2020년 대학 입시 개편으로 재시험에 응시하는 데 1년밖에 걸리지 않으며, 중학생과 고등학생의 재시험 비율이 높다. 그 중에서도 대학 입시를 반복하는 것은 특히 인생에 큰 영향을 미칩니다. 12년의 학생생활을 또 한 번 요약한 것입니다.
매년 대학 입시 성적이 공개되면서 한동안 재학습이 화제가 될 전망이다. 최근에는 대학 입시를 치르는 전학생이 늘어난 것으로 파악된다. 시험에 불합격한 수험생들이 재학을 통해 고등교육을 받을 기회를 얻기를 바라는 것은 당연하지만, 현재 시험에 합격한 수험생들 중 일부는 불만족스러운 학교 선택 등의 이유로 재수학을 선택하기도 한다.
참고 의견
관련 전문가의 반복 읽기 현상에 대한 연구를 통해 모든 사람이 반복 읽기에 적합한 것은 아니라고 생각됩니다. 왜냐하면 재시험 후 개인별 점수의 향상 정도가 크게 다르기 때문입니다. 정상적인 상황에서 가장 발전 가능성이 높은 학생들은 대학 입학 시험 점수가 400점 이상이어야 합니다. 이러한 학생들은 대학 입학에 대한 희망을 볼 수 있으며 검토 및 지도 과정에서 지도해 줄 좋은 교사가 필요합니다. 학생 개인교습 후에는 일반적으로 점수가 약 200점 정도 향상될 수 있습니다.
명문대에 몇 점 차이로 합격하지 못한 고득점 수험생은 일반적으로 시험점수를 올릴 여지가 적다. 특히 이미 핵심점을 통과한 수험생의 경우에는 이득을 얻을 가치가 없다. 시험을 다시 치르려고.
또한 원래 기초가 부족하고 부모로부터 재수강을 권유받은 학생들은 부적절한 학습 태도와 낮은 열정으로 인해 계속해서 향상되면서 점점 더 나빠질 수 있으며, 성적이 좋지 않을 수도 있습니다. 상승하지 않고 하락할 수 있습니다. 마지막으로 실업계 고등학교, 기술중등학교, 기술학교 학생 등 3개 학교 출신의 지원자들이 있는데, 기초가 열악하지만 대부분 성실한 학생들이다. 재학생들 사이에서 개선율은 중간 수준입니다.