"점진적" 우수 수업 계획 1
교육 목표:
1. 문맥을 결합하고 앞과 뒤를 바라보며 의미를 말할 수 있습니다. 특정 문장.
2. 시간에 대한 작가의 감정과 독자들에 대한 훈계를 이해합니다.
3. 기사가 담고 있는 깊은 의미를 파악하고 철학적이고 개인화된 이해를 해보세요.
교육 과정:
소개
고대인들은 "슬픔 속에서 태어나 행복하게 죽는다"는 속담을 가지고 있었습니다. 슬픔, 행복 때문에 죽는다는 것은 유명한 결론이다. 그런 다음 학생들에게 이 주장에 대한 증거를 찾고 합리적인 논증 방법을 사용하여 이 관점을 증명하도록 요청하십시오. 예를 들어, 개구리를 끓는 물에 넣으면 즉시 튀어나와 죽음을 피할 수 있지만, 개구리를 찬 물에 넣고 천천히 물을 가열하면 온도가 끓을 때까지 천천히 올라갑니다. 개구리는 발버둥칠 수 없고 죽을 수밖에 없습니다. 개구리는 슬픔 때문에 살고 행복해서 죽는 것일까요? 그러면 왜 물이 천천히 끓을 때 개구리가 물 밖으로 튀어나오지 못하고 죽는 경향이 있는지 생각해 보라고 하세요. 느낄 수 없습니다. 그것을 느꼈을 때 개구리는 죽음에 가까워지고 싶어도 저항할 수 없었습니다. 이는 개구리가 경계심을 풀고 물이 천천히 뜨거워지면서 몸이 마비되었음을 보여줍니다. 왜 무감각해지는가? 변화가 너무 느리고, 너무 느려서 알아차릴 수 없기 때문이다. 이런 상황이 동물에게만 있는 걸까요? 인간도 가끔 이렇게 멍청할 수 있나요? 이제 학생들에게 Feng Zikai 선생이 시간의 흐름에 따른 사람들의 마비를 어떻게 보는지 살펴보도록 하십시오.
전반적인 이해
학생들에게 본문을 조용히 읽고 다음과 같이 생각하게 하십시오. 본문에서 "점진적으로"는 무엇을 의미합니까? 본문에서 "점진적으로"에 대해 설명하는 세 가지 측면은 무엇입니까? , 이 세 가지 내용은 무엇입니까?
점차적으로 시간이 느리게 흘러 사람들이 눈치 채지 못한다는 의미입니다. 이 글은 점진성에 대해 그 특징, 기능, 본질이라는 세 가지 측면에서 서술하고 있습니다. 점진성의 특징은 뚜렷한 흔적을 찾을 수 없는 점진적인 변화를 말하며, 각 단계의 아주 미미하고 느린 차이를 이용하여 시간의 지나간 흔적과 사물의 변화를 숨기는 것을 말한다. 사람들이 변화가 영구적이라고 잘못 생각하게 만드는 것입니다. 점진성의 본질은 시간이다.
첫 번째 부분을 공부하세요
1. 인생을 순조롭게 만드는 "미묘한 요소" 중 "원만하게 간다"는 것은 무엇을 의미합니까? 그렇다면 인생은 확실히 긍정되고 순조롭게 진행됩니다. , ""생명이 확인되다"는 무슨 뜻인가요?
"부드러운 발전"은 "느린 변화"를 의미합니다. 마치 매우 완만한 경사가 있는 긴 언덕을 걸어 내려오면서 사람들이 점진적인 하강을 인식하지 못하는 것과 같습니다. 흔적도 없고, 기복도 없고, 급격한 변화도 없습니다. ?인생은 확실히 긍정된다? 느린 변화의 과정 속에서 사람들은 영원히 같은 자리에 있다고 느끼기 때문에 삶에 대한 관심과 가치를 갖고, 삶의 기쁨을 갈망한다는 뜻이다.
2. "점진적"의 특성을 설명하기 위해 본문에서는 어떤 종류의 논증 방법을 사용합니까? (예를 들어보세요.) "점진적"의 특성을 설명하는 데 있어 이러한 예의 이점은 무엇입니까? "?
예시a: 사람이 아이에서 청년으로, 어른으로, 그리고 마침내 노인으로 변한다
예b: 멋쟁이 제자가 가난하게 된다 사람이 되고, 종이 되고, 노예가 되고, 악당이 되고, 악당이 거지가 되고, 거지가 도둑이 되는 예입니다.
예시 c: 저녁에 책을 읽는 예, 자녀가 성장했다는 느낌을 받지 못하는 부모의 예, 수선화가 피어나는 예.
장점: 저자는 생생한 예를 사용하여 진실을 설명합니다. 이 문체는 일상적인 이야기를 하는 것처럼 구체적이고 대중적이며 간단한 예를 사용하여 심오한 원리를 설명하므로 점진적인 변화의 특징이 있습니다. 눈에 띄는 변화 없이 점진적으로 그 흔적을 발견하고 이러한 예를 통해 명확하고 이해할 수 있습니다.
파트 2 학습
학생들에게 파트 2(1분 시간)를 빠르게 읽도록 요청하세요. "그라디언트의 효과" 문장에는 20초, 주어진 예에는 10초를 사용하세요. , 시계를 사용하여 30초 안에 삶의 한 부분을 설명하세요. 앞으로의 독서에서 개념, 속성, 특징, 결과 등을 만나면 주의 깊게 읽어야 하며 때로는 핵심적인 부분을 반복해서 읽어야 합니다. 이해하면 나머지 부분도 빨리 읽을 수 있습니다. 방과후 운동을 생각해 보세요 2. 『점진적』은 사람들이 인지하지 못하는 사이에 상황이 점차 변하고 있다는 사실을 증명하기 위해 송아지를 품에 안고 도랑에 뛰어든 농부의 이야기를 인용하며, 심오한 진실을 생생한 이야기로 풀어내는 이러한 글쓰기 기법은 구체적이고 대중적이다. , 이 보이지 않는 현상을 '점진적'으로 만드는 것은 소가 계속해서 성장한다는 가시적 사실을 통해 시간이 변화하는 방식을 파악할 수 있게 하여 '점진적'이라는 이면에 있는 시간의 개념을 이해할 수 있게 해줍니다.
세 번째 부분을 공부하세요
학생들에게 세 번째 부분을 공부하고 다음 사항에 대해 생각해 보도록 요청하세요.
1. 공간에 관해서는 항상 한쪽 끝을 잡을 수 있고 한 점을 알아내면, 시간은 완전히 통제불능이고 구원받을 수 없다. 단지 과거와 미래가 막연하게 쫓기는 것뿐이다. 이 문장을 어떻게 이해해야 할까요?
공간에 대해서는 보고 만질 수 있지만 시간에 대해서는 <서둘러>의 주자경처럼 막연하고 헤매며 파악할 수 없습니다. '손을 씻으면 대야 속에서 하루가 지나가고, 밥그릇 속에서도 하루가 지나가고, 침묵 속에서도 하루가 지나간다. 그 사람이 급하게 가는 것을 보고 나는 손을 뻗어 그를 붙잡으려고 했지만, 그 사람은 붙잡고 있는 내 손을 계속해서 지나쳐갔습니다.
2. 시간은 절약할 수 없는데 왜 Feng Zikai는 인생에서 체중이 너무 많은 것 같다고 말합니까? 이것은 모순입니까?
아니요, 시간은 목표입니다. 돌이킬 수 없고 빨리 사라진다는 사실은 사람들이 시간을 어떻게 잡는가 하는 것은 주관적인 바램이다. 대부분의 사람들은 배나 자동차를 탈 때만 시간의 민감성을 깨닫는다. 평소에는 시간을 아끼지 않지만, 배를 탈 때는 전체를 고려하지 않고 부분에만 집중하면서 조금이라도 시간을 아끼려고 노력한다. 현명한 사람이라도 단기적인 여행만 할 뿐, 광대한 삶 속에서는 넉넉하지 못하기 때문에 그들에게는 시간이 너무 많은 것 같다. 더 많은 시간을 두고 경쟁하게 하는 것보다, 더 적은 시간을 주는 것이 더 좋습니다.
3. 그들은 '점진적'으로 혼동되거나 창조에 속지 않고, 무한한 시공간을 네모난 마음으로 축소시킬 수 있다.
그들은 항상 같은 위치에 있고 다른 사람들처럼 변하지 않는다고 생각하지 않습니다. 그들은 평화로운 때의 위험에 대비할 수 있고 시간을 절약할 수 있습니다.
그들은 자신의 손을 통제하고 쉽게 대처할 수 있기 때문에 마음의 시간과 공간을 무한히 줄일 수 있습니다. 예를 들어 『뱃사공』에서 “인간의 마음은 사실 하늘보다 높고 바다보다 멀다”: 마음의 실제 공간은 매우 작지만 무한한 용량을 가져야 하고, 마음은 무한히 커야 하며, 시간의 온전함을 마음속에 간직해야 합니다.
4. 달팽이 뿔에 무슨 문제가 있는 걸까요? 돌불빛에 이게 반사되는군요.
사람의 인생의 시간은 돌과 불의 빛에 비유되어 인생이 짧다는 뜻이고, 달팽이 뿔은 사물의 미천함과 보잘것없음을 비유한 것입니다.
인생은 돌의 빛처럼 짧으니, 왜 우리는 사소한 일에 시간을 낭비해야 합니까? 우리는 돌의 짧은 인생에서 시간을 소중히 여기고 열심히 일해야 합니다. 직업.
5. 한 알의 모래에서 세상을 볼 수 있고, 꽃 한 송이에서 천국을 볼 수 있으며, 손바닥에 무한함을 볼 수 있고, 영원한 재앙을 볼 수 있습니다. 잠시만요.
모래알이나 꽃은 작은 것이지만 세상과 천국은 넓고 광대한 것입니다
서쪽, 손바닥, 순간은 짧습니다. 살았고 작은 반면, 무한, 영원은 장기적이고 영구적입니다. 첫 번째 부분에서는 작은 것에서 큰 그림을 볼 수 있고, 관을 통해 표범을 볼 수 있다는 것을 공간의 관점에서 설명한다. 관찰된 부분에서 전체 그림을 유추할 수 있다는 비유이다. 후반부에서는 삶의 매 순간을 붙잡아 시간을 절약함으로써 생명을 연장하고 영원을 붙잡는다는 것을 시간의 관점에서 설명한다.
요약
학생들에게 본문을 다시 읽고 이 글을 쓴 목적에 대해 생각해 보라고 하세요.
시간에 대한 사람들의 인식을 일깨우고 이해하도록 격려하시겠습니까? . 시간을 갖고 인생을 장악하고 훌륭한 성격과 훌륭한 삶을 가진 사람이 되십시오. "점진적" 우수 수업 계획 2
교육 목표
1. 기사의 전반적인 아이디어를 파악
2. 저자의 삶에 대한 태도를 이해하고 그것으로부터 삶의 영감을 얻습니다
3. 이 글에 사용된 방법을 익히십시오
4. 이 글의 글쓰기 특성을 이해하십시오
중요하고 어려운 가르침 포인트< /p>
1. 글 전체를 파악한다. 글의 취지와 작성 목적
2. 글의 논증 방법을 숙지한다.
수업시간
1 수업 시간
교육 단계는?
1. 소개
학생 여러분, 여러분의 차이점을 누구나 쉽게 알 수 있을 것이라고 믿습니다. 올해와 작년의 당신은 지난달의 당신과 다릅니다. 어떤 사람들은 여전히 오늘의 당신과 어제의 당신, 심지어 이번 순간의 당신과 지난 순간의 당신 사이의 차이점을 발견할 수 있습니다. 여러 사람이 그 일이 발생한 이유를 한 가지 말할 수 있습니다. 그러나 실제로 둘 사이에는 차이가 있지만 이러한 미묘한 차이는 육안으로는 볼 수 없습니다. 우리가 그것을 알아차리지 못하는 이유는 시간이 우리 각자에게 부드러운 속임수를 사용하기 때문입니다. 이를 "점진적"이라고 합니다. 내 인생의 행로를 되돌아보면, 인생은 어느덧 나도 모르게 흘러가는 것 같은 느낌이 듭니다. 시간의 점진적인 변화와 삶의 점진적인 변화를 어떻게 대해야 할까요?
2. 작가 소개
Feng Zikai: 원래 이름은 Fengrun과 Fengren이었고 별명은 Zikai였습니다. 저장성 퉁샹 출신. 1921년 일본에서 유학하여 서양화와 음악을 공부했다. 중국으로 돌아온 후 그는 미술과 음악에 종사했습니다. 그는 1924년부터 만화 출판을 시작했고 진보문학연구회의 회원이 되었습니다. Feng Zikai는 우리나라 신문화 운동의 계몽자 중 한 명입니다. 그는 Zikai Cartoons, Zikai Painting Collection, Yuanyuantang Essays, Frank Collection, 미술 입문, 음악 입문, "서양 유명 그림 여행" 등의 저자입니다. 공장. 그는 일생 동안 180권이 넘는 책을 출판했습니다. Feng Zikai는 미술과 음악, 산문 모두에 능숙했습니다. 그는 불교로 개종하여 무관심하고 순결한 삶을 살았습니다. 대부분의 산문은 예술, 어린이, 삶에 대한 감정과 통찰력에 관한 것입니다. (1) 생명과 자연의 신비를 탐구하는 것 (2) 아이들의 관심사에 대해 쓰는 것 (3) 자신의 인생 경험과 사회의 부침에 대해 쓰는 것입니다. 이 기사 "점진적으로"는 첫 번째 유형에 속합니다.
3. 논증적 산문 읽기의 요건
이 글은 논증적 산문을 읽을 때 핵심 내용을 이해하고, 음미하고, 정교하게 이해하는 데 중점을 두어야 합니다. 기사의 즉, '무엇을 쓸 것인가'의 문제를 해결하기 위해, 저자의 글쓰기 의도, 즉 기사에 표현하고자 하는 감정, 이유, 의견을 이해하는 것, 즉 '왜 쓸 것인가'를 파악하는 것; 쓰기"; 작가의 쓰기 아이디어를 다듬는 것뿐만 아니라 "쓰기 방법"을 아는 것입니다. 마지막으로 작품의 감성적 성향을 평가하고, 작품을 읽은 후 자신의 경험을 표현할 수 있다. 이러한 목표를 달성하려면 본문을 읽고 자신의 생각을 명확히 해야 합니다. 읽는 과정에서 자신의 의견과 질문을 제기하고 적시에 의사소통할 수 있어야 합니다.
이 본문을 함께 공부해 봅시다.
4. 본문 해석, 전반적인 인식 및 아이디어 파악
(1) 본문을 철저히 읽으십시오.
(2) 새로운 단어 배우기
< p> Dandy(w?n k?) - 고급 비단으로 만든 바지, 부유한 집안의 아이들이 입는 일반적으로 부유한 집안의 아이들이 입는 화려한 옷을 말하며, 부유한 집안의 아이들을 지칭하기도 합니다.도우미 yōng
徳达qīn - 추운 날 난로를 둘러싸고 따뜻한 이불을 감싸 안으면 매우 따뜻하고 편안하다고 묘사합니다.
채찍이나 몽둥이, 대나무 판 등으로 처벌한다.
Calf d?
Roll g?—(1) 짜내다 (2) 친구를 사귀다 (3) 계산하다, 확인하다. 이 기사에서는 (1)의 의미를 사용합니다.
(3) 전문의 사상을 명확히 하고 기사의 내용을 파악한다.
1. 제목의 해석. "점차적으로"는 두 가지 발음이 있습니다. 4성으로 발음하면 "점차적으로, 점차적으로"라는 뜻이 됩니다. 그렇다면, 이 글에서 "점진적으로"라는 단어는 정확히 무엇을 의미하나요? 저자는 이 글을 쓰는 목적이 무엇이라고 생각하나요? 이 질문이 안에 있다고 믿으십시오. 우리는 전체 텍스트를 분석한 후에 답을 얻을 것입니다.
2. 원문을 읽어보면 글이 '점진적'을 중심으로 네 부분으로 나누어져 있음을 알 수 있습니다. (학생들에게 요약하라고 하면 선생님이 요약해준다.)
1부(자연문단 1): 인생의 다양한 현상을 나열하고, 인생은 '점진적'으로 유지된다는 점을 설명하고, 다음 .
분석:
(1) 점진적으로 나아가는 것보다 삶을 원활하게 만드는 더 좋은 방법은 없습니다. ?여기서 "매끄럽다"와 "미묘하다"라는 단어가 사용되었습니다. 어떻게 이해해야 합니까? (학생들이 토론한 후 교사가 요약했습니다.) 여기서 "미묘하다"는 것은 원처럼 미끄러지는 것을 의미하며, 조용하고 조용한 변화를 표현합니다. "점진적인" 변화에 관심이 있습니다. 두 단어 모두 '점진적'이라는 특성을 매우 잘 표현할 수 있습니다.
(2) 두 번째 문장은 평행법을 사용하여 세례를 받은 후 수년간의 삶의 전반적인 변화를 요약합니다.
(3) 세 번째 문장에서는 해마다 2년차에서 2년차로의 점진적인 발전이 점진적인 변화 과정을 생생하게 강조하고 나아가 긴 시간의 흐름을 보여줍니다. < /p>
2부(자연 단락 2 및 3): 인간은 점진적인 변화의 도움으로 환경 변화에 적응할 수 있으며 자연도 이 신비한 원리를 따릅니다.
분석: 인생에는 항상 예상치 못한 일이 있고 때로는 사람들을 갑자기 당황하게 만들 수도 있지만 결국 사람들은 이러한 변화에 항상 적응할 수 있습니다. 힘. 이 부분에서 저자는 문제를 설명하기 위해 예제도 사용합니다. 먼저 인간의 사례를 제시한 다음, 이러한 사례를 통해 "점진적"의 원리를 직관적으로 보여줍니다.
3부(자연 문단 4-6): '점진적'의 기능에 대해 설명하고, '점진적'이 속이기 위한 창조의 수단임을 설명하기 위해 '시계시계'의 예도 사용합니다. , 이는 "점진적"의 본질이 시간임을 나타냅니다.
분석:
(1) 네 번째 자연문단에는 '도랑에 뛰어들다'에 관한 이야기가 인용되어 있는데, 이 이야기의 깊은 의미를 어떻게 이해해야 할까요? 사람들이 아직도 점진적인 변화를 인식하지 못하고 있다는 것은 점점 무거워지는 소를 붙잡기 위해 날마다 도랑에 뛰어들고 있다는 것을 보여주는 것입니다. 이 방법은 일상생활을 이야기하는 것처럼 구체적이고 대중적이며 심오한 진리를 간단한 예를 통해 설명함으로써 소의 지속적인 성장이라는 가시적인 사실을 통해 시간의 변화를 가능하게 합니다. . 파악하세요, 사람들이 "점진적" 뒤에 있는 시간의 개념을 이해하게 해주세요)
(2) "시계시계"는 실제로 시간을 대표하며, "점진적"의 문제가 실제로 시간임을 더욱 드러냅니다. 이러한 문제의 진실은 사람들이 흔히 '점진적'이라는 말에 속는 이유는 사람들이 지나가는 시간을 파악하지 못하고 자신의 삶의 과정에서 자신의 위치를 모르기 때문에 깨달은 사람이 되기 어렵다는 점을 지적합니다.
4부(7항): 호소: 사람은 점진성에 현혹되어서는 안 되며, 창조주에 속아서는 안 된다. 무한한 시공간을 네모난 마음으로 축소시켜야 한다는 것이기도 하다. 시간의 생명선을 파악하여 "훌륭한 인격"과 "훌륭한 삶"을 가질 수 있습니다.
분석:
(1) 달팽이 뿔의 싸움은 무엇입니까? 이것이 돌불의 빛에 반사됩니다. ?세상은 마치 작은 달팽이 뿔 속에 사는 것과 같으니 왜 사소한 일로 끝없이 논쟁을 벌이는가? 인간의 삶은 돌불과 같아서 흔적도 없이 순간적으로 번쩍인다! 한 알의 모래에서 세상을 보고, 한 송이의 꽃에서 천국을 보십시오. 당신은 손바닥 안에 무한함을 쥐고 있을 수 있으며, 한 순간에 영원한 재앙을 볼 수 있습니다. ?모래알 하나가 세상 전체를 비출 수도 있고, 일부가 모든 짧은 순간을 비출 수도 있는데, 이는 영원이라고도 할 수 있다.
(4) 생각과 토론
저자는 다음과 같이 말했습니다. 물론 인류에는 백년 또는 영원을 살 수 있는 사람도 있습니다. ?본문과 결합하여 이 문장에 대한 자신의 이해를 이야기해 보세요. 자신의 관점을 설명하기 위해 친숙한 역사적 인물을 한두 명 찾을 수 있습니다.
5. 숙제
1. 이 글을 읽고 어떤 삶의 영감을 얻었는지 이야기해 보세요.
2. 이전에 연구한 주자경 선생님의 '서둘러' 역시 시간의 흐름을 묘사한 아름다운 글입니다. 그렇다면 '점진적'과의 유사점과 차이점은 무엇인가요? 오늘 공부했어요? 수업 후에 다시 생각해 보세요. 내일 토론할 시간을 갖겠습니다.