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고등학교 국어 필수 3 제 3 단원 시험지

2017 고등학교 국어필수 3 단원 시험지인교판

첫째, 축적과 운용 (21 점, 1-9 문제 각각 2 점, 10 문제 3 점)

1, 다음 각 그룹에 약간의 글자를 더하면 발음이 틀림이 없는 것은 ()

이다

A. 물고기 (f? 지아 (Ji) 사람 조시 (zh zng) 조시 (ti)? N) 그런 다음

B. 터뷸런스 (tuān) 이주 (zh? ) 배고픈 딜 (piǎo) 조롱 (zh)

C. (quān) 순찰 (ti? N) 머리가 튀어나오다 (b? Ng) 암몬 (m? N) 참고

D. 숫자 (g) 황혼 (I) 교방 (f? Ng) 연 (y? O) 편지

2, 단 하나의 오타 중 하나는 ()

입니다

A. 간지러운 서문의 교측이 곁을 바라보며

B. 샤프트 풀 코드 앉아서 가장 많이 우는 사람

C. 양장들이 힘을 다해 한 걸음 내딛지 않는다

D. 원고 폭행에도 불구하고

3, 선택점 추가 단어와 현대한어 의미 용법이 모두 같은 그룹 ()

① 철기는 칼과 총명을 두드러지게 한다 ② 늦게부터 아침까지 색을 띠기 때문에 ③ 태연자안

④ 곡 종착지 조심 그림 ⑤ 옷을 정돈하고 수렴용 ⑥ 노래 파업 베냐민

⑦ 상봉은 왜 만난 적이 있는가 ⑧ 첫째가 사업가로 시집가는 여자 ⑨지금 초췌한

A. ① ③ ④ ⑦ B. ② ⑥ ⑥ ⑥ C. ③ ⑥ ⑥ ③ D. ④ ⑤ ⑦ ⑦ ⑧ ⑧

4, 다음 각 문장에서 약간의 단어의 해석이 정확하지 않은 것은 ()

입니다

A 가 와서 (보조 단어, 의도하지 않음) 에구치 shoukong b 모사 (거부) 더 앉아 한 곡

C 는 현을 타고 급선회 d 소리 비가병 (빠름) 도

5. 아래 시구를 봄, 여름, 가을, 겨울별로 배열하면 순서가 맞는 그룹은 ()

① 멀리서 형제가 높은 곳에 오르는 것을 알고, 산수유를 한 명 적게 꽂았다.

② 나무 이화 1 계월, 오늘 밤 누가 속하는지 모르겠다.

③ 봄바람 10 리를 지나 보리청청을 마음껏 하다.

④ 하늘 연꽃 잎 무한 푸른, yingri 연꽃 다른 붉은 색.

A. ③ ④ 931② B. 931931④ ③ C. 931④ ④ ③ D. ③ ④ ④

6, 다음 문장 중 합자가 없는 것은 ()

입니다

A. 또는 교사 연, 또는 결석 B. 교사, 그래서 전도수업 해혹도

C. 위노로 진동하다 D. 문장 읽기는 알 수 없다

7, 다음 명문과 저자가 제대로 대응하지 않는 것은 ()

입니다

A. 바다 메모리 친구, 천리마는 늘 있고, 백락은 한유

C. 들불이 끝이 없고 봄바람이 불고 또 이백 D 를 낳는다. 차를 세우고 단풍숲을 늦게 앉는다. 서리잎이 2 월에 두목

8, 다음 구절의 이미지 분석에 부적절한 것은 ()

입니다

A? 바람이 급하고 하늘이 높고 유인원이 울부짖으며, 청사백새가 날아가는가? 이 시의 수련 * * * 은 바람, 하늘, 원숭이, 나루, 모래, 새의 여섯 가지 풍경을 썼다. 따로 쓰나요? 급고가 울부짖는다? 청소? 화이트? 날아가요? 묘사할 수 있습니다. 열네 글자는 여섯 가지 경치를 써서 매우 간결하다.

B? 만리의 슬픈 가을은 늘 손님으로 지내는데, 백년여병이 홀로 무대에 오르는가? 14 자 사이에는 팔의가 함유되어 있다: 만 리, 땅도 멀다. 가을, 시간의 참담함; 손님, 구금 여단; 종종 손님, 긴 여행 도; 백 년, 황혼 도; 다병, 쇠퇴; 대만, 높은 Jiong 도; 혼자 무대에 오르니 친지들도 없다.

C? 금슬은 공연히 50 현, 한 줄 한 줄, 한 줄 한 줄, 한 줄, 한 줄, 한 줄, 한 줄, 한 줄? 중간? 슬슬? 악기일 뿐이지만 우리 시에서 이미 농축된 것은? 애잔한가? 특별한 이미지, 마치? 버드 나무? 농축된 것은? 이별/이별? 이미지가 같다.

Dlt;; Lt; 높은 gt; Gt; 국향향, 골육분리, 병마에 시달렸고, 초췌하고, 초라하고, 냉혹하고, 쓰라린 구절을 썼다. 온 구절은 처량하고 슬프고 고독으로 가득 차 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 고독, 고독, 고독, 고독)

9. 시구에 대한 다음 분석이 적절하지 않은 것은 ()

입니다

A,? 천하가 전락한 사람인데, 상봉할 필요가 있는가? 두 문장은 비파녀의 불행한 처지에 대한 동정을 표현하고 강주에 망명하는 답답한 심정을 표현했다. -응? 천지가 전락하는가? 고난 생활에 대한 사람들의 * * * 같은 감정체험을 써서 사회 변화와 정치적 쇠퇴로 인한 고통을 함축했다.

B,? Xunyang 강 첫날 밤 손님, 단풍 잎 꽃 가을 서슬? 강변에서 손님을 배웅하는 환경을 두 마디 서술하다. 가을밤의 강물, 단풍잎이 꽃을 받아 색채가 어둡다. -응? 서더? 두 글자의 정취, 풍경은 서늘한 감정으로 가득 찬 이미지가 되고, 서로 겹쳐 또렷하고 그림 같은 분위기를 형성하며, 송별할 때의 처량하고 처량한 분위기를 자아낸다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 이별명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 이별명언)

C? 천 통화 wanhuan 시작, 여전히 pipa 반 마스크 얼굴 을 개최? 중간? 천호만호? 상부에 호응하는 것? 갑자기? , 소리 찾기? 은밀히 묻다? 배를 옮기시겠습니까? , 까지? 만나자고? , 비파녀가 등장하는 것은 부득이하다는 것을 알 수 있다. -응? 반차면? 초상화 묘사는 그녀가 신세가 낮아서 업신여김을 두려워하고, 미안하고, 사람을 만나고 싶지 않다는 심리를 표현했다. :

D? 깊이 읊조리고, 현에 꽂고, 옷을 정돈하고, 수렴하기 시작한다. (공자, 논어, 논어, 옷명언) -응? 읊조리다? 의 표정은 문의와 관련이 있어 비파녀가 말하고 싶은 마음의 갈등을 반영한다. -응? 다이얼? 현중? 정돈? 일어나요? 수렴용? , 일련의 동작들은 그녀가 내면의 장애를 극복하고, 토하는 것을 빠른 심리활동으로 표현했다.

10, \ "가오 노인 \" 에서 발췌 한 다음 조각을 읽고 질문에 답한다. (3 점)

-응? 하나도 안 와요? A (대학생) 가 소리쳤어요? 내가 그들에게 편지를 쓰게 해주세요. -응? 하나도 안 와요? 노인은 앉아서 계속 말했다. BC 그들은 일이 있고, BC 는 자고 있고, BC 는 오지 않을 것이다. 나는 이미 알고 있었다. 죽어야만 딸이 무엇인지 알 수 있다! 친구, 너 결혼하지 마, 아이를 낳지 마! 너는 그들에게 생명을 주고, 그들은 너에게 죽음을 준다. 너는 그들을 세상으로 데리고 왔고, 그들은 너를 세상에서 쫓아냈다. 그들은 오지 않을 것이다! 나는 이미 10 년을 알고 있다. 때때로 나는 마음속으로 이렇게 생각하지만, 단지 믿을 수가 없다. -응?

고 영감이 죽었다. BC 두 딸은 아무도 오지 않았다. 그의 돈은 모두 딸에게 다 써버렸다. 죽을 때까지 입관한 옷도 없었다. A (대학생) 가 자신의 시계를 팔아서 입관했다. -응?

선문의 A 손가락; B 손가락 C 손가락.

둘째, 수업 내 독서 문제 (21 점, 11-15 문제 각각 3 점, 16 문제 6 점)

아래 문단을 읽고 11-15 번 질문

을 완성하세요

시황까지, 펜 6 세 여열, 진장책 어우내, 2 주 동안 제후를 삼키고 지존제 육합을 밟으며, 포격을 집행하고 천하를 채찍질하고, 위진사해를 휘둘렀다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 전쟁명언) 남쪽은 백월지를 취하여 계림, 상군이라고 생각했다. 백월군, 머리를 숙이고 목을 묶고, 하리 () 를 위명하다. 몽골 티안 북쪽 만리장성 을 구축 하고 울타리 를 유지 하지만, 훈족 700 년 이상; 야만인은 남쪽으로 내려가지 못하고 목마를 감히 하지 못하고, 선비는 활을 구부리지 못하고 원망한다. 그래서 첫 번째 왕 도로 를 낭비, 단어 의 수백 연소, yuqianshou 에; 사이 유명한 도시, 영웅 을 죽일; 천하의 병사들을 모아 함양 () 을 모으고, 스트라이커 () 를 팔며, 금인 12 로 주조하여 천하의 백성을 약하게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 전쟁명언) 그런 다음 강 수영장 때문에 화웨이 시 연습; 억장 () 의 도시 () 에 따르면, 예측할 수 없는 연연 () 에 임하여 고체 () 로 여기다.

양장강석궁이 급소를 지키는 곳인데, 신신이 진리병을 정졸하고 누가 있는가. (공자, 논어, 명예명언) 천하가 이미 정해졌으니, 시황의 마음은 스스로 관중의 고체, 금성천리, 후손 제왕의 만세의 업이라고 여긴다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언)

11, 다음의 추가 단어들이 잘못 해석된 것은 (3 점) ()

입니다

A. 분신 6 세의 여열: 공업

그러나 훈족 700 여 리: 격퇴

B. 선왕의 도를 폐지하고 백가의 말을 불태우다: 언론, 여기는 저작

화웨이를 짓밟다. 강이 못으로 짓밟히기 때문이다: 평평인:

C. 호걸을 죽이는 유명한 도시: 파괴 판매 전선 디스프로슘: 화살표

D. 진장책, 어우내책: 말 채찍.

12, 다음 단어에 대한 해설이 정확한 것은 (3 점) ()

입니다

① 남쪽은 백월지를 취하여 계림, 상군이라고 생각했다.

② 스스로 관중의 고체, 금성천리.

③ 천하의 병사를 받고 함양에 모인다.

④ 신신은 진리병을 정졸하고 누가 있는가.

A. 둘? 그렇게 생각하세요? 같은 뜻이야, 둘? 병사? 뜻이 같다.

B. 둘? 그렇게 생각하세요? 같은 뜻이야, 둘? 병사? 뜻이 다르다.

C. 둘? 그렇게 생각하세요? 다른 의미, 두? 병사? 뜻이 같다.

D. 둘? 그렇게 생각하세요? 다른 의미, 두? 병사? 뜻이 다르다.

13, 다음 해설 중 하나는 (3 점) ()

입니다

A. 분육세의 여열 6 세: 효공, 혜문왕, 무왕, 소향왕, 효문왕, 장향왕을 가리킨다.

B. 지존을 밟고 육합육합: 동서남북천지, 천지사방.

C. 남취백월지 백월: 고대 월족은 강, 절강, 민, 광동 각지에서 살았고, 각 부족마다 이름이 있었다.

통칭하여 백월이라고 한다.

D. 우순수순수: 고대에는 백성을 불렀다.

14, 아래에 추가된' 단어무용현상 중 하나는 (3 점) ()

입니다

A. 자손 제왕의 만세의 업도.

B. 우매한 머리로.

C. 천하의 백성을 약하게 하다.

D. 신신이 진리병을 정졸시켰는데 누가 그랬는가.

15, 다음 가선 단어 (3 점)

를 설명하십시오

① 억장의 도시, 예측할 수 없는 연연

② 몽골 티안 북쪽 만리 장성을 건설하고 울타리

16, 다음 문 번역 (6 점)

⑴ 문장 읽기, 의아해, 또는 교사 연, 또는 결석, 초등학교 및 큰 왼쪽, 나는 그 명도를 보지 못했다. (3 점)

⑵ 칠십 옷 실크 육식, 이민자 는 떨지 않지만, 왕이 아니라, 도 없다. (3 점)

셋째, 아래의 고문을 읽고 17 을 완성합니까? 질문 20: (***15 점)

사이 저우 사람들은 공식 수, 노인 흰색 머리, 길 에 눈물 을 만난 적이 없다. 사람 또는 질문:? 무엇 때문에 울까? 대답:? 내 공식 수 는 너무 울 때, 자신의 부상 오래된 손실 을 충족 하지 않습니다. -응? 사람들은 말했다:? 벼슬은 어찌하여 한 번도 만나지 못했을까? 대답:? 내가 어렸을 때, 문인, 문덕 성취를 배웠고, 벼슬아치를 원했고, 인군은 늙기 좋아했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 인생명언) 늙은 주인으로 죽고, 후주가 또 무예를 쓰다. 나는 더 무예가 되고, 무절은 시작되고, 무주는 또 죽는다. 소주께서 세우기 시작하셨는데, 소년을 잘 쓰시니, 나는 나이가 또 늙었다. 한 번도 만난 적이 없다.

-응?

무절은 무예병법을 가리킨다.

17, 다음 문장에서 가로줄 단어의 의미 (4 점)

자해 노령실 때 () 는 울기도 ()

18,? 지난 주에 벼슬수가 있어서 만나지 못했습니까? 중? 만나다? 같은 의미의 한 가지는 (3 점) ()

이다

A 일에 부딪히면 당황하지 않고, 앤 c 가 만난 은혜 d 가 예기치 않게 만났다

19, 다음 문장을 현대 중국어로 번역하십시오: (6 점)

사람 또는 질문:? 무엇 때문에 울까?

번역:

무절이 시작되자 무주가 또 죽었다.

번역:

20, 원인? 저우 사람들? 슬픈 결말의 그 이유는 무엇입니까? (2 점)

A:

넷째, 묵서 (15 점, 공당 1 점, 한 글자 틀리면 점수를 주지 않음)

1, 심지어 봉우리 하늘 흑자 피트,.

검각이 우뚝 솟아 있고 최웨이, 최웨이, 최웨이, 최웨이, 최웨이, 최웨이, 최웨이, 최웨이.

2, 다음 알고 있지만, 라인 에 수행 할 수 없습니다.

3,, 바람 구름 접지 흐린 플러그.

4,' 사설' 에서 교사의 역할을 정의하는 문장: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ("사설")

5, 그리고 Liuhe 집, 궁전 연의 편지; 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 몸 죽은 손, 세계 웃음 을 위해, 왜? 。

6, 창해월명주에 눈물이 있고, 푸른 밭은 날이 따뜻하고 옥생연입니다. -응?

7, 이 시점에서 침묵이 소리보다 낫다.

8, 바람이 급하고 하늘이 높고 유인원이 울부짖으며, 청사백새가 날아간다. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

9, 혹은 백보 후에 멈추거나 50 보 후에 멈춘다. , 그럼 어떻게?

(10), 곡종 은 주의 그림, 4 현 소리 균열 실크 를 다이얼했다. ,

다섯째, 언어 종합 운용 (8 점)

1. 다음의 대련은 눈에 띄게 옳지 않은 부분이 있으니, 어구를 바꾸지 않는 한 각각 상하접속사

를 조정해 주세요

어순 () 은 상하련 대결을 깔끔하게 하여 대련의 요구에 부합한다. 수정된 대련을 아래 횡선에 써 주세요. (4 점)

종목등각 연날리기 천돛 경쟁

유람승은 물목청화만류영

을 표현한다

개정된 부부: _ _ _ _ _ _ _ __________________

_ _ _ _ _ _ __________________

2. 다음은 중학생들 사이에서 유행하는 영물시입니다. 그 표기법을 본떠서 어떤 것을 고르십시오 (예? 달? 장미), 두 문장을 써주세요. 위아래 문장 글자 수는 대략 같아야 한다. (4 점)

예: 대나무

(1) 칭찬: 한 걸음 오를 때마다 요약을 해야 한다.

(2) 비판: 지나치게 겸손하면 결국 기둥이 될 수 없다.

제목: _ _ _ _ ____________

(1) 추천: _ _ _ _ _ _ __________________

(2) 비판: _ _ _ _ _ _ __________________

여섯째, 작문 (70 점)

아래 자료를 읽고 필요에 따라 작문을 하세요.

시사명구가 회자되어 아무리 읽어도 싫증이 나지 않는다. 명구를 읽으면 옛것을 알 수 있고, 미래를 상상할 수 있고, 정취철리를 체득할 수 있고, 도덕적 품행을 함양할 수 있다. 명문, 어쩌면 당신의 마음을 열 수도 있고, 아마도 당신의 영감을 활성화시킬 수 있을까요?

제발? 시와 사의 명구를 읽고 마음대로 생각하세요? 화제를 위해 800 자 안팎의 문장 한 편을 쓰다.

참고: ① 발생? 마음대로 생각하세요? 의 명문은 고시 중 하나일 수도 있고, 중국과 외국의 현대시에서 따질 수도 있다. ② 사용자 정의 의 의도; ③ 문체 선택 (시 제외); ④ 제목 자체 제작. 참고 답변:

하나, (21 점)

1.B(A jag ࿨c 주석 di? N D y? O-xi? O)

2.C(A 가려움증-恂, 자금-상담, b 다이얼 현, 좌석 c 州? 석궁 d 초안? 너바나, 증서? )

3.C 4.D (질병-강대) 5.B

6, D 7, C 8, d (제 2 련은 활달하고 솔직함,) 9, C

10, a 라스티는 b 레스도 c 하지만 피나

둘째, (21 분) 11.B 12.C 13.D 14.D 15. 화산, 황하, 변방의 장벽을 비유한다.

16, 고전 중국어 번역

①(3 점) (한편으로는) 문장 읽기에 익숙하지 않고, (다른 한편으로는) 의혹을 해결할 수 없고, 어떤 것은 선생님에게 배우고, 어떤 것은 선생님에게 배우지 않는다. 작은 방면은 오히려 배워야 하고, 큰 방면은 포기해야 하는데, 나는 그런 사람이 현명하다는 것을 알아차리지 못했다.

②(2 분) 70 명의 사람들이 실크 옷을 입고 육식을 먹을 수 있고, 백성은 굶주리지 않고, 얼지 않고, 천하를 통일할 수 없는 상황을 통일할 수 없는 것은 전례가 없는 일이다.

셋째, (15 분) 17(4 분) 슬픔; 그래서 18, C (3 점)

19(6 점) 누군가가 그에게 물었다. 너 왜 울어?

무예를 막 연마하고 무사를 중용하는 군주가 또 죽었다.

20(2 점) 학습 능력은 구체적이지 않습니다 (1 점); 군주의 호악을 맹목적으로 따라 자신의 행동을 결정하다. (1 점)

넷째, (15 분) 1, 마른 소나무가 절벽에 거꾸로 기대고 있는데, 만부모는

를 열지 않는다

2, 군자는 박학하고 일삼은 자기

를 아끼고 있다

3, 강 간 파도 겸 천정

4, 스승, 그래서 전도수업으로 의혹을 풀다.

5, 한 사람이 어려운 일을 하고 일곱 사원 사이 인의는 적용하지 않고 공수할 수 있는 형세도 다르다

6, 이 상황은 추억으로 남아 있을 수 있지만, 그때는 이미 망연자실했다.

7, 다른 조용한 슬픔 학생

8, 무한한 나무 샤오 아래, 끝없는 양쯔강 압연.

9, 50 보로 백보

(10), 동쪽 보트 서쪽 보트 조용한 침묵, 오직 강심 가을 달 흰색

만 볼 수 있습니다

5, (8 점) 순서 지정 후 대련은 등각 종목연 날으는 물고기가 천돛 경쟁을 하는 것이다. 승승승장구하여 맑은 목화만류의 영광을 표현하다.

(4 점) (? 종목? 등각? 순서를 정해야 하는데, 양자는 선후관계가 있는데, 아래는? 종목? 보시다시피, 목적성으로 이해한다면, 바로? 종목? 가? 등각? 분명히 비합리적입니다. 평정에서 보면? 유람승? 서품? 거꾸로 하면 안 돼요, 왜냐하면? 세로? (측음) 맞죠? 서정적? (목소리) 네, 그렇죠? 보기? (측성) 은 할 수 없다; -응? 연 비행? 물고기 점프? 주요 술어 구조, 대결을 위해? 물나무? 칭화? 상응하는 조정을 해야 하는데, 바꿔 드릴까요? 물이 맑다고? 목화? , 변경 하는 경우? 목화? 물이 맑다고? 할 수 있습니다. 바꿀 때마다 한 곳에서 2 점을 받는다. )