최근 몇 년 동안 통화현 교육국은 국민에게 만족을 주는 교육을 제공한다는 목표를 견지하고 개혁을 심화하기 위해 열심히 노력해 현의 건전하고 빠른 교육 발전을 달성해 왔습니다. 첫째, 학교 운영 여건이 지속적으로 개선되고 있습니다. 2000년부터 현은 1억 위안 이상의 자금을 조달했으며 총 면적이 120,000제곱미터가 넘는 21개의 새 학교 건물을 건설했습니다. 이는 이전 20년의 총 면적에 해당합니다. 초중등 학교의 정보화 건설에 1,400만 위안 이상을 투자했으며 그 중 제7고등학교의 55개 교실에는 멀티미디어 교육 네트워크 시스템이 설치되어 성의 일류 교육 기술 장비 수준에 도달했습니다. 둘째, 농촌교육의 배치가 점점 더 합리적으로 변하고 있다. 현 내 교육 자원과 초중등 학교 학생의 실제 분포를 토대로 마을 초등학교 이상의 70개 학교가 철수 및 통합되었으며 도시와 농촌 학교 운영 수준의 격차가 점차 좁아졌습니다. 셋째, 고등학교 교육이 빠르게 발전하고 있다. 2003년, 2004년, 2005년에 카운티의 고등학교 총 등록률은 각각 36명, 45명, 50명이었습니다. 두 고등학교는 대학 입학 시험의 다양한 지표에서 통화시 상위권에 속해 있으며 시 교육국으로부터 수년 연속 표창을 받았습니다. 넷째, 직업교육이 꾸준히 발전해 왔다. 직업기술중등학교는 베이징, 제남, 심천, 대련 등 지역에서 고용주와 공동으로 학교를 운영하고 있으며 최근 몇 년 동안 100명의 졸업생이 취업했고 1,300명 이상의 인재가 사회에 제공되었습니다. 올해 신규 통화현 직업교육센터에 750만 위안을 투자하여 직업교육의 발전을 위한 초석을 마련했습니다. 다섯째, 교직원의 질이 향상되었습니다. '네 가지 교훈'을 중심으로 현대 정보 기술과 새로운 과정을 주요 내용으로 하는 교사 '이중 실습' 활동의 1차 및 2차가 현의 초중등 학교에서 진행되어 교사의 전문 능력이 종합적으로 향상되었습니다. 농촌 지역에서는 초등 및 중등 학교의 교육 질이 전반적으로 향상되었습니다. 우리는 최근 몇 년간 320명 이상의 대학 졸업생을 채용하고 교직원 구조를 최적화하는 등 인재 도입 노력을 강화해 왔습니다. 현재 현의 초등 및 중학교 전문 교사 준수율은 각각 100건과 99건입니다.
앞으로 교육국은 과학과 교육을 통해 카운티를 활성화하고 인재로 카운티를 강화하는 전략을 계속해서 적극적으로 시행하고 사람 중심의 접근 방식을 고수하며 과학적인 전망을 확립할 것입니다. 발전과 인재를 육성하고 정신을 더욱 해방시키며 '현실에 따라 진행하고 총체적인 계획을 세운다'는 원칙을 견지한다. '기획, 핵심 돌파, 결과 통합, 개혁 심화, 품질 향상, 지속 발전' 방침을 내세웠다. 전면적으로 샤오캉사회를 건설하기 위한 견고한 기반입니다.