대학 진학 시 진로설계는 어떻게 할 것인가
현재 대학생들의 취업상황은 상대적으로 열악하다. 4년 안에 탈출구를 찾기 위해서는 어떻게 해야 할까. 대학 진학을 위한 계획 항상 준비하고 계시나요? 대학 진학 후 진로 계획을 함께 살펴볼까요? 대학 시절 미래의 경력 개발을 올바르게 계획하는 방법은 무엇입니까?
우선, 계획은 1학년이나 2학년부터 시작해야 합니다. 미리 계획을 세우면 취업 준비에 더 많은 시간을 할애할 수 있습니다. 우리 자신을 이해하고 목표를 명확히 할 수 있어야 한다는 것입니다. 즉, 자신이 원하는 것이 무엇인지, 자신이 어떤 기반과 특성을 갖고 있는지, 자신의 관심과 장점이 무엇인지 알아야 합니다. 셋째, 직장을 이해하라. 직장에서 어떤 인재가 필요한지, 그런 인재가 어떤 능력을 갖춰야 하는지 미리 알아보세요. 넷째, 구체적인 계획이다. 목표가 결정된 후에는 학습과 능력향상, 목표가 결합되어야 합니다. 큰 목표를 무수히 많은 작은 목표로 바꾸고, 이를 단계별로 실행하며, 목표를 달성하는 과정에서 얻은 경험과 교훈을 적시에 요약할 수 있습니다.
2. 대학원 입시를 치른다면 좋은 일자리를 찾을 수 있을까요?
대학원 입시가 취업의 지름길은 아닙니다. 직위의 심사 및 채용은 개인의 능력에 따른 것으로, 높은 학력이 높은 능력을 의미하는 것은 아니기 때문에 고용주의 입장에서는 그 자리를 채울 수 있는 학력이 높은 사람을 찾는 것이 아니라 특정 직위에 적합한 사람을 찾는다. 위치. 대학원 입학 시험을 치르는 사람이 점점 더 많아지는 이유에 대해(지난 2년 동안 석사 학위 지원자 수가 감소 추세임) 그들 중 위와 같은 오해가 있습니다. 또한, 최근에는 취업 압박이 심해지면서 많은 사람들이 취업을 기피하는 사고방식을 갖고 있는 동시에 집단 사고방식을 갖고 있는 사람들도 있습니다. 이런 사람들은 자신의 목표가 무엇인지 모르고 한 번에 한 걸음씩만 나아갈 수 있는 전형적인 부정적인 사고방식입니다. 물론 대학원 입학 시험은 전문 지식을 향상시키는 수단입니다. 우리의 미래 직업 목표와 삶의 이상이 대학 교사가 되거나 이론 연구를 하는 것이라면 대학원 입학 시험이 필요합니다. 대학원에 진학하는 것은 이론적인 연구 수준을 향상시키기 위한 것이기 때문입니다.
3. 대학원 입시를 목표로 대학에 입학하자마자 세워야 할까?
대학원 입시를 빨리 목표로 삼는 것은 바람직하지 않다. 대학에 입학하면서. 왜냐하면 대학원 입시가 대학 공부의 큰 목표라고 볼 수는 없기 때문입니다. 우리는 대학 전공과 진로 목표를 이해하지 못할 때 대학원 입학 시험에서 목표를 설정하게 되는데, 이는 우리의 대학 공부와 삶을 상대적으로 좁은 틀로 제한하게 됩니다. 학부 훈련 목표, 전공마다 훈련 목표가 다릅니다. 그러나 대부분의 학부 전공 훈련은 여전히 대학생의 기본적인 전문 능력과 종합적인 자질을 향상시키는 데 기반을 두고 있습니다. 기초를 다지는 단계이기 때문에 기초가 넓을 뿐만 아니라 두꺼워야 더 발전할 가능성이 있습니다. 입학하자마자 대학원 입시를 목표로 삼게 된다면, 시험의 방식과 내용에 대처하기 위해 더욱 극단적인 학습 방법을 채택하게 될 것이고, 우리의 시야가 좁아질 수밖에 없으며, 우리의 종합적인 질도 떨어지게 될 것입니다. 완전히 발달하십시오. 그러므로 대학원 입시 목표는 입학하자마자 세우는 것이 아니라, 적어도 전공과 인생 목표를 이해한 후에 세우는 것이 가장 좋습니다.
4. 전공이 인기가 없다면 이상적인 직업을 찾기 위해 어떻게 준비할 수 있나요? 인기 있는 전공은 다음과 같습니다. 작업 단위의 선택 폭이 그다지 넓지 않을 수 있지만 그렇다고 해서 좋은 일자리를 찾을 수 없다는 의미는 아닙니다. 고용주를 선택할 때 가장 중요한 것은 능력, 특히 전문적인 능력입니다. 따라서 이러한 관점에서 볼 때, 인기가 없다는 것은 일자리를 찾을 수 없다는 것과 동의어가 아닙니다. 하지만 어떤 전공을 공부하든, 그것이 인기가 있든 없든 취업 기회는 다를 수 있지만 성공할 가능성은 완전히 동일하다는 점에 유의할 필요가 있습니다. 성공은 모든 사람의 노력과 능력에 달려 있기 때문입니다.
5. 진로 계획이란 무엇입니까?
진로 계획에 대한 대중적인 이해는 개인의 진로 개발을 설명하는 로드맵을 의미합니다. 그의 방법은 계획이다. 계획을 통해 경력 목표 달성이라는 궁극적인 목표가 달성됩니다. 진로계획은 한계과학이며, 관련된 이론에는 심리학, 경영학, 인적자원관리, 사회학 등이 포함됩니다.
그러므로 사람이 진로 계획을 어떻게 수행하는지에 대해 이야기하려면 몇 가지 원칙과 방법에 대해서만 간략하게 이야기할 수 있습니다. 첫째, 우리 자신을 이해해야 합니다. 이해의 수단으로는 자기평가, 인성평가, 능력평가 등을 통해 스스로 참고방향을 정하고, 둘째, 자신의 목표를 정해야 합니다. 직업, 직장, 산업 및 사회의 요구를 이해함으로써 진로 목표에 필요한 내용을 명확히 하고 제3차 진로 계획의 방법과 실행을 수행합니다. 실제 조건과 결합하여 단계와 단계로 나누어서 요약 과정에서 지속적으로 조정해야 합니다. 너무 높은 목표를 세우지 마십시오. 넷째, 지속하라. 합리적인 목표가 있고, 실행 과정에서 간섭이 제거되어야 합니다. 중도에 포기하거나 무작정 행동하지 마세요.
6. 업무 경험 축적에 주의
이제 고용주는 구직자에게 그에 상응하는 업무 경험을 요구하지만, 학생은 학교 공부에 집중하기 때문에 업무 경험이 불가능한 경우, 취업 시 어떻게 해야 합니까? 이제 고용주는 인력을 채용할 때 신규 이민자의 관련 업무 경험에 더 많은 관심을 기울이고 있습니다. 가능한 한 빨리 작업 결과를 달성하십시오. 그러나 대학생의 경우 관련 업무 경험을 요구하는 것은 "까다로운" 요구 사항으로 간주됩니다. 그러나 고용주는 인력 채용에 있어 완전한 자율성을 가지고 있습니다. 대학생은 이와 관련하여 우리의 요구 사항을 수동적으로만 처리할 수 있습니까? 실제로는 그렇지 않습니다. 대학 재학 중 직장 경험을 쌓는 것도 가능합니다. 첫째, 휴가를 이용해 고용주와 인턴십을 연습하고 관련 업무 경험을 쌓으세요. 둘째, 졸업식 인턴십을 이용해 고용주와 업무 경험을 쌓으세요. 셋째, 업무 학습 기회를 이용해 업무 경험을 쌓으세요. 실제로 대학생들이 업무 경험을 쌓는 방법은 여러 가지가 있습니다. 하지만 인턴십이나 실습을 위해 단위에 갈 때 보상을 받기보다는 개인 능력을 향상시키는 것이 출발점이어야 인턴십 실습이 목표가 될 수 있습니다. 그렇지 않으면 보상 목적의 인턴십으로 인해 졸업 목표 직위에 가까운 부서 내 실제 훈련 기회가 부족하게 됩니다. 예를 들어, 고용주의 잡역부, 프론트 데스크 접수원, 전단지 배포자 등. 이러한 유형의 업무가 전공과 관련이 없다면 실습 인턴쉽은 의미가 없습니다. 따라서 인턴십 실습을 위해 고용주를 찾을 때 경력 목표와 관련된 직업 인턴십을 찾아야 합니다. 그렇지 않으면 감사할 일이 없을 것입니다.
7. 학생 간부가 취업에 도움이 됩니까?
학생 간부가 되는 것은 다음과 같은 특정 직업에 대한 고용주의 직업 요구 사항을 기반으로 하기 때문에 취업에 도움이 됩니까? 강력한 의사소통 능력과 관리 능력 및 조정 능력 요구 사항. 이러한 능력은 재직 기간 동안 학생 간부들에 의해 어느 정도 발휘될 것입니다. 동시에 학생 간부들은 심리적 질 면에서 일정한 이점을 갖고 있으며 일반 학생들보다 더 자신감 있는 모습을 보일 것입니다. 그러므로 학생지도자가 인기를 끄는 것은 매우 자연스러운 일이다. 그러나 이러한 능력은 특정 직위의 성격에 따라 결정되며 일부 직위에는 그러한 요구 사항이 없으므로 일반화할 수 없다는 점도 보아야 합니다. 요즘 대학생 간부 교대로 돌아가는 상황과 열악한 대인 관계, 너무 야심적이며 실용적이지 않은 등 특정 측면에서 학생 간부들의 단점으로 인해 고용주는 채용 시 더욱 신중해질 것입니다. 재학생들에게는 이 단계에서 운동할 기회가 생긴다면 성장에도 도움이 될 것입니다. 하지만 다른 나쁜 스타일이 번식하지 않도록 항상 주의하세요.
8. 현재 고용주는 직업적 성취를 그다지 중요하게 여기지 않습니다.
이는 실제로 고용주가 직업적 성취를 매우 중요하게 생각하는 것입니다. 고용주가 학생의 능력을 이해하기 위해 얻을 수 있는 가장 직접적인 정보는 학생의 전문 성적 증명서입니다. 학생의 직업적 성과가 매우 낮을 경우 고용주는 선택할 때 매우 신중할 것입니다. 이 학생을 소중히 여긴다면 필요한 능력을 조사하는 데 더 많은 노력을 기울일 것입니다. 그런 점에서 한 인사담당자의 말을 들어보면 좋을 것 같다. 학생이 전문적인 지식조차 제대로 배우지 못한다면, 동아리에 너무 많이 참여하면 학습능력에 문제가 있다는 뜻이다. 활동, 또는 사회적 실천, 이는 또한 그가 시간을 합리적으로 조정하는 방법을 모른다는 것을 보여줍니다. 우리는 학습 능력에 문제가 있는 사람들과 시간을 관리할 수 없는 사람들에 대해 매우 조심할 것입니다. 9. 자신이 미래에 어떤 적성에 맞는지 어떻게 알 수 있나요?
자신이 어떤 적성에 맞는지 알고 싶다면 한편으로는 자신을 깊이 이해하고 자신의 성격 특성을 알아야 합니다. 강점과 약점.
한편, 학교의 브랜드, 전문지식, 사회적 자원 등 어떤 종류의 자원을 보유하고 있는지도 알아야 합니다. 자신의 관심 포인트를 찾아보고 이러한 측면을 함께 고려하면 어떤 방향으로 발전하고 싶은지 알게 될 것입니다. 계획을 세운 후 선생님이나 동급생, 부모님, 친척 등 자신과 친숙한 몇 사람을 찾아 어떤 방향으로 가야 할지 분석하게 하세요. 이러한 측면의 분석을 결합함으로써 기본적으로 자신의 개발 방향을 이해할 수 있습니다. ;