2차 고등학생 중국어 교육에 대한 성찰과 요약
마루이친 2013년 3월
(1) 특별활동을 잘하라 훈련
학습 " "명문 및 기사, 시 감상, 한문 읽기"와 같은 특별 주제는 작문 자료의 비축을 풍부하게 합니다. 시험장에서의 작문은 매우 짧은 시간에 신속하게 완료되어야 합니다. 학생들이 충분한 자료 보유량이 없으면, 아무리 좋은 작문 실력과 강한 작문 능력을 가지고 있어도 "똑똑한 여자가 만들기는 어렵습니다." 밥 없이 밥 먹어." 대학 입학 시험에서 시험되는 "명문과 기사, 시 감상, 한문 읽기"는 의심할 여지 없이 학생들의 작문을 위한 풍부한 자료입니다. 글쓰기 훈련에서 이제 배워서 사용할 수 있고 좋은 결과를 얻었습니다.
학생들의 작문 언어를 변화시키고 연마하기 위해 "언어 적용 질문"이라는 주제를 연구하십시오. 언어 응용 문제는 항상 대학 입학 시험의 "실험 분야"라고 불려 왔습니다. 문제 유형은 새롭고 짧고 간결하며 유연하고 변경 가능하지만 "참새는 작지만 모든 내부 장기를 가지고 있습니다." 적용질문은 어떤 의미에서 '단문 작문'으로, 언어 표현 능력과 전체 문장, 대칭 문장의 활용에 중점을 두고 일정한 문장 패턴과 일정한 수사적 기법을 요구하는 '단문 작문'이다. 언어 응용 질문과 작문 훈련을 결합하고 학생들이 작문 훈련 과정에서 언어의 변형과 개선에 더 많은 주의를 기울이도록 의식적으로 지도하여 언어의 모든 문장과 단락을 숙달합니다. 작곡 전체의 언어도 자연스럽게 향상될 것입니다.
이 밖에도 현대 독해 훈련 등 작문과도 연계할 수 있는 특별 훈련도 있다. 우리는 이러한 문제를 해결하기 위해 텍스트를 읽는 것뿐만 아니라 이를 아름다운 에세이, 모범 에세이로 다루기 위해 노력한다. . 와서 읽고 배우고 배우십시오. 자신의 구성을 개선할 수 있는 모델을 제공합니다. 왜냐하면 중학생들에게 글쓰기를 배우는 과정은 실제로는 배우고 모방하는 과정이기 때문입니다.
이 기간 동안 나는 또한 학생들의 등급 및 수업 준비 배열에 따라 "시험 지침"에 쓰기에 대한 구체적인 능력 시험 요구 사항을 구현하도록 지도하고, 시험 포인트를 이론적으로 명확히 하고 이를 구현하는 데 중점을 두었습니다. 실제로. 나는 학생들에게 우수한 작문을 많이 제공하고 있으며, 숙제 준비를 통해 매주 우수한 작문을 축적하고 복사하도록 준비하고 있으며, 한편으로는 집중적인 작문 훈련을 통해 학생들의 전반적인 작문 능력을 향상시키고 있습니다. . 많은 학생들이 시험을 치르기 위해 여러 번의 집중 교육을 통과했습니다.
(2) 운동 선택, 훈련 최적화, 평가에 집중 및 과감한 예측
대학 입시 능력 시험에 대한 요구 사항이 점점 높아짐에 따라 고등학교는 검토를 통해 학생들이 할 수 있도록 훈련 강도가 높아졌습니다. 학생들이 충분한 운동을 하는 것이 매우 필요합니다. 그러나 훈련은 실제 결과에 초점을 맞춰야 한다. 시험문제의 질이나 훈련 효과와 상관없이 무작정 문제만 다루는 것은 바람직하지 않다. 무분별한 리뷰 자료 편찬 현상이 매우 심각한 현 사회에서는 온라인 리소스가 끝없이 공급되고 있습니다. 우리는 자료를 다듬고 신중하게 선택하는 데 주의를 기울이고 있으며, 다른 사람의 장점을 활용하여 활용하고 있습니다. 대학 입학 시험 문제는 매우 과학적이고 방향성이 있으며 훈련 문제에 대한 첫 번째 선택이 되었습니다. 교육을 받은 후 강의를 신중하게 평가하고, 제안의 근거, 제안의 특징, 제안의 아이디어, 문제 해결 기술을 설명하여 좋은 결과를 얻었습니다. 동시에 일주일에 한 번의 운동(종합 훈련)이 사용됩니다. 훈련은 적당하고 효과는 더욱 분명합니다. 복습훈련 과정에서 여러 곳의 자료를 면밀히 연구하고 과감한 예측을 내놓았습니다. 특히 지난 2년간의 지방대학 입시 문제를 바탕으로 고대 시 감상, 역사 전기 읽기, 역사서 읽기 등에 중점을 두었습니다. 특히 3장에서는 5대 문제의 '언어와 문자의 활용' 부분에서는 관용어, 틀린 문장, 일관되고 적절한 언어 사용, 모방 등에 대한 훈련을 중점적으로 다루었습니다. , 이는 매우 표적화되었습니다.
고등학교 2학기는 모의고사 및 복습에 중점을 두고 질의응답 능력을 훈련하고 종합적인 시험 응시 능력을 향상시키는 것을 목적으로 합니다. 고도로 타겟팅되고, 과학적으로 표준화되고, 혁신적이고 예측 가능한 시험 문제를 선택하는 것이 중요합니다. 신중하게 구성된 시험 문제가 우리의 첫 번째 선택입니다. 동시에 나는 각 시뮬레이션 동안 학생들의 학습에 여전히 존재하는 심각한 문제를 이해하기 위해 학생들의 결과를 분석하고 연구해야 하며 적시에 검토 방향을 조정해야 합니다. 댓글의 타겟이 명확해지고 효율성이 향상됩니다. 학생들의 발전을 보면서 저는 훌륭한 결과를 얻으겠다는 결심을 더욱 굳혔습니다.
교육 경험
1. 교육은 열정과 관심을 지도하고 자극하는 데 능숙해야 합니다. 교사는 지속적으로 교육 자료와 교육 경험을 축적해야 하며 교사는 자신의 지식 시스템과 교육을 형성해야 합니다. 스타일. 학생들의 기초가 열악하다고 두려워하지 말고, 학생들과의 소통을 잘 하세요. 학생들이 어떻게 생각하고 학생이 절실히 필요한지 생각하고, 현실에서 나아가고, 진심으로 학생을 감동시키고, 열정으로 학생에게 영감을 주고, 방법으로 학생을 지도하고, 지식으로 학생을 풍요롭게 하고, 인내로 학생을 밀고, 창의성으로 학생을 변화시켜야 합니다.
2. 결과를 요약해보면, 과외 독서 지도가 제대로 이루어지지 않았고, 학생들의 독서 질이 너무 보수적이지 않았고, 작문 지도가 너무 부족하다는 점 등 나만의 단점도 발견됐다. 혁신 장려가 부족하고, 높은 점수가 부족하고, 중국어 전체 점수가 만족스럽지 못한 경우 등이 있습니다.