유유한 세월은 몇 번이나 오나요? 임정 앞에 꽃이 피고 꽃이 피면 총애를 받아도 놀라지 않는다. 천외운권운서 () 를 보고, 갈 생각은 없다. (서양속담, 노력속담) 다음은 수필 600 자 중학교 서사입니다. 참고하시기 바랍니다.
수필 600 자 중학교 서사편 1 편: 색다른 맛이 가슴에 있다
생활 속의 새콤달콤하고 쓴맛이 마치 오미병처럼, 마음속에 무겁게 쏟아졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
큰이모의 집을 보았을 때, 마음속으로는 또 깊은 추억이 떠올랐습니다. 2012 년 고요한 밤, 오랜 병에 걸린 이모부가 병마에 목숨을 빼앗겼습니다. 빈의관의 목관에서 이모부의 날씬한 시신을 보았습니다. 그때 지난날의 추억이 눈에 선하고 이모부와 함께 공원에 갔을 때, 이모가 작은 나를 안고 헬스기구를 가지고 놀았을 때의 광경이 눈에 띄었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), Northern Exposure (미국 TV 드라마) 여전히 나와 여동생이 슬퍼하지 않는 정경을 위로하고, 많은 셔틀 영상이 내 머릿속에서 번쩍이고, 나는 나무처럼 이모부의 목관 옆에 멍하니 서 있었다. 어렸을 때 뜨거운 눈물이 내 눈에서 흘러나와, 나는 울었다. 더 이상 이모부의 그 웃는 얼굴을 볼 수 없을 줄 알았고, 더 이상 이모부의 목소리를 들을 수 없었다. 나는 마지막부터 이 때처럼 이모부를 보고 싶었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 달빛의 그윽한 빛 속에서 인광을 조금 내고, 나는 넋등을 보고 이모부의 목관을 보았다. 나는 이모부가 천국으로 가는 길에 있을 것이라고 생각한다. 나는 하늘을 우러러본다. 별이 빽빽한 하늘 속에서 밝은 별이 천천히 위로 날아가고 있다. 그것은 이모부의 영혼임에 틀림없다. 하늘을 향해 날아가고 있다. 이모부가 하늘에서 즐겁게 지내길 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나도 어렴풋이 오후를 보냈는데, 얼마나 지났는지, 눈 깜짝할 사이에, 집에 도착했는데, 이 일도 우리 기억 속에 시간이 서서히 채워져 얕은 흔적만 남았다.
오늘은 이모부의 1 주년 기념일인데, 마음속의 슬픔이 확대된 것 같고, 그날의 일은 여전히 눈앞에 있다. 마치 결코 잊혀지지 않은 것 같다. 그날을 생각하면, 일종의 다른 맛이 내 마음 속에 메아리친다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 이별명언)
수필 600 자 중학교 서사편 2: 세월이 유유하다
임정 앞에 꽃이 피고 꽃이 피면 총애를 받아도 놀라지 않는다. 천외운권운서 () 를 보고, 갈 생각은 없다. (서양속담, 노력속담)
유유한 세월은 몇 번이나 오나요? 그 봄꿈 같은 캠퍼스는 즐거움도 많고, 근심도 많고, 노랫소리도 울려 퍼지고, 외로움과 사색으로 가득 차 있다. 학자는 나라의 중임이다. 캠퍼스, 분초를 다투다. 또 한 차례의 시험 풍운과 또 한 차례의 입과 입과 입의 싸움으로, 나의 두근거리는 마음은 이미 시험 성적의 발표에 의해 산산조각 났다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시험명언) 맑은 하늘이 돌변하여 먹구름이 빽빽하고 번개가 치다. 지금 이 순간, 머리를 매우 낮게 묻고, 눈물을 흘리며, 눈에 띄었다. -응? 이봐! 이번에 네가 몇 위 10 위냐, 아아, 이를 걸기에 부족하다. -응? 순식간에 캠퍼스에서 가장 핫한 화제는 시험이었다. 우생학의 눈에는 미친 듯이 기뻐하고, 중등생은 상관없다. 차생의 슬픔은 쓸쓸했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
그리고 나, 멍하니 그 장을 바라보고 있어? 빨간 롤? 시험지, 손이 끊임없이 움츠러들고, 그 고통스러운 순위가 머릿속에 오래도록 떠올랐다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 하늘을 우러러보며 탄식하다: 성적아 성적, 내가 언제 너를 정복할 수 있을까? 이웃반을 빠르게 지나가다가 무심코 경쟁사의 교활한 웃음을 언뜻 보았는데, 틀림없이 그는 시험을 잘 봤겠지? 작은 숙적을 때려라, 봐라! 그가 왔을 때, 나는 필사적으로 피하려고 했지만, 여전히 그의 법안을 벗어날 수 없었다. -응? 이번에 너는 시험을 잘 못 봤어. -응? 나는 차갑게 한 마디 버리고 어색하게 떠났다. 시험, 나는 이미 어쩔 수 없이, 자연스레 또 한 번 머리를 안고 울었다. 한 번, 맹세 한 말:? 난 꼭 톱 10 에 들어갈 거야! -응? 지금, 나는 부모님과 선생님께 부끄럽습니다. 그럼 저의 천리 상위 10 위 안에, 제가 이길 수 있을까요?
눈물을 닦고, 정신을 가다듬고, 주위를 둘러보고, 학생들은 노는 데만 열중하지 않고, 열심히 공부하고, 손자병법은 일제히 출전한다. 나 자신을 물고기 한 마리로 만들어 지식의 바다를 헤엄쳐 갈 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언)
한 푼의 경운과 한 푼의 수확은 반드시 그런 것은 아니다. 9 점 경작하고, 1 점 수확은 반드시 해야 한다.
나는 언젠가 미운 오리도 하얀 백조로 탈바꿈할 것이라고 믿는다!
수필 600 자 중학교 서사편 3: 마음의 건강
청소년, 얼마나 익숙한 단어인가, 그것은 우리 세대가 활기차고, 적극적이고, 열심히 공부하고, 미래를 위해 좋은 학습 기초를 다지는 시기를 대표한다. 거리에 있을 수 있습니다. 나는 오히려 나를 놀라게 하는 장면을 보았다.
그것은 내가 정오에 학교가 끝나고, 나는 급히 집으로 돌아갔다. 내 앞에는 몇 명의 소년들이 흔들거리며 차를 타고 있는데, 팔은 때때로 들어올리고, 때로는 내려놓고, 또 흰 연기가 뿜어져 나왔다. 나는 무엇이 그들을 이렇게 흥미롭게 하는지 추측한다. 나는 속도를 내서 끝까지 보러 갔다. -응? 담배, 나는 놀라서 소리쳤다. 나는 놀라서 멍해졌는데, 어떻게 이럴 수가 있어? 청소년은 캠퍼스에서 지식을 열심히 공부하고 집에서 부모님이 할 수 있는 일을 하도록 도와야 한다. 아니면 가끔 엄마 아빠 앞에서 애교를 부리고, 가끔 작은 성질을 부리며, 이런 나쁜 행동을 접해서는 안 된다. 우리는 나라의 미래이자 희망이며, 엄마와 아빠의 자랑이다. 그들은 우리가 책을 읽고, 좋은 책을 읽고, 밤낮을 가리지 않고 열심히 일하며, 매일 맛있는 음식을 만들어 우리가 집에 돌아오기를 기다린다. 자기 자식을 열심히 공부하게 해서 사회에 유용한 인재가 되는 것이다. 하지만 그들은 이러한 나쁜 습관들을 접하고 사귀지 말아야 할 친구들을 사귀었습니다. 만약 그들의 아버지와 어머니가 이 일을 알게 된다면, 얼마나 슬플 것이고, 얼마나 슬플 것인가! 이렇게 계속하면 그들의 공부에 영향을 줄 것이다. 담배는 그들의 신체 건강뿐만 아니라 그들의 마음의 건강에도 해를 끼친다.
나는 이런 아이가 점점 적어지길 바란다. 왜냐하면 우리는 학생이고, 우리는 자신의 임무가 있기 때문이다. 지식을 배우다. 그 좋지 않은 나쁜 습관을 고치고 자신에게 좋은 학습 환경을 주다. 그렇게 계속하면, 너는 자신을 다치게 할 뿐만 아니라, 사랑하는 사람의 너에 대한 관심도 다치게 된다.