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익사 방지 안전 교육 수업 회의를 위한 7가지 수업 계획

"안전 제일, 예방 제일"의 원칙을 준수하고 항상 초중등 학생의 안전을 최우선으로 생각하며 높은 책임감을 가지고 익사 예방을 효과적으로 수행합니다. 엄격한 작업 스타일, 이념적 인식을 달성합니다. 그래서 오늘은 익사방지 안전교육에 대한 학급회의 수업안을 정리하기 위해 왔습니다. 익사 방지 안전 교육 1

교육 목표:

1. 익사 방지 관련 내용을 사전에 이해하고 모든 학생에게 안전 의식을 향상하도록 교육합니다.

2. 학생들의 안전 의식을 향상시키고 익사 방지 안전에 대해 의식적으로 학습하려는 의지를 갖습니다. 관련 지식을 습득하고 학습 중 급우와의 협력 및 의사 소통에 대한 인식을 향상시킵니다.

3. 생활 속에서 익사방지 안전을 지키지 않는 나쁜 습관을 의식적으로 없애고, 생활 속에서 안전원칙 위반에 대한 식별력을 향상시킵니다.

교육 방법:

PPT 코스웨어.

수업 시간:

수업 시간 1시간.

교육 과정:

1. 대화에 주제를 소개합니다.

수영은 십대들이 가장 좋아하는 신체 운동 중 하나입니다. 그러나 준비가 잘 안 되어 있고, 안전 주의 사항에 대한 인식이 부족하고, 사고가 났을 때 당황하고, 침착하게 구조하지 못하면 익사 사고가 쉽게 발생할 수 있습니다. 그래서 오늘은 "익사예방 안전교육"을 배워보겠습니다.

전국 중학생의 익사사고 관련 자료입니다.

2. 새로운 지식 배우기:

익사 사례를 떠올려보세요.

3. 안전교육.

1. 공안부는 익사한 학생들의 통계를 수집하고 특성을 분석합니다.

2. 학생들이 익사하는 주요 원인은 물에서 수영하는 것입니다.

3. 학생들 사이에서 익사 사고가 발생한 객관적인 이유

4. 익사하는 사람을 발견하면 어떻게 해야 합니까?

4. 요점:

1. 학생들은 더운 여름이나 가을에 수영을 좋아하지만 안전 지식이 부족하여 익사하는 경우도 있습니다. 또한 올 가을에는 비가 더 많이 내립니다. 학생들은 물이 있는 곳에서 수영하는 것을 좋아합니다. 다른 곳에서 놀면 익사 사고가 발생할 수 있습니다. 교사는 학생들에게 "4돈"을 엄격히 준수하도록 교육합니다.

하나 아니오: 부모님이나 선생님 없이는 갈 수 없습니다.

2번: 수영할 줄 아는 어른 없이는 갈 수 없습니다.

세 가지 금지: 물이 있는 곳을 멀리하세요.

하지 말아야 할 4가지: 도랑, 운하, 저수지, 연못 및 기타 깊은 물속에서 놀지 마십시오.

2. 학생들은 "익사방지 노래"를 외워야 합니다.

5. 학급 익사 예방 교육을 제안합니다.

6. 학급 전체가 맹세합니다. 절대로 강에서 혼자 수영하지 마십시오. 허가 없이는 급우들과 함께 수영하지 마십시오. 안전 시설이나 구조가 없는 곳에서는 절대 수영하지 마십시오. 직원은 물에서 놀고 수영합니다.

7. 요약: 학생 여러분, 인생은 때로는 매우 연약합니다. 생명을 소중히 여기십시오.

익사 방지 안전 교육 수업 계획 2

교육 목표:

1. 지식 및 능력: 익사 방지에 대한 기본 상식을 습득합니다. 익사 방지 능력에 대한 안전 및 관련 응급처치를 개선합니다.

2. 과정 및 방법: 익사 동요, 그림 및 기타 자료를 통해 학생들은 익사를 예방하는 효과적인 방법과 수단을 이해하고 익사 예방에 대한 지식을 이해하며 응급 처치 방법을 익힐 수 있습니다. 익사.

3. 정서적 태도와 가치: 학생들은 익사 예방 안전에 관한 관련 지식을 의식적으로 학습하고, 안전 의식을 향상시키며, 익사 예방 안전을 관찰하는 습관을 기르고, 생명의 소중함과 중요성을 깨닫고자 합니다. 익사 예방.

교육 과정:

1. 대화를 소개하고 관심을 불러일으킵니다.

1. 학생 여러분, 선생님이 오늘 새로운 친구를 데려왔습니다. 그는 누구입니까? (코스웨어 보여주기) 빨리 슈이박사님 인사하세요! 슈이박사님이 오늘 저희 활동에 참여하실 텐데요, 환영해주세요

2. 학생들, 더운 여름에는 웃음도 가져다줍니다. 후회하고 후회합니다. 슈이 박사가 우리에게 제공한 데이터를 살펴보겠습니다.

3. 학생들이 데이터를 봅니다. 데이터에서 어떤 정보를 배웠나요?

2. 사진을 보고 분위기를 조성하세요.

1. 요약: 지금 익사하는 것은 우리의 생명 안전을 심각하게 위협하고 있으며 많은 아이들의 소중한 생명을 앗아가는 1위의 살인자가 되었습니다. 익사를 예방하는 것이 얼마나 중요한지 아래의 사진을 통해 확인해보세요!

3. 영상을 보고 실천방법을 배워보세요

1. 전환언어: 인생은 한번뿐입니다. 누구나 안전에 유의하고 자신의 삶을 소중히 여겨야 합니다. 자가 구조 및 상호 구조에 대해 자세히 알아보세요. 지식과 기술을 통해 귀하와 다른 사람을 더욱 안전하게 보호할 수 있습니다. Shui 박사가 익사 방지를 위해 제시한 안전 규칙을 살펴보겠습니다.

2. 학생들이 시청합니다. 비디오.

3. 시뮬레이션 수행

자신을 구하는 방법: 학생들은 교사의 지시를 따르고 학급 전체가 시뮬레이션 연습을 수행합니다.

4. 인상을 깊게 하기 위한 지식 경쟁

1. 전환 언어: 학생들은 지금의 시뮬레이션 학습을 통해 몇 가지 익사 응급처치 방법을 익혔기를 바랍니다. 앞으로의 학습에 대비해 자주 시뮬레이션 훈련을 실시하여 배운 응급처치 기술을 강화하고 항상 주의를 기울이십시오. 이제 슈이 박사가 우리에게 어떤 문제를 안겨줬는지 볼까요?

2. 게임의 규칙을 보여주세요.

3. 질문을 보여주면 학생들이 서둘러 대답합니다.

5. 동요 배우기 및 개선 사항 요약

1. 전환 언어: 학생 여러분, 지식 경쟁은 매우 흥미롭지만 우리 Dr. Shui는 이에 뒤지지 않습니다. 눈길을 끄는 어린이 노래가 되었습니다.

2. '익사방지 동요'를 보여주고 학생들에게 노래하는 법을 배우게 하세요.

3. 요약: 생명은 귀하의 손에 달려 있습니다. 좀 더 조심하고 냉정하게 행동하면 웃음을 주고 후회를 피할 수 있습니다. 학생들이 이 수업을 통과하여 안전 의식을 향상하고 좋은 능력을 키울 수 있기를 바랍니다. 익사 예방 안전 원칙을 의식적으로 준수하는 습관.

익사 예방 안전 교육 수업 계획 3

교육 목적:

1. 학교 내 안전 교육을 종합적으로 홍보하고 학생들의 익사 사고를 예방합니다.

2. 학생들에게 익사 예방 및 자명 구조에 대한 상식을 이해하고 습득하게 하며, 자신을 구하고 보호하는 능력을 향상시킵니다.

3. 학습 후에는 생활 속에서 익사 안전을 지키지 않는 나쁜 습관을 바꿀 수 있고, 생활 속에서 안전 원칙을 위반하는 행동을 식별하는 능력이 향상됩니다.

교육 초점: 익사 안전에 대한 기본 지식을 배우고 예방 능력을 개발합니다.

교육 과정:

1. 대화 주제 소개

여름이 다가오면서 날씨가 변덕스럽고 비가 많이 오며, 강, 도랑, 연못은 물이 자주 부풀어 오르고, 많은 어린이들이 강, 도랑, 연못에서 놀기를 좋아하며 안전 사고가 발생하기 쉽습니다. 더욱이 여름에는 날씨가 매우 더워서 일부 학생들은 몰래 강이나 도랑, 연못에 목욕을 하러 가거나 익사사고가 수시로 발생하고 있다. 부모님은 한 번뿐인 인생을 주시니 모두가 생명을 소중히 여기고 안전에 유의해야 합니다.

2. 새로운 수업 가르치기

1. 수영 시 주의해야 할 안전 문제:

학생들이 수영하는 장면이나 간략한 소개를 시청하도록 구성 안전 교육 장편 영화 주변 익사 사례.

학생 토론: 수영할 때 어떤 문제에 주의해야 합니까?

학생들이 그룹별로 토론한 후 교사는 요약을 합니다.

수영할 때는 "4가지 금지 사항"을 엄격히 준수해야 합니다. 부모와 교사의 동의 없이는 가지 마십시오. 수영할 수 있는 어른과 함께 가지 마십시오. 물이 있는 곳, 저수지나 연못에 가지 마십시오.

2. 익사로 인한 학생 사망으로 이어지는 사고를 인터넷에서 수집한 후 학생들을 조직하여 익사 사고의 원인을 공동으로 분석하고 교사가 요약을 작성합니다.

익사의 원인은 다음과 같습니다: 수영을 할 수 없는 경우, 너무 오랫동안 수영을 하여 과로한 경우, 물 속에서 갑자기 질병을 앓은 경우, 특히 깊은 물의 소용돌이에 맹목적으로 수영한 경우.

3. 학생들에게 익사 예방 방법을 교육합니다.

1. 혼자 수영하러 나가지 말고, 물 밑바닥을 모르는 곳에 가지 마세요. 물 상태를 모르거나 위험하고 익사할 위험이 있는 경우 수영하러 가십시오. 좋은 수영 장소를 선택하려면 해당 장소의 환경(저수지와 해수욕장이 위생적인지, 물이 평평한지, 암초, 저류, 잡초가 있는지, 수심이 깊은지 등)에 대한 명확한 이해가 있어야 합니다. 물 등).

2. 수영은 부모나 물에 익숙한 사람들이 서로 배려하며 조직하고 이끌어야 합니다. 단체단체가 수영하러 나갈 경우에는 물에 들어가기 전과 후에 인원수를 세고 안전보호를 위해 인명구조원을 지정해야 한다.

3. 신체 건강에 유의해야 합니다. 팔다리에 쥐가 나기 쉬운 사람은 수영을 하지 마세요. 물에 들어가기 전에 몸을 먼저 움직이십시오. 수온이 너무 낮을 경우 먼저 얕은 물로 헹구고 물 온도에 적응한 후 물에서 수영하십시오. 의치를 착용한 학생은 질식을 방지해야 합니다. 물에 빠지면 식도나 기관에 빠집니다.

4. 자신의 물성을 조심하세요. 물에 들어간 후 과시하지 마세요. 무모하게 다이빙하거나 수영하지 말고, 물을 마시고 익사하지 않도록 서로 싸우지 마세요. 급류나 소용돌이 속에서 수영하지 마십시오.

5. 수영 중 갑자기 현기증, 메스꺼움, 두근거림, 숨가쁨 등 불편함을 느끼면 즉시 해변으로 가서 휴식을 취하거나 도움을 요청하세요.

6. 수영을 하다가 종아리나 발에 쥐가 난다면 당황하지 말고 다리를 세게 걷어차거나 점프하는 동작을 하거나, 쥐가 난 부위를 세게 마사지하고, 동료를 불러 도움을 요청하세요. 동시에 도와주세요.

4. 익사에 직면했을 때 다른 사람을 구조하는 방법을 학생들에게 교육합니다.

1. 큰 소리로 도움을 요청합니다. 주변 어른들에게 큰 소리를 지르며 관심을 끌려고 구조 활동을 요청합니다.

2. 구조 작업을 원활하게 하기 위해 물에 빠진 사람의 수와 위치를 구조대원에게 간략하게 설명합니다.

3. 구명부표, 대나무 장대, 나무판 등 떠다니는 물체를 물에 빠진 사람에게 던진 후 해안으로 끌고 갈 수 있습니다. 미성년자는 물에 빠진 사람을 발견한 경우 즉시 구조하기 위해 물에 뛰어들어서는 안 됩니다.

5. 수업 요약:

1. 학생 요약, 학습과 교육을 통해 무엇을 배웠습니까?

2. 교사 요약. 학생 여러분, 인생은 한 번 뿐이며, 행복과 행복은 여러분 손에 달려 있습니다. 이번 안전교육 수업을 통해 학생들이 생명을 소중히 여기고 익사 예방을 위한 안전 원칙을 의식적으로 준수하는 좋은 습관을 기르기를 바랍니다.

익사 예방 안전 교육 수업 계획 4

교육 목표:

1. 우리 학교에서 안전 교육을 종합적으로 추진하고 사고 발생을 예방하기 위해 학생들 사이에서 익사 사고가 발생했습니다.

2. 학생들의 안전 의식을 향상시키고, 홍수 예방 및 익사 예방에 관한 관련 지식을 배우며, 학습 중에 자신을 구하고 보호하는 능력을 향상시킵니다.

3. 홍수 예방 및 익사 방지 안전 관련 내용을 사전에 이해하고 모든 학생에게 안전 의식을 향상하도록 요구합니다.

4. 학습 후에는 생활 속에서 익사 안전을 지키지 않는 나쁜 습관을 바꿀 수 있고, 생활 속에서 안전 원칙을 위반하는 행동을 식별하는 능력이 향상됩니다.

교육 과정:

1. 소개

여름이고 날씨가 변덕스럽고 비가 많이 내리며 강과 개울의 물이 자주 불어납니다. 물. 아이들은 강이나 냇가에서 노는 것을 좋아하며 안전사고가 발생하기 쉽습니다.

더욱이 여름에는 날씨가 너무 더워서 몰래 강이나 연못에 가서 목욕을 하는 학생들도 있는데 익사하는 일이 발생해 부모들도 안타깝고, 선생님들도 안타깝다.

2. 홍수 예방 지식 교육

1. 강이나 도랑에서 놀지 마세요. 비가 오는 날에는 강이나 도랑에 가서 미끄러지지 않도록 손과 발을 씻지 마세요. 물 속으로.

2. 홍수가 나면 더 높은 곳으로 대피해야 합니다.

3. 큰 파도를 피하기 위해 최선을 다합니다.

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5. 밝은 색상의 옷을 흔들어 도움을 요청하세요.

6. 교실에 있으면 홍수가 납니다. 선생님의 지시에 따라 질서있게 이동해야 합니다. 비상시에는 책상과 의자를 꼭 붙잡고 있어야 합니다. 떠다니는 물건을 기다릴 때는 가능한 한 선생님이나 급우들과 함께 있어야 하며, 구조를 기다리는 동안 절대로 혼자 수영하지 마십시오. .

7. 산간 지역에 돌발 홍수가 발생하면 계곡과 강둑의 물이 무릎까지 차고 조류가 강해 학생들이 혼자 강을 건너갈 수 없습니다. 학교에서 집으로 돌아가는 길에 다리나 도로가 붕괴되어 위험을 무릅쓰고 지나갈 수 없는 경우, 학교로 돌아가서 하룻밤을 보내거나 교사에게 다른 해결책을 찾도록 요청할 수 있습니다.

익사 방지 안전 교육 수업 계획 5

활동 이름: 익사 방지

활동 목표:

1. 학습 수영에 관한 지식과 보호 방법

2. 어린이의 안전 지식을 함양하고 자기 안전 의식을 향상시킵니다.

3. 어린이가 생명을 소중히 여기고 생명을 사랑하게 하십시오

< p> 활동 준비 : 그림, 이야기, 실제 구명부표

활동 초점: 어린이의 안전 지식 함양 및 자기 안전 인식 향상

활동 난이도: 이 활동 홍보

< p> 시작 부분: 소리 소개: "도와주세요! 와서 구해주세요." 아이들아, 이 아이가 왜 도와달라고 소리를 지르고 있는 걸까? 수영하지 마세요

기본 부분:

1. 선생님이 "꼬마 원숭이 익사"라는 이야기를 가져오셨습니다.

2. 우리 모두는 그것이 매우 어렵다는 것을 알고 있습니다. 이 아이가 이런 일을 하는 것은 위험합니다. 우리는 이것이 생명을 위협할 수 있다는 것을 알기 위해 이야기를 사용합니다. 그러므로 절대 혼자 강에 가거나 수영하러 가서는 안 됩니다. 반드시 어른과 동행해야 합니다.

3. 아까 'Summer Dreams' 공부할 때 우리 아이가 선생님한테 자기 꿈이 수영하는 거라고 했어요. 그래서 방금 본 그림과 이야기를 읽고 나면 어떻게 해야 할지 알게 될 거예요.

(아이들에게 배운 지식을 반복하여 숙달 정도를 확인하게 하세요)

4. 수영 시 주의할 안전 문제 : 가장 먼저 숙달되는 것이 수영 시 물살이 빠른 곳이나 수초가 무성한 곳으로 가지 마십시오. 수생 잡초에 얽매임. 마지막으로, 만일의 경우를 대비해 형과 함께 수영하러 가지 마세요.

5. 앞선 그림에서 물에 빠져 살려달라고 소리치는 아이를 생각해 봅시다. 그러면 그를 구하기 위해 어떤 방법을 사용할 수 있을까요?

(아이들에게 다음과 같이 대답하게 하세요. 그들 자신의 현실)

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6. 우리가 익사하고 있다면, 우리 자신을 구하는 방법은 머리를 뒤로 젖히고 입을 위로 향하게 누워 있는 것입니다. 숨을 쉴 수 있도록 입과 코를 물 밖에 두십시오. 호흡할 때 내쉬는 숨은 얕고 들숨은 깊어야 몸이 수면에 떠서 다른 사람의 구조를 기다릴 수 있다. 손을 올리거나 필사적으로 몸부림치지 마십시오. 손을 올리면 사람이 쉽게 가라앉기 때문입니다.

다른 사람을 돕는 일에 있어서는 우리가 아직 어리기 때문에 수영을 할 수 있다고 해서 구해 주어서는 안 됩니다. 지나가는 사람에게 도움을 청하는 등 외부의 도움에 의존해야 합니다...

7 언제라도 당신의 안전이 최우선입니다. 당신의 부주의로 인해 당신의 생명은 매우 소중합니다. 우리는 자신의 생명을 소중히 여기고 나라를 위해 모든 능력을 사용해야 합니다. . 다른 사람 돕기

8. 수영 부표 설명: 구명 부표는 일종의 수중 구명 장비를 말합니다. 구명 부표는 일반적으로 코르크, 발포 플라스틱 또는 비중이 작은 기타 가벼운 재료로 만들어집니다. 캔버스나 플라스틱으로 덮어주세요.

구명부표는 고무로 만들어질 수도 있으며, 고무링이라고도 불리는 공기로 채워져 있습니다.

9. 실제 물체: 기능: 부력이 중력보다 크면 가라앉지 않습니다. 구명부표는 그런 것입니다. 그것이 제공하는 부력은 자체 중력보다 훨씬 크기 때문에 인간의 중력에도 가라앉지 않습니다.

활동 확장: 수영 반지를 몸에 착용하고 느껴보세요. 말하다 느낌

활동 종료: 요약: 안전에 유의하고 안전을 최우선으로 하며 모든 일을 안전하게 해야 합니다.

익사 예방 안전 교육 수업 계획 6

교육 내용 : 수영 안전 지식을 익히고 익사 안전에 대한 기본 상식을 익히며 관련 예방 역량을 배양합니다.

교육 목표:

정서적 목표 - 안전 의식을 향상시키고, 익사 예방 안전에 관한 관련 지식을 의식적으로 배우려는 의지를 갖고, 급우와의 협력 및 의사소통에 대한 인식을 향상시킵니다. 학습 중.

지식 목표 - 익사 방지 안전 관련 내용을 사전에 이해하고 모든 학생(시민 포함)이 안전 의식을 향상해야 함을 알고 있습니다.

능력 목표 - 생활 속에서 익사 방지 안전을 지키지 않는 나쁜 습관을 바꿀 수 있고, 생활 속에서 안전 원칙을 위반하는 행동을 식별하는 능력을 향상시킬 수 있습니다.

수업 시간 : 1시간

교육 과정 :

1. 대화 주제 소개

생명 안전은 하늘보다 높으니 부모님이 주신 인생은 한 번뿐이니 누구나 생명을 소중히 여기고 안전에 유의해야 합니다.

오늘 공부할 주제는 익사예방 교육입니다.

2. 새로운 가르침

1. 수영에서 주의할 사항:

안전교육 장편영화에서 학생들이 수영하는 장면을 학생들이 볼 수 있도록 구성 .

학생 토론: 수영 시 주의해야 할 사항은 무엇입니까?

학생들이 그룹별로 토론한 후 교사는 다음과 같이 요약했습니다.

수영은 다음 사항을 엄격히 준수해야 합니다. "4번 금지": 부모와 교사의 동의 없이는 가지 마십시오. 수영할 수 있는 어른 없이는 가지 마십시오. 강이나 연못에는 가지 마십시오.

2. 학생들의 익사로 인한 사망 사고를 인터넷에서 수집하고, 학생들을 조직하여 익사 사고의 원인을 공동으로 분석합니다.

익사의 주요 원인은 다음과 같습니다: 수영을 할 수 없는 경우, 너무 오랫동안 수영을 하거나 과로한 경우, 물 속에서 갑자기 질병을 앓은 경우, 특히 심장병으로 인해 깊은 물의 소용돌이에 빠진 경우.

3. 익사 시 응급처치

(1) 물에 빠진 사람을 구조하는 방법을 알아보세요.

교사는 다음과 같이 자세히 설명합니다.

방법 1: 구명부표, 대나무 장대, 나무판 및 기타 물건을 물에 빠진 사람에게 던진 다음 그를 해안으로 끌고 갑니다. p>

방법2 : 구조장비가 없을 경우 물에 직접 들어가 구조할 수 있다. 익사하는 피해자에게 접근할 때 그의 엉덩이를 당신에게서 멀어지게 한 다음(왜?) 끌어당깁니다. 운반은 일반적으로 측영 또는 배영 운반 방법을 사용하여 수행됩니다.

미성년자가 물에 빠진 사람을 발견하면 즉시 구조를 위해 물에 뛰어들어서는 안 되며, 구명 장비를 사용하여 도움을 요청해야 합니다. "구조작전 등 위험한 활동에는 미성년자는 참여할 수 없습니다." 익사한 사람과 다른 사람이 구조자 역할을 했습니다.

각 그룹이 돌아가며 다른 학생들이 주의 깊게 관찰한 후 마지막으로 요약하고 장점과 단점을 지적합니다.

(2) 해안에서 응급처치를 수행하는 방법

교사는 응급처치 단계를 자세히 설명합니다.

1단계: 익사한 사람이 해변에서 구조된 경우 즉시 구조해야 합니다. 입에 있는 분비물과 기타 이물질을 제거하기 위해 입을 벌립니다. 물에 빠진 사람에게 개구증이 있으면 양손의 엄지 손가락을 사용하여 하악 관절을 뒤에서 앞으로 누르고 힘차게 앞으로 밀어냅니다. 동시에 양손의 검지와 중지로 턱뼈를 아래쪽으로 당겨 이를 벌립니다.

2단계: 물 관리. 구조자는 한쪽 다리를 무릎으로 꿇고 다른 쪽 다리를 구부려 익사자의 복부를 구부린 허벅지 위에 올려 놓고 한 손으로 머리를 잡고 입을 아래로 향하게 하고, 다른 한 손으로 등을 눌러 구조자가 물에 잠길 수 있도록 한다.

3단계: 익사한 사람이 의식이 없고 호흡이 약하거나 정지된 경우에는 대개 구강 대 입으로 불어넣는 것이 더 좋습니다. 효과적인. 심장박동이 멈추면 즉시 흉부압박과 심장소생술을 실시해야 한다.

4단계: 응급처치를 하는 동안 신속하게 긴급전화를 걸거나 차를 불러 병원으로 데려갑니다.

학생들은 교사의 설명 방식에 따라 수업에 참여하는 두 명의 학생을 한 그룹으로 나누어 한 사람은 물에 빠진 사람 역할을 하고 다른 한 사람은 구조자 역할을 합니다. 각 그룹이 돌아가며 다른 학생들이 주의 깊게 관찰한 후 마지막으로 요약하고 장점과 단점을 지적합니다.

3. 수업 요약

1. 학생 요약:

이 활동을 통해 무엇을 배웠습니까?

2. 교사 요약 :

인생은 한번 뿐이고, 행복은 당신 손에 달려있습니다. 이번 안전교육 수업을 통해 학생들이 생명을 소중히 여기고 익사 방지 안전 원칙을 의식적으로 준수하는 좋은 습관을 기르기를 바랍니다.

4. 방과후 숙제

책 검색, 인터넷 서핑, 설문조사 등의 방법을 활용하여 익사 예방 지식을 깊이 있게 이해하고 조사 보고서를 작성합니다. .

익사 예방 안전 교육 수업 계획 7

때가 다가옴에 따라 도청의 '봄 학생 안전 업무 화상 및 전화 회의'의 정신을 구현하기 위해 5월 1일 도정부가 주최하는 여름방학'을 통해 학생 수를 더욱 예방하고 줄일 것입니다. 익사사고 발생은 초등학생과 중등학생의 생명을 보호해야 합니다.

1. 조기 예방에 큰 관심을 기울이십시오

익사는 최근 초중등학생, 특히 농촌 초중등학생의 비정상 사망의 주요 원인 중 하나입니다. . 각지의 교육부서와 학교는 이에 큰 중요성을 부여하고 초중등학생의 익사 예방 강화의 필요성과 시급성을 충분히 이해하고 업무 책임감을 효과적으로 제고하며 사고 패턴을 주의 깊게 연구하고 요약해야 하며 경험과 교훈을 바탕으로 업무의 취약한 고리를 찾아내고 효과적인 조치를 취합니다. 일련의 예방 작업을 계획적으로 수행하고 사고를 예방하고 줄이기 위해 노력합니다.

2. 보증 책임 추가 이행

1. 교육 당국은 모든 학교와 교장에게 익사 방지 교육의 책임과 과제 요구 사항을 이행해야 합니다. 업무 준비, 서류 요구 사항, 교장의 책임 편지가 있습니다.

2. 학교는 모든 학교 관리 부서, 담임 교사 및 교과 교사에게 익사 방지 교육의 책임과 임무 요구 사항을 구현해야 합니다. 책임, 작업 요구 사항 및 평가 방법이 구분되어 있습니다.

3. 교사는 모든 학생에게 익사 예방 교육을 실시해야 합니다. 교육 계획, 교육 기록, 학생 피드백 과제가 있습니다.

4. 학교는 모든 학생의 부모를 대상으로 가정 방문 익사 예방 교육을 실시하고 부모의 가정 교육 및 학교 밖 감독 책임을 이행합니다. 가정방문 프로모션, 연락기록, 학부모 피드백 등이 있습니다.

3. 실질적인 예방 조치를 취합니다.

1. 주 전역의 초등 및 중등 학교에서 포괄적인 "Six Ones" 교육 및 홍보 활동을 수행합니다.

즉, 익사 예방에 관한 특별 교육을 실시하고, 익사 예방 및 수영 안전 지식 경연대회나 수영 안전 및 익사 관련 홍보물을 배포하는 등의 집중적인 안전 교육을 실시합니다. 익사 예방 활동에 관해 부모와 단독 인터뷰 활동을 실시합니다. 익사 예방 안전 교육 과제를 할당합니다. 어른의 지도 없이 개인적으로 물에서 수영하지 않기, 허가 없이 동급생과 함께 수영하지 않기, 안전하지 않은 물에서 수영하지 않기, 강(강)에 가지 않기 등 '4인 1실' 교육을 종합적으로 실시할 필요가 있다. 학교를 오가는 길에 물놀이를 할 수 있는 연못과 기본적인 자기관리 및 자기구조 방법을 배웁니다.

2. 수업 전후에 알림 시스템을 구축하세요. 각 학교의 교사는 매일 수업 전과 학교 가기 전에 2~3분 동안 안전 교육 경고를 제공하여 학생들에게 허락 없이 물에 들어가지 않도록 상기시켜야 합니다.

3. 사회적 홍보를 강화합니다. 학교청년동맹과 청년선구자들의 역할을 충분히 발휘하고 의무교육홍보팀을 조직하며 익사예방에 관한 사회홍보를 전개하고 각 마을, 마을, 단체에 익사예방 홍보자료를 배포한다.

4. 사고 통보 및 조기 경보 시스템을 구축합니다. 정부의 통일된 지도 하에 각 현 및 구의 교육 부서는 공안, 통신, 기상 및 기타 부서와 협력하여 인터넷, 휴대폰 정보 및 기타 미디어를 사용하여 익사 사고에 대한 알림 및 조기 경보 시스템을 구축했습니다. 지역 내 청소년과 어린이들에게 정보를 제공하고 더운 날씨에 익사를 예방하며 적시에 알림과 경고를 제공합니다.

5. 학교 전체에 협력 메커니즘을 구축합니다. 모든 수준의 교육 부서와 학교는 관련 부서, 지방 향 정부 및 마을(인근) 위원회와 적극적으로 조정하고 협력하여 학교 주변과 학생의 통학로에 잠재적인 안전 위험이 있는 수역에 대한 검사를 강화하고 경고 표지판을 설정해야 합니다. 관리 책임을 이행합니다.

6. 학생 익사사고 예방을 위한 책임체계를 확립한다. 업무책임이 이행되지 않고, 교육이 제대로 이뤄지지 않고, 학생 익수사고가 빈번하게 발생하는 곳은 교육 종합평가로 연계된다.

4. 정보 보고 업무를 더욱 강화

모든 수준의 교육 행정 부서와 학교는 교육부 및 지방 교육부의 관련 문서 요구 사항을 준수해야 합니다. 학교 교사와 학생의 생명 안전과 관련된 주요 사건을 보고합니다. 특히 심각한 사상자가 발생한 사고는 적시에 보고해야 하며 늦게 보고하거나 보류해서는 안 됩니다.

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