취학 전 교육 연말 업무 요약 기사 1
최근' _ _ 성 미취학 교육조례' 를 열심히 공부했는데, 나는 꽤 깊은 느낌이 들었다. 이 조례 * * * 6 장 57 조는 제 1 장 제 4 조' 취학 전 교육은 유아의 심신 발전법을 따르고, 유아의 인격과 권리를 존중하고, 보육과 교육을 결합하는 원칙을 고수하고, 전체 유아를 대상으로 개인차이에 초점을 맞추고, 게임을 기본 활동으로 삼아 심신의 조화로운 발전을 촉진해야 한다' 는 것이 인상적이다. 교사들은 유아의 1 일 활동을 조직할 때 게임을 기본 활동으로 하고, 게임의 권리를 아이들에게 돌려주고, 활동의 생활성, 재미, 다양성을 중시해야 한다고 강조했다.
유아의 천성은 놀이를 즐기는 것이고, 유아는 게임을 통해 세상과 자연의 변화를 쉽게 이해하고 이해할 수 있다. 동시에 게임에서 배운 지식도 평소보다 더 많이 배우게 되고, 게임에서 유아의 상상력과 창의력을 잘 자극할 수 있다. 유아는 게임에서 다른 사람의 구속을 받지 않는다. 게임에서는 자유롭고, 즐겁고, 자유롭다. 자기 생각을 쉽게 말하고, 자기 마음속의 소망을 이룰 수 있다.
우리 반에는 나를 깊이 감동시킨 작은 이야기가 있다. 소반 아이들의 특징에 대해 다투어 점심 게임 행사에서' 의자 뺏기' 를 마련했다. 이 게임은 매우 간단하다. 아이들이 게임의 규칙을 억지로 외우지 않아도 쉽게 다시 놀 수 있는 과정에서 어떻게 하는지 알 수 있다.
보통 아이들은 교사의 지도 아래 게임 활동을 하는데, 이 게임 활동은 교사의 개입 없이 아이들이 스스로 놀면 잘 할 수 있다. 먼저 여러분 앞에서 다섯 명의 아이들에게 시범게임 플레이에 맞춰 음악을 틀어달라고 부탁했습니다. 저와 다섯 명의 아이들이 테이블 주위를 돌거나 걸어다녔습니다. (테이블 옆에 의자 세 개가 있습니다.) 음악이 끝날 때 의자 위에 빨리 앉아 의자를 잡지 않은 어린이는 도태될 수밖에 없었습니다. 앞뒤의 자료는 매우 간단하여, 시범을 한 번 보여주면 아이들이 이해할 수 있다.
아이들은 교사의 명령을 듣고 해산하여 게임을 하러 갔다. 모두들 곧 게임에 들어가기 시작했다. 나는 한 어린 소녀와 한 어린 소년이 음악이 멈추었을 때, 어린 소녀가 먼저 의자 위에 있는 것을 보았지만, 그 어린 소년은 재빠르게 같은 의자 위에 앉아 아무도 허락하지 않았다. 게임에서는 음악이 멈추기를 기다릴 수 없을 때 의자 위에 앉는 현상이 자주 발생하고, 음악이 멈추고, 또 다른 의자는 아무도 앉지 않는 광경도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음악명언)
게임이 끝났을 때, 나는 의자 위에 동시에 앉아 있는 두 아이를 찾아 이야기를 나누었다. "왜 같은 의자를 쏘고, 아무도 허락하지 않는가." "나는 탈락하고 싶지 않다. 이 게임을 계속하고 싶다. 나는 이 게임을 좋아한다." 다른 유아의 대답도 마찬가지다.
그들의 대답은 나를 매우 놀라게 했다. 그래, 노는 것은 유아의 천성이다. 그들은 게임에서 가장 몰입하고, 그들 중 누구도 탈락하고 싶지 않다. 그들은 항상 이 게임에서 놀고 싶어한다. 그들은 각종 게임에서 게임의 규칙을 천천히 이해하고, 게임마다 다른 규칙을 가지고 있다.
우리보다 더 힘든 그들은 매일 우리가 좋은 걸음을 내딛고 최선을 다할 수 있다고 생각한다. 우리는 가야 했지만, 나는 7 일 동안 우리를 동반한 교관들을 아쉬워했습니다. 그들은 우리보다 훨씬 더 컸고, 그들은 우리보다 훨씬 더 많이 먹었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음식명언)
7 일 동안, 나는 많은 새로운 친구들을 알게 되었다. 나는 향상되었다. 나는 변했다. 나는 철이 들었다. 나는 배웠다. 나는 자랐다. 나는 나의 미래가 나 자신에 의해 바뀌어야 한다는 것을 알았다. 이번 취학 전 교육은 피곤하고 힘들지만 그만한 가치가 있다. 그는 우리에게 "피땀을 흘려도 눈물을 흘리지 않고, 껍질을 벗기면 고기가 떨어지지 않는다" 는 것을 깨닫게 했다. 나는 앞으로 1 중 실험 학교에서 좋은 학생이 될 수 있을 것이라고 믿는다. 나는 최고의 성적을 부모님께 보답하는 데 쓸 수 있다, 나는 반드시 할 수 있어야 한다! 게임은 취학 전 교육의 자료이자 취학 전 교육의 형식이나 수단으로, 취학 전 유아의 학습과 발전의 특징과 수요에 부합하며, 취학 전 교육의 초등학교화, 중요한 경로를 피하는 것이다.
우리는 아이들에게 게임을 돌려주고, 아이들이 진정으로 게임의 주인이 되도록 해야 한다. 아이들은 게임에서 몸과 마음을 즐겁게 하고, 삶을 경험하고, 경험을 쌓고, 진정한 즐거움을 얻어야 한다! 취학 전 교육 연말 업무 요약 기사 2
이번 해의 일은 나에게 많은 것을 얻게 해 주었고, 아래에서 나는 이 한 해 동안의 일에 대해 일총결산을 하고, 앞으로의 일을 위해 새로운 목표를 확립하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언)
첫째, 사상 인식
일한 이래로 나는 학교의 업무 안배에 복종하고, 지도자와 선생님들과 협조하여 학교 안팎의 각종 일을 잘 한다. 나는 앞으로의 업무 학습에서 동료들의 도움으로 자신의 노력을 통해 단점을 극복하고 더 큰 발전을 이루었다고 믿는다. 새 학기가 다가오니, 나는 더욱 열심히 일하고 열심히 공부할 것이다.
둘째, 교육 작업
가르치는 일에 있어서, 나의 교학 임무는 모두 매우 무겁고, 4 개 반의 미술교수, 아마추어 전문반의 취학 전 아동예술교육을 맡고 있지만, 어쨌든 자신의 교학 수준을 높이기 위해서, 나는 미술책과 우수한 미술작품을 자주 보고, 또한 인터넷에서 우수한 교안 교재를 찾아 공부하며, 또 자주 우수한 교사의 수업을 듣고, 다른 사람의 장점을 배우고, 그 중의 교수를 깨달는다 평소에 겸허하게 경험 많은 선생님께 가르침을 청하다. 수업 준비 과정에서 교재를 꼼꼼히 분석하고 교재의 특성과 학생의 실제 상황에 따라 교안을 설계한다. 매 학기마다 수업 준비, 수업, 수업, 수업, 평가 수업, 제때에 숙제 수정, 강평 과제, 방과후 과외 작업, 각종 지식 섭렵, 비교적 완벽한 지식 구조 형성, 엄격한 요구, 학생 존중, 교육 민주주의 촉진, 학생 학습 소득, 부단히 향상
미술 교육에서는 학교 업무계획과 교육처 업무계획을 열심히 공부해 학기 업무의 목표와 임무를 분명히 하고, 학생의 현황과 특징을 결합해 미술 교재에 지나치게 간단명료하고 복잡한 내용 (예: 패러다임화와 절차화) 을 적절히 보완하고 조정했다. 미술 수업에서는 중점적이고 어려운 점이 있어 미술 수업 내용의 조정에 주의를 기울여야 한다. 이론을 관철하여 실제와 연계하는 원칙을 관철하고, 교학 내용의 선택에서 각 학생에게 연락하는 실제에 주의를 기울이고, 차근차근 재미와 재미에 주의를 기울이고, 미술의 기본 기능 교육을 중시하며, 교실 현장에서 시범지도를 강화하고, 학생들이 점차 기본적인 미술 표현 방법을 배우게 한다. 학생들의 교실 숙제에 대한 과정 지도에 초점을 맞추고, 학생이 기술 실천에서 직면한 어려운 문제를 모두 활용하고, 다양한 채널을 최대한 활용해 구체적으로 지도한다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) 우수한 숙제에 대하여 독창적인 숙제를 제때에 긍정하다.
아마추어 전문반의 취학 전 아동예술교육은 주로 성인이 여가 시간을 이용해 연수를 배우는 데 어려움을 겪고 있다. 하지만 이 수업을 잘하기 위해서도 학생들의 공부에 흥미를 불러일으키기 위해 충분한 준비를 했다. 각 수업 전에 각종 자료와 사진을 찾아 교실의 분위기를 최대한 활발하게 만들고, 학습에 대한 자신감을 키우고, 학습에 대한 흥미를 불러일으키며, 학생들의 실제 상황에 따라
셋째, 학교 업무
나는 엄격하게 자신을 요구하고, 열심히 일하며, 학교에서 부여한 각종 임무를 완성할 수 있다. 우리가 미술 교사이기 때문에, 이 특별한 직업은 우리가 아직 해야 할 학교 일이 많다는 것을 결정하며, 나는 당과 학교 지도자의 안배에 복종하고 성실하게 일한다. 앞으로의 일에서, 나는 여느 때와 다름없이 착실하게 될 것이며, 나는 학교 지도자들과 더욱 적극적으로 협조하여 각 임무를 완수하고, 학교의 아름다운 내일을 위해 자신의 힘을 다할 것이다.
사람들을 가르치고 교육하는 것은 영혼을 형성하는 포괄적 인 예술입니다.
교과 과정 개혁이 추진되는 오늘, 사회는 교사의 자질에 대한 요구가 더 높았고, 앞으로의 교육업무에서 나는 현실에 입각하여 열심히 일하고, 진취적이고, 엄격하게 자신을 요구하고, 장점을 살리고, 단점을 바로잡고, 개척 전진을 하고, 과감하게 혁신하며, 우수한 합격교사가 될 것이다.
| | | | | 취학 전 교육 연말 업무 요약 3
우리 현은' _ _ 성 교육청' 교육부 사무청에 전학 전 교육활동 월활동에 관한 통지' 정신 요구 사항을 성실히 관철하여 각종 활동을 적극적으로 전개하여 좋은 효과를 거두었다. 작업 구현 요약 보고서는 다음과 같습니다.
첫째, 조직 리더십 강화
우리 현은 시 교육국이 전달한' _ _ 성 교육청이 교육부 사무청에 전학 전 교육활동 월활동에 관한 통지' 를 전달한다는 통지를 받은 후 즉시 행동하여 문건에 대한 진지한 학습을 요구하고, 우리 현의 활동 상황을 연구하고 배치했다. 우리 현에서는 취학 전 교육 홍보월활동을 효과적으로 잘 하기 위해 먼저 활동조직 지도자를 강화하여 _ _ 현 취학 전 교육 홍보를 설립했다. 교문광신체국의 이름으로 전현에서 취학 전 교육 홍보월 활동 통지를 발부하고, 전현각 캠퍼스, 현직유치원, 삼거리 초등학교, 현직 제 1 초등학교 업무 교장회를 제때 소집하여 통지 요구를 전달하고 구체적인 업무 안배를 하였다.
각 유치원에 이 일을 진지하게 받아들이고, 전 원교사 회의를 소집하여, 취학 전 교육 홍보 사업을 실처로 만들 것을 요구하다. 교사에 대한 활동 임무와 업무 책임을 명확히 하고, 목표가 명확하고, 책임이 사람에게 있다. 각 학교는 각 학교의 정서에 따라 활동 실시 방안과 활동 계획을 제정하여 본교의 취학 전 교육 홍보 활동을 정성껏 조직하였다.
둘째, 농후한 취학 전 교육 홍보월 활동 분위기를 적극 조성한다
좋은 행사인 월홍보활동을 펼치기 위해 과학보교를 조성하고 유아의 건강하고 행복한 성장을 촉진하는 좋은 사회 분위기를 조성한다. 우리 현은 현성의 주요 거리, 각 유치원 대문, 원내에 각각 홍보 현수막을 달았다. 현 방송국에 취학 전 교육을 홍보하는 스크롤 자막을 설치하다. 캠퍼스 홍보 쇼윈도, 판보, 방송을 최대한 활용해 취학 전 교육 발전을 선전하는 정책, 조치; 취학 전 교육 발전의 중요성을 홍보하고 선진 취학 전 교육 이념과 과학 육아에 대한 지식을 선전하다. 캠퍼스 안팎에 선전 표어를 발랐다. 관계자를 조직하여 장터에 상담대를 설치하고 홍보 자료를 배포하는 등.
셋째, 다양한 형태의 홍보 및 교육 활동
1, 유치원 교사 연수 학습회를 개최합니다.
각 유치원 교사를 조직하여' 유치원 교육 지도 개요',' 유치원 교사 전문 기준',' 3-6 세 아동 학습 및 발전 가이드',' 교육부 규범 유치원 보육교육 사업 방지 및 교정' 등 일련의 취학 전 교육 법규, 규정 및 성, 시, 현 관련 문서 훈련 학습을 통해 유아 교사의 전공 이론 수양 수준을 높였다.
2, 유아 부모를위한 홍보 및 교육 활동을 수행하십시오.
각 원에서 전 원아 학부모회를 한 번 열어 전 원학부모 개장일 행사를 두 차례 조직했다. 이 두 가지 활동을 통해 모든 유아학부모에게 과학보교의 중요성과' 초등학교화' 경향의 위험성을 선전하고, 학부모들에게 선진적인 취학 전 교육 이념과 과학 육아지식을 전파해 일부 학부모의 잘못된 교육관념과 유아심신 발전법 위반 행위를 효과적으로 바꿔 학부모의 의문과 곤혹에 답하고, 집을 합력시켜 유아의 건강하고 행복한 성장을 촉진시켰다.
3, 사회 홍보 활동을 수행하십시오.
각 정원은 현지 집일을 이용하여 마을의 주요 거리에서 대형 야외 홍보 행사를 벌였다. 행사 전에 거리의 눈에 띄는 위치에 홍보 현수막이 걸려 있다.
행사에서는 전단지 발행, 촌민 문제 현장 답변 등을 통해 국가, 성, 우리 현 취학 전 교육 발전 방침 정책, 취학 전 교육 선진 이념, 과학 보교 방법 등을 홍보함으로써 좋은 효과를 거두었다.
4, 유아 활동 관찰 및 교육 성과 전시회 활동을 조직하십시오.
각 유치원을 조직하여 유아교사 훈련 대무예 행사를 전개하는데, 활동 내용: 하나는 유아활동 양질의 수업 경쟁을 전개하는 것이다. 각 유치원 교사들은 유아활동 양질의 관람 수업을 조직해 심사위원이 우수 수업을 평가하고 각 강의아동교사에게 평론과 지도를 했다. 둘째, 유치원 교사의 교육 성과 전시를 전개하는 것이다. 각 유아교사는 자신의 실제 교육, 혁신적 사고, 자신의 유아활동 교구 및 기타 과학 연구 성과를 세심하게 설계하여 완제품 (성과) 을 전시한다. 행사 전개는 교사의 스킬을 충분히 과시하고 유아교사의 전공 성장을 촉진하며 각 유아교사들에게 한 차례 협의교류가 향상되는 플랫폼을 제공한다.
5, 좌담 교류회를 열어 활동의 효과를 총결하다.
각 부서의 책임자와 유아교사를 조직하여 좌담 토론회를 열었다. 활동 경험을 교류하고, 활동 효과를 총결하다. 각 부서의 책임자는 본 기관의 활동 월별 홍보 활동 실시 상황을 각각 보고했다. 회의에 참석한 사람들은 각자 자신의 의견을 표명하고 경험을 교환했다. 좌담회는 활동 전개에서 얻은 좋은 효과를 충분히 총결하고, 기존 문제의 원인을 진지하게 분석하며, 앞으로 더 좋은 취학 전 교육 사업을 전개할 수 있는 토대를 마련했다.
넷째, 달성 된 결과 및 기존 문제 분석
달성 결과:
1. 전사회 형성 * * * 같은 관심, 이해, 전학교육을 지지하는 좋은 사회환경.
2. 학부모 과학 육아 능력을 제고하고 학부모의 잘못된 교육관념과 교육행위를 변화시켜 가정 교육이 합력을 형성하게 하였다.
3. 우리 학교 유치원 교사의 전공 성장을 촉진하고 유치원 팀의 자질을 높였다.
기존 문제 분석 및 개선 조치:
1. 학교 유치원, 유치원반은 정원 (반) 조건, 교원 수준, 유치원관리 등에 대해 일부 견해를 갖고 있으며, 일부 방면에서는 유아 발전의 요구를 잘 충족시킬 수 없다고 생각한다. 앞으로 학교는 취학 전 교육 방면에서 투자를 늘리고,' 하드',' 소프트' 두 방면에서 큰 노력을 기울여 일을 개선하고, 현지 유아 교육 사업을 더욱 빠르고 더 잘 발전시켜야 한다.
2. 일부 학부모의 교육 관념이 낙후되어 교육 이론 지식이 빈약하다. 어떤 학부모들은 문화 수준이 낮고, 가정 창업, 소득 창출에 집중하며, 자신의 학습을 강화하는 데 집중하지 않는다. 초등학교화' 경향의 위험성에 대해 제대로 인식하지 못하고, 게임 교수법에 동의할 수 없고, 교사가 조직한 활동수업에 대해 인정하지 않고, 유아가 얕은 초등학교 국어, 산수 지식을 배워 초등학교 1 학년의 기초를 다져야 한다고 생각한다. 유아 관리 방식이 간단하다. 이런 현상에 대해 우리는 앞으로 학부모 학교를 통해 학부모 훈련을 강화하고 학부모 이론 수준과 과학 육아 능력을 향상시키고 학부모와의 소통을 강화하고 낙후된 관념을 바꿔야 한다. 취학 전 교육 연말 업무 요약 4
연초에 제정된 작업 계획을 성실히 이행하고 유치원 관리, 0-3 세 유아 조기 교육, 교사대오 건설 등을 중심으로 유치원 자질교육을 전면적으로 추진하며 주로 다음과 같은 몇 가지 일을 완성했다.
첫째, 카운티 사업 개발
현재까지 각종 유치원은 84 곳으로 조정되어 등록 73 곳, 만 3 ~ 5 세 유아는 총 18716 명, 입원아 18398 명, 입원률은 98.30 에 이른다. 전현 유치원 교직원 총수 1833 명, 전임 유아교사 1634 명, 학력 준수 98.71 명; 성급 실험 시범 유치원 14 곳, 시급 시범, 일류 유치원 53 곳. 산둥 성 10 대 유치원 3 곳, 빈주시시 10 대 유치원 9 곳. 현 실험 유치원은 산둥 성 취학 전 교육 선진 집단을 수상했다.
둘째, 인프라 건설
20__ 년 전현 * * * 투자는 유치원진지 건설에 거의 1692 여만원을 투자하여 정원 규모를 더욱 확대하고 정원 조건을 개선했다. 한점진 중심원 투자 500 만원 10 개 반 규모의 2 기 확장 공사는 이미' 육일' 전야에 가동됐다. 김요람유치원은 400 만원을 투자하고 9 개 반을 확장하는 2 기 공사는 올해 3 월에 가동됐다. 대진센터 유치원 2 기 확장 공사 투자 200 만 원, 이미 투입됐다. 황산 사무소 투자 300 여만원 원견구 초등학교, 랑군 초등학교 개축식,' 육일' 기간 개원식, 지난날의 정원 여건 변화, 입원 아동 감소, 냉랭한 국면, 사회와 학부모의 호평을 받았다. 지난 8 월 황산실험초등학교는 유휴한 학교 건물을 개조하여 10 개 반의 유치원을 건설하여 도시 유아의 입원 난이도를 완화하는 역할을 했다.
셋째, 다양한 작업 개발
(a) 관리를 파악하고 정원 수준을 더욱 향상시킵니다.
1. 등록된 유치원에 대한 연간 검사를 실시했습니다.
6 월' 추평현 교육국 20__ 년 전 교육기관 등록 업무 및 연간 검사 업무 통지' 에 따라 전현에 등록된 모든 유치원에 대해 연간 검사를 실시했는데, 그 중 71 곳이 연간 검사에 합격하고, 3 곳이 연간 검사에 불합격하고, 새로 등록을 신청한 유치원 3 곳, 즉 부두진중역 유치원, 대진홍기 유치원, 대진홍기 유치원,
2. 전현 무증사무소에 대해 철저한 통계와 조사를 진행했다.
취학 전 교육기관의 관리를 강화하고 규범화하기 위해 6 월 전현의 모든 무증원 상황에 대해 철저한 통계를 진행했다. 속지 관리의 원칙에 따라 각 읍에서 그물식 검사를 실시했다. 현재, 전현무증 사무소 * * * 는 34 곳이 있다. 지난 9 월에는 전현의 모든 무증원 상황에 대한 상세한 현장 조사를 실시하고, 전현무증원 규모, 정원 조건, 교원 상태 등을 심도 있게 파악해' 전현자무증원 상황 조사 보고서' 를 작성하며, 앞으로 자영업원 관리를 더욱 규범화할 것을 건의하여 지도적 의사결정을 위한 근거를 제공했다.
(b) 조기 교육, 완전히 0-3 세 조기 교육 프로젝트를 시작 했다.
1, 20__ 년 배치 준비에 기초하여 20__ 년은 0 ~ 3 세 조기 교육 공사를 전면 시작했다. 전현은 이미 조교센터 29 곳을 설립하고 영유아 조기 교육의 규율과 특징에 따라 관련 시설을 갖추어 지역사회 0-3 세 영유아와 학부모를 위한 조교서비스를 실시하고, 유아감통훈련, 친자활동, 조교지도 등을 정기적으로 실시하고 있다. 지난 6 월 1 일 한점진 중심원에서 조교센터 폭로식이 열렸고, 이휘국장은 폭로식에 참석해 폭로를 했다. 조교센터' 는 유치원 교육활동이 0 세까지의 확장과 확장으로 0 ~ 6 세 유아통합을 위한 든든한 발걸음을 내디뎠으며 사회의 광범위한 인정과 호평을 받았다.
2, 조기 교육 외출 시찰을 조직했다.
7 월 4 일부터 9 일까지 조직진교위 분관 부주임, 중심원장 (유교간부), 현직 유치원원장 * * * 29 명이 베이징에 가서 조교업무를 견학했다. 시찰단은 베이징시 금빛 요람 육아원, 미그 이중어 유치원 등 유치원에 대한 현장 견학을 실시했으며, 이번 고찰이 사고를 넓히고 시야를 넓혔다는 데 의견을 같이했다.
3. 제 1 회 한중일' 0 ~ 3 세 조기 교육' 포럼에 참가했다.
10 월 24 일부터 28 일까지 난징에서 열린 제 1 회 한중일' 0 ~ 3 세 조기 교육' 포럼에 참가했다.
이번 포럼은 실무 차원에서 시작해 한중일 3 국 정상전문가가 참석해 0 ~ 3 세 아동보육과 교육 과정, 0 ~ 3 세 교구 장난감의 제작개발과 선택 및 운용 방법, 0 ~ 3 세 어린이 조기 독서의 전개, 0 ~ 3 세 보교사력의 패턴과 내용 등에 초점을 맞추고 있다. 이번 포럼은 중국 0 ~ 을 지도하는 것이다.
(c) 강한 품질, 교사 팀 구성 강화.
지난 1, 5 월 현 실험유치원, 명집진 중심원, 한점진 중심원, 장산진 중심원 4 명의 원장들이' 산둥 성 유치원 특색 교육활동 포럼' 에 참가했다.
2, 조직 백본 교사는 청도, 제남, 지보, 빈주 등지에서 성 유치원 어린이 독서 전문장 토론, 유치원 집단 교육 양질의 수업 관람, 유치원 음악 교육 심포지엄, 성 양질의 수업 선정, 시 유치원 교육 전문가 선정 관람 등 다양한 훈련 활동에 참여해 300 여 명에 이른다.
3, 비공개 교사의 치료를 향상시킵니다. 유아교사 최저임금보장제도를 계속 시행했다. 20__ 년 전 현비공유아교사의 평균 임금은 1 인당 월 1000 위안에 달했다. 현재 9 개 단위의 일부 교사들이 이 이 이 기준에 도달했다. 20__ 년 이후, * * * 689 명의 비공유아교사가 연금보험을 처리해 걱정을 해결하고 교사를 높였다.
(d) 품질을 향상시키고 교육 및 교수 연구를 강화했다.
1. 전 현 유치원 양질의 수업 선발 활동을 조직하고 현 실험유치원 이녕녕 등 교사 4 명이 시 품질수업 선정에 참가해 시 1 등상 2 명, 2 등상 2 명, 서동진학 동반유치원 동김아 선생님, 시 대표시 전 성 양질의 수업 선발 행사에 참가해 성 2 등상 좋은 성적을 거뒀다.
2. 전현의' 아름다운 봄' 도안을 편성하여 문아 창작화 대회를 조직했다.
3.' 시화' 과제 논문 및 사례 모집 활동을 조직했습니다. 우리 현 * * * 은 논문 56 편, 교수 사례 47 편을 수집합니다. 대부분의 논문은 교학 실천에 치중하고, 어느 정도의 혁신성과 실용성을 가지고 있으며,' 시화' 과제의 심화, 보급 및 교육교학개혁 실천에 대한 계시와 참고가치가 있다. 20__ 년 12 월 11 일 빈주시 미취학 교육연구회 회원대회와' 시화' 과제 성과교류와 표창대회에서 우리 현 45 편의 논문, 34 개 행사 사례상, 실험유치원, 개원유치원, 명진중심원, 한점진중심원, 9 호진중심원, 다이계운영중심원 6
4. 전현 제 7 회 취학 전 교육 전문가 선정 및 1 ~ 6 회 교육 전문가 복평 활동을 조직하였다. * * * 12 명의 교사가 7 번째 현학전 교육전문가 칭호를 받았고, 12 명의 교사가 성공적으로 재평을 통과하고, 그 중 5 명의 현급 교육전문가를 선발하여 시 교육전문가 선정에 참가했고, 이효천, 송소나, 안방은 시 교육전문가 칭호를 받았고, 류홍매, 백양나무는 시 교무실 양질의 견수업상을 받았다.
5, 마이크로 주제 연구를 시도하십시오. 과제의 진입점이 작아 유치원교육 실제에 입각하여 유아학습과 생활에 가깝고, 교육교수의 진문제를 연구하고, 시효성과 혁신성 등의 원칙을 연구할 수 있다. 미취학 교육센터 교무팀 구성원은 20__ 년 신고한 47 개 유치원원 본과제에 대해 논증 심사를 진행하고 선정한 우수 과제에 대해 입항한다.
(e) 축하' 육일' 시리즈 행사를 조직했다.
1, 5 월 28 일 저녁, 광전대극장에서 전현경' 육일' 대형 문예 파티가 열렸다.
현위, 현정부, 현직각, 교육국 등 지도자들과 아이들이 한자리에 모여 * * * 명절을 보내다. 각 읍서, 현직각 초등학교, 유치원에서 온 400 여 명의 사제가 공연에 참가하다. 전체 파티는 내용이 활발하고 형식이 다양하여 선생님들과 아이들의 적극적인 정신풍모와 우리 현의 자질교육의 풍성한 성과를 충분히 보여 주었다.
2, 5 월 26 일부터 28 일까지, 육일어린이날을 앞두고 현이 왕전민, 범련생, 조회신, 전시익, 한상수, 판옥란, 주수영을 이끌고, 현교육국장 이휘 부국장과 함께 한점진중심초등학교, 중심유치원에 갔다
(6) 현 전 취학 전 교육 사업 좌담회를 조직하였다.
10 월 22 일 오전, 우리 현 취학 전 교육의 더 좋고 빠른 발전을 촉진하기 위해 전 현 취학 전 교육 작업 좌담회가 열렸다. 이번 회의의 주요 의제는 0 ~ 3 세 유아 조기 교육, 진처 센터 유치원 건설, 유아교사 대열 건설, 유치원 특색 발전 등 현재 취학 전 교육의 중점 업무와 사업 발전에 존재하는 주요 문제를 교류하는 것이다. 그중 9 개 단위는 전형적인 경험소개를 하고, 다른 부서는 회의 후 서면 교류를 했다. 교육국 부국장인 고평이 회의를 주재하고 관련 의제에 대한 지도적 의견을 제시했고, 전 현 50 여 명의 취학 전 교육자가 회의에 참석했다.
(7) 취학 전 교육 특별 감찰관을 실시하다.
11 월 중하순에는 전현 29 곳의 조교센터, 84 곳의 유치원에 대한 특별감찰관이 진행됐고, 감찰의 주요 종목은 유치원 조기 교육의 전개, 유치원 생활 관례, 유치원 교육 관례 등이었다. 감찰상황은 즉석에서 피드백을 해 감찰관 보고서를 총결하여 향후 업무 전개에 대한 직접적인 자료를 제공했다.
(8) 다른 모든 업무를 순조롭게 완수하였다.
첫째, 취학 전 교육 제안 및 취학 전 교육 관련 편지 방문에 대한 답변 처리 둘째, 일부 유치원 건설 상황을 통계했다. 셋째, 안전 조사를 위해 패키지 단위에 가십시오. 넷째, 근관역에서 유아보조용서를 징발하고 배포하는 것을 돕는다. 넷째, 산남 유치원 건설 문제를 여러 차례 초안 작성, 논증, 계획하고 현시에 황하 삼각주 개발 프로젝트를 신청하는 것이다. 12 월 중순 성급 시범유치원의 복평작업을 맞아 위교진센터 유치원이 성공적으로 복평을 통과했다. 취학 전 교육 연말 업무 요약 기사 5
수광시 손집거리는 현재 유치원 14 곳, 원아 1300 여 명, 만 3 ~ 6 세 유아 입원률이 98 이상, 취학 전 1 년 유아 입원률은 100 으로 유지된다.
전 거리 유치원의 정원 조건을 개선하고 유치원 표준화 건설 수준을 높이기 위해 노력하고, 보교의 질을 지속적으로 향상시키기 위해, 20__ 연초 거리 교무는 취학 전 교육 지도팀을 설립하여, 취학 전 교육 업무에 대한 조직 지도력을 강화하고, 유치원 설립, 투입, 관리 등의 문제에 대해 명확한 규정을 하였다.
첫째, 과학 계획, 전 거리 유치원의 배치를 합리적으로 조정하다.
전 거리는' 조정 계획, 과학 배치, 대중 촉진, 규모 확대' 원칙을 견지하고, 마을 정원 배치 조정 계획 방안을 합리적으로 제정하고, 마을 정원 배치 조정을 대대적으로 실시한다. 변선, 대리, 영자, 석문, 악의, 손집, 악사, 다자유, 후영, 마타, 서툰, 일갑, 은행 13 개 학군을 방사선으로 하는 유치원 배치를 형성했다.
둘째, 투자를 늘리고, 마을 사무소 하드웨어 시설 장비 강화
유치원 경비를 총괄적으로 관리하고 잘 활용하는 동시에, 거리 교무는 시대의 형세를 살피고, 유치원의 정원 조건을 개선하고, 유치원 내부 시설 설비를 강화하는 데 주력하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 유치원명언)
20__ 봄에는 먼저 30 여만원을 투입해 마을 정원을 위해 실내외 벽을 미화하고, 바닥 타일을 깔고, 천장을 매달고, TV, EVD30 여 세트, 유아도서 2000 여 권, 대형 장난감 10 여 부, 장난감 찬장 20 여 장, 침대침대 200 여 장, 난방시설 20 여 장을 갖추고 있다. 또 학부모가 아이를 학교에 보내는 데 어려움을 해결하기 위해 후기에 또 24 만원을 투입해 새 스쿨버스 두 대를 사들였다. 현재, 전 거리의 모든 유치원보교시설이 완비되어 활동실, 침실, 사무실의' 3 실 세트' 를 기본적으로 실현하여 전 거리의 미취학 아동을 위한 좋은 학습 생활 환경을 조성하였다.
셋째, 합반합병원, 식사원 개조에 힘쓰다
전 거리의 취학 전 교육 부족을 완화하기 위해, 거리 교육관리실 과학계획, 합리적 조정, 합반 후 초등학교 유휴실을 최대한 활용해 유치원을 발전시키고 정원 운영 조건을 지속적으로 개선하고 있다. 20__ 년 여름방학에 연이어 20 여만원을 투자하여 악사와 마담 두 곳의 유치원을 식당원으로 개조하였다. 전체 개조 과정에서 높은 기준과 엄격한 요구 사항, 주방은 모두 전체 주방이며, 소독함, 냉장고 등 주방용 시설도 함께 갖추고 있으며, 개조된 유치원 급식실, 휴게실, 활동실이 완비되어 있으며, 각종 보육시설이 완비되어 있어, 아이들의 정원 수요를 충족시키고, 학부모의 걱정을 크게 해결했다.
넷째, 유치원 안전을 동시에 파악해 미연에 대비한다
그동안 전국에서 발생한 많은 캠퍼스 안전사건과 함께 유아의 안전을 강화하기 위해 거리에서 전 원안전업무회의를 열어 유치원 안전관리 및 예방공
을 어떻게 잘 할 수 있을까전면 배포를 진행하다. 첫째, 각 항목의 안전 업무 제도를 건전하게 세우고 돌발사건 비상 대책을 마련하는 것이다. 둘째, 엄격한 교사 당직제도로, 유아가 입원하고, 정원을 떠나는 당직교사, 지도인반과 본반 교사가 대문으로 픽업하여 학부모의 손에 들어온다. 셋째, 경찰원 연합으로 유아에 대한 정원 이탈 기간을 강화한다. 순시, 보위 작업, 유치원 주변 환경에 대한 조사를 실시하고, 밝혀진 안전위험에 대해 즉각 조치를 취해 핑안 확보를 위한 조치를 취한다. 넷째, 경찰기구를 장착하고, CCTV 를 설치하고, 안전수업을 이용해 유아에 대한 안전교육을 강화했다.
다섯째, 경비원 보안 강화
대문을 잠가 불법 인원이 유치원에 들어가는 것을 엄격히 방지하다. 여섯째, 유아학부모를 픽업하는 주차차량을 규범화하고, 차량은 일률적으로 유치원이 규정한 가로줄 밖에 주차해 유아의 출입 안전을 확보한다.
여섯째, 교사의 지위와 임금 대우를 중시하고 교사 대오를 안정시킨다.
유아교사의 임금 대우 문제를 실질적으로 제고하고 교사대오를 안정시키기 위해 거리는 유아교사 간담회와 방문조사를 개최하는 형식으로 임금방안을 합리적으로 제정하여' 기본임금+업무량 임금+교령수당+성과임금' 의 임금 구조를 형성하고, 원래의 기본임금 기준을 높이고, 유아교사 임금을 제때에 전액 지급하도록 보장하며, 실제로 교사의 임금 대우를 실처에 떨어뜨렸다
앞으로 우리 손집거리는 취학 전 교육 개혁과 발전에 관한 상급자의 정책과 법규를 계속 성실히 관철하고 과학관리를 더욱 강화하고, 보교의 질을 지속적으로 향상시키고, 거리의 취학 전 교육의 건강, 안정, 지속적 발전을 촉진할 것이다.