공부, 직장, 생활을 불문하고 누구나 작곡에 익숙합니다. 작문은 초등학교 작문, 중학교 작문, 대학 작문(에세이)으로 나눌 수 있습니다. 에세이를 작성할 때 주의할 점이 많습니다. 어떻게 쓰는지 알고 계시나요? 다음은 제가 모두를 위해 수집한 잊을 수 없는 4학년 교사 작품입니다. 읽고 수집해 보세요. 잊혀지지 않는 선생님 4학년 작문 1
지금까지 수많은 선생님들께 가르침을 받았습니다. 하지만 제가 결코 잊지 못할 유일한 것은 그 세 선생님뿐입니다. 기억에 남는 선생님들 중에서 저는 한 선생님을 꼽았습니다. 이 선생님은 나의 전 교장──진위란 선생님이십니다.
진 선생님은 검고 윤기 나는 머리카락을 가지고 있으며, 그의 밝은 눈빛은 시시각각 지혜를 드러낸다. 또한 말을 잘하는 입과 예민한 귀가 있습니다. 피부가 아주 하얗고 체형도 날씬해요.
제가 2학년 때, 반 학생들 대부분이 서예등급 시험에 지원했던 기억이 납니다. 하지만 저는 제 자신에 대한 자신감이 없고 감히 지원을 할 수 없었기 때문에 지원하지 않았습니다. 며칠 후 진 선생님이 틈틈이 찾아오셔서 “이번 시험에 지원하지 그래?”라고 물으셨어요. 선생님의 요구사항을 충족해서 지원하지 않았어요.” 진 선생님은 “사실 손글씨가 아주 좋다. 3급부터 바로 지원해도 된다. 조금만 자신감을 갖고 연습하면 된다. 네, 선생님은 당신을 믿습니다!” 진 선생님의 말씀을 듣고 3급에 지원하기로 결정했습니다. 방과 후에 아버지께 진 선생님이 하신 말씀을 전해드렸더니 아버지도 저를 격려해 주시고 동의해 주셨어요. 학교에서 집에 오면 진 선생님이 말씀하신 대로 숙제를 먼저 할 거예요. 다 마친 후에는 진 선생님이 보내주신 샘플에 따라 연습을 시작할 거예요. 시험 당일 나는 자신감을 갖고 진지하게 글을 쓰기 시작했다. 시험이 끝나고 집에 돌아왔을 때 어머니께서 "네가 한자를 잘 쓸 수 있느냐? 합격할 수 있을지 가늠할 수 있느냐"고 물으셨습니다. 나는 어머니에게 "내 글은 좋은 것 같은데 못 쓴다"고 솔직하게 대답했습니다. 선생님이 내 필기를 보고 합격증을 주실 수 있나요?” 증명서가 발급되기 전에는 매우 불안했습니다. 어느 날 결과가 나오고 시험에 합격했다는 소식을 듣게 되었는데 정말 기쁘고 설렜습니다. 진 선생님도 내가 시험에 합격한 것을 기뻐하셨다.
선생님, 당신은 무성한 나뭇잎이시고, 우리가 자라는 동안 당신의 몸으로 우리를 지켜주시는 분이시며, 항상 우리에게 은총을 베푸시는 북두칠성 선생님이십니다. 하늘에서, 그리고 우리는 필멸의 세계에서 길을 잃었습니다. 방향 사람, 집으로 가는 길을 찾을 수 없을 때마다 집으로 가는 길을 찾으려면 당신의 빛만 보면 됩니다.
더 이상 우리를 가르치지 않으시지만, 나는 여전히 당신을 마음속에 간직하고 있습니다. 잊을 수 없는 선생님 4학년 작문 2
잊을 수 없는 캠퍼스, 잊을 수 없는 선생님들, 잊을 수 없는 동급생들, 심지어 학교의 모든 나무와 식물까지 5년의 초등학교 생활이 나를 주저하게 만들었습니다. 떠나세요. 아직도 잊혀지지 않는 송 선생님이십니다. 왜냐하면 송 선생님은 매우 유머러스하실 뿐만 아니라 엄격해야 할 때 매우 엄격하시기 때문입니다.
송 선생님은 때로 매우 엄격하실 수 있습니다. 이 사건을 예로 들면, 금요일 오후였는데 갑자기 폭우가 내리기 시작했습니다. 이때 송 선생님은 아직 떠나지 않았기 때문에 송 선생님은 우리에게 주말 숙제의 처음 세 문제를 끝내고 소리 없이 책을 읽어 달라고 부탁하셨습니다. 송 선생님이 떠난 지 얼마 되지 않아 체육 선생님이 오셨어요. 체육 선생님이 오셨는데, 숙제를 하라고 재촉하지 않고 책을 읽어 주셨어요. 어떤 사람들은 교사를 "시험"하기 시작했습니다. 소위 '테스트'는 낮은 목소리로 말하고 선생님이 잘 처리하는지 확인하는 것입니다. 선생님은 대답하지 않으셨어요. 그래서 우리는 혼란에 빠졌습니다. 우리는 교실에서 놀고 놀며 종이 울리기를 기다렸습니다. 그러나 이는 극도의 행복은 슬픔을 낳는다는 옛말과 일치합니다. 수업이 끝나려면 아직 10분 정도 남았는데, 송 선생님이 검사하러 오셨어요. 선생님은 처음 세 문제를 다 풀지 못한 또 다른 사람을 발견하고는 더욱 화를 내며 그 사람과 나머지 반의 점수를 지우고 우리에게 추가 숙제를 주었습니다. 비록 선생님으로부터 '해고'를 당했지만, 우리는 정말 시끄러웠기 때문에 불만스러울 것이 하나도 없었습니다. 우리도 선생님을 화나게 한 것을 깊이 후회했습니다.
선생님이 가장 웃겼던 시간은 3학년 작문 수업 시간이었습니다. 수업 중에 누군가가 장숴가 연주하는 것을 보고 선생님에게 알렸습니다.
선생님은 장숴를 보더니 "장숴 봐라, 공부를 잘한다. 에세이에 5~6줄 썼는데 시험에서 70~80점을 받았다. 어떤 학생도 이런다"고 말했다. 선생님은 정말 유머러스하십니다. 간단한 말은 우리가 실수를 이해하는 데 도움이 될 수 있습니다.
재미있고 엄숙하신 우리 송 선생님, 절대 잊지 못할 선생님이십니다. 잊혀지지 않는 선생님의 4학년 작문 3
시간은 흐르고, 해와 달은 빠르게 지나가고, 모교에서의 6년은 찰나입니다. 우리는 다양한 교수법과 개성을 지닌 많은 선생님들을 만났습니다. 어떤 분은 유머러스하고, 어떤 분은 놀면서 배우고, 어떤 분은 진지하고, 어떤 분은 농담을 좋아합니다... 많은 선생님들 중에서 가장 기억에 남는 분이 바로 바이 교장 선생님입니다.
저희 교장 선생님은 어려서부터 배움에 열중해 수업 시간마다 앞장서서 듣는 분이셨다고 하더군요. .. 듣고 있으면 마치 교실에 너 혼자인 것처럼 모든 것을 잊어버릴 뻔한 상태에 이른다.
근면함이 교장의 자질이다. 일찍 일어나서 매일 열심히 일한다.
책임은 교장의 성품이다: 내가 4학년이었을 때, 바이 교장 선생님은 한때 우리 중국어 수업 중 하나를 맡았다. 그 때 중국어 선생님이 무슨 일로 자리를 비우셨기 때문에 교장 선생님께서 우리에게 수업을 해 주셨어요. 수업시간에 교장 선생님은 진지하고 꼼꼼하십니다. 우리 선생님은 우리에게 고대 시를 읽어주지 않으셨는데, 교장 선생님께서 우리에게 그 시를 열정적으로 읽어 주셨고, 어조와 리듬, 목소리 때문에 우리 학급 전체가 우리를 존경하게 되었습니다. 정말 선생님이 된 것 같았습니다. 내가 읽은 고대시에 대해서는 말할 것도 없습니다. 그녀는 우리에게 한 문장씩 읽는 법을 가르쳐 주셨고 참고 서적을 사용하지 않고도 한 단어 한 단어 설명해 주셨습니다. 수업이 끝나고 우리는 교장에게 정중하게 손을 흔들었습니다. 교장 선생님의 얼굴은 더 이상 진지하지 않고 달콤한 미소를 지었습니다. 그녀는 반 친구들과 이야기할 때 매우 상냥하고 다가가기 쉬워졌습니다.
성실함은 교장 선생님의 정신입니다. 우리 교장 선생님은 무엇을 하셔도 온 마음을 다해 집중하시고, 쉬고 놀 때는 진지한 표정을 지으시며, 너무 친절하고 친근하십니다.
훌륭하고 맡은 일에 헌신하시는 교장선생님이십니다. 그 수업 이후로 엄숙하고 진지하며 다가가기 쉬운 이미지가 내 마음 속에 자리 잡았습니다.
모교에서 6년 동안 생활하고, 공부하고, 즐겁게 지낸 후, 제가 가장 존경하는 선생님은 바이 교장 선생님이십니다. 비록 교장 선생님께서 중국어나 수학을 가르치지는 않으시지만, 그녀가 직접 수업을 맡아주실 수 있습니다. 우리에게 좋은 사람이 되는 법... 잊을 수 없는 선생님 4학년 작문 4
4년 전 9월에 1학년에 입학했는데 기억이 아직도 그 가을에 남아 있는 것 같아요. 학교에서의 온갖 불편함으로 인해 저는 갑자기 울기만 하고 말썽만 피우는 유치원 소녀가 되었습니다. 내가 울고 야단법석을 떠는 바람에 선생님은 수업을 계속할 수 없게 되었다. 지금 생각해보면 나는 참으로 버릇없고 고집 센 아이였다.
수업시간에 제가 울 때마다 교장선생님이자 중국어 선생님인 Wu Fayan 선생님은 큰 소리로 꾸짖지 않으시고 부드럽게 제 옆으로 다가와 손으로 저를 어루만지시며 고개를 들고 저를 따뜻하게 바라보셨습니다. 눈을 돌리고, 속삭이듯 말을 많이 했는데 그때는 한 마디도 듣지 못했어요. 그냥 선생님이 엄마 같고 너무 온화하고 친절하신 것 같아서 천천히 내려왔어요.
점차적으로 저는 우 선생님에게 점점 더 의존하게 되었습니다. 나는 매 수업마다 선생님이 나를 보지 못하고 질문에 대답하지 못하게 할까봐 작은 손을 높이 들었습니다. 쉬는 시간이면 할 일 없는 사람들이 늘 그녀 주변을 돌아다니며 우 선생님에게 질문을 하기도 하고, 때로는 긴 검은 머리를 가지고 놀기도 하고, 때로는 그녀의 옷을 붙잡기도 하고, 때로는 그녀에게 기대어 따라오기도 했습니다. 우리가 아무리 장난스러워도 우 선생님은 우리 어린 마음이 조금 상처받을까 봐 항상 인내심을 가지고 우리를 교육해 주십니다.
그녀의 세심한 보살핌 속에서 우리는 싹이 트고 그녀가 흘려주는 꿀을 마음껏 빨아들이는 것처럼 하루하루, 매달, 해마다 자라나는 것 같다. 내일 멋진 아름다움을 꽃피우기 위해 열심히 성장하고 있습니다...
시간은 찰나의 순간과 같습니다. 이제 우리는 벌써 4학년이 되었고, 우 선생님은 학교에 계속 다니지 않았습니다. 수업은 끝났지만 마음속으로는 아직도 그 사람이 그리워요. 그녀의 사랑으로 어린 소녀의 마음을 따뜻하게 하고 영양을 공급하여 울고 시끄러운 어린 소녀에서 조용하고 현명하며 의욕이 넘치는 사람으로 바꾸어 준 것은 바로 그녀였습니다.
학생을 자신만큼 사랑하는 훌륭한 선생님은 결코 잊지 못할 것입니다. 잊을 수 없는 선생님 4학년 작문 5
시간이 빨리 흘러 몇 달 후면 초등학교 시절이 끝나게 됩니다. 초등학교 5년을 돌아보면, 엄격하게 가르치신 Ruan Jun 선생님, 유머러스하신 Zhu Shuxia 선생님, 여전히 어린아이 같은 마음을 갖고 계신 Wang Lanfeng 선생님, 엄격하면서도 사랑이 많으셨던 송하이잉 선생님, 온화하고 우아한 왕아이샤 선생님, 하지만 가장 기억에 남는 선생님은 지금의 교장인 자오잉 선생님입니다.
자오 선생님은 중간 체격에 윤기 나는 긴 머리카락과 우리 반 학생들의 생각을 꿰뚫어 볼 수 있을 것 같은 크고 밝은 눈을 갖고 계십니다. 얼굴에 미소를 띠고 있어 모든 학생이 더욱 친근감을 느끼게 됩니다. 그녀의 웅변은 탁월하며 때때로 그녀는 우리가 그녀를 감탄하게 만드는 몇 가지 관용구와 유명한 인용문을 제시합니다.
자오 선생님은 수업에 매우 열정적이며, 그의 언어는 유머러스하고 생생합니다. 수업 시간에 작문에 대한 상식을 자주 가르치시는데, 우리는 자신도 모르게 끌렸고, 시간이 너무 빨리 지나간다고 느꼈습니다. Zhao 선생님은 글쓰기를 매우 중요하게 여기시며 우리가 더 많은 블로그를 쓰도록 격려하십니다. 중국어 숙제는 종종 우리 자신의 블로그를 "관리"하도록 요구합니다. 우리 반은 "블로그" 작성에 매우 열정적입니다. 제10회 학교소통 '블로그' 세션 우리 반의 12명 이상의 학생들이 '북키쉬 클래스'에서 상을 받았고, 나는 또한 '독서스타'라는 타이틀을 획득하는 행운을 누렸습니다. 저는 자오 선생님의 독창적인 5분 교육 수업을 매우 좋아합니다. 이 수업을 통해 지식을 배울 수 있을 뿐만 아니라 삶의 원리도 이해할 수 있습니다. 자오 선생님은 일반적으로 숙제를 거의 내지 않으시지만 품질에 매우 까다로우시고 깔끔한 필기를 요구하십니다. 자오 선생님은 "질문 기반 전술"을 옹호하지 않습니다. 절반의 노력으로 두 배의 결과를 얻습니다."
자오 선생님은 반 친구가 아픈 한, 우리가 어려움을 겪을 때마다 상황을 세심하게 물어보시고 우리가 극복할 수 있도록 끊임없이 격려해 주십니다. . 저는 예전에 소심했는데, 자오 선생님께서 가끔 저를 칭찬하고 격려해 주셨어요. 이제는 훨씬 더 자신감이 생겼어요.
자오 선생님은 학생들을 위해 진심으로 헌신하시는 선생님이십니다. 열심히 공부해서 선생님께 보답해야겠습니다. 잊혀지지 않는 선생님 4학년 작문 6
저는 어렸을 때부터 수많은 선생님들을 접했습니다. 가장 인상 깊었던 분은 이춘리 선생님입니다.
리춘리 선생님은 우리 반에 오신 지 2년이 되었어요. 잘생기지도 않고 군중 속에서 쉽게 발견되지도 않지만, 평범한 선생님들은 남다른 교수법을 가지고 있어요.
수업을 들을 때마다 다른 선생님들과는 다르게 질문을 너무 많이 하셔서 우리 뇌가 운동할 수 있는 기회를 주신다. 그런데 우리 수업은 원래 과묵했고, 기본적으로 질문을 하면 아무도 손을 들지 않았다. 문제는 그것이 어렵다는 것이 아니라 우리가 쥐처럼 소심하다는 것이었다. 이런 상황에 직면했을 때 전임 선생님은 오랫동안 연단 위에서 멍하니 부끄러워했지만 단은 그런 반응을 보이지 않고 대신 자신의 비장의 카드를 사용했다. 모르면 손. 하나도 없으면 일어서라!" 선생님들 사이에는 죽음의 침묵이 흘렀다. 핀이 떨어지는 소리가 들렸다. 선생님이 물으시자 모든 학생들이 손을 들었다. 한마음으로 손. 다른 선생님이었다면 물러나지 않도록 이때 직접 답을 발표하셨을 텐데, 우리가 산천에 휩싸일 때 우리는 스스로 대답해야 합니다. 그리고 나갈 길은 없어"라고 선생님은 우리에게 몇 가지 단서를 주실 것이고 "숨겨진 꽃과 밝은 꽃이 있는 또 다른 마을이 되도록" 해줄 것입니다.
리춘리 선생님의 교수법은 이론상으로는 강요하는 것이지만, 그녀의 독특하고 매력적인 말이 없다면 우리는 그의 두뇌를 사용하여 대담하게 가르칠 수 없을 것입니다. 남을 따라가는 이런 방법은 일시적일 뿐이지만, 시간이 지나면 우리의 성격도 변하게 됩니다.
선생님의 접근 방식은 나에게 진실을 가르쳐주었습니다. 우리는 질문에 조만간 대답해야 합니다. 그것이 틀리더라도 손을 들어 말해야 한다는 것입니다. 손을 들 용기가 없는 사람, 손을 들고 말할 용기가 없는 사람은 낭비되는 시간을 작은 일기를 쓰는 데 사용할 수 있습니다.
사실 우리가 수학에서 답을 주면 선생님이 우리 자신에게 해를 끼치는 거죠. 선생님을 의지할 수는 없잖아요? 아니요, 선생님을 데리고 시험을 볼 수는 없습니다!
스승님은 마치 촛불과도 같아서 우리가 성장하여 성공할 때 밤낮으로 우리를 위해 일하시는 선생님들을 잊어서는 안 됩니다.