< p>755 자 수능 만점 작문, 30 자 선생님은 몰라, 나중에 어떻게 됐어?

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옛말에는 "금리스트에 올라 가끔 선두를 잃는다" 는 말이 있다. 명대는 잠시 현자를 남겼는데, 어떻게 향할 것인가. " 이 말은 "금표명 때 실망을 느끼는 사람도 있다. 자신의 이름이 금목록에 나타나지 않기 때문이다. 정치적으로 계몽된 사회처럼 지적인 사람이 너무 많기 때문이다" 는 뜻이다. 사실 현대사회에서는 수능 등 일부 시험을 통해 자신의 학식을 증명할 수 있다. < /p>

대학수학능력시험은 현재 가장 공평함을 증명할 수 있는 시험은 아니지만, 시험의 금 함량은 여전히 중국에서 주목받고 있다. 수능은 전국통일성을 갖추고 있어 고등학생이 대학생으로 전환하는 데 중요한 발탁 역할을 한다. 그러나 수능 성적이 발표될 때 매년 다른 수능 우수자가 있어 눈길을 끈다. < /p>

그중 한 수험생이 작문에서 만점을 받았는데, 그 중 30 자가 있어 마킹 선생님도 볼을 긁으며 모른다고 말했다. 2020 년 인터넷에는 수능 홍인이 등장했고, 왕운비라는 이 수험생은 당시 국어 성적에 전국 관객들을 주목하게 했다. 왕운비는 당시 자신의 국어수능 시험지에 755 개의 문어문으로 만점 작문을 썼기 때문이다.

지난 9 월 왕운비의 이야기가 인터넷에 발표되자 당시 많은 어학 애호가들의 네티즌이 이 이 문장 관람을 하러 왔지만, 통편을 읽는 네티즌은 거의 많지 않았다

< P > < P > 11 월 9 일, 현지 수능 채점 교사팀 팀장은 문어문으로 쓰여진 이 작문을 전문적으로 설명하기 위해 인터넷에 약 2000 자 정도의 주석을 게재했다. 당시 독자의 관점과 교육의 관점에서 왕운비의 수능 어학 작문이 큰 파장을 불러일으켰음을 알 수 있다. 사실 왕운비는 1992 년 10 월 태어나 강남수향에서 성장해 온 장쑤 여고로 많은 시화 같은 이야기, 시, 산문, 서술문에 대해 매우 좋아했다. < /p>

그래서 좋아하는 중첩 아래 왕운비도 8 살 때 문어문과 비슷한 문구를 만들려고 시도했고, 결국 중학교 때도 문어문 작문을 사용했고, 선생님의 격려로 왕운비도 자신의 문어식 작문 방식을 개척했다. < /p>

2010 년 7 월까지 왕운비는 백화문으로 국어를 쓰는 선택을 포기하고 자신이 비교적 잘하는 문어문 서술 방식을 과감하게 이용해 자신의 작문 주제를 논술했다. 이 선택은 허황된 것이 아니다 < /p>

수능 종료 후 왕운비는 동남대 토목 공학대학원에 진학하기로 했다. 왕운비의 이야기에서 알 수 있듯이 프로대중과 다른 옵션을 사랑한다면 경험, 용기, 해석이 필요하다는 것을 알 수 있다. 그렇지 않으면 성공하기 어렵다. < /p >