출처: 중국 뉴스 네트워크
어린이는 국가와 민족의 미래이며 사회의 지속 가능한 발전을 위한 중요한 자원입니다. 가정 교육의 장점과 독창성을 최대한 활용하고 "유아 교육 및 도덕적 성실성을 갖춘 인재 육성"이라는 발전 목표를 달성하는 방법은 베이징 출판 그룹의 부모를 위한 필독 잡지 베이징에서 주최한 이 포럼 행사입니다. 교육 과학 연구 아카데미 조기 교육 연구소 소장 Su Jing, 수도 사범 대학 유아 교육 학교 소장 Kang Liying, 중국 교육 과학 아카데미 연구원 Chu Zhaohui가 각각 기조 연설을 했습니다.
Su Jing은 '어린이 발달을 기본으로 삼아 가장 큰 동심원을 그리다'라는 주제에 초점을 맞춰 어린이 발달을 위해 더 나은 교육 생태계를 만드는 방법에 대해 전문적이고 세부적으로 공유하고 질문에 답했습니다. 유치원의. "윈윈(win-win) 상황을 달성하려면 가족 모두가 상호 이해에 도달하고 함께 교육해야 합니다."
Chu Zhaohui는 '가정 내 공동 교육 구현 전략'이라는 주제를 공유했습니다. 어린이의 정상적인 성장 역학 다이어그램은 가족, 학교, 사회 교육의 삼위일체만이 공동의 지원을 통해 어린이의 건강한 성장을 위한 추진력을 제공하고 협력 교육의 역할을 더 잘 수행하며 도덕적, 지적, 육체적, 예술적, 체육 교육은 사회주의 후계자들의 발전을 위한 토대를 마련합니다.
강려영은 다년간의 연구와 교육 실천을 바탕으로 가정교육 과정에서 유치원의 책임과 경계를 명확히 하고 가정교육과 구별했다. 그녀는 유아교육의 장점을 극대화하고 아이들의 건강하고 조화로운 발달을 촉진하기 위해서는 가정에서 일관된 교육 목표와 책임을 갖는 것이 가장 중요하다고 말했습니다.
이날 가정교육 특별포럼에서는 '도덕적 인격을 갖춘 인재양성', '과학적 소양', '독서교육' 3가지 분야에 초점을 맞춰 전문가, 학자, 교장, 연구자 등을 초청해 논의를 진행했다. 주제 유아원 교육의 질과 효율성을 향상시키기 위한 경로와 방법을 논의합니다.
도덕성을 키우고 인재를 양성하는 것은 우리나라 교육의 기본 과제이자 핵심 목표입니다. 특별토론회 '고향교육·도덕인재양성'에서는 수도사범대학교 샤징 부교수가 '인성 함양을 핵심으로 하는 홈스쿨 교육 시스템 구축'을 주제로 멘토구구 교육위원회와 논의했다. 유치원 교육부 Chang Fan Qian, Dongcheng District Guangming 유치원 비서 Shen Yurong, Chaoyang District Kangquan New Town 유치원 Tang Yan, Mentougou 1 지구 유치원 원장 Li Jing, *** 공동으로 유아 인성 개발을 위한 목표 및 실행 경로 설정 등 논의되었다.
미취학 아동을 위한 과학교육이란 무엇인가요? 어떤 교육이 아이들의 호기심을 불러일으키고, 아이들의 과학적 관심을 자극하고 함양하며, 아이들이 창의적인 인격을 형성하도록 도울 수 있습니까? 제2회 '가정교육·과학적 문해' 포럼에 참석한 리샤오징(Li Xiaojing) 베이징젠화실험유치원 원장이자 중국교육장비산업협회 유아교육분과 사무총장은 "과학을 과학으로 만들자"라는 말을 전했다. 아이들의 삶에 빛을 비춰주세요."라는 답을 얻었습니다.
어린이 독서는 국가 독서의 출발점이자 기초입니다. 어린이 독서를 보장하고 장려하는 것이 국가 독서 사업의 초점입니다. 그런데 읽기 훈련은 언제부터 시작해야 할까요? 특별포럼 3차 '고향교육과 독서양성'에서는 대화손님들이 답변을 해주셨습니다. 중국과학원 심리학연구소 연구원이자 유아독서학습연구센터 소장인 리수(Li Su)는 '어린이 독서 발달 생태계'라는 주제에 집중했고, 유아교육센터 소장 허먀오(He Miao)는 Mentougou 지역 교육 훈련원 및 Jiashan County Education, Zhejiang Province Jiaxing City의 Fei Xinxia 연구 훈련 센터 교수 연구원 Guo Xin Red Star Kindergarten 교장 Meng Qinghong 문두구구 다유 제2초등학교 부설 유치원과 손님들이 활발한 토론을 벌였습니다. 어린이 발달의 심리적 특성과 요구 사항을 이해하는 것이 효과적인 조기 독서의 기초라는 점을 손님들은 이해하고 있습니다. 어린이의 요구 사항에서 시작하여 적절한 읽기 전략을 보완해야만 유치원 가족이 어린이의 독서 습관을 더 잘 기를 수 있습니다. (끝)