학급 싱크탱크' 는 필자 반 관리 중 가장 득의양양한 아이디어이다. 이것은 이번 여름 방학에 인수한 새로운 반에서 시작해야 한다.
여름방학이 개학한 후, 나는 전교로 유명한 고 3 후진반을 접수했다. 막 후계자가 되었을 때, 문제가 매우 많아서, 나는 급히 귀를 긁고 뺨을 긁으며 어찌할 도리가 없었다. 이때' 재계의 거장 이가성 전기' 를 읽었는데, 이 중 한 장은 이가성 씨가 창설한 기업 고위 싱크탱크가 자신의 투자재테크, 상업의사 결정, 아시아 금융위기에 대한 성공적인 대응에 대한 공로를 세웠다. 제 생각에는, 왜 이 선생의 방법을 참고하지 않고, 반에서 싱크탱크를 구성하여 반 관리를 위한 계획을 세우고, 근심을 해소하는 것이 어떻겠습니까? 말만 하면 하고, 한번 실험하면 효과가 매우 좋다. 다음으로 싱크탱크의 구성, 작업 및 효과를 여러 동료들에게 간단히 보고하겠습니다.
1. 싱크탱크의 형성 시기. 싱크탱크를 구축하려면 시기를 잘 선택해야 한다. 자신이 어떤 일을 위해 껍데기를 끼고 할 수 없을 때 반 학생들에게 학급 싱크탱크를 구성하겠다는 구상을 발표하는 것이 좋다. 이렇게 하면 학생들의 이해와 지지를 받을 수 있을 뿐만 아니라 학생들의 흥미와 열정을 자극할 수 있을 뿐만 아니라, 교사와 학생의 거리를 확대할 수 있어 일석삼조라고 할 수 있다.
2. 싱크탱크 멤버 선발. 싱크탱크 멤버들은 어느 정도의 지혜가 있어야 한다. 싱크탱크 구성원을 선발할 때, 두뇌생활, 아이디어가 많고, 문제 발견에 능하며, 집단적 명예감이 강하며, 학우들을 위해 걱정을 덜어줄 수 있는 기준을 정했다. 학업 성적이 어떠한가에 관해서는 고려 범위에 포함되지 않는다.
싱크탱크 구성 절차. 먼저 자발적으로 신청하고, 그룹 추천을 하고, 지원자 수가 너무 많으면 학생 투표에 의해 결정된다. 결성 기간 동안 나는 후진생들이 등록하도록 의식적으로 격려했다.
싱크탱크의 일상 업무. 담임 선생님의 일은 복잡하고 복잡하여 언제든지 까다로운 문제에 부딪칠 수 있지만, 모든 문제를 싱크탱크에 맡기는 것은 비현실적이다. 나는 단지 중대하고 반 발전에 영향을 미치는 일을 싱크탱크에 넘길 뿐이다. 학생들의 학습에 영향을 주지 않고 동시에 내가 난제를 해결하는 데 도움이 되는 목적을 달성하기 위해 싱크탱크는 한 달에 한 번 정기회의제를 실시한다. 장소는 교실, 사무실, 운동장, 잔디밭, 화단 가장자리에 있을 수 있다. 이렇게 주인이 되면 편안하고 즐거운 분위기를 조성하기 위해 학생들의 사고를 자극하는 불꽃에 도움이 된다.
나는 매 정기 모임마다 반드시 전담자가 회의록을 써야 하고, 기말에 담임 선생님을 제출하여 보관할 것을 요구한다. 이렇게 하면 문제의 시기적절한 해결에 도움이 되고, 반 업무의 총결산 반성에도 도움이 되며, 경험 축적에도 도움이 된다.
학급 싱크탱크가 구성된 후 업무 효과가 매우 좋다. 예를 들어, 싱크탱크는 반에서 화육초를 기르는 것을 제안했다. 고 3 학습 임무가 과중하고 경쟁이 치열하며, 어떻게 반 분위기를 조절하고 학습 스트레스를 완화하는가가 우리 반의 두드러진 문제가 되었다. 이를 위해 싱크탱크는 반에서 꽃, 육초, 양어를 키울 것을 제안했다. 이 일은 전담자가 관리하고 경비는 반비에서 지출한다. 이로 인해 교실은 초록빛으로 가득 차게 되었고, 따뜻한 환경은 확실히 학생들을 적지 않게 감압시켰다. 또 다른 예로, 싱크탱크는 반 문화 건설 최적화 주장을 제시했다. 고 3 단계의 특수성을 감안하여, 그들은 반 문화 건설이 화리호루라기를 버리고 유용한 실효를 추구해야 한다고 건의했다. 한 학생은 특히 드라마' 병사 돌격' 을 즐겨 본다. 그는 강철 7 중대의 여섯 글자를' 버리지 않고 포기하지 않는다' 는 반훈으로 각 사람의 수능 분투 목표를 뒷벽에 붙여 열매가 많은 사과나무를 만들 것을 제안했다. 이 참신하고 색다른 생각은 반 전체의 강력한 지지를 받았다.
싱크탱크도 반에서 좋은 아이디어를 많이 내서 반 전체의 호평을 받았다.
교육은 혁신적인 예술이다. 싱크탱크를 설립하는 아이디어는 반 관리의 기교 중 하나일 뿐, 싱크탱크에 의지하면 반드시 반 일을 더 잘할 수 있을 것이라고 믿는다.
,,,,,,,,,,,, 만족하십니까 ~ \ (≥ ≤)/~