어떤 사람들은 교사가 인간의 영혼의 엔지니어이며, 사람의 사상을 형성하고, 사람의 영혼을 개조한다고 말한다. 어떤 사람은 선생님을 촛불에 비유하고, 자신을 태우고, 다른 사람을 비춘다. 하지만 수천 명의 우수한 교사들이 3 피트 연단에서 묵묵히 부지런히 일하며 사심 없이 헌신하고 있는데, 그들은 당연히 이런 이른바 아름다운 말들을 개의치 않는가? 필자는 중학교 국어 선생님 고국조와 교류할 때, 마음속으로는 깊은 충격을 받았고, 한 인민교사의 진실한 묘사는 큰길 무형이며, 대덕무비였다.
-응? 고국조 선생님, 교육사업에 종사한 지 27 년, 27 년 만에 끝도 없는 교단 인생이 읊은 것은 고군분투, 개척, 책임감, 공적, 사심을 잊는 헌신의 노래였다. 산과 이슬을 드러내지 않는 집착, 바람과 비를 두려워하지 않는 오래 참음, 불명불리의 충성으로 비범한 삶의 길을 걸으며 국가와 사회를 위해 많은 우수한 인재를 양성하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 1992 년 9 월에 영광스럽게 퇴직했다. 정년퇴직 후 혜주에 체류하다. 정년퇴직이라 불리지만, 실상은 물러나고, 여열을 계속 발휘해 혜주문화대도시를 건설하기 위해 각종 동아리 조직에 적극적으로 투신하여 침식을 잊고 묵묵히 사심 없는 헌신을 하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 은퇴명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 은퇴명언)
고국조 선생님은 일찍이 자신이 본과에 합격했다는 것을 알게 된 후, 기회가 오기가 쉽지 않다는 것을 알고, 매일 지식의 바다에서 허기진 듯이 새로운 지식을 섭취하고, 자신의 인생을 풍요롭게 했다.
1965 년 8 월, 고국조 선생님은 우수한 성적으로 졸업하여 사회로 나아가면서 자신이 배운 지식과 가슴 가득한 열정과 열정으로 사회에 보답하기 시작했다. 길고 힘든 교단 생활을 시작하다. 황 선생님 자신의 말로 볼 때, 그의 교단 생활은 길었지만 실제로는' 세 걸음' 만 걸었다. 교편을 잡고 27 년 동안 교단 학교를 바꾸지 않았다는 얘기다.
스승, 사람의 혼도. 고국조 선생님은 교사 책임의 중대함과 지도자가 그에게 준 큰 기대를 깊이 느끼고 있으며, 그는 초년생으로 탄탄한 본과 전문 이론의 기초지식을 가지고 있지만 실천 경험은 거의 제로에 가깝다. 어떻게 하면 중탁을 저버리지 않고, 남의 자식을 놓치지 않고 모든 수업을 잘 가르칠 수 있을까? 황 선생님은 내면의 긴장과 흥분을 억제하고 수업 중 발생할 수 있는 문제, 가르치는 내용의 어려운 점을 모두 분석하고 분류하고' 입력' 하여 머리 속에 수업할 때 준비한다.
인생의 길은 길고 다채롭다. 마치 하늘가의 바다를 항해하는 것과 같다. 때로는 풍랑이 고요하고 순조로울 때가 있다. 때로는 거칠고 사나운 파도, 힘겨운 주행이 될 때도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 도전명언) 그러나 마음속의 등대가 꺼지지 않는 한 자신의 항로를 따라 계속 항해할 수 있다. 고국조 선생님의 업무가 진지하고 적극적이며, 교육 교수 성적이 현저하고, 사람됨이 성실하고 솔직하며, 거드름 피우지 않고, 접근하기 쉽고, 예덕 쌍형이 1995 년에' 중학교 국어 고급 교사' 라는 칭호를 받았다.
고국조 선생님은 자신이 인민 교사로서의 책임이 중대하다는 것을 잘 알고 있다. 그래서' 사단' 과' 범' 에 힘쓰고 있다. 재능도 높고 덕도 높아야 하며, 덕재와 재능을 겸비하고, 신체적으로 학생들에게 영향을 미치며, 학생의 본보기가 되어야 한다. 그는 매주 반회 수업, 매일 신문 수업, 시사 결합, 학생의 사상 실제에 따라 특집 강의를 진행한다. 학생들에게 학교에서 먼저 사람이 되는 법을 배워야 사회에서 일을 할 수 있다. 학생들에게 문명예의, 행동규범, 집단주의, 애국주의 등을 자주 교육한다. 학생들의 사상적 자질을 제고하고 올바른 인생관, 가치관, 세계관을 세우고 덕재와 재능을 겸비한 새로운 인재를 형성하려고 노력하다.
푸르다, 파란에서 파란보다 낫다. 27 년 동안 고국조 선생님은 촛불정신을 절절하고, 단심으로 복숭아를 키우고, 3 피트 연단에서 인생을 쓰고, 자신의 빛과 열을 후회 없이 교육사업에 바쳤으며, 나라를 위해 많은 동량의 재료를 길러 자신의 힘을 다했다. 도리는 말하지 않고, 스스로 길을 개척하다. 큰길은 보이지 않고, 대덕은 비석이 없다. 지금 황 선생님의 교단 생애와 조국의 교육사업, 사회에 기여한 공헌을 이렇게 묘사할 수밖에 없다.