고등학교 재수가 얼마나 높아질 수 있는지에 대한 점수는 다음과 같다.
고 3 재수생은 1 년의 노력 끝에 수십 점, 심지어 100 점을 높였다. 재수가 얼마나 많은 점수를 올릴 수 있는지에 대해서는 주로 재수생 자신에 달려 있다.
재수생이 명확한 학습 목표와 학습 태도를 가지고 있다면, 자신의 학습 부족을 이해하고 시간을 합리적으로 이용한다. 1 년의 복습을 거쳐 자신의 이상적인 점수를 시험할 수 있다.
예년의 경험에 따르면, "350 점 1, 400 점 이 점수 세그먼트의 학생 승진은 매우 크며, 보통 80 점 정도를 올릴 수 있다" 는 법칙이 집계됐다. 300 점 이하의 학생 승진 폭은 그리 크지 않을 것이다.
정상적인 상황에서 절대다수의 학생들이 1 년 동안 재학하면 수능 성적이 평균 서너 점을 올릴 수 있으며, 그 중 1 ~ 20% 는 재수생의 수능 성적이 비약적으로 향상되어 최대 100 점 정도 높아질 수 있다. 성적 변화는 크지 않고 전년보다 퇴보한 재수생은 극히 적다.
고등학교 재수 이유
1. 이상적인 대학에 입학한다: 수능 성적은 학생들이 이상적인 대학에 들어갈 수 있는지 여부를 크게 결정한다. 어떤 학생들은 더 나은 교육 자원과 발전 기회를 얻기 위해 순위가 높은 대학에 입학하기를 원한다. 첫 수능 성적이 자신의 요구를 충족시키지 못하면 재수를 선택하여 성적을 높여 이상적인 대학에 진학하는 목표를 달성할 것이다.
2. 구제 부족: 일부 학생들은 고등학교 단계에서 여러 가지 이유로 자신의 잠재력을 충분히 발휘하지 못해 수능 성적이 좋지 않을 수 있다. 자신이 더 좋은 능력과 잠재력을 가지고 있지만 여러 가지 이유로 충분히 드러나지 않았다. 재수는 그들이 더 좋은 상태에서 시험을 다시 준비하고, 이전의 부족함을 보완하고, 자신의 실제 수준을 보여줄 수 있는 기회를 제공한다.
3. 진일보한 직업계획: 고등학교 단계는 학생들이 직업계획을 형성하고 전문적인 방향을 선택하기 시작하는 시기입니다. 일부 학생들은 고 3 단계에서 자신의 직업 방향을 밝히지 않았거나 자신의 이전 선택에 대해 의심을 품고 있을 수 있다. 그들이 재수를 선택한 목적 중 하나는 더 깊은 사고와 이해를 통해 자신에게 적합한 직업 계획을 찾고 앞으로의 대학 전공 선택의 토대를 마련하는 것이다.
4. 경쟁력 강화: 수능 경쟁이 치열해서 많은 학생들이 재수를 통해 경쟁력을 높이기를 원합니다. 그들은 1 차 수능에서 이상적인 대학 입학선과는 거리가 멀다는 것을 발견할 수 있으며, 재독은 더 많은 시간과 기회를 제공하고, 지식 비축과 기교훈련을 강화하고, 자신의 점수를 높여 경쟁에서 눈에 띄게 할 수 있다.
5. 학습 태도와 방법을 바꾸다: 일부 학생들은 고 3 단계에서 학습 태도와 방법에 문제가 있을 수 있으며, 성적이 좋지 않고, 재수 중에 자신의 학습 습관을 재검토하고, 과학적 학습 방법과 양호한 학습 태도를 배양하여 앞으로의 학습을 위한 견고한 기초를 다질 수 있습니다.