한다. 이곳의 책에는 이전에 해 본 시험지, 오문제집, 작문부, 교실 노트 등도 포함되어야 하는데, 이들은 모두 학생들이 고등학교 3 년 영어학습에서 축적한 첫 번째 귀중한 자료이며, 매우 표적이 된다.
4, 듣기 훈련, 수천 마일의 귀 연습.
올해 수능 영어 듣기 속도가 빨라야 한다. 수험생은 이 부분에 대해 많이 연습해야 하며, 하루에 한 번 듣기 훈련을 하는 것이 가장 좋다. 듣기 향상에는 지름길이 없어 학생들이 열심히 노력해야 한다. 평소 듣기 훈련에서는 주의력을 집중하고, 들으면서 생각하고, 속기 능력을 키우고, 적시에 효과적인 정보를 기록하거나 제목에 표시를 하고, 알아들을 수 없는 대화나 문장 몇 명을 만나 원문을 훑어보고, 알아들을 때까지 반복해서 들을 수 있도록 하는 것이 좋습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
5, 시간 제한 독서, 캐스트 킹콩 커버.
빈칸 채우기, 독해력, 임무형 독서는 많은 학생들의 약점이다. 넓은 의미에서, 이 세 가지 유형의 문제형은 모두 어편과 관련되어 있으며, 학생들에게 장의 주요 내용과 구조에 대해 충분한 이해를 요구하였다. 수능 때 수험생은 이 세 가지 유형의 문제를 다 풀려면 반드시 문장 6 편을 열심히 읽어야 한다. 때로는 실수가 많아 이해의 문제가 아닐 수도 있지만, 어떤 학생은 정력이 부족해 두세 편을 읽으면 짜증이 난다. 이런 마음가짐에서 문제를 푸는 품질은 상상할 수 있다. 지금 독서 훈련을 할 때는 반드시 시한 정량을 해야 한다.
6, 유연한 표현, 단단한 뼈를 씹는 것입니다.
엄밀히 말하면, 영어 서면표현은 아직 작문이 아니다. 대다수의 학생들은 먼저 중국어로 구상한 다음 성문을 번역한 다음, 마지막으로 약간 윤색하는 것에 익숙하다. 따라서 학생들은 표현의 어려움에 부딪힐 때 유연한 우회 전술을 배우고 동의어, 반의어, 정어절 등 자신이 잘 알고 있는 표현 형식을 사용하여 서면표현의 변구를 잘 치도록 해야 한다. 표현에서는 강경하고, 생동하고, 단어별로 번역하고, 마킹 선생님을 웃게 하는 중국식 영어를 만들어서는 안 된다.
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