고등학교 학업 시험은 학교에서 학생들의 학습 결과를 테스트하는 일반적인 방법입니다. 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 고등학교 시험에 대한 반성과 총결산입니다. 여러분께 도움이 되기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 고등학교명언)
고등학교 시험의 반성과 총결산편
긴장된 중간고사가 마침내 끝났고, 마음은 마침내 잠시 긴장을 풀 수 있었지만, 시험이 끝난 후에도 자신의 시험이 어떠한지 신경 쓸 것이다. 이번 시험은 그다지 우수하지는 않지만 나에게는 이미 진보가 있었다.
요약해 보겠습니다.
먼저 영어와 역사를 말해 보세요. 전반적으로 고등학교 입학 이후 나의 영어 성적은 직선 하락세를 보였고, 이번에도 놀라지 않고 87 점만 시험했다. 나는 시험 점수가 낮은 이유를 잘 알고 있다. 평소 선생님은 단어를 묵필할 때 쓰지 말라고 하셨고, 문법을 기억할 때는 기억하지 못하게 하셨다. 시험이 되면 걱정하기 시작한다. 특히 단독객관식 문제를 할 때 단어는 무슨 뜻인지 어떤 옵션이 옳은지 알 수 없다. 이번 시험은 이 방면에서 큰 손해를 보았다. 역사라는 과의 자기감각은 여전히 매우 간단해서, 성적이 떨어지면 66 점만 시험했다. 나에게 적지 않은 타격을 주었는데, 하물며 노반은 역사 선생님인데, 확실히 좀 체면이 깎였다. 평소 역사학은 그런대로 힘이 세서 역사에도 강한 흥미가 있지만 시험은 결국 시험이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 역사명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 역사명언) 정치에 대해 말하자면, 평소 연습문제를 해도 총결산에 주의하지 않는다. 결국 시험을 볼 때 뒤의 문답질문은 기본적으로 엉뚱한 것으로, 갈피를 잡을 수 없고, 요점도 없고, 단지 59 점만 시험했다. 점수를 보고 수업 시간에 자신의 성적을 다시 생각해 보세요: 자고 멍하니 ... 이것도 싸다.
수학과 국어 성적이 작고 진보가 있다. 언어는 말할 필요도 없고, 수학은 어려운 문제이다. 솔직히 말해서, 수학의 25 점 객관식 문제는 내가 직접 한 것이 아니라, 뒤의 큰 문제는 스스로 심혈을 기울여 연구한 것이다. 스스로 간단하다고 생각했는데, 결과가 매우 불쾌한 것은 두 가지 큰 문제가 있어서 점수를 매길 수 없다. 객관식 문제는 다른 사람의 열렬한 도움으로 두 가지를 잘못 골랐는데, 그런대로 괜찮다. 사실, 그동안 수학에 적지 않은 노력을 기울였으나, 마침내' 노력은 마음이 없는 사람' 이 92 점을 받았다. 국어가 115 점을 받았는데, 내가 가장 기뻐하는 것은 국어가 110 점 이하는 아니지만, 성적은 아직 한 걸음 더 나아가야 한다는 것이다. 다른 과목들도 비슷하고 진보할 여지가 있다.
어쨌든 이번 시험은 이미 끝났고 성적의 좋고 나쁨도 이미 확정되었다. 그러나 그것은 과거를 대표할 수 있을 뿐, 자신의 미래에 대해 판결을 내릴 수는 없다.
이번 시험은 나에게 큰 깨우침을 주었고, 자신의 결점과 부족함을 보여 주었고, 이번 시험 경험을 통해 앞으로 나는 반드시 공부에 있어서의 단점을 바로잡고, 자신의 부족함을 보완하고, 더 좋은 성적을 얻기 위해 노력할 것이다.
고등학교 시험의 반성과 총결산편 2
이 답안지는 매우 간단하지만, 학생 성적은 그다지 이상적이지 않다. 나는 다음과 같은 몇 가지 문제가 있다고 생각한다.
첫째, 기초가 비교적 나쁘다. 교과서, 도학안,' 조독어문' 에서 대부분의 단어 성어의 출처를 찾을 수 있다. 조독은 정말 효과가 있다면 득점률이 그렇게 낮지 않을 것이다. 문어문의 실어와 허사시험에 관한 것은 모두 수업 내 내용이며, 번역과 묵필도 수업 내 선문이다. 유일한 과외문어문 독서는 세 가지 선택문제만 시험했고, 선택한 실어허어는 모두 수업 중점에서 이야기한 것이지만, 득점률은 44.02 에 불과하다!
둘째, 심의문제가 세심하지 않고 답안이 규범적이지 않다. 언어 운용 문제에서 금목물과 불을 주제로 문장을 확장하는데, 많은 학생들이 물과 불로 대답해야 한다는 것을 의식하지 못하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 시 감상 문제의 대답이 너무' 추상화' 로 구체적인 내용은 다루지 않아 실점이 많다.
셋째, 작문은 득점률은 괜찮지만 일부 학생들의 표현에는 큰 문제가 있다. 많은 병문이 유창하지 않다. 또한, 문장 쓰기 전에, 일부 학생 들은 일반적인 계획이 없 었 어 요, 어디에 쓸 생각, 단어 부족, 또 다른 사례, 문장, 아니 규칙.
넷째, 현대어 독서는 여전히 어려운 점이다.
앞으로의 교육에서는 자신의 교수법에 주의를 기울여야 할 뿐만 아니라, 학생들이 무용지물이나 일을 하지 않도록 법을 배우도록 지도해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 우선 기초를 다지고, 책, 평가책자, 조독어문을 잘 이용하고, 조독은 반드시 대필을 해야 하며, 독서가 뇌를 통과하지 못하게 하고, 모르는 단어성어도 그려서 복습에 중점을 두어야 한다! 동시에 평소 연습에서는 답안 규범을 강조하여 학생들이 좋은 답안 습관을 기르도록 돕는다. 작문 훈련은 기초부터 잡고, 센터를 세우고, 복안을 치고, 유창한 말을 쓴다.
또한 학생에 대한 요구는 더욱 엄격하고, 그들의 태도를 단정하게 해야 한다. 공부는 자신의 일이고, 시험을 잘 못 보면' 알아들을 수 없다' 라는 단어를 총결로 쓸 수 없다. 그들에게 알아듣지 못하면 알아듣는 법을 배워야 한다고 말해라.
고 1 국어중간고사 반성 작문을 요약하면 여러분을 위해 여기까지 정리됩니다. 여러분께 도움이 되었으면 합니다. 저는 여기서 중간고사가 좋은 성적을 거두기를 기원합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 고등학교명언)
고등학교 시험의 반성과 총결산편 3
고등학생들에게는 이미 고등학교 학습 상태에 적응하는 모드로 들어가기 시작했기 때문에 매 시험마다 선생님과 학생들에게 진급할 수 있는 계기가 되었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 고등학교명언) 이번 중간고사 이후 우리 전체 고등학교 영어팀 멤버들은 이번 시험에 대한 성적의 득실 분석을 실시했는데, 주로 실점의 원인과 앞으로의 노력의 방향과 관행:
이번 시험은 첫 번째 큰 문제 항목인 빈칸을 채우고, 15 개 객관식 제목이 비교적 종합적이어서, 일부 학생들은 시스템 복습을 하지 않아 실점이 많았다. 이것은 마침 매우 심각한 문제를 드러냈다.----------------------. 이전에 배운 지식을 확고히 파악하지 못하고, 최근 배운 주요 내용만 기계적으로 기억하고, 앞으로 언제든지 무작위로 이전에 배운 것을 회고하고 복습해야 한다.
빈칸은 재작년의 고 1, 고 2 시험지 문제로, 내용이 간단하고 이해하기 쉬우며, 학생 득점률이 높다.
독해력 몇 편의 문장 내용은 어렵지 않다. 학생의 80% 이상이 이해할 수 있다. 문제는 주로 두 편에 집중되어 있다. 이 두 편의 문장 내용은 사실 이해하기 어렵지 않지만, 네 가지 옵션 중 두 가지가 혼동되기 쉽다. 학생들이 잘못 선택한 주요 문제는 주제에 대한 이해의 비교적 일방적인 측면에 초점을 맞추고, 단일이며, 종합적으로 승진할 수 없고, 개황을 요약할 능력이 부족하다. 결국 독서는 영어시험에서 성적이 차지하는 비중이 가장 큰 부분이기 때문에 앞으로 훈련을 강화하고 독서의 지식면을 넓히고 분석문제, 단독제외 등 문제해결 기교를 많이 설명해야 한다.
짧은 글은 이번 제목을 잘못 고치는 것이 어렵지 않다. 실점률은 높은 편은 아니지만, 개별 학생은 세심하지 않아 철자가 잘못되어 실점을 했다.
시험지의 마지막 부분은 서면 표현이다. 이번 화제는 매우 대중적이다. 기본적으로 누구나 할 말이 있다. 이렇게 어차피 분리될 수 없고, 모두의 생각과 언어는 비슷하며, 이전처럼 특색 있는 우수한 문장 들이 적지 않다. 오히려 일부 학생들은 한어식, 병음식 영어, 언어 반복, 중점 불출 등 성적에 영향을 미치는 요소도 등장했다.
실점이 가장 심한 것은 단어 철자다. 수능시험에는 이런 문제가 없기 때문에 평소 훈련을 많이 하지 않고 과반수를 득점한 사람은 많지 않다. 수능은 시험을 치르지 않지만 이번 시험은 우리 전체 팀의 선생님의 주의를 불러일으켜야 한다. 학생들이 자각적으로 암송하는 데 노력이 부족하고, 선생님의 감찰력도 부족하며, 어휘는 영어의 기초이므로 반드시 견고해야 한다. 앞으로는 반드시 단어를 엄격하게 꺼서 학생들이 중시할 수 있도록 해야 한다.
분석 후, 우리는 향후 교육에 대한 전반적인 계획과 개선을 했다:
1. 기초를 엄격히 닫다. 단어구 등 시험 대강이 요구하는 것은 반드시 엄격하게 암송을 요구하고, 묵필은 제때에 잘못 쓰고, 훈련을 반복해야 한다.
2. 독서면을 넓히고, 엄격한 시한부 훈련을 실시하고, 시간을 잘 통제하고, 독서문제 해결 기술을 전면적으로 향상시킨다.
3. 글씨 연습을 계속하여 말끔하고 예쁜 습관을 길렀다.