음악 교육 자기 평가 5 편

자신감, 실용성, 근면, 낙관은 내가 일관되게 고수해 온 생활 태도이자 내가 부지런히 추구하는 인생 태도다. 나는 나의 지칠 줄 모르는 노력으로 반드시 아름다운 내일이 있을 것이라고 굳게 믿는다. 내 자신의 청명함을 찾아라. (조지 버나드 쇼, 노력명언) 다음은 제가 여러분께 가져온 음악 교육 자기평가 5 편인데, 여러분들이 좋아하시길 바랍니다!

음악 교육 자기 평가 1

1 년 음악 교육 작업이 거의 끝나가고 있습니다 지금 나의 이번 학년의 교학 업무 평가는 아래와 같다. 그래야 앞으로 더 잘 일을 전개할 수 있다. 이번 학기에 나는 5 학년 음악교학을 맡았고, 바쁜 일은 나의 생활을 더욱 풍요롭게 하고, 나의 각 방면의 능력을 모두 잘 훈련하고 배양할 수 있게 한다.

1, 교학평가

는 미성숙한 표현일 뿐이다. 그래서 그들에게 주는 환경은 비교적 느슨하다. 그들로 하여금 진정으로 자신의 잘못을 인식하지 못하게 하여 두려움이 없다. 따라서 앞으로는 상벌이 분명하고 잣대를 파악하는 데 각별한 주의를 기울여야 한다. 또한 유머의 힘이 충분하지 않습니다.

2, 열심히 방향

다음 학기 교육업무에서 학생들이 음악의 미육 기능을 실감하게 할 것이다. 학생들이 좋은 음악을 듣고, 좋은 과외 노래를 부르고, 학생들이 스스로 창작하고, 자주 참여하고, 진취적으로 음악을 배우는 흥미를 키우고, 다음 학기에 나는 일부 학생들의 사상 교육을 강화할 것이다. 전체 학생을 움직이게 하다. 교실 수업에서 나는 좋은' 다음 수업' 을 위해 교실 수업 후기를 잘 하기 위해 자신의 교학 행동을 반성하고, 수업 후에 또렷하게 반응하는 자기교학 정경을 운용하고, 나는 그것을 이용하여 제때에 자신의 교학 문제를 해결하고, 자기 음악 수업 효과를 점차 호전시킬 것이다. 또한 교재에 포함되지 않은 팝 음악 요소를 교실에 도입해 음악 교육을 다양화하는 동시에 음악 수업의 매력을 높여 학생들이 음악 수업을 더 좋아하게 했다. 새로 반포된 국가 음악 수업에서 종합적인 음악 교육 이념을 제창하고, 음악 교실 수업을 최적화하고, 음악과 춤, 연극, 미술과 같은 다양한 분야와의 소통을 강화해야 한다는 점을 강조한다.

3, 기타 측면

구 소련 교육자 소홀린스키는 "음악 교육은 음악가의 교육이 아니라 인간의 교육이다" 고 말했다.

"그래서 음악 교육의 근본 목적은 인간의 전면적인 발전을 위한 것이다. 사람을 교육하고 양성하는 것이다. 그러나 우리는 결코 모든 아이를 음악가로 양성하는 것이 아니라, 장래가 음악가가 아닌 많은 아이들을 위해 진취적인 음악 애호가가 되도록 독려한다 그들의 미래 성장과 발전을 위한 좋은 토대를 마련했습니다. 예를 들어, 교실 수업에서 합리적인 상상을 거쳐 환경 교육의 지식 포인트와 결합하여 학생들의 환경 의식을 높이고 환경 보호 이념을 더욱 깊이 파고든다. 학생들이 어릴 때부터 환경을 아끼는 좋은 습관을 기르게 하다.

4, 평가 메커니즘

음악 시험이 진부하고 고지식하지 않도록 학생들이 음악을 더 자연스럽게 표현하고 음악에 대한 이해를 표현할 수 있도록 이번 학기 음악 시험을 위해 학생들이 하나의 공연을 선택하게 했다

1 년 동안 열심히 일한 후, 나는 모든 방면에서 약간의 성적을 거두었다. 물론 앞으로의 교학 업무에서는 음악 교사의 기본기 훈련을 강화하고, 교실 수업 수준을 높이고, 끊임없이 혁신하고, 평생 학습의 관념을 세우고, 훌륭한 음악 교사가 되기 위해 더욱 노력할 것이다.

음악교육 자기평가 2

음악교육은 미육의 중요한 경로와 내포로,

1, 사상적

나는 끊임없이 자아를 높이고, 자아를 풍요롭게 하고, 엄격하게 자아를 요구하고, 올바른 세계관, 인생관, 가치관을 확립한다. 일상 업무에서 항상 다른 노교사에게서 배우는 것에 주의를 기울이고, 명확한 교육 목적, 태도가 단정하고, 업무를 연구하고, 근면하게 노력한다. 앞으로의 업무 학습에서 나는 학교 지도자의 배려 아래 동료들의 도움으로 자신의 노력을 거쳐 단점을 극복하고 더 큰 발전을 이룰 것이다.

2, 교육 분야

는 학교 마련에 따라 소학부 3, 4, 5 학년, 중학교 7 학년 음악과정을 맡고, 과외에서 학교에서 개최하는 음악활동을 열심히 조직하고 지도하고, 수업 전에 열심히 준비작업을 하고, 학기 업무 목표와 일을 정한다 수업이 끝난 후, 과조 활동에 진취적으로 참여하고, 과조 동급 교사와 단체준비 수업을 진행하고, 서로 토론하고, 장점을 취하고, 교수법을 연구하고, 다른 교사의 수업을 진취적으로 듣고, 그로부터 좋은 교수법과 교실 관리 방법을 배운다. 그리고 요구에 따라 교안을 잘 작성하세요. 수업 준비를 할 때 교재와 교삼을 열심히 연구하고, 대강을 잘 배우고, 겸손하게 과조 교사에게 배우고, 가르침을 청하다. 교재를 철저히 먹으려고 노력하여, 중점과 난점을 정확히 찾아내다. 좋은 수업의 전제는 수업 전 준비를 잘 하고 준비 없는 전쟁을 하지 않는 것이다.

3, 개인학습

4, 노력 방향

1, 교육 교수 이론 학습을 강화하고, 자신의 기본기 훈련을 강화하고, 수업시간에 정밀하고, 학생들의 능력 배양에 초점을 맞춘다.

2, 차생에 대한 관심, 사랑, 인내심, 그리고 모든 면에서 더 큰 발전을 이룰 수 있도록 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인내명언) 각종 방법을 이용하여 학생들을 훈련시키고, 주의력을 집중하고, 평상시에 교실 수업을 잘 조직하고, 전체 학생에게 주의를 기울이고, 정보 피드백에 주의를 기울이고, 학생들의 주의력을 동원하여 상대적 안정성을 견지하도록 한다. 동시에, 학생들의 감정을 자극하여 즐거운 심경을 조성하고, 좋은 교실 분위기를 조성하고, 교실 언어는 간결하고 명료하며, 수업 질문은 전체 학생들을 대상으로 하며, 학생들의 학습에 대한 흥미를 불러일으키고, 수업시간에 노래를 결합하여 학생들의 부담을 덜어줍니다.

이상은 본인의 사상 업무에 대한 약간의 평가입니다. 앞으로의 일에서, 저는 계속 노력하고, 장점을 살리고, 단점을 피하고, 자아의 사상 각오를 부단히 높이고, 업무 능력을 부단히 강화하고, 각종 일을 완성하려고 노력할 것입니다.

음악 교육 자기평가 3

1 학년의 일이 거의 끝나가고 있다. 이번 학년에는 자아가 사상, 일, 학습, 개인의 자질 능력 등 모든 방면에서 향상되어 많이 향상되었다고 생각한다. 올해, 나는 끊임없이 공부하고, 진취적으로 노력하며, 자신의 사랑과 직업정신으로, 자신의 교학 업무에서 예술학과의 특색을 부각시키고, 아름다운 즐거움을 학생에게 가져다 줄 수 있다. 학생들이 음악에서 훈도를 받고, 심미 능력을 향상시키고, 학생의 요구를 충족시키고, 지도자의 요구에 도달하여 합격한 음악 교사이다. 현재 자아의 1 학년 업무 서술직은 다음과 같다.

1, 교사 직업윤리 방면

본인은 시종일관 조국을 사랑하고, 당의 지도자를 옹호하고, 본업을 사랑하고, 네 가지 기본 원칙을 고수하고, 당의 각 방침 정책을 옹호하고, 교육 목적이 명확하다. 열심히 일하고, 책임지고, 학생에게 관심을 갖고, 학생을 아끼고, 학생의 훌륭한 스승과 좋은 친구가 되다. 사람됨이 스승이 되고, 봉사 정신이 있다. 업무에서 각종 음악 교육 이론을 끊임없이 배워 자아를 풍요롭게 하여, 업무에서 견실한 이론을 지도하고, 음악 교육을 더 잘 할 수 있도록 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 음악명언) 개인의 도덕수양을 중시하고, 스승이 되고, 자기를 엄하게 다스리고, 단결을 강화하고, 동료들과 사이좋게 지내며, 협력이 즐겁고, 마음이 한 곳에서 생각하고, 힘을 다해 한 곳에서 일하며, 단결하고 협력하는 대가족을 형성한다.

둘째, 교육 기술 분야:

음악 교사로서 좋은 사상 품성과 고상한 도덕 정서를 갖추어야 한다. 또한 높은 음악 교육 수준과 업무 기술을 갖추어야 한다. 이번 학년도에는 시야를 넓히고, 음악 홈페이지를 둘러보며, 언제든지 좋은 교학 경험, 우수한 사례 등을 기록하여 참고할 수 있도록 하겠습니다. 끊임없이 자신을 충전하고, 매일 필요한 시간을 마련하여 기본기를 착실하게 향상시키고, 언제든지 학생들에게 물 한 잔을 공급할 수 있는 수돗물이 되도록 노력하다.

1, 최신 자문을 구하고 수업 준비를 열심히 한다.

나는 비록 노교사이지만, 나는 여태껏 노고에 불복한 적이 없다. 모든 수업 계획서를 열심히 준비하다.

2, 교법이 참신하고 활발하며 교실은 활력이 넘친다:

교실은 교사의' 전파, 수급' 의 주진지이자 학생들이 무럭무럭 성장할 수 있는 즐거운 낙원이다. 각 수업의 짧은 40 분을 질서 정연하고, 정보량이 많고, 형식이 활발하며, 학생의 연령 특성에 근접할 수 있도록, 나는 수업 전, 수업 중, 수업 후 세 가지 방면에 힘쓰겠다. 수업 전에 수업을 열심히 준비하다. 교재를 준비하고, 학생을 준비하여, 수업 전 준비 작업이 시기적절하고 충분하다는 것을 보증한다. 음악 학과의 특징으로 가르치려고 노력하다. 심미교육을 핵심으로 하고, 학생들의 음악에 대한 흥미를 키우고, 음악교육을 통해 정서를 키우고, 지혜를 계발하고, 학생들의 미에 대한 취미와 추구를 불러일으키기 위해 노력한다. 학생을 주체로 하여 학생들이 즐거운 음악 실천 활동을 할 수 있게 하다. 주동적으로 발견하고, 탐구하고, 느끼고, 이해하고, 표현하고, 필요한 기초 위에서 음악을 창조한다. 제 수업에서는 학생들이 진취적으로 공부에 참여하고, 교사와 하나가 되어, 자기 친화력으로 학생들을 음악의 바다로 이끌고, 학생들이 중학교, 중학교, 중학교, 중학교 심미, 미중에서 향상할 수 있도록 할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

3, 음악에 대한 사랑, 학생들을 지도하기 위해 최선을 다하다:

스승은 인간의 복잡한 감정으로 교사의 사심없는 헌신의 정신을 결집시켰다. 이런 사랑은 혈연과 본연의 애정도 없고 사립과 목적도 없지만, 오히려 큰 힘이 있다. 나는 나의 사랑과 음악을 충분히 융합하여, 나의 제한된 음악 지식 기술 기교를 학생들에게 전수할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음악명언) 수업 중에 온 정신을 집중하다. 곳곳에서 음악 수업의 특색을 구현하고, 교사의 지시를 선율로 대체하는 거문고 소리는 그들이 출발하는 나팔로, 학생들이 시종 음악의 유쾌한 분위기 속에 있게 한다. 또한 학생의 연령 특성에 따라 재미화 교육을 실시하여 학생들이 단순하고 유쾌한 분위기 속에서 공부할 수 있게 한다.

즐거운 심경은 학습에 흥미를 불러일으키는 중요한 요소이므로, 나는 학생들의 학습 흥미를 불러일으키는 것부터 시작하여 수수께끼, 음악 이야기 등을 이용하여 새로운 수업을 도입하고, 이야기가 교실을 관통하고, 음악 게임에서 무미건조한 음악 교육을 해결하고, 학생들의 학습 진취성을 충분히 동원하며, 교사의 계발에 따라 일련의 학습 활동을 하도록 유도할 것이다. 수업이 끝난 후 제때에 피드백하다.

4, 기타:

(1) 학교에서 개최하는 교육 및 연구 활동에 진취적으로 참여하여 좋은 성적을 거두었다.

(2) 학교에서 이사와 눈을 치우는 동안 진취적인 일을 할 수 있다.

(3) 수업을 열심히 듣고, 수업 기록을 잘 쓰고, 다른 사람의 장점을 취하여 단점을 보완한다.

(4) 기부 활동에 진취적으로 참여하다.

3, 미래를 전망한다:

앞으로 더 진취적이고, 학습을 강화하고, 끊임없이 평가하고, 자신의 업무 수준과 업무 능력을 향상시키기 위해 노력하며, 학교의 교육사업에 응당한 힘을 발휘해야 한다. 춘화 한 부, 가을실 한 부, 얼마나 많은 땀, 얼마나 많은 지불. 나도 나의 헌신에 수확이 있을 것이라고 굳게 믿는다.

음악교육 자기평가 4

눈 깜짝할 사이에 음악교사인 나는 또 바쁜 한 학기를 넘겼다. 이번 학기의 교학 업무를 되돌아보면 필요한 성적도 있고 필요한 부족도 있다. 이번 학기에 내가 맡은 것은 5, 6 학년의 음악 교육인데, 지금 이번 학기의 교학 업무를 다음과 같이 평가하여 앞으로 더 잘 일을 전개하고, 부족함을 보완하고, 더 잘하려고 노력하겠습니다.

음악은 일종의 감정예술이다. 음악의 매력은 사람들에게 상상력을 질주할 수 있는 공간을 준다는 것이다. 좋은 음악 작품은 완벽한 도덕을 담고 있거나, 따뜻한 마음을 표현하거나, 아름다운 꿈의 환상을 돋보이게 하거나, 뜨거운 감정을 드러내는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음악명언) 이런 입의와 의경의 아름다움은 사람에게 깊은 감화력을 가지고 있으며, 마음속에 아름다운 낙인을 남길 것이다. 음악 수업은 교수 임무를 더 잘 완수하고, 교수 목적에 도달하기 위해, 학생들이 이해하고, 표정으로 음악을 노래하고 느끼는 능력을 키우고, 예술적 이미지를 거쳐 학생들의 완벽한 정서를 배양하고, 몸과 마음을 건강하게 발전시킬 수 있도록 한다.

교육 및 교수 업무에서 나는 학과 특유의 힘을 이용하여 학생의 사상을 교육하고, 학생의 인격을 존중하며, 학생을 독립시키고, 학생에게 각 방면의 지도와 교육을 실시한다. 교학 업무에서, 나는' 새로운 교과 과정 기준' 과 학생의 실제 상황에 따라 교안을 진지하게 준비한다. "새로운 교과 과정 기준" 은 학교의 교육 및 교수 활동이 "학생 중심", "학생의 개인 발전에 초점을 맞추는 것" 을 근본적 교육 목표로 "학습을 학생에게 돌려준다" 고 적극 제창한다. 음악 수업의 자료는 다채롭다. 수업시간에 나는' 작은 무대',' 가르쳐 줄게' 등의 작은 프로그램을 개설해 학생들이 자신의 재능을 표현하도록 하고, 그들에게 충분한 표현욕을 주었다. 저학년 아이들은 생리적으로나 심리적으로 정도가 다른 유아의 특징을 가지고 있으며, 음악의 흥미는 자극과 양성에 중점을 두어야 한다. 동시에, 나는 또한 학생 학습 습관, 학습 방법의 배양과 진취적인 동원에 초점을 맞추고, 심미교육을 핵심으로 하고, 학생들의 음악에 대한 흥미를 키우는 데 초점을 맞추고, 학생을 주체로 삼고, 학생들이 즐거운 음악 실천 활동에서 적극적으로 발견하고 탐구하고, 음악을 느끼고, 음악을 이해하고, 음악을 표현하고, 필요한 기초 위에서 음악을 창조할 수 있도록 한다. 교사는 학생들의 감정적 세계에 잘 들어가 자신을 학생의 친구로 여기고, 학생들과 동등하게 지내며, 그들의 희로애락을 느끼고, 아름다운 음악이 그들의 심금을 울리게 하고, 음악과 아이의 마음을 좀 더 가까이 가게 해야 한다. 음악이 진정으로 그들의 친구가 되고, 모든 학생들이 음악을 좋아하고, 음악을 좋아하게 하라. (존 F. 케네디, 친구명언)

교실 행사에서 나는 평등하고 민주적이며 즐거운 환경을 조성하여 교실에서 학생들의 지식화염에 불을 붙일 수 있다. 그러나, 때때로 학생 음악 수업은 항상 지저분하다. 수업이 끝난 후 나는 반성을 했다. 분명히 나의 평가 언어는 아이디어에 사용되지 않고, 너무 빈번하게 오히려 그의 위력을 잃고, 나는 6 개 반의 음악 수업을 맡고, 각 반의 정경은 다르다. 좋은 학생을 준비하지 않았다.

앞으로의 교육에서 자아가 개선될 수 있기를 기대한다.

저는 휴식시간을 이용해 각종 음악문화 자료를 수집하고, 우수한 작품을 많이 접하여 식견을 넓히고, 더 아름다운 깨달음을 얻는 경우가 많습니다. 또한, 나는 또한 내 자신의 학습에 매우 신경을 쓴다. 그룹의 음악 교육 및 연구 활동에 진취적으로 참여하십시오. 전문 기술을 연습하다. 음악, 교육, 문화 등의 방면의 신문과 잡지를 읽다.

앞으로의 일에서 나는 더욱 분발하고, 장점을 살리고, 단점을 피하고, 계속 공부하고, 더 좋은 성적을 쟁취할 것이다.

음악 교육 자기평가 5

다음으로, 나는 다음과 같은 측면에서 이번 학기의 재직 상황에 대해 다음과 같이 평가할 것이다.

1, 사상적 측면

본인은 * * * * 산당을 사랑하고, 사회주의 제도를 옹호하고, 마르크스 레닌주의를 견지하고,' 의무교육법' 을 열심히 공부한다. 규율과 법을 준수하고, 예의 바르게 교편을 잡고, 자신을 공직에 받들고, 높은 도덕 수양 수준을 갖추고, 지나치게 강한 정치적 소질을 가지고 있다.

나는 마르크스 레닌주의 이론을 열심히 공부하고, "사업심, 책임심", "학교, 아이강, 애생", "단결협력, 기꺼이 헌납하고, 용감하게 탐구하고, 진취적인" 요구 사항에 따라 자기 행동을 엄격히 규제한다. 학생을 대하다: 민주평등, 공정하고 합리적이며 엄격한 요구, 참을성 있게 가르친다. 동료를 대하다: 단결협력, 상호 존중, 우호적으로 지내다. 자아를 위해: 자신을 엄하게 다스리고, 솔선수범하고, 스승이 된다. 나는 이러한 원칙들을 따라 리더십과 동료들로부터 다양한 정도로 호평을 받았다.

저는 교육 수준과 전문성을 향상시키고 연구, 지도, 서비스 교육 수준을 향상시키기 위해 노력하고 있습니다. 동시에 모든 학생을 아끼고, 학생의 인격을 존중하고, 학생의 심리건강교육에 관심을 갖는다.

2, 교육 방면

1

2, 정오 점심시간과 취미반을 계속 이용해 북호 팀원을 양성한다.

3,' 선샤인 스포츠' 긴 쉬는 시간 동안 끊임없이 개혁하고 혁신하는 음악을 계속 만들어라.

4, 학교를 위해 몇 가지 프로그램을 리허설하고, 본교의 자질교육 성과전 (예: 수화' 사랑을 전해라',' 노래 듀엣' 예의 있는 곳' 프로그램) 을 준비했다.

5, 전반적으로 학교 수업 내 과외 교육 업무가 되었다. 학교의 각 활동 및 지도자가 맡긴 각 임무에 진취적으로 응답하여 각 학교의 규칙과 제도를 준수하다.

또한 학과별 매력을 이용해 학생들의 사상을 교육하고, 학생의 인격을 존중하고, 학생을 독립시키고, 학생에게 모든 방면의 지도와 교육을 실시한다. 교학 업무에서, 이번 학기에 나는 전교 음악미술 교수 임무를 맡았다. 나는 새로운 교수 목표와 학생들의 실제 상황에 따라 수업을 준비한다. 학생들의 학습 습관, 학습 방법의 배양과 진취적인 동원을 중시하고, 심미교육을 핵심으로 하고, 음악미술에 대한 학생들의 흥미를 키우고, 학생을 주체로 삼고, 학생들이 즐거운 교실에서 공부할 수 있도록 적극적으로 발견하고 탐구하고, 느끼고, 이해하고, 표현하도록 한다. 음악, 미술은 진정으로 그들의 친구가 되어 모든 학생들이 음악, 미술을 좋아하게 할 수 있다. 음악과 미술을 좋아해요.

3, 과외 작업

학생들이 훌륭한 작품을 많이 듣고, 더 많이 보고, 더 많이 접할 수 있도록 인터넷을 통해 다양한 음악 문화 자료를 수집하는 경우가 많다. 게다가, 정오를 이용하여 드럼팀의 연습을 계속 강화한다!

4, 열심히 목표

1, 자신의 음악미술의 자질을 강화하는 훈련을 통해 나 자신에게 맞는 특기 교수법을 모색했다.

2, 수업에서 착실하게 가르치고, 다양한 방법을 이용하여 학생들의 각종 능력과 사상의 향상을 양성하다.

5, 부족한 측면

1

2, 자아에 대한 교육은 아직 엄격하지 않다.

아무튼 이번 학기에 나는 수업 내 과외수업의 본업을 최선을 다해 열심히 하고, 수업이 진지하고, 부지런하고, 착실한 일을 할 수 있다. 앞으로 개선해야 할 부분은 최선을 다하기 위해 열심히 노력할 것이다.

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