비둘기 둥지 문제 사례 3 평가 과정의 장점과 단점

비둘기 둥지 문제 사례 3 평가 수업의 장점은 이 수업에서 학생의 자율 탐구 의식을 충분히 반영하여 학생들이 교육과 학습에서 명제, 검증, 추리의 적용 과정을 거치게 한다는 것이다. 단점은 교육 내용이 비교적 추상적이라는 것이다.

비둘기 둥지 문제 사례 3 평가 수업의 장점:

1, 자주협력에 중점을 두고 탐구의식을 배양하다.

1, 열거법을 채택하다.

2, 수학적 모형 작성.

3, 비교 교육 사용. 예 1 예 2 의 비교를 통해 본질적으로 물체가 비둘기 둥지보다 1 배 이상 많고 물체가 비둘기 둥지보다 몇 배 이상 많다는 것이다.

4, 지식 심화에 중점을 둡니다. 수업 전 게임은 짧고 효과적이며, 새 수업을 마치기 전에' 비둘기 둥지 원리' 로 설명하고, 수업 전에 걸상을 빼앗고, 포커 마술을 한다. 앞뒤가 호응하는 정체성이 있다.

둘째, 이론 훈련에 집중하고 논리적 사고를 배양하다.

이 수업은 이 점을 잘 보여 주며, 교사가 교학에서 제공하는 데이터는 비교적 작으며, 학생들이 자율적으로 탐구하고' 비둘기 둥지 원리' 를 발견할 수 있는 많은 공간을 제공한다.

셋, 전기교육 앱에 집중하고 수학적 매력을 느끼다.

비둘기 둥지 문제 과정 소개:

1, 이 수업을 통해 학생들에게 몇 가지 중요한 수학 사상 방법을 침투한다.

2, 본 단원 교재는 몇 가지 직관적인 예를 통해 실제 조작을 통해 이 생에게' 비둘기 둥지 문제' 를 소개한다.

3, 학생들이' 비둘기 둥지 문제' 라는 수학적 방법을 이해하면서 간단한 실제 문제를' 모델링' 하고' 비둘기 둥지 문제' 로 해결하게 한다.

4, 학생들이' 서랍 원리' 의 탐구 과정을 거치게 하고,' 서랍 원리' (비둘기 둥지 원리) 의 기본 형식을 초보적으로 이해하고,' 서랍 원리' 를 이용하여 관련 실제 문제를 해결하거나 관련 현상을 설명할 수 있다.

5, 조작, 관찰, 비교, 이론 등 수학 활동을 통해 학생들이 서랍 원리의 형성 과정을 거치게 하고, 논리적 추리사상과 모형 사상을 체득하고, 수학 학습에 대한 흥미를 높일 수 있게 한다.