5학년 음악 교사는 미학에 중점을 두고, 음악을 주요 노선으로 삼고, 음악을 기초로 활용하고, 연습과 창작을 강화하고, 종합과 침투를 강화하고, 음악 학습에 대한 학생들의 관심을 전반적으로 자극해야 합니다. . 다음은 제가 정리한 5학년 음악과목 수업계획서입니다. 모든 분들의 참고와 참고가 되었으면 좋겠습니다.
5학년 음악 교과 교수 계획 1 샘플
1. 지도 이념:
새 교육과정 표준과 새 교육과정 개혁 정신을 구현하고 학생을 육성합니다. ' 특정 음악 기술, 음악 학습에 대한 학생들의 관심을 키우고 음악을 읽고 읽는 능력을 향상시키는 데 특별한 관심을 기울입니다. 일부 학생들의 생각을 바꿔(음악을 배우는 것이 쓸모없다고 생각하고, 음악수업을 보충과목으로 생각하는 것) 학생들의 음악적 자질을 진정으로 향상시키는 것도 필요하다.
2. 기본 상황 분석
5학년 학생은 약 100명 정도입니다*** 대부분이 주유마을 출신이고, 소수는 전학을 갑니다. 그는 젊은 개척자입니다. 이 학생들은 모두 음악 수업을 듣는 것을 좋아하지만 음악 이론 지식을 배우는 것을 좋아하지 않습니다. 그들은 음악 수업이 노래 수업이고 노래가 요즘 유행하는 노래일 수도 있다고 잘못 생각합니다. 어떤 학생들은 악보를 가르치는 선생님을 싫어하고, 악보를 부르자마자 잠들고 싶어합니다. 또한 5학년 시기의 학습단계는 연결 역할을 한다. 이번 학기 동안 학생들은 배운 지식을 통합하고 적용하게 될 것입니다. 또한 이번 학기에 배운 지식은 향후 몇 년간의 학습을 위한 견고한 기반을 마련할 것입니다. 이번 학기 교과서는 뾰족한 기호, 복원 기호 등의 키와 같은 음악 이론 측면에서 더 어렵습니다. 실제로 학생들이 배우기 쉽지는 않지만 향후 직원 학습의 기초를 마련합니다. 일반적으로 5학년(1)은 진지한 학습 태도와 학습 분위기가 강하며 노래를 빨리 배우는 반면, 5학년(2)은 학습 분위기가 덜 강하고 학습 태도가 충분히 진지하지 않아 학습 효율성이 떨어집니다. 클래스 5(1)만큼 좋지 않습니다. 이런 형편에서 교원들은 사상교육을 많이 벌려야 하며 학생들의 적성에 맞게 가르쳐야 합니다.
3. 과제 목표
(1) 노래부
1. 교재와 개요를 잘 파악하고, 책에 있는 노래를 가르치고 부르세요< /p>< p> 2. 매 수업 전 10분간 음악이론 지식을 가르친 후 노래를 가르친다
3. 노래를 가르칠 때 녹음된 샘플 노래를 먼저 듣는 원리를 따른다 , 그러면 선생님이 악보를 가르쳐 주고, 1~2번 가르쳐 줍니다. 그런 다음 선생님이 피아노를 치면 학생들은 음조가 맞을 때까지 스스로 배웁니다.
4. 노래를 배울 때마다 다음 수업에서 확인하고, 학생 개개인이 틀린 부분이 있으면 시간 내에 고쳐주도록 하세요.
5. 공부가 있으면 기록이 있고, 공부가 있으면 시험이 있다. 학생들이 음악 수업을 배우는 것의 중요성을 진정으로 깨닫게 해주세요.
(2) 보컬 트레이닝 부분:
호흡을 조절하면서 점차적으로 고음을 확장하고, 서스테인을 부를 때 다양한 강도, 속도, 음색 연주를 사용합니다. 가득 차다 ;음량의 균형과 음색의 조화에 주의하면서 2부 합창을 배우세요.
(3) 감상 부분:
음악 작품 감상과 함께 멜로디에 대한 사전 지식(멜로디 진행 방식, 특징, 일반적인 표현 의미 등)을 이해하고, 감정을 경험하는 능력을 더욱 강화하고, 음악적 이미지의 느낌을 심화시키며, 더욱 깊이 있는 감상에 들어갑니다.
4. 교육 품질 향상을 위한 조치:
1. 수업을 신중하게 준비하고, 준비 및 재준비 작업을 수행하며, 학생들이 수강할 수 있도록 충분한 준비와 수업 준비를 합니다. 좋은 수업. 이를 새로운 커리큘럼 표준과 결합하는 데 항상 주의를 기울이고 학생들을 준비시키는 데 주의를 기울이십시오.
2. 학생들의 적성에 따라 가르치고, 학생들이 충분히 발전할 수 있도록 학생들마다 다른 교수법을 사용하는 데 주의를 기울이십시오.
3. 학습에 대한 학생들의 관심을 높일 수 있도록 각 수업의 소개를 디자인합니다.
4. 교실은 다양한 형식으로 설계되었으며 지식, 관심, 탐구, 도전 및 성과로 가득 차 있습니다. 학생들의 열정을 극대화하세요. 그리고 그들이 지식과 기술을 최대한 습득할 수 있도록 하십시오. 그리고 학생들의 단결, 협력, 혁신 능력을 배양하기 위해 교실에서 특정 형태를 채택하는 데 주의를 기울이십시오.
5. 다른 학교의 더 많은 과정을 보고 듣고 이 학교에서 더 많이 구현하여 학생들의 시야를 넓힙니다. 교사는 자신의 경험에서 교훈을 얻습니다.
5. 강의 일정:
2월 1차 수업
3월 2차, 3차 수업
4월 4차 수업 , 5과
5월 6과 문화 프로그램 준비
6월 7과 최종 검토 시험
5학년 음악 과목 샘플 2 수업 계획
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1. 학생 상황 분석:
제가 가르치는 수업은 5개 반과 5개 반이 있습니다. 평균이 있습니다. 두 학급 모두 35명 중 여학생보다 남학생이 더 많습니다. 5학년 학생들은 일반적으로 수업 시간에 저학년 학생들보다 교실 규율을 더 잘 준수합니다. 그들은 기본적으로 소리를 지르지 않고 노래를 부를 수 있고, 올바른 방식으로 노래할 수 있으며, 기본적으로 호흡의 역할을 이해합니다. 왜냐하면 그들은 모두 농촌 출신의 아이들이기 때문입니다. , 그들이 어렵다. 음악에 흥미가 부족하고 기반이 약하며 전반적인 상황이 좋지 않습니다. 두 학급 학생들의 상황은 비슷합니다. 소수의 학생들이 음악 이론 지식을 잘 이해하고 있으며 노래하는 상태와 음색도 매우 아름답습니다. 음악에 관심이 많은 학생들인데, 노래의 음조가 서툴고 음악이론 지식이 부족한 학생들도 있습니다. 저는 음악에 관심이 없어서 잘 배우지 못해요. 그러므로 나는 구체적인 상황에 따라 교육을 실시하고, 학생들의 음악 학습에 대한 관심을 충분히 자극하고, 교실에서 연주할 수 있는 더 많은 기회를 제공하고, 그들의 빛나는 점을 찾아야 합니다. 음악에 대한 깊은 애정을 키우십시오. 앞으로의 교육 과정에서도 기본 음악 지식 교육에 관심을 기울이고 교육의 통합 및 개선을 강화하며 학생들을 위한 탄탄한 기반을 마련할 것입니다.
2. 교재 분석:
이 교과서에는 8개의 단원이 있으며, 각 단원의 작문 아이디어는 미학을 중심으로, 음악 문화를 주요 노선으로, 그리고 음악 분야를 기본 포인트로 삼습니다. 각 유닛마다 후렴곡도 있는데, 멜로디의 후렴이 나오기 시작하는데 이게 더 어렵다. 듣기와 감상 측면은 광범위하고 내용이 풍부하여 음악 학습에 대한 학생들의 관심을 이끌고 자극할 수 있습니다.
3. 교육 목표:
1. 음악 이론 지식을 올바르게 습득하고 올바른 발성 방법을 사용하여 노래를 부를 수 있습니다.
2. 노래를 정확하고 완벽하게 표현할 수 있으며, 노래의 주요 내용을 이해하고 감상할 수 있습니다.
3. 다양한 주제의 노래를 배우고 노래함으로써 학생들은 아름다운 예술과 숭고한 정서를 느낄 수 있으며, 음악에 대한 강한 감정을 키울 수 있습니다.
4. 가르칠 때 중요하고 어려운 점:
초점: 노래 부르고, 연주하고, 듣는 법을 배웁니다.
난이도 : 다양한 박자의 특징을 느끼고 음악을 감상하여 음악감상을 익힐 수 있습니다.
5. 교육 방법:
1. 학생들이 올바른 발성 연습을 배우고 자연스럽고 부드러운 목소리로 노래를 부르도록 지도합니다.
2. 교실 생활을 풍요롭게 하고 시야를 넓히며 학습에 대한 학생들의 관심을 자극하기 위해 멀티미디어를 최대한 활용합니다.
3. 수업 전에 완벽하게 준비하고 학생들에게 수업 중에 공연할 수 있는 더 많은 기회를 제공합니다.
4. 음악 학습에 대한 학생들의 관심을 키우고 음악적 자질을 향상시킵니다.
6. 교육 일정:
1~3주차: 1과 "봄"
4~5주차: 2과 "행복한 마을" 》
6~7주차: 3과 '판타지'
8~9주차: 4과 '사계절'
10~11주차: 1과 5과 " Hello! Nature"
11-12주: 6과 "Jingyun"
13-14주: 7과 "우정"
15-17주: 8과 "백 정원"
5학년 음악과 교과 계획 샘플 3
1. 수업을 듣는 학생들의 기본 상황
< p> 학습 기초: 대부분의 학생들 5학년의 경우 음악 학습 기초가 다르고, 수준도 다르며, 진행 상황도 다릅니다. 따라서 교사는 학생의 적성에 따라 다양한 방법을 사용하여 수업 전체를 설계해야 합니다. 머신뮤직 능력을 강화한다.2. 전권 강의 내용(단위)
1. 봄의 정신
2. 행복한 봄마을
3 , 판타지
4. 사계
5. 안녕! 자연
6. 북경 운율
7. 우정
8. 백원 정원
3. 전권에 대한 교육 요구 사항:
미학을 중심으로, 음악을 메인 라인으로, 음악을 기초로, 연습을 강화하고 통합과 침투를 강화하여 학생들의 음악 학습에 대한 흥미를 전반적으로 자극하고 학생들의 노래에 대한 이해, 음악에 대한 이해, 리듬과 억양의 강화, 간단한 악보 읽기 지식을 더욱 강화하고 학생들이 음악을 사랑하게 만듭니다. 삶 .
4. 전권의 가르침 포인트
1. 노래를 배우는 것은 미학적 경험을 바탕으로 해야 하며 음악 학습의 규칙에 부합해야 합니다.
2. 음악을 감상합니다. 학생들이 음악을 듣는 법을 배웁니다.
3. 공연을 통해 학생들은 게임 활동에서 음악을 느낄 수 있습니다.
4. 창작과 활동을 통해 학생들은 적극적으로 활동할 수 있습니다. 두뇌를 사용하고 적극적으로 참여하여 학생들의 음악 창작 능력을 향상시킵니다.
5. 학생들의 시야를 넓히고 우수한 중국 및 외국 민속 음악을 이해합니다.
6. 음악 학습을 통해 향상됩니다. 학생들의 미적 능력, 학생들의 자신감과 삶에 대한 이해를 키우십시오.
5. 교수법 및 대책
1. 학생들의 미적 능력 함양을 강화하고, 학생들이 음악의 다양한 요소와 다양한 표현 방법에 대해 전반적으로 성찰할 수 있도록 적극적으로 지도하며, 학생들이 음악에 담긴 정서적 의미를 느끼고, 경험하고, 표현할 수 있도록 지도하며, 또한 학생들이 음악의 아름다움을 느끼고, 경험하고, 감상할 수 있도록 적극적으로 지도합니다.
2. 단순한 음악을 음악 문화로 확장합니다.
3 , 학생들이 실습을 통해 음악 학습에 반드시 숙달해야 할 간단한 기본 음악 지식과 기본 기술을 점차적으로 습득할 수 있도록 합니다.
4. 기본 지식 및 기본 기술 교육을 강화합니다. >
5. 실천을 강화하고 창조하세요.