1998년 8월 중순, 산터우 보훈 간부 활동 센터에서는 천치취안 교수의 서예 전시회를 열었습니다. 천 선생님은 한사범대학교 졸업생입니다. 저는 그 대학의 리더들에게 방문을 제안합니다. Yu Haoming 부사장, Wu Weicheng 장관, Ding (Chen 선생님의 동급생)과 저는 전시회를 방문하여 Chen Qiquan과 Zhang Yuehua를 만났습니다. 그 이후로 나는 첸 교수와 전화나 편지를 통해 정기적으로 연락을 유지해왔다.
2000년 춘절 이후 교수님에게 '한보천풍신'이라는 글과 함께 커버레터를 보내 시간을 내어 한사범대학교 모교를 방문해 달라고 부탁했습니다. 같은 해 6월 4일, 천 교수는 그 편지에 답장을 보내 중국 본토 여름방학 활동 일정을 나열했습니다. 7월 27일, 저는 천 교수와 부인 장웨화 여사를 모시고 산터우로 갔습니다. 처음에는 Ding과 Huang Chanying을 방문하고 함께 Han Normal University에 가서 대학 지도자들을 만나고 학교 대사관과 Chen Fuli의 사진 전시실을 방문하고 "Ze Liu"라는 문구가 적힌 책을 썼습니다. 모교의 기념품. 이후 연락에서 첸 교수는 자신의 모교에 서예 작품을 기증하겠다는 의사를 밝혔습니다.
2000년 8월 중순, 중국 국립미술관에서 열린 천치취안(陳秀泉) 교수의 서예전은 베이징의 10여개 언론매체에서 양국의 고위급 문화교류를 보도해 화제를 모았다. 대단한 센세이션. 이어서 9월 10일부터 13일까지 메이저우 문예계 연맹과 펑순현 문예계 연맹이 베이징에 전시한 첸 교수의 서예 작품을 개최했습니다. 방문할 대학. Yu Haoming 부사장, Wu Weicheng 장관과 저는 개막식에 초대되었습니다.
2001년 6월 천 교수는 7월 말에 산터우에 올 것이라는 편지를 보냈다. 당시 ***씨는 모교에 가서 서예 강의를 하고 재단을 설립할 예정이었다. 서예교육을 진흥하기 위한 전문박물관입니다. 9월 6일 천 교수는 웨이난 빌딩에서 회의를 열고 "서예의 진정한 의미와 고급 연구"라는 제목의 서예 강의를 진행했습니다. 강의에는 300명 이상의 교사, 학생 및 조주 서예 애호가들이 참석했습니다. 2시간 동안 진행된 강의에서 첸 교수는 서예 기술뿐 아니라 삶의 철학과 문학적 함양에 대해서도 이야기하며 강의하면서 시연도 펼쳤다.
2002년 8월 9일, 천치취안(Chen Qiquan), 장웨화(Zhang Yuehua) 및 그의 아내는 학교를 방문하여 대학이 천치취안(Chen Qiquan) 서예 홀을 건립할 수 있도록 모교에 개인 서예 용품을 기증하겠다고 공식적으로 제안했습니다. 새로운 책 도서관.
2003년 춘절 이후 천치취안 부부는 다시 학교를 방문해 박물관 7층 홀의 도면을 가져와 대만으로 가져가 전문가에게 디자인을 의뢰했다. . 여름방학 동안 연구소를 방문하여 전시실 장식과 전시 배치를 직접 지도할 예정입니다. 같은 해 6월 첸 교수는 처음으로 서예관 장식 디자인 도면을 보냈다. 지난 7월 말에도 첸 교수에게 여러 차례 전화를 걸었지만 받지 않았다. 나중에 안부에 있는 첸 교수의 손녀에게 연락을 해보니, 첸 교수가 안타깝게도 몸이 아파 병원에 입원했다는 소식을 들었습니다. Xue Junli 학장과 저는 애도를 표했습니다. 첸 교수는 퇴원 후 개교기념일 전에 모교에 직접 가서 전시를 열 계획이었다. 그는 먼저 자오충이 교수에게 천치취안 서예관의 이름을 새겨달라고 부탁했다. . 이후 모교인 진기천서예관을 거점으로 서예교육을 진흥시켰으며, 조주한시를 시작으로 대만으로 건너가 서예의 대가가 된 진기전은 다시 조주한시로 돌아오게 된다. 한시의 후손과 조국의 다른 지역에 중국 서예를 전수하고 중국 서예 예술을 장려합니다.
갑자기 첸 교수는 중병에 걸려 다시 병원에 입원하게 됐다. 장웨화 여사는 첸 교수에게 모교 100주년 기념식에 참석하기 위해 병원을 떠나지 못할 수도 있다는 사실을 알렸다. 나는 손자인 천웨이빈(陳孝宁)에게 연락하라고 부탁한 뒤 천 교수가 기증한 서예 작품을 대학에 운반하기 위해 10월 12일 천 교수 자택으로 갔다. 나중에 그는 Wu Weicheng 장관과 함께 미술부 교사 및 학생들과 협력하여 전시회를 준비하고 박물관 개관을 홍보하기 위해 "Chen Qiquan 서예 박물관"의 컬러 페이지를 편집 및 인쇄했습니다.
병원에 입원한 첸 교수의 간병이 필요했던 장웨화 여사는 대만을 떠나 홍콩으로 10월 19일 오전 산터우에 도착했다. 그날 오후 3시 병원에서 서예관 전시를 함께 준비하기 위해 조정을 마무리하고 개교기념일에 도장관이 예정대로 문을 열 수 있도록 오후 7시쯤까지 작업을 계속했다. 그날 밤, 장 여사는 나에게 첸 교수의 상태를 알리고 그가 곧 회복되어 한사범대학교로 돌아가 서예를 이어받길 바랐다. 그러나 그녀는 첸 교수가 회복되지 않으면 자신이 상속받게 될 것이라는 사상적 준비도 했다. 서예 예술 첸 교수는 서예 경력을 이어가며 한시진기취안의 서예관을 기반으로 서예 강의를 진행하여 서예 교육을 촉진하고 중국 문화를 홍보했습니다.
2003년 12월 15일 천치취안 교수가 안타깝게도 세상을 떠났다.
Chen 교수의 사망 소식을 듣고 저는 Xue Junli 학장과 함께 전화를 걸어 Zhang 여사에게 애도의 뜻을 표했습니다. 우리는 또한 Xue 학장의 이름으로 애도 글을 썼습니다.
2004년 1월 27일과 2월 1일 장웨화 여사는 서예 강의 개최 계획을 첨부한 두 통의 편지를 보냈는데, “자발적으로 홍보할 의향이 있다”며 “첸 선생님의 철학을 바탕으로”였다. “우수한 중국 문화를 활성화하는 것이 목적”이라며 대학 지도자들의 지지를 당부했다. 저는 장 선생님의 편지와 서예 강의 계획서를 Xue 학장에게 제출했습니다. Xue 학장은 이 문제를 대학 사무실, 홍보부 및 도서관에서 처리하기로 결정했습니다. 동문 연락 사무실이 설립된 후 이 업무는 대학 사무실, 동문 연락 사무실, 홍보부 및 도서관에서 처리하기로 했습니다. .
장웨화 여사는 한시천기천 서예관 교수로 지원해 자발적으로 서예 강의를 가르쳤다. Zhang 여사와 Chen Qiquan 교수, 대만 서예가 Weng Kunshan, Xie Zhiyuan 등의 동료들이 서예 강의 강사가 되었습니다.
2004년 여름방학, 2005년 겨울, 여름방학 동안 세 차례에 걸쳐 서예강좌가 연달아 열렸다. 서예학습에는 500명이 넘는 학생들이 참여해 눈부신 성과를 거뒀다. (구체적인 상황은 주최측에서 요약하였으므로 생략합니다.) 진기천 서예관을 기반으로 서예 강의를 개최하여 중국 문화를 공동으로 홍보하는 것은 한시 전통 문화 교육의 특징이자 새로운 하이라이트가 되었습니다.