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각 주요 생방송 플랫폼의 생방송 탄막 및 댓글 영역' 제 1 장, 집주인 부인. 아빈의 고등학교 성적이 이상적이지 않다' 는 기원: 벤이 쓴 인터넷 소설' 소년 아빈' 제 1 장 첫 문장에서 유래했다.
처음엔 네티즌이 탄막 및 댓글 형식으로 소황문의 악랄한 재미를 한 문장씩 퍼뜨린 뒤 점차 줄기로 발전했다. 네티즌들은 첫 문장을 반복해서 한 문장씩 보내지 않고, 결국 XX 로 발전한 고등학교 성적이 이상적이지 않다.
부분 내용:
소년 아빈이 어머니에게 학교에 데려왔고, 모자 두 명이 나와 함께 심리상담실로 들어갔다. 소년 아빈은 내 맞은편에 앉았고, 그의 어머니는 나에게서 1 미터 떨어진 곳에 앉아 있었다. 나는 미소 지으며 그에게 물었다: "어제 언제 집에 갔습니까? 클릭합니다 그의 어머니가 그를 앞질러 대답했다. "어젯밤에 돌아왔어요.
오늘 아침에 주 선생님께 전화를 했는데, 우리가 직접 찾아오라고 했어요. " 주 선생님은 아빈의 담임 선생님이다. 나는 마음속의 모든 온정을 동원하여 아빈을 즐겁게 바라보았다. 그의 얼굴은 가늘고 뾰족하며 얼굴빛이 노랗고, 머리는 이마를 덮고, 가는 눈은 피곤해 보였다. 그는 나를 몇 초 동안 정진하고 나서 시선을 분산시켰고, 눈은 텅 비었고, 내가 그와 이야기할 때까지 기다렸다.
"응, 돌아오면 돼. 그럼 제가 직접 세 가지 질문을 드려도 될까요? " 아빈은 시선을 모아 나를 향해 고개를 끄덕였다.
"첫 번째 질문, 당신은 이 세상에 무엇을 하러 왔습니까?" 나는 가능한 말투를 친절하게 말하려고 노력한다. 아빈은 생각해 보고 대답할 준비를 했는데, 답이 잘 조직되지 않아 목청을 돋우고 다시 생각에 들어가는 것 같았는데, 그는 매우 힘차게 생각한 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 나는 이 소년이 진지하게 생각할 때 미간을 찌푸리는 표정을 조용히 바라보며 그가 생각하는 결과를 참을성 있게 기다렸다.
그는 낯설다. 우리는 방금 알게 되었다. 내 맞은편에 앉아 내 문제에 시달려 고민하고 있다. 약 3 분 정도 더듬었다. 마침내 그는 목구멍 깊은 곳에서 목소리를 냈다. "선생님, 이 문제는 정말 대답하기 힘드네요. 한동안 정말 대답을 할 수가 없다." 그의 표정에는 좀 쑥스럽다.
나는 웃으며 말했다. "괜찮아, 나도 네가 바로 명확한 답을 주길 바라지 않아. 너는 이 문제를 가지고 너 자신을 탐험할 수 있는데, 이 세상에 도대체 무엇을 하러 온 것이냐? 언제 답이 생겼을까, 스스로에게 말할 수도 있고, 나에게 말해 줄 수도 있다. 자신의 마음을 듣고, 이 질문을 자주 자신에게 물어본다. 아마도 기간마다 다른 답을 얻을 수 있을 것이다. "