새 학기가 시작되기 전에 모든 수업 준비 계획을 잘 세우면 너의 교학 질을 향상시키는 데 도움이 된다. 다음은 제가 모아서 정리한 고등학교 국어 집단준비수업 계획입니다.
고등학교 언어 집단 수업 준비 계획 (a)
첫째, 교학 진도를 이해하라: 각 팀원들은 계획대로 교학 임무를 완성할 수 있다.
둘째, 중간 시험 검토:
1. 시험 범위: 필수 전권으로 주제 3, 4 에 초점을 맞추고' *' 를 치는 본문은 이번 시험에서 요구하지 않는다.
2, 명제 요구 사항: 교과서 지식 조사 기반
(1) 자음, 글리프는 수업 주석을 위주로 복습을 요구할 때 강화된다.
(2) 8 점을 묵묵히 쓰고, 문제를 분류하지 않고, 학생들에게 알려야 한다.
(3) 독해력: 수업 내 2 편 (문어어+현대어), 과외 1 편 (현대어).
셋째, 작업 수정 피드백
1. 작문훈련과 교정을 중시해야 하며, 대작문은 전부 개편해야 하며, 미간, 총평, 점수가 있어야 한다. 작은 작문은 간단히
를 배치할 수 있다고치다. (이번 조사 결과: 왕학지: 대작문 3 회, 소작문 3 회; 첸 linfang: 큰 작문 2 회, 작은 작문 4 회;
Lanfan: 큰 작문 3 회, 작은 작문 4 회; 푸강: 대작문은 2 회, 소작문은 2 회; 우 shiling: 큰 작문 4 회, 작은 작문 5 회; 계해정: 대작문 3 회, 소작문 5 회. )
2. 발부된 세기 금방부대연습과 본 조의 자편제 1 과 연습 자료는 충분히 활용해야지 폐기해서는 안 된다.
넷째, 교안 쓰기
1, 교육 진도, 학습 상황 분석, 교육 구상과 조치를 모두 써야 한다.
2. 약안이든 상세한 안건이든 각 코너는 반드시 완비되어야 한다. 3 차원 목표, 어려운 점, 판서 디자인, 가져오기,
강의 과정, 요약, 숙제 배치, 교육 후 반영. 시험지 게시는 공백일 수 없고, 수업 요구 사항은 다양하며, 새로운 수여
가 있어야 한다수업, 복습 수업, 시험지 분석 수업, 작문평가 수업 등.
다섯째, 언어 그룹 블로그 건설
각 팀원들에게 제때에 단체준비교안 (왕학지가 아직 업로드되지 않아 이번 주 수요일까지 반드시 업로드해야 함) 을 올려달라고 요청했고, 미문은
를 감상했다한 학기에 한 사람당 최소 2 ~ 3 편 (오세령, 부강은 각각 1 편) 을 올려달라고 요청했다.
여섯째, 데이터 작성
필수 2 개 특집 일왕학지 편찬은 중간고사 전에 편찬을 마치고 촉발할 것을 요구한다.
고등학교 언어 집단 수업 준비 계획 (b)
첫째, 기본 상황 분석
중학교 3 국어 준비 그룹 * * * 멤버 12 명, 젊은 교사, 겸허하고 배우기 쉽고 의욕이 넘친다. 노교사, 경험이 풍부하고, 업무가 착실하며, 학과 팀을 단결시키고, 집단 연구연구의 장점을 발휘하여, 본 조의 집단준비수업이 안정과 혁신에서 질서 있게 진행되도록 촉구하였다.
둘째, 집단 수업 준비의 목적
수업 준비팀의 교사들은 입시 방향을 진지하게 지향하고, 교재를 깊이 연구하고, 교학 관례를 진지하게 실천하고, 브레인스토밍을 하고, 본 수업 준비팀 교사의 수업 수준이 끊임없이 향상되도록 노력하며, 각 단계의 교육 진도와 교육 내용을 합리적으로 안배하여 중학교 3 국어 교육의 질을 보증해야 한다.
셋째, 집단 수업 준비 시간 장소
매주 금요일 오전 4, 5 교시. 위치: 중학교 사무실 건물 212 사무실.
넷째, 참가자
본 조의 모든 국어 선생님: 이금규, 손홍리, 고결, 유부국, 리명셀러리, 송연, 이화, 두연, 조방, _ _ 레드, 마야남, 왕서현, ***12 명.
다섯째, 수업 준비 요구 사항
1. 매번 단체로 수업 준비 장소, 내용, 센터 대변인을 정할 때마다 자료를 적극적으로 준비하고 기록을 잘 한다.
2. 매주 한 번씩 단체준비수업 활동을 하고, 강사는 집단준비수업 준비수업을 준비하고, 준비수업 교사들은 사상적으로 높은 중시를 추구해야 하며, 집단준비수업이 형식에 흐르지 않도록 해야 한다.
3, 집단 준비 수업은 분업과 협력의 방식을 구현해야합니다. 그리고 수업 준비와 집단 토론에서 지식 포인트, 능력 포인트, 중난점, 교육 침투점을 보여준다.
4, 우리는 집단 수업 준비를해야합니다: 교재를 준비하십시오; 학생을 준비하다 교수법을 준비하다. 법을 준비하고, 중점난점을 준비하다. 숙제 연습을 준비하다. 그리고 할 수 있습니다: 연구의 난점 돌파, 교법학법 연구, 조사 방법 연구.
5. 수업 준비에서 해야 한다: 교육 목표 통합, 교육 진도 통합, 수업 내용 통합, 테스트 내용 통합.
6. 먼저 주 준비 수업을 잘 해서 집단 준비 수업이 실효를 발휘할 수 있도록 한다.
7. 준비수업 팀장은 본 조의 업무계획표를 제정하고, 총괄적으로 안배하여, 각 항목의 일을 실처로 만들었다.
8, 준비 그룹 내 자원 * * * 을 즐기고, 각 교사의 특기와 개성을 발휘하고, 장점을 취하여 단점을 보완하고, 합력을 형성하여, 중학교 3 개 국어를 단결, 따뜻함, 혁신, 진취적인 팀으로 구성한다.
넷째, 작업 계획
1. 이번 학기 ***19 주 청명, 5 일, 단오방학, 체육고시, 3 회 모의고사, 약 2 주, 자유복습 1 주, 강의남은 시간은 약 16 주입니다.
2, 이번 학기 교육 내용은 다음과 같습니다: 시스템 검토 7 위-9 개 국어 과정, 3 차 복습 후.
3. 교육 내용은 다음과 같습니다: 수업 기준 내의 문어문 16 편과 고시 34 편; 설명문, 의논문, 소설, 산문 등 현대문 읽기 단어; 문법 수사 종합 학습 명작 작문.
4, 이번 학기 * * * 두 차례의 모의시험이 있는데, 대체시간은 각각 1 차: 4 월 상순, 2 차: 5 월 중순이다.
5. 교육 진도: 1 ~ 10 주, 즉 4 월 중순쯤 되면 1 차 복습을 마칩니다.
11-16 주, 5 월 중순쯤 2 차 복습을 마칩니다.
17-18 주, 즉 6 월 중순쯤 3 차 복습을 마칩니다.
고등학교 언어 집단 수업 준비 계획 (c)
첫째, 의미와 목적
교사의 집단준비수업은 집단의 지혜와 역할을 발휘하고, 교학의 효율성과 효과를 높이며, 자원 * * * 협동상호 작용을 즐기는 효과적인 방법이다. 새로운 교과 과정 개혁을 더 잘 실시하기 위해, 교사의 교학 행동을 더욱 규범화하고, 높은 자질의 교사 대오를 양성하고, 끊임없이 교실 수업의 효과를 높이고, 교육 교수의 질을 전면적으로 향상시키고, 본 집단 준비 수업 제도를 특별히 제정하였다.
둘째, 집단 수업 준비책임자: 수업 준비팀장.
셋째, 집단 수업 준비 절차
1. 단체준비수업 전: 각 교사들은 교학계획에 따라 먼저 눈 깜짝할 사이에 교재를 준비하여, 간단한 안건을 쓰고, 단체준비수업 교류를 준비한다.
2. 단체준비수업: 준비수업 팀장은 먼저 개인준비수업 상황을 점검한 다음 수업별로 주예비교사가 강의하고, 한 가지 연구도 지명할 수 있고, 다른 선생님들은 보충에 대해 논의할 수 있다.
3. 단체로 수업을 준비한 후: 강사는 상세한 사건 작성, 코스웨어 제작, 다른 교사들이 인쇄교실 훈련 문제 정리를 돕는다. 교안 중에는 선생님이 문제를 베끼지 말고, 교사가 대답하는 것은 고사하고, 학생을 지도하는 방법은 상세해야 한다. 주비 교사는 책임을 져야 한다. 인쇄된 교안은 각 교사의 손에 배포되고, 전자코스웨어는 다른 선생님과 공유하고, 전자교안, 코스웨어를 준비팀의 블로그에 올리고 동시에 해계연구망에 연결해야 한다. 각 학급 교사들은 전자교안, 교재후허리를 받고 가르치는 반의 실제 재수정에 따라 본 교반에 적합한 교안과 교재를 정리했다.
넷째, 집단 수업 준비 요구 사항
1, 다음 문제에 중점을 둡니다:
(1) 교재를 연구할 때 발생하는 어려운 문제;
(2) 학생들이 스스로 공부하도록 안내하는 방법;
(3) 학생이 독학한 후에 어떤 문제가 발생할 수 있습니까?
(4) 문제를 지적하고 요약하는 방법.
2. 토론을 기초로 준비과팀장이 총결하여 가능한 6 가지 통일을 이루겠습니다:
(1) 수업을 통일적으로 나누다.
(2) 수업 없는 학습 목표를 통일적으로 확정한다.
(3) 독학지도, 독학사고 시험 문제 및 테스트 문제 포함;
(4) 통일학습독학 후 발생할 수 있는 의문문제 및 해결 방법
(5) 수업 숙제를 통일한다.
(6) 통일일청, 주청검수 작업.
3, "수업 계획 심사 시스템" 의 구현. 규정: 수업팀은 일주일 앞당겨 숙제를 준비하고 매주 금요일 오전에 학교가 끝나기 전에 교무처에 심사를 보내야 한다. 교안은 재판을 보내지 않거나 늦게 재판을 보내지 않고, 한 번 적게 수업 준비팀장 30 원 수당을 지급한다.
4. 어문에는 작문준비 수업이 있어야 하고, 고 3 에는 복습 교안이 있어야 한다.
5. 매번 단체준비수업 팀장은 기록인이 준비과정을 상세히 기록하도록 안배하고, 과학팀 활동기록으로 제때에 준비팀의 블로그에 업로드하여 학교 교무실이 제때에 검사할 수 있도록 해야 한다. 행사 기록을 제때에 업로드하지 않으면 매번 수업 준비팀장 10 원 수당을 공제한다.
6. 단체준비수업은 일주일에 한 번 이상, 교사는 반드시 제시간에 참가해야 하며, 늦거나 조퇴하거나 이유 없이 결석해서는 안 된다. 단체로 수업을 준비할 때 교사는 단체 준비와 무관한 어떤 일도 하지 않고 적극적으로 토론에 참여해야 한다. 단체준비수업에 참가하는 사람은 정과기준에 따라 수업수당을 지급하고, 은사일은 정말 참가할 수 없을 때 교무처에 서면으로 휴가를 내야 하며, 과팀장, 준비팀장은 휴가를 승인할 권리가 없다. 단체준비수업에 참가하는 교사는 매주 2 교시 기준에 따라 수당을 지급한다. 사적인 일이나 병으로 휴가를 내고 단체준비수업에 참가하지 않는 사람은 한 번에 20 위안을 적게 지급한다. 무릇 까닭 없이 단체준비수업에 참가하지 않는 사람은 한 번에 100 위안을 적게 보내고, 한 학기에 세 번 누적하는 사람은 다음 학기 교무처에서 일을 안배하지 않을 것이다.
7, 수업 준비는 심각하지 않고, 인터넷, 자료에서 표절자를 마음대로 다운로드하여, 한 시간에 10 위안의 수당을 적게 지급한다.
8. 강의마다 장 (또는 단원) 을 다 강의할 때마다, 수업팀은 집단적으로 의견을 피드백하고, 경험과 교훈을 총결하고, 끊임없이 교수법을 보완해야 한다.
기말고사 교무처 교무실은 실제 준비 그룹 업무에 대한 평가를 통해 우수 준비 팀을 선정해 장려해야 한다. )