어린 아이들에게 법원 훈련을 받고 어릴 때부터 문학을 탐구해 보세요. 만치(萬治)에 있을 때 그는 고대문학을 연구하는 학자가 되었다. 각 시에 사용된 단어는 풍자적으로 읽기가 어렵습니다. 그는 여러 번 구타를 당하고 구타를 당했지만 그의 경력은 실패했습니다. 나는 나의 스승님이 형제들에게 Zuo의 춘추 전기에 대해 말씀하신다는 소식을 듣고 매번 읽었습니다. 강의를 듣고 나서 형제들에게 설명하겠습니다. 왜냐하면 그는 한숨을 쉬며 “모든 책이 이렇다면 나는 더 이상 게으르지 않을 것입니다”라고 말했기 때문입니다. 고 황제는 그의 의도가 궁금해서 Zuo 성을 부여하기 시작했고 모든 강의와 암송을 마쳤습니다. 매년. 그 당시 그의 나이는 고작 열 살이었습니다. 그가 말한 내용은 깊이 있게 이해될 수는 없지만 일반적인 의미를 요약한 것입니다. 나의 아버지와 형은 보관일서(房關日書)를 만들어 이 경전을 익히고자 합니다. Lin에게 작별 인사를 한 후 나는 무슨 일이 일어났는지 보지 못했고 나머지 그룹을 지켜보고 그것에 대해 더 많이 들어 달라고 간청했습니다. 그런 다음 그는 "역사", "한", "삼국지"를 읽었습니다. 고대와 현대의 역사를 알고 서로 배우고 싶기 때문에 선생님의 가르침을 흉내 내지 않고 비유를 관찰하겠습니다. 한나라의 부활이 무너진 이후 왕실 기록에 따르면 10년에 17년이 있으며, 주나라를 잠깐 엿볼 수 있다.
하지만 그때는 공무원으로서의 경력도 쌓고 싶고, 역사 공부에 집중하고 싶은 시간도 없다. 같은 해 약왕에 오르고 계획을 쏘고 코트에 올라서 생각할 시간이 더 많아 원래 소원을 이루었다. 나는 수년 동안 베이징과 뤄오를 여행하며 공책과 사립 책을 빌려 원하는만큼 읽었습니다. 한 세대의 역사는 여러 가문으로 나누어져 있으며, 그 잡다한 노트와 작은 책들도 서로 다른 이론을 두고 경쟁하고 있습니다. 모두가 그것을 주의 깊게 연구하고 최대한 활용해야 합니다. 게다가 그는 어렸을 때부터 책을 즐겨 읽었고, 이름이나 원리에 관해 이야기하는 것을 좋아했다. 그러므로 시시가 종교에 있을 때, 두반과 시에가 한나라에 있었을 때 첫 번째 책에는 『고현대인의 식탁』이 들어가지 않고, 두 번째 책에는 징시의 기록이 있어야 한다는 것이 이상하다. 당시 그 말을 들은 사람들은 그 소년이 아무것도 모른다고 생각하고 감히 전 철학자를 비난했다. 그래서 부끄러워서 대답할 말이 없었습니다. 나중에 Zhang Heng과 Fan Ye의 컬렉션을보고 두 역사가 잘못되었음을 발견했습니다. 그들 중 일부는 무적의 고대인의 것과 일치합니다. 인기 있는 사람들과 대화하는 것이 어렵다는 것을 이제서야 깨달았습니다.
번역:
저는 어렸을 때 가정교육을 받고 일찍부터 고전을 공부했습니다. 그는 열한 살 때 『고문상서』를 공부했습니다. 나는 그 내용이 어렵고 복잡해서 기억하기 어렵다는 사실 때문에 종종 괴로움을 겪습니다. 비록 그는 여러 차례 처벌을 받았지만 이 분야에 대한 그의 연구는 아직 끝나지 않았습니다. 나는 한때 아버지가 형제들에게 "춘추좌(春秋史)"를 가르치는 것을 들었습니다. 그들은 종종 "상서(Shang Shu)"를 버리고 "좌전(Zuo Zhuan)"을 듣곤 했습니다. 그는 말을 마친 후에 그것을 형들에게 알렸습니다. 그래서 나는 속으로 한숨을 쉬었다. "내가 읽는 책이 모두 '좌전' 같았으면 더 이상 게으르지 않았을 텐데." 아버지는 내 생각이 이상하다고 생각하여 나에게 '좌전' 공부를 가르치기 시작했다. 올해 내가 읽은 책은 모두 "Zuo Zhuan"과 같은 설명과 암송이 완료되었습니다. 이때 나는 겨우 열두 살이었습니다. 당시에는 설명 내용을 완전히 이해할 수는 없었지만 주요 의미는 이해할 수 있었습니다. 아버지는 또한 나에게 이 책에 능숙해지기 위해 경전의 의미를 설명하는 책 몇 권을 폭넓게 읽어 달라고 부탁하셨습니다. 그러나 책의 텍스트에는 "화림" 사건 이후 관련 사건이 기록되어 있지 않다는 것을 발견했습니다. 나머지 부분을 읽어 지식을 늘리고 싶습니다. 그런 다음 그는 『사기』, 『한서』, 『삼국지』를 읽었다. 그러다가 고대사와 현대사의 계승과 변천, 각 왕조의 계승을 이해하고 싶어서 스승의 도움 없이 한나라 광무중흥시대부터 지금까지 같은 종류의 책을 모두 읽었다. 다양한 왕실 역사 자료에 대한 기록은 비록 나이가 많았지만 열일곱 살밖에 안 됐지만 이미 널리 읽혀졌습니다.
그런데 당시에는 칭호를 따고 시험에 응시해야 해서 부업으로 공부하고 알아내야 했기 때문에 각종 역사서 공부는 하지 못했다. 자유시간을 가지세요. 스무 살이 넘었을 때 과거에 합격하여 궁중의 관리가 되었는데, 시간이 좀 있으면 원래 소원을 이룰 수 있을 거라 생각했습니다. 수년 동안 장안과 낙양을 오가며 공공 및 개인 소장 도서를 모두 읽었습니다. 특정 세대의 역사서에 대해서는 각 가문별로 차이가 있을 수 있는데, 연구 기간 동안 산발적으로 일부 정보를 기록하여 한 권의 다양한 의견으로 정리하는 데 어려움을 겪지 않았습니다. 진품을 구별하기 위해 진품을 구별합니다. 또한, 저는 어렸을 때부터 인물의 옳고 그름에 대해 이야기하는 것을 좋아했습니다. 내가 이해하는 진실은 단지 다른 사람에게서 듣는 말이 아니라 내 마음에서 우러나오는 것입니다. 그래서 아직 어려서 반고와 사성이 지은 『한서』와 『후한서』를 읽었을 때 『한서』에는 『고인과 현대인』이 있어서는 안 된다는 사실에 놀랐다. Han'과 '후한서'는 Gengshi 황제 Liu Xuan의 연대기가되어야합니다. 그때 내 질문을 들은 어른들은 아이들이 뭔가를 알고 있다고 생각하고 감히 성인들을 비난하면서 나를 비난했습니다. 그래서 부끄러워하고, 내가 틀렸다고 생각하고, 말문이 막혔습니다. 그러나 장형(張興)과 판예(象伯)의 소장품을 본 후 그들은 이 두 역사서에 오류가 있다고 정말로 믿었습니다. 이 기간 동안에는 기억하기 어려운 고대인과 일치하는 아이디어가 많이있었습니다. 그때부터 나는 저속한 사람들과 대화하는 것이 어렵다는 것을 깨달았습니다. 만약 선배님들과 다른 의견이 있다면, 그것을 가슴속에 간직하고 간직하겠습니다.