청년 교사 개인사상사업 총결산판문 _ 교사 사상사업 총결산 5 편

간단히 말해서, 1 년에 한 번의 교육수업에서 이날도 마침표로 간주되고, 과거는 역사가 되었다. 이 역사는 나의 추억 속에서 영원히 젊고, 영원히 미소를 짓고, 영원히 마음속에 새겨져 있다. 나의 헌신이 아름다운 꽃을 뿌릴 수 있기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 청년 교사의 개인 사상 업무 총결산 판문 5 편을 함께 살펴보자, 열람해 주시기 바랍니다!

젊은 교사의 개인 사상 업무 요약 1

존경하는 단체:

어느새 이번 학기의 일이 막바지에 다다랐고, 이번 학기의 일을 회상하고, 수확도 있고, 부족도 있어, 앞으로의 일을 위해 장점을 살리고, 새로운 국면을 개척할 수 있다. 현재 이번 호의 개인 사상 업무는 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 이데올로기 적 측면:

이번 호에서 나는 마르크스 레닌주의, 마오쩌둥 사상, 덩샤오핑 이론을 진지하게 배울 수 있었다. 학교 조직의 각종 정치 학습에 진취적으로 참가하여 사상적으로 진취적인 요구를 제고하다. 학교의 각종 규칙과 제도를 자각적으로 준수하고, 작풍이 착실하고, 일이 부지런하고, 노고를 마다하지 않고 원망할 수 있다. 당의 교육 사업을 사랑하고 사심 없는 봉사 정신을 가지고 있다.

둘째, 교육 분야:

1, 경험을 흡수하고, 교수 능력을 높이다.

이번 호에서는 학교 조직의 업무 학습에 진취적으로 참여하고, 새로운 대강을 열심히 공부하고, 교재를 연구하고, 중점 난점을 파악하고, 사람에 따라 가르치고, 재목으로 가르칠 수 있다. 항상 같은 수업 교사와 함께 교수법, 학습법, 겸허한 마음으로 경험 있는 교사에게 가르침을 구한다. 교재를 독립적으로 다루는 능력이 있어 학생들의 사고를 개척하고 학생들의 혁신 의식과 좋은 학습 습관을 배양했다.

젊은 교사로서, 나는 수업을 듣는 것이 자신의 교수 능력을 향상시키는 좋은 방법이라고 생각한다. 수업을 많이 들어야 점차 경험을 쌓을 수 있다. 그래서 나는 수업을 들을 때마다 소중하게 생각한다. 강의의 주요 대상은 같은 수업 교사였다. 이번 학기에 나는 16 교시를 듣고, 오산 교사, 조정 교사, 유소단 교사 등의 수업을 듣고, 나의 수확은 매우 커서, 점차 교실을 다루는 기교를 익혔다. 수업을 듣고 난 후, 나는 수업 기록을 대조하고, 자신의 수업 준비 방안을 수정하며, 경험 있는 교사의 장점과 장점을 나의 교실 수업에 적용한다.

수업을 듣는 것 외에도, 평소에도 나는 같은 학급 교사와 다른 교사들에게 교수상의 문제를 자주 물어본다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이 선생님들은 모두 매우 열정적으로 나를 도와 해답을 주었고, 나를 좀 향상시켰다. 그로부터 나는 지식과 경험이 하늘에서 떨어지지 않는다는 것을 알게 되었다. 반드시 부지런히 배우고 질문하는 정신을 발양하고, 자신을 학생처럼 여기고, 주변의 다른 교사들의 모든 선진적인 것을 진취적으로 흡수해야 자아의 수준을 높일 수 있다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 게다가, 학교에서 조직한 연구 활동과 단체 준비 활동도 나에게 큰 도움이 되었다.

2, 간호 후진생, 인내심 상담.

많은 교사들이 여가 시간에 학생들을 지도하는 것을 보니 효과가 좋다. 그래서 저는 이 교사들로부터 공부하고, 여가 시간에 후진생에 대한 전문적인 과외를 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 공부상의 후진생들은 열등감을 가지고 있으며, 자기는 천성적으로 어리석고, 남보다 못하며, 자신감이 부족하다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 자서왕, 자신감명언) 그들을 대할 때, 나는 자기 자신을 대하는 아이처럼 엄하게 사랑하고, 인내심 있고, 세심하고, 사랑을 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 이상은 나중에 우리 학교로 전학한 그 부분의 학습상 낙후생으로 습관이 좋지 않다. 나는 적극적으로 의지하고, 귀찮지 않은 설득교육을 하고, 학습이 좋지 않은 원인을 분석하고, 그들이 자신을 정확히 인식하도록 도와주고, 자아가 남보다 나쁘지 않다는 것을 믿고, 자아를 되찾았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 자신의 노력을 거쳐 반드시 따라잡아야 한다. 나는 이용할 수 있는 모든 시간을 이용하여 과외를 하고, 학습 중인 우생학을 그들과 짝을 맺게 했다. 칭찬을 많이 하고 격려하다. 그들로 하여금 수시로 교사의 사랑을 느끼게 하다. 모든 학생의 성장을 아끼는 것에 관심을 가지다. 한동안 비교적 뚜렷한 효과를 거두었다.

셋째, 담임 선생님 일:

1, 학생들의 좋은 학습 습관을 기르다.

초등학교 단계는 인간 성장의 시작 단계이자 인간의 기초 자질 구성의 시작 단계이며, 저학년은 좋은 습관을 기르는 중요한 시기이다. 좋은 학습 심리의 질과 행동습관의 양성은 학생 자체에, 어린이 개성을 구성하고 보완하는 데, 아동의 주체 발전, 심지어 다음 세대의 심신 자질 향상에 중요한 영향을 미친다. 저학년 학생들의 생리적, 심리적, 연령 특성에 따르면, 나는 학생들의 학습 습관을 키울 때, 아이들의 학습 활동에 맞는 기본 법칙에 주의를 기울이고, 아동의 심신 발전에 적합한 법칙에 주의를 기울이고, 구체적인 학습 습관을 지도하는 데 도움이 된다고 생각한다. 학생들이 점차 좋은 학습 습관을 형성하도록 도와주다. 학생의 특성에 따라, 나는 먼저 학생에게 구체적인 학습 행동 훈련을 실시한다. 만약 학생들을 훈련시켜 수업시간에 발언할 때, 왜 수업시간에 발언할 때 먼저 손을 들어야 하는지 알려주고, 시범연습을 하고, 모든 사람에게 규범적인 손자세를 장악할 것을 요구하면 (오른손을 들고, 단정하게 앉아, 책상에 부딪치지 말고, 소리를 내지 말고, "선생님, 나, 나" 라고 외쳐서는 안 된다. ), 말할 때, 목소리는 반드시 우렁찬 것이어야 한다. 둘째, 동요를 편찬하는 형식으로 학생들이 단순하고 유쾌함 속에서 습관을 기르게 한다. 만약 학생들을 훈련시키기 전에 휴식을 취하고 숙제를 열심히 할 때, 요구와 방법을 짜서 학생들을 지도한다. 셋째, 좋은 습관이 구성된 후의 공고함에 주의해라. 이것은 중요한 부분입니다. 심리학의 관점에서 볼 때, 학생들은 기술의 구성을 잊어버릴 수 있습니다. 그래서 반복적으로 붙잡고, 붙잡고, 담임 선생님의 중요한 일이 되고 있습니다. 저는 이 단계에서 경기, 경쟁, 홍화 등으로 학생들의 좋은 습관을 공고히 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 학생 학습 행동 및 학습 학습

제때에 일깨움과 독촉을 받고, 많은 체계적인 훈련을 거쳐, 행동 이전을 구성하고, 좋은 습관을 기르는 데 습관이 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

2, 적시에 의사 소통, 가정 학교 연합.

가족은 아이의 첫 학교이며 세계에서 가장 중요한 교육 기관이다. 학부모는 자녀의 첫 교사이다. 학교 교육의 성공 여부는 가정 교육과 불가분의 관계가 있다. 도대체 어떻게 해야만 학교 교육과 가정 교육을 밀접하게 결합할 수 있을까? 나는 담임 선생님의 가정 방문은 학교와 가정 교육의 유대와 다리라고 생각한다.

1 학년 학생들은 매일 학부모 픽업이기 때문에, 학부모와의 교류가 가방을 대신했다. 학부모와의 교류에서, 나는 제때에 학생의 집에서의 성과를 이해하고, 학교에서 학생의 성과를 설명하면서, 동시에, 나는 칭찬을 위주로, 아이의 장점과 장점을 충분히 긍정하고, 그들의 다른 상황에 근거하여 상응하는 기대를 제기한다. 그들에게' 내가 할 수 있다' 는 기쁨을 느끼게 하다. 교사가 자기 자식을 칭찬하는 것을 듣고, 그들은 학부모가 되어 기분이 나쁠 수 있습니까? 아이는 더욱 기뻤다. 셔틀버스를 타는 학생에게도 학부모와 자주 연락해서 가정교가 통할 수 있도록 하겠습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 나는 그들의 지지와 협력을 통해 우리의 교육과 교육 업무가 한 단계 더 나아갈 것이라고 믿는다.

넷째, 얻은 드립 점수:

이번 호에서는 교육 업무든 교육 업무에서든, 나는 결코 거짓을 꾸미지 않고, 열심히 노력하여 모든 일을 하고, 필요한 성적을 거두었다.

이번 호에서 우리 반은' 학뇌봉 우수반 단체', 4 월' 학습선진' 으로 평가됐고, 봄운동회에서 체조 경기가 1 위, 줄다리기 2 위에 올랐다. 기말고사에서 우리 반의 각 성적은 모두 목표에 도달했다.

아이들이 얻은 드립 성적을 보고 건강하고 활발한 성장을 보았다. 일의 신맛, 쓴맛, 매운맛, 때로는 오해를 받아 모두 사라졌다. 마음속에 그 달콤함, 그 기쁨만 남았다.

사람은 완벽하지 않고, 나는 곧은 창자이며, 조급한 정서를 잘 범하고, 이런 단점이나 그런 결점이 있으니, 지도교사들에게 많은 비판을 부탁드립니다.

앞으로의 일에서 나는 예전과 같이 직무를 다하고, 책임을 다하고, 최선을 다하고, 최선을 다해 본업을 잘 하고, 인민 교사가 해야 할 의무를 다할 것이다. 나는 학교 지도자의 나에 대한 신뢰와 직장에서 도움을 준 교사들에게 진심으로 감사한다. 나는 열심히 일하고 땀을 흘리면 수확이 있을 것이라고 확신한다.

보고자: ___

젊은 교사의 개인 사상 업무 요약 2

제 이름은 _ _ 입니다. _ _ 년 _ 월 _ _ 일, _ _ 년 12 월 입사, _ _ 년 졸업 _ _ 사범, 기존 학력은 대학 학부, 중국 * * * 산당원입니다 _ _ _ _ 년 12 월 _ _ 시 직개청에 의해 중교 1 급 수학 교사로 선정되었다. 현직 직함을 맡은 이래, 자아가 엄격하게 요구하고, 모범적으로 책임을 이행하며, 안팎의 각 업무를 훌륭하게 완성하였으며, 지금은 다음과 같이 요약한다.

첫째, 사상정치 표현: 중국 * * * 산당의 지도자를 옹호하고, 조국을 품고, 인민을 사랑하고, 헌법과 법률을 준수하며, 나는 진취적으로 정치학습에 참여하고, 당의 교육방침을 전면적으로 관철하고, 인민의 교육사업을 충실히 관철하고,' 초중고교교사 직업도덕규범' 을 준수하며, 양호한 사덕풍과 교사의 소양을 가지고 있다. 가르치고 교육하고, 스승이 되고, 강한 전문성과 헌신정신을 가져야 한다는 것을 잘 알고 있다. 저는 직무의무를 성실히 수행하고 있습니다. 업무에서는 고도의 책임, 임심과 엄밀한 업무 작풍, 전체 학생들을 사랑하고 배려하며, 학생들의 교육에 대해 동정하고, 이치를 알고 있습니다. 담임 선생님 업무, 교육 교수 업무에서 항상 존중, 감사의 관리 방법을 실시하여 학생들이 올바른 인생관, 과학적 세계관을 세우는 데 도움을 줍니다. 일은 진취적이고, 용감하게 무거운 짐을 짊어지고, 전반 국면을 돌보며, 시종 교학 제일선에서 전투를 견지한다. 현직을 맡은 이래 줄곧 전근을 견지해 왔다. 매일 아침저녁으로 귀가를 견지하고, 학교의 요구에 엄격히 따라 각종 일을 잘 하고, 기꺼이 헌신하고, 개인의 득실을 따지지 않고, 절대적으로 개인의 이익을 달성하고 단체의 이익에 복종한다. 학생과 교사의 마음속에는 비교적 좋은 교사 이미지가 있다.

둘째, 교육 업무: 재직 이래 나는 끊임없이 업무 소양을 강화하고, 교재를 깊이 연구하고, 교육 연구를 진지하게 진행하며, 재미, 계발성, 탐구성의 교수법을 고수할 것을 요구한다. 교육에서, 나는 단호하게 적성에 따라 가르치는 원칙을 관철하고, 시종 학생의' 학습' 을 교학의 핵심 위치에 두었다. 시종 빈틈없는 업무 태도로 교학 업무의 각 부분을 실질적으로 실천하는데, 이상은 준비, 교육, 지도, 시험의 세 가지 부분을 갖추어, 많은 노력을 들여 심도 있는 연구와 토론을 진행하였다. 준비-교재 준비, 학생 준비, 중점 준비, 난점 준비, 교실 수업 준비의 다양한 돌발 요소 강의, 교실 40 점 품질; 과외-보조 우생학, 보조 차생, 중점 보조' 변두리' 학생 시험-강강을 넘지 않고, 본전을 떠나지 않고, 시험문제가 유연하며, 개발사고, 신속한 피드백, 제때에 트래핑한다. 교육 자료와 목표의 실시에서 엄격하게 교과 요강의 요구와 새로운 교과 과정의 정신에 따라 학생에게' 병행' 을 강요하지 않고 사실을 직시하고' 개성차이 발전' 을 추구한다.

교수 방법의 디자인에 있어서, 장기간의 수학 교육에서 나는 풍부한 교학 경험을 축적하여 자아의 특색을 형성했다. 나는 학생의 특징을 겨냥하여 학생을 자극하는 주체의식을 강조하고, 학생들의 지식욕구를 자극하고, 학생의 자율 학습 능력을 배양하였다. 각 수업은 학생들이 참여하는 문제를 설계하여 학생들을 지도하고 훈련시켜야 한다. 학생들의 흥미를 불러일으키는 방면에서, 나는 컴퓨터 네트워크와 현대 교육 수단을 이용하여 다양한 형태의 교실 활동을 전개하고, 교육 자료를 활동에 융합하여 즐겁게 가르칠 수 있다. 간편함 속에서 학생들이 수학을 사용하는 능력을 단련하여 좋은 수학 학습 분위기를 조성하고 좋은 가이드 역할을 했다.

담임 선생님의 업무에서 나는 풍부한 반 관리 경험을 쌓았고, 학생의 심리적 특징에 따라 현지의 인문 습관과 과학적 인내심을 결합하여 학생들을 교육한다. 시종 학생의 친구가 되고, 그들의 고민과 기쁨에 귀를 기울이고, 그들의 학습생활에 관심을 갖고, 방과 후 시간을 이용하여 학생들과 교류하며, 그들의 학습 시나리오와 생활 정경을 이해한다.

동시에 학생들의 독립적 사고 능력을 키우고, 대담하게 학급 관리에 참여하도록 독려하며, 학급 특성과 연계하여 학급 관리 규정을 제정하도록 유도한다. 그들로 하여금 반의 주인이 되게 하여 반 단체의 관념과 명예감을 강화하였다. 채택된 조치가 과학적으로 유효하기 때문에 반은 여러 차례 학교 선진반 단체로 선정되었다.

셋째, 업무 실적: 현직 이후 매년 480 시간의 교학 업무량을 초과 완수하고, 학문 태도가 엄격하고, 교육 교수 효과가 현저하다. 1996 년 산시 () 성 수학경쟁위원회 () 에 의해 산시 () 성 우수 지도 교사로 선정됐다. 대대 반 학습 성적은 전 지역 상위권에 속하며, 관리 능력이 강하고, 20__ 년 산시 () 성 청소년 종합 자질교육 실천 활동 담임 선생님으로 일한 지 여러 해 동안 과외를 주관하는 북가 초등학교 주심산관심팀이 해마다 동천시 주심산협회 1 등상을 수상했고, 나 개인 20__ 년 동천시 주심산산협회가 주심산교육사업 선진개인으로 선정돼 여러 가지 학교 기반 연수 임무를 완수했다. 그중 학교 기반 연수 성과' 류공권 중학교 학생 수학상태 조사 보고서' 가 20__ 년 산시성에 있다 11 번째 5 개년 계획? 시기 학교 기반 교육 성과 선정 활동 중 1 등상 을 직접 주관하는 전통 교육 과 멀티미디어 교육 우세 보완 연구 과제 구성 전체 총결산 보고서' 전통 교육 과 멀티미디어 교육 우세 보완 연구 보고서', 교육 교수 방법 이 유연하고 다양해 지역 급 이상 시범 관찰 교육 을 집필 할 수 있는' 학교 안전 문화 건설' 은 산시 교육 시스템 (안전, 성과) 심포지엄 에서 경험 자료 교류 쓴' 수학교학에서 학생들의 반성의식 육성' 은 산시에서 열린 효과적인 교육 효과적인 관리 심포지엄에서 경험 자료로 교류하고 발표했으며, 1997-1998 학년도 교육교학 업무에서 성적이 두드러져 요주구위, 구정부

선진 개인으로 선정되다. 여러 명의 교사를 지도하여 업무 수준과 교육 교수 능력을 제고하여 좋은 성적을 거두었다. 예를 들어 장추연 교사를 성급 교학 능수로 양성하고, 이신 () 송 () 화사 () 교사를 시급 () 교학 능수로 양성하는 것과 같은 좋은 성적을 거두었다.

넷째, 지속적인 교육 시나리오: 학교와 상급 조직의 각급 지속적인 교육 훈련 활동에 진취적으로 참여하여 모두 수료증과 합격증을 취득하였다.

젊은 교사의 개인 사상 업무 요약 3

1 년 동안, 나는' 교육과정 기준' 을 열심히 연수하고,' 초중고교사 직업윤리' 의 요구 사항을 엄격히 준수하며, 학교가 맡긴 일을 완성하고, 지도자의 안배에 복종하며, 학생들의 혁신정신과 실천 잠재력을 키우는 데 중점을 두고, 교육과정 계획을 성실히 실시하고, 교학 관례를 이행하고, 자질교육을 대대적으로 추진하여, 모든 학급 교육의 질을 높인다

첫째, 내 생각

중국 * * * 산당의 지도자를 단호히 옹호하고 당의 교육 방침을 견지하다. 엄격하게 자아를 요구하고, 열심히 자신을 향상시키고, 해부하고, 자신을 분석하고, 자신을 직시하고, 새로운 교육 이론을 열심히 공부하고, 제때에 교육 이념을 새롭게 할 것을 요구한다. 학교의 각 활동에 열심히 참여하고, 제때에 반성과 요약을 하다. 교육과 교수의 장기적인 발전에 적응하기 위해, 나는 끊임없이 정치 이론을 연구하고 탐구하고 공부하며, 동시에 과외 독서본에서 영양을 섭취하고, 자아가 끊임없이 성장하게 한다. 나는 착실하게 일하고, 열심히 노력하고, 스승이 되어 학생들 사이에서 모범을 보였다.

둘째, 내 규율

나는 학교의 각종 규칙과 제도를 엄격히 준수하여 늦지 않고, 조퇴하지 않고, 일이 있으면 자발적으로 휴가를 신청한다. 직장에서 리더십을 존중하고 동료를 단결하면 리더십 동료와의 관계, 성실함, 학생 사랑, 원칙없는 분쟁을 정확하게 처리할 수 있으며, 곳곳에서 한 인민교사의 요구로 자신의 언행을 규범화하고, 느슨하지 않게 자아의 종합적인 자질과 잠재력을 키울 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언)

셋째, 제 교육

나는 교재를 열심히 연구하고, 교재의 기본 사상, 기본 개념, 말마다, 모든 글자를 똑똑히 알고, 교재의 구조, 중점, 난점을 이해하고, 지식의 논리를 파악하고, 자유롭게 사용할 수 있으며, 어떤 자료를 보충해야 하는지, 어떻게 잘 가르칠 수 있는지 이해할 수 있다. 학생들의 기존 지식 기술, 관심, 필요, 방법, 습관 등 새로운 지식을 배우는 데 어떤 어려움이 있을 수 있는지 이해하고 적절한 예방 조치를 취한다.

넷째, 내 수업

저는 교실 수업을 잘 조직하고, 모든 학생들을 주시하고, 정보 피드백에 주의를 기울이고, 학생들의 관심을 동원하여 상대적 안정성을 지속시킵니다. 동시에 학생들의 감정을 자극하여 즐거운 심경을 조성하고, 좋은 교실 분위기를 만들고, 교실 언어를 간결하고 명료하게 만들고, 중복적인 결점을 극복하고, 수업 질문은 전체 학생들을 대상으로 하며, 학생들의 학습에 대한 흥미를 불러일으키고, 수업시간에 연습을 합니다

다섯째, 내 숙제

학기가 시작된 계획에 따르면 숙제 수정에 있어서, 진지하고 시기적절하게, 전폭적인 개편을 위해 노력하고, 정정에 중점을 두고, 제때에 학생의 학습 상황을 이해하여 과외에서 어떤 목표를 달성할 수 있도록 노력하였다.

간단히 말해서, 1 년에 한 번의 교육수업에서 이날도 마침표로 간주되고, 과거는 역사가 되었다. 이 역사는 나의 추억 속에서 영원히 젊고, 영원히 미소를 짓고, 영원히 마음속에 새겨져 있다. 나의 헌신이 아름다운 꽃을 뿌릴 수 있기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

젊은 교사의 개인 사상 업무 요약 4

_ _ 년 6 월 나는 _ _ 사범대학을 졸업하고 _ _ 중학교에 취직했다. 학교 초 1, 초 2 학년 10 개 반 (각각 5 개 반) 정보기술 교수를 맡고 학교 사무실에서 아르바이트를 한다. 일 년 동안 진취적인 혁신, 진취적인 노력, 사상각오와 교학 수준 향상, 교사의 직업기준으로 엄격하게 자아를 요구하여 대학 졸업생에서 교사로의 전환을 순조롭게 완성하였다.

사상적으로, 나는 끊임없이 자아를 제고하고, 자아를 풍요롭게 하고, 엄격하게 자아를 요구하고, 올바른 세계관, 인생관, 가치관을 확립한다. 중국 * * * 산당과 그 제정된 노선 방침을 옹호하고, 진취적으로 당에 접근하고, 마르크스 레닌주의, 마오쩌둥 사상, 등소평 이론, 강택민의' 세 가지 대표' 의 중요한 사상을 진지하게 연구하고, 국제형식에 관심을 갖고, 시사정치를 열심히 공부한다. _ _ 년 4 월 _ _ 직속 기관 업무위원회가 조직한 입당 진취자 양성반에 참가하여 3 일간의 학습, 당 헌법 학습, 당의 영광스러운 역사 이해, 당 조직에 가입하겠다는 나의 결심을 더욱 굳혔다.

동시에, 나는 항상 자신의 부족함을 반성하고, 일상 업무에서 항상 다른 노교사에게 주의를 기울이고, 명확한 교육 목적, 태도가 단정하고, 업무를 연구하고, 근면하게 노력한다. 나는 평소에 주동적인 일과 공부에 주의를 기울여, 스스로 업무 과정에서 단련을 받고, 지식을 늘리고, 일의 능력을 높였다. 나는 앞으로의 업무 학습에서 학교 지도자의 배려 아래 동료들의 도움으로 자신의 노력을 거쳐 단점을 극복하고 더 큰 발전을 이룰 것이라고 믿는다.

교학 방면에서 개학하기 전에, 나는 열심히 준비 작업을 하고, 학기 작업 목표와 작업 계획을 세웠다. 개학 후, 과조 활동에 진취적으로 참여하고, 과조 동급 교사와 단체준비 수업을 진행하고, 서로 토론하고, 배우고, 장점을 취하고, 교수법을 연구하고, 다른 교사의 수업을 진취적으로 듣고, 그로부터 좋은 교수법과 교실 관리 방법을 배운다. 그런 다음 필요에 따라 2 주 전에 수업을 준비하고 교안을 잘 작성하세요. 수업 준비를 할 때 교재와 교삼을 열심히 연구하고, 대강을 잘 배우고, 겸손하게 과조 교사에게 배우고, 가르침을 청하다. 교재를 철저히 먹으려고 노력하여, 중점과 난점을 정확히 찾아내다. 좋은 수업의 전제는 수업 전 준비를 잘 하고 준비 없는 전쟁을 하지 않는 것이다. 수업시간에 열심히 강의하고, 요점을 포착하고, 난점을 돌파하고, 세련되게 강의하려고 노력하다. 다양한 교수법을 활용해 학생의 실제에서 출발하여 학생들의 학습 진취성과 창의적 사고를 동원하여 학생들이 일반삼의 능력을 발휘하여 학생들의 학습 흥미를 키울 수 있도록 주의를 기울여야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 공부명언)

나는 여가 시간을 이용하여 학생들에게 과외를 하고, 이해하지 못하는 인내심을 가지고 설명하고, 제때에 누락을 점검한다. 부담 경감 요구에 따라 배정된 숙제는 모두 학생들이 교실에서 완성할 수 있게 하고, 방학은 창조적이고 탐구적인 컴퓨터 3 작은 제작 임무를 부여한다.

교육을 잘 하는 동시에 나도 진취적으로 교수 활동에 참여한다. _ _ 년 10 월 _ _ 교육국 교무실에서 열린 _ _ 중학교 정보기술 우수 사례 및 우수 교수 설계 대회 행사에서 교수 설계는 _ _ 2 등상, 과례는 _ _ 3 등상을 수상하며 자아와 학교를 위해 영예를 얻었다. 나는 또한 정보기술과에서 진행하는 제 2 교실 활동에 진취적으로 참여하여 학교 정보학 올림픽 대회 학원 (중학교 보급팀) 강사로 일하며 매주 월요일, 3, 5 시 8, 9 교시를 이용하여 학생들을 조직하여 훈련을 진행하는데, 이미 필요한 성적을 얻어 _ _ 년 10 월에 거행되는 _ _ 11 절 정보학 올림픽 대회를 위해 노력하였다.

영광스러운 교사로서, 나는' 사랑' 이 교수에서의 역할을 깊이 깨달았다. 학생을 사랑하려면 학생의 신체 상태, 가족 시나리오, 지식 기반, 학업 성적, 취미, 성격 기질, 친구 사귀는 장면, 희로애락에 대한 깊은 이해를 포함하여 학생을 이해해야 한다. 이것은 교육의 맹점을 피하고 적성에 따라 가르치는 전제 조건이며, 교육 관리 수준을 높이고 교육 교육의 질을 향상시키는 데 필요한 조건이다. 사랑은 교육의' 윤활제' 이며, 교육을 진행하는 데 필요한 조건이다. 교사가 전심전력으로 학생들을 사랑하고, 돌보고, 도와주고, 학생의 친절한 사람이 될 때, 스승의 사랑은 일종의 거대한 교육력이 되었다. 스승의 사랑이 있어야 교사가 학생들의 신뢰를 얻을 수 있고, 학생이 교육을 기꺼이 이해하고, 교육이 좋은 효과를 얻을 수 있기 때문이다. 스승의 사랑은 포괄적이고 공평하며, 공부를 잘하는 것은 사랑해야 하고, 공부하는 것은 일반적으로 사랑해야 하며, 공부가 부족한 것도 사랑해야 한다. 학생을 존중, 이해, 신뢰하는 것은 교육의 맹점을 없애는 기초이다. 학생을 존중하려면 학생의 인격을 존중해야 한다. 교사와 학생은 교육 과정의 다른 위치에 있지만 인격적으로는 평등해야 한다. 학생들은 청소년의 심리적 발전 특성에서 출발해야 하고, 그들의 요구와 생각을 이해하고, 그들의 잠재적 능력을 신뢰하고, 학생들이 실천에서 단련하고, 연마에서 성장하도록 해야 한다는 것을 이해해야 한다. 그래야만 학생이 교사와 심리적 거리를 좁혀야 학생들이 교사에 대한 감정을 가질 수 있다. 나는 교사가 모든 학생을 사랑해야 한다는 것을 더욱 깊이 깨달았다. 특히 후진생을 대할 때는 따뜻함을 더 주고,' 사랑' 이라는 글자로 그들을 바꾸고, 존중과 신뢰를 이해해야 한다는 것을 더욱 깊이 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 학생을 사랑하는 것은 학생을 엄격히 요구하고, 그 결점에 대해 잘못을 저지르고, 묵인하지 않고, 용납하지 않고, 방임하지 않는 것이다. 스승의 사랑은 강렬한 감정적 색채를 담고 있을 뿐만 아니라, 심오한 이성을 드러내며, 학생의 현재 득실과 고락에 초점을 맞추고 있을 뿐만 아니라, 학생의 미래 발전과 앞날에 더 많은 관심을 기울이고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)

가르치는 일 외에, 나는 여전히 학교 사무실에서 아르바이트를 하고 있다. 사무실 문서 송수신, 노사계산, 사무실 상무 업무 등을 처리하고, 책임을 다하고, 성실하고, 성실하고, 고생을 마다하지 않고, 자신의 업무 능력을 향상시키기 위해 노력한다.

지난 한 해 동안 막 일에 접어든 나는 자기 노력을 통해 사상과 일에서 모두 필요한 발전을 이루었다. 물론 아직 부족한 점이 많다. 경험이든 교훈이든 모두 내 인생의 여정에서 소중한 재산이 될 것이다. 그들은 반드시 나의 앞으로의 삶의 길을 잘 인도하고, 나의 생각과 나의 일을 지도할 것이다. 나도 예전과 다름없이, 진취적으로 엄격하게 자아를 요구하고, 전진하는 길에 성실하고, 끊임없이 진취적일 것이다!

젊은 교사의 개인 사상 업무 요약 5

교육 개혁을 전면적으로 심화시키고 자질교육을 대대적으로 추진하는 오늘, 나는 중학교 국어교사로서 교육사업에 충실하고, 학생들의 건강한 성장에 관심을 갖고, 새로운 세기의 인재를 양성하기 위해 묵묵히 경작하고 있다. 최근 몇 년 동안, 학교 지도자의 관심 하에, 나는 착실하고 독창적으로 일을 전개하여, 필요한 성적을 거두었는데, 지금은 아래와 같이 총결되었다.

첫째, 이데올로기 적 측면:

조국을 사랑하고, 중국을 사랑하고, 산당을 사랑하고, 사회주의를 사랑하고, 인민의 교육사업을 사랑하고, 교사의 직업을 사랑합니다.

중국 * * * 산당의 지도자를 옹호하고, 네 가지 기본 원칙을 견지하고, 마르크스 레닌주의, 마오쩌둥 사상을 진지하게 연구하고, 등소평 이론과' 세 가지 대표',' 팔영팔치' 의 중요한 사상을 배우고,' 세 가지 대표' 의 중요한 사상의 자료와 정신을 깊이 이해하고, 이를 자신의 행동 규범으로 삼는다 라디오를 듣고, 텔레비전을 보고, 신문을 보는 등 다양한 형식으로 당의 교육방침을 배우고 전면적으로 관철해 국내외의 시대정치를 이해하다. 시대와 함께 전진하고, 충성당의 사업, 충성스러운 인민의 교육사업, 사회주의 도덕규범으로 자아를 구속하는 행위, 고상한 인격과 도덕정서를 배양하기 위해 노력하다. 학생을 주체로 하는 활동의 취지를 존중하고, 교육법칙을 따르고, 자기 일에 충성을 다하다.

둘째, 교사의 도덕성:

자아를 사랑하는 일은 좋은 사업심, 의무심, 연구정신이 있다. 열심히 일하고, 무거운 짐을 짊어지고, 각종 업무 임무를 기꺼이 이해하고, 모든

를 사랑합니다.

한 학생은 평소에 솔선수범하고 언행이 일치하며 학생의 모범이 되고, 개인의 이미지를 중시하며, 학생들이 좋은 교육을 받을 수 있게 하고, 실제로 예교의 법칙을 실천할 수 있게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 사회생활에서 공공 * * * 규범을 준수하고, 단체에 관심을 갖고, 단결하여 협력하다.

셋째, 문화 전문 지식 수준과 교육 기술 분야:

시대가 발전하고, 사회가 높아지고, 교육교수 관념의 끊임없는 쇄신과 변혁, 자신이 장악하고 있는 지식은 현대교육 교수를 만족시킬 수 없기 때문에, 나는 업무학습을 매우 중시하고, 끊임없이 지식을 풍부하게하고, 문화전문지식 수준을 높인다. 평소 여가 시간을 이용해 교육 교수 방면에 관한 잡지나 책을 자주 훑어보며 최신 교육 동태, 교육 개혁의 새로운 트렌드, 과학적 이론으로 자신의 교육 행동을 지도한다.

교학 업무에서, 나는 열심히 연구하고, 중학교 국어교육의 새로운 방법을 대담하게 탐구하고, 새로운 정보와 새로운 관념을 일상 교육에 스며들어 응용할 수 있게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 일상 교육 교수에서 자질교육의 내포를 깊이 파악하고, 학생의 연령 특성에 맞는, 학생의 향후 발전에 적합한 활동 자료를 선택하며, 항상' 어린이 중심' 의 발전교육 이념으로 각 교학 실천 활동의 조직을 지도하고, 전체 학생을 대상으로 학생의 개인차이를 중시하며, 학생들이 서로 다른 능력 수준에서 향상되도록 독려한다. 학부모와 소통하고 교류하며 학부모회, 학부모원, 집 연락처카드 형식을 통해 학부모에게 가정교육 방식을 전수해 학교와 가정의 동시 교육을 가능하게 한다.

넷째, 업무 실적:

이번 학기에, 나는 줄곧 성실하고 착실하며, 조금씩 경험을 쌓고, 겸허하게 다른 사람의 의견을 이해하며, 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 오늘까지 걸어왔다. 끊임없는 노력 끝에 일에서 필요한 성적을 거두었다. 하지만 저는 과거의 일이

가 되었다는 것을 잘 알고 있습니다

성적이 이미 역사가 되었으니, 나는 끊임없이 공부하고, 끊임없이 진취적으로, 교육 사업에 더 큰 공헌을 하고, 더 많은 더 좋은 학생을 양성해야 한다.