절강성은 독립대학과 직업대학의 직업기술대학 합병을 전면 중단했다. 종합합병편입의 문제점은 다음과 같다.
첫째, 새 학교명 문제
자립대학 편입 후 학부급 직업교육이라 할지라도 , 새 학교 이름에 '직업'이 포함되어 있기 때문입니다. 고등 직업 교육으로 간주되는 주된 이유는 직업 교육이 일반적으로 잘 인식되지 않아 학생과 학부모가 그러한 직업 교육 학사 학위를 받아들이지 않기 때문입니다.
둘째, 발전 전망에 대한 불확실성이 있다
과거에는 모학교의 보호 하에 많은 독립대학이 성공적으로 운영되었으나, 일단 독립된 대학은 분리되었다. 모학교, 새로운 학교와 어떻게 상호작용할 것인가? 학교 통합은 새로운 직업 및 기술 대학이 직면해야 하는 과제이다.
셋째는 학과전공과 인재양성계획의 통합이다
자립대학과 고등직업대학은 전문분야, 인재양성 계획, 목표 및 세부사항 등에서 차이가 있으며, 실험 장비 및 장비 등. 합병·편입 후 전문적응과 인재양성 프로그램을 통합하는 것도 시급히 해결해야 할 과제이다.
네 번째 문제는 교직원 조정입니다.
전문 및 기술 자격 평가를 예로 들면, 학부 및 대학교 교사 평가 기준에서는 교사가 다음을 요구합니다. 높은 학업 성취도를 갖고 있으며 고등 직업 대학의 교사는 뛰어난 전문 실무 요건을 갖추고 있습니다. 고등직업대학과 독립대학의 교사 직위 평가 및 전문성 개발에 대한 자격 및 평가 요건은 다양합니다.