-응? 대보는 두 살 반 만에 소바오를 따라 태어났다. 두 아이를 돌보는 어려움을 고려하다. 재삼 고민하다가 대보를 유치원에 보내기로 했다. 확실히 두 살 반 만에 유치원에 갔을까, 아니면 조금 작았을까. 그가 작은 책가방을 메고 나가는 뒷모습을 보니 마음이 좀 시큰시큰했다. 매일 할머니가 그를 유치원에 데려다 주고 돌아오시자 그는 울며 울다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언) 그래서 나는 또한 매우 불안하고, 그를 돌볼 시간이 부족하며, 또한 그가 유치원 생활에 적응하지 못해 심신에 해를 입힐까 봐 죄책감을 느낀다. 두 살 반 된 아이는 철이 들기 시작했는데, 아는 것 같기도 하고, 장난도 치고, 인사도 듣지 않는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 지금 대보에 대한 교육도 중요한 일이라는 것을 깨닫고, 급히 공부해야 한다. 그래서 관련 책을 찾아 볼 준비를 했다.
아이를 데리고 유치원에 가다' 는 아버지가 쓴 책으로, 자녀와 함께 성장할 시간이 더 많아지기 위해 저자가 고임금 기업관리 업무를 그만두고 교육업으로 전향하며 딸의 성장에 신경을 쓴다. 이 책에는 딸이 유치원에 다니는 성장 이야기가 기록되어 있어 읽기가 쉽고 무미건조한 이론이 없다. 작가의 딸의 많은 습관적 성격에 대한 관심이 독자들에게 많은 계시를 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 독서명언) 하지만 모든 아이들에게 적용할 수 있는 방법은 없다. 중요한 것은 부모의 스스로 깨달아 생각하는 것이다. 아이를 존중하는 관점에서 좋은 아이를 교육하는 것이다. (알버트 아인슈타인, 공부명언)
이 책을 읽기 전에, 나는 아이의 교육에 대해 약간의 방임 심리를 가지고 있고, 아이의 나쁜 행동 습관에 대해 인내심이 부족하여 지도를 바로잡고, 그가 좀 더 크게 철이 들 때까지 기다리면 좋을 것이라고 생각했다. 그가 유치원에 다니는 것에 적응하지 못하는 것에 대해서도 한때 약간 흔들렸는데, 그를 데리고 내년에 다시 유치원에 갈까 말까. 책을 읽은 후, 나는 또한 아이들의 교육에 대해 많은 새로운 인식을 가지고 있으며, 또한 자신의 잘못된 이념을 반성했다.
시간은 아이의 습관과 행동에 대한 가르침이 매우 중요하다. 이때 무책임하게 대강대강대강 하고, 아이가 크면 후회해도 소용이 없다. 그래서 아무리 바빠도 아이에 대한 가정교육을 포기할 수 없다. 물론 아이들에 대한 교육은 모두 아이를 존중하고 아이의 목소리에 귀를 기울이는 각도에서 좋은 효과를 받아야 한다. 유치원은 아이들이 처음으로 부모 가족을 떠나 혼자 낯선 환경에 가서 생활한다. 적응 과정은 좀 힘들지만 필수다. 어린이집 선생님이 이 적응 과정을 더 잘 완성할 수 있다고 믿어야 한다. 이 책을 읽으면 대보가 유치원에 다니는 것도 안심할 수 있다. 나의 초조함은 불필요하다. 한 달 후 대보는 유치원에서 적응했지만, 할머니가 떠나신 후 울지 않을 수 있었고, 점심에도 낮잠을 잘 수 있었고, 밥 먹는 손짓은 집에서 여러 번 가르쳐도 안 돼, 유치원에서 선생님이 가르쳐 주셨다니. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음식명언) 집에 가면 유치원학 동요도 부를 수 있고, 선생님도 많이 발전했다고 하셨다.
-응? 또한, 나는 또한 책의 방법에 따라 아이들을 위한 성장수첩을 쓰고, 1 월에 한 번 아이의 성장을 간략하게 기록할 예정이다. 사실 아이가 자라는 과정은 여전히 빨라서 눈 깜짝할 사이에 모두 유치원에 다닌다. 때때로 그의 개구쟁이를 괴롭힐 때도 있지만, 이것도 확실히 귀여운 나이다. 그가 핑안 건강하고 즐겁게 성장하기를 바란다. 나는 좋은 엄마가 되려고 노력한다.