그러고 보니 많은 분들에게 친숙한 산업이죠. 유치원부터 대학까지 인생에서 우리는 항상 교사들과 접촉하게 될 것입니다. 바로 교사의 임무는 사람들을 가르치고 교육하는 것이기 때문에 교사가 자신을 평가하는 것은 매우 중요합니다. 많은 교육 기관과 학교에서는 교사를 채용하기 전에 필기 시험과 면접을 실시합니다. 여기에는 평가가 포함되므로 점수가 스스로를 대변해야 합니다. 그러나 최근 한 학교의 교사 평가에서 높은 점수를 받은 사람은 입학이 되지 않았다. 남성은 면접에서 4점을 받습니다
평가에 참여한 사람이라면 누구나 면접이 평가의 마지막 부분이고 학교의 교사 입학 평가의 일부라는 것을 알아야 합니다. 남자는 4점 만점으로 최종 면접에 들어갔고, 여자는 75점을 받았으나 결국 면접에 들어가지 못했다. 이런 불공정한 평가제도가 인터넷에 등장했다고 하는데, 성별에 따른 전형에 대해 많은 네티즌들이 매우 불만을 갖고 있다. 심지어 사람을 가르치고 교육할 때 성별보다는 능력 있는 사람을 우선시해야 한다고 믿습니다. 학교는 왜 이런 짓을 한 걸까?
네티즌들로부터 이런 질문을 받은 뒤 학교도 나서서 입학 이유를 밝혔다. 평가와 입학 과정에서 성별을 기준으로 삼는 이유는 현재 학교에는 남교사보다 여교사가 훨씬 많고, 학교 전체에 남성성이 많이 부족하기 때문이다. 지금은 학교가 번영하고 양이 쇠퇴하기 때문에 학교에서는 교사 채용 과정에서 남자 교사를 우선시하기 때문이다. 문제는 해결될 수 있을까?
요즘 사회 전체에서든 학교 안에서든 음이 강하고 양이 약하거나 남자아이가 덜 남자다운 이유는 선생님 때문이 아니라 선생님 때문이다. 왜냐하면 그것은 나쁜 사회 풍조와 예능 풍조로 인해 발생하기 때문입니다. 따라서 단순히 학교의 남교사와 여교사의 비율을 바꾸는 것만으로는 근본적인 문제가 해결되지 않습니다. 남성다움을 장려하려는 학교이지만 그 출발점은 심각하지 않다. 그러나 4점을 받은 교사는 합격하고 75점을 받은 교사는 합격하지 못한 경우, 부모는 자녀가 4점을 받은 교사의 지도를 믿을 수 없을 수도 있다. 학교 내의 분위기를 바꾸고 싶든, 사회 전체의 분위기를 바꾸고 싶든, 단순히 학교에 의존해 남자 교사를 더 많이 채용하는 것만으로는 문제가 해결되지 않습니다.
물론 학교 측의 설명에 따르면 최종 평가는 여전히 종합점수로 진행된다. 하지만 1차 평가 과정에서는 이미 성별에 따라 모집을 나누어 모집을 했었다. 성적이나 개인의 우수성을 기준으로 전형이 이루어지지 않는 점은 다른 우수한 여교사들에 비해 상당히 불공평하며, 성별에 따른 차별과 차별도 일부 존재합니다.